2025年四年级语文(基础巩固)上学期期末试题及答案

2025年四年级语文(基础巩固)上学期期末试题及答案满分：100分考试时间：90分钟第一部分积累与运用（共50分）看拼音，写词语。（每个汉字0.5分，共10分）pútaozhuāngjiajūnyúnyánlìzhùzhái（）（）（）（）（）shènzhòngbēicǎnjìngpèiyíhuòguàngài（）（）（）（）（）hūfēnghuànyǔténgyúnjiàwùsuíyùérānjīngzhōngbàoguó（）（）（）（）给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（每小题1分，共8分）（1）巢穴（xuéxuè）（2）家雀（qiǎoquè）儿（3）系（jìxì）铃铛（4）薄（bóbáo）雾（5）溺（nìruò）水（6）惩（chéngchěng）罚（7）骨髓（suǐsuí）（8）氛（fēnfèn）围辨字组词。（每空0.5分，共6分）暮（ ）幕（ ）墓（（）风（）雨（）云（）雾（）（）而安（）（）不息（）顾（）盼（）忠（）国（）（）玉立（）发（）颜（1）请写出两个与“（）顾（）盼”特点相同（含有反义词）的四字词语：________、________（2）请写出两个与“（）忠（）国”特点相同（描写人物品质）的四字词语：________、________（3）请从以上词语中任选一个，写一个通顺完整的句子：________________________按要求完成句子练习。（每小题2分，共10分）（1）改为“被”字句：普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿取了一颗火星。（2）修改病句：我断定他大概是小明的哥哥。（3）改为转述句：梅兰芳斩钉截铁地说：“普通的演出我都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。”（4）用恰当的关联词把两句话合并为一句话：我们仔细地观察、寻找。我们能从极普通的事物中找到美。（5）仿写句子，注意用上拟人的修辞手法：例：哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！根据课文内容与日积月累填空。（每空0.5分，共6分）（1）《题西林壁》中“____________________，____________________”两句告诉我们站在不同角度观察事物，得到的结论会存在差异的道理。（2）《雪梅》中“梅须逊雪三分白，____________________”写出了梅和雪各有所长的特点。（3）智能之士，____________________，____________________。（王充）（4）《爬山虎的脚》的作者是__________，课文依次介绍了爬山虎的生长环境、__________、__________三部分内容。（5）《精卫填海》出自《__________》，精卫“常衔西山之木石，____________________”的坚韧执着精神值得我们学习。（6）本学期我们认识了不少优秀人物：有__________的周恩来，有__________的盘古，有__________的西门豹，还有__________的普罗米修斯。（每空填合适的四字词语即可）第二部分阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）阅读《爬山虎的脚》选段，完成下列习题。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。以上选段出自课文《__________》，作者是__________。（2分）从文中找出下列词语的反义词，填写在括号里。（3分）陈旧——（）难受——（）稀疏——（）根据选段内容，概括长大了的爬山虎叶子的三个主要特点：（3分）①____________________②____________________③____________________请用“____”画出文中的比喻句，这句话把__________比作__________，这样写的好处是________________________________________。（4分）根据选段内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。（3分）（1）爬山虎的脚长在叶柄的正上方。（）（2）爬山虎刚长出来的叶子是嫩绿的。（）（3）爬山虎的脚是嫩红的、枝状的细丝。（）（二）课外阅读（15分）阅读短文《我的“傻”哥哥》，完成下列习题。我的哥哥比我大三岁，周围的亲戚邻居总说他是个“傻孩子”，我之前也一直这么觉得。上个月我和哥哥去小区门口的超市买文具，结账的时候收银员阿姨多找了哥哥二十块钱，我攥着哥哥的衣角偷偷示意他赶紧走，反正没人发现。没想到哥哥当场就指出了阿姨的失误，把二十块钱还了回去，还跟阿姨说她站一天收银太辛苦，挣钱不容易。走出超市我就抱怨他傻，他只是挠挠头说“不是我们的钱不能要”，我当时只觉得他简直太轴了。上周楼下的王奶奶出门买菜摔了腿，儿女都在外地工作没人照顾，哥哥每天放学第一件事就是去王奶奶家报到，帮她热饭、扔垃圾，还给王奶奶养的小猫添粮铲屎。周末他本来约了同学去打篮球，为了陪王奶奶去医院复查，直接推掉了篮球局。我问他这么做多累啊，他笑着说“邻里之间本来就该互相帮忙，这点小事不算什么”。这周学校组织给山区留守儿童捐书活动，我翻了翻家里闲置的童话书就交上去了，没想到哥哥把他去年生日舅舅送的整套珍藏版《西游记》漫画都捐了。那套书他平时宝贝得不行，我碰一下他都要念叨半天，我当时就说他傻，那么珍贵的书捐出去太亏了。他却跟我说：“山区的小朋友很少有机会看课外书，这套书送给他们，比放在我家里更有意义。”