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文档简介

习作部编三年级上册教学课件第三单元习作内容

我来编童话让我们也来编写神奇的童话吧。西红柿

茄子

夏天

菜园松鼠

孔雀

星期天

森林铅笔

橡皮

深夜

文具盒创新作文五步法第一步：审题

看到这些词语,你的脑海里浮现出了什么样的画面?你想到了什么样的故事?发挥想象把你的故事写下来。第二步：选材

可以从上面列出的角色中任选自己喜欢的一个或几个,也可以根据需要增加角色，然后选定时间、地点,构思童话故事。开头:写故事发生的外部环境。(略)中间:写故事发生的经过。(详)结尾:通过故事结尾表达感情。(略)第三步:思路

故事,一般包括开头、中间、结尾等情节。现在,请试着把故事主要情节列出来,然后构思故事情节吧。编好童话故事的关键是使用想象这一方法。当然，编写童话时要以现实生活为基础，利用想象加以描绘;要注意赋予各种事物以“人性”，让它们像人一样有思想、会说话，内容具体，语言生动。第四步:方法提纲完成后,我们应该怎样入手写呢？我们可以引用一下这些佳句哟！熟透的西红柿像一盏盏挂在枝头的小红灯笼，阳光穿透果皮时，连空气都被染成了透亮的橘红色，仿佛把整个夏天的热烈都浓缩在了这枚圆润的果实里。孔雀展开尾屏的瞬间，仿佛打翻了森林的调色罐——宝蓝色的翎眼像凝固的深海漩涡，边缘镶着月牙般的金，最外层的银蓝细羽则像被月光漂洗过的蛛丝。

深夜，月光轻柔地洒在课桌上。文具盒中传来细细的声响，仔细听，像是有人在说话。原来是铅笔和橡皮在讨论着什么。第五步：习作

西红柿和茄子的和解

夏天到了，菜园里热得像蒸笼。天