昨天学校召开期末表彰大会，哥哥站在领奖台上，手里举着“学雷锋好少年”的奖状，笑得眼睛都眯成了一条缝。我看着台上的哥哥，突然明白过来：我的“傻”哥哥一点都不傻，他的“傻”是诚实守信，是善良热心，是无私奉献，这些都是最珍贵的品质。我以后也要做像哥哥一样的“傻子”。联系上下文解释下列词语。（4分）（1）珍藏：________________________________________________________（2）无私奉献：____________________________________________________文中围绕哥哥的“傻”写了三件事，请用简洁的语言分别概括。（6分）第一件：________________________________________________________第二件：________________________________________________________第三件：________________________________________________________为什么“我”一开始觉得哥哥“傻”，后来又觉得他一点都不傻？（3分）读了这篇短文，你获得了什么启示？请结合自己的生活实际谈一谈。（2分）第三部分习作表达（共20分）题目：一件令我__________的事要求：1.先把题目补充完整，可填写“开心、感动、后悔、难过、自豪”等词语；把事情的起因、经过、结果写清楚，内容具体，语句通顺，表达出自己的真实感受；字数不少于350字，文中不得出现真实的校名、人名。参考答案第一部分积累与运用答案：葡萄、庄稼、均匀、严厉、住宅、慎重、悲惨、敬佩、疑惑、灌溉、呼风唤雨、腾云驾雾、随遇而安、精忠报国（每个汉字0.5分，写错即不得分）答案：（1）xué（2）qiǎo（3）jì（4）bó（5）nì（6）chéng（7）suǐ（8）fēn（每小题1分，选错不得分）参考答案：第一组：暮色、幕布、坟墓；第二组：山峰、蜜蜂、锋利；第三组：操场、洗澡、干燥；第四组：绳子、苍蝇、淹没（每空0.5分，组词合理、无错别字即可得分）补全词语答案：呼、唤；腾、驾；随、遇；奔、流；左、右；精、报；亭、亭；鹤、童（补全每空0.5分）后续练习参考答案：（1）示例：七上八下、前赴后继、出生入死、大惊小怪（符合要求即可，每空1分）（2）示例：视死如归、大公无私、见义勇为、拾金不昧（符合要求即可，每空1分）（3）示例：随遇而安的他不管被分配到什么条件的岗位，都能认真完成工作。（语句通顺、用词准确即可，共2分）参考答案：（1）一颗火星被普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿取了。（2分，句式正确、无遗漏信息即可得分）（2）示例1：我断定他是小明的哥哥。示例2：他大概是小明的哥哥。（2分，删去“断定”或“大概”其中之一，无其他语病即可得分）（3）梅兰芳斩钉截铁地说，普通的演出他都不参加，这样的庆祝会当然更不会去了。（2分，人称转换正确、标点修改正确、无信息遗漏即可得分）（4）示例1：只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。示例2：如果我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。（2分，关联词使用恰当、语句通顺即可得分）（5）示例：哟，花丛中有多少忙碌的小蜜蜂啊，每只小蜜蜂都捧着一罐甜甜的花蜜。（2分，使用拟人修辞、语句通顺即可得分）参考答案：（1）横看成岭侧成峰，远近高低各不同；（2）雪却输梅一段香；（3）不学不成，不问不知；（4）叶圣陶、叶子的特点、脚的结构及爬墙原理；（5）山海经·北山经、以堙于东海；（6）示例：志存高远、开天辟地、为民除害、不畏强权（每空0.5分，无错别字即可得分，第6题四字词语符合人物特点即可）第二部分阅读理解（一）课内阅读答案爬山虎的脚、叶圣陶（每空1分，共2分）新鲜、舒服、均匀（每空1分，共3分，必须是原文词语）①绿得新鲜，看着舒服；②叶尖一顺儿朝下；③铺得均匀，没有重叠、不留空隙（每点1分，共3分，意思对即可）比喻句：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。（1分）；把爬山虎的脚（细丝）比作蜗牛的触角（1分）；好处：生动形象地写出了爬山虎脚纤细、柔软的外形特点，让读者能够直观地想象出爬山虎脚的样子，增强了语言的表现力（2分，意思对即可）（1）×（2）×（3）√（每小题1分，共3分）（二）课外阅读答案（1）本义是珍重地收藏，文中指哥哥非常爱惜那套《西游记》漫画，一直小心收藏着。（2分，答出本义1分，结合语境1分）（2）本义是不求回报地付出，文中指哥哥帮助他人、捐赠藏书的时候从来不计较个人得失，不求回报。（2分，答出本义1分，结合语境1分）第一件：超市结账时收银员多找了二十元，哥哥主动归还，不占小便宜；第二件：楼下王奶奶摔了腿，哥哥每天上门帮忙，还推掉了喜欢的篮球局陪王奶奶复查；第三件：学校组织给山区留守儿童捐书，哥哥捐出了自己珍藏的整套《西游记》漫画。（每件事2分，共6分，意思对即可）一开始“我”觉得哥哥做的事都是让自己吃亏的事，所以觉得他傻；后来哥哥获得“学雷锋好少年”的表彰，“我”明白了哥哥的“傻”其实是诚实守信、善良热心、无私奉献的美好品质，这些品质非常珍贵，所以觉得他一点都不傻。（3分，意思对即可）示例：我明白了做人要诚实善良，多帮助身边有需要的人，不要计较一时的得失，帮助别人的同时自己也能收获快乐。上次我的同桌忘带午餐，我把自己带的面包分给他一半，他非常感谢我，我也因为帮到了朋友感到很开心。（2分，启示正确1分，结合生活实际1分，言之有理即可）第三部分习作表达评分标准一类文（18-20分）：题目补充完整，叙事逻辑清晰，起因、经过、结果完整，有具体的细节描写，语句通顺流畅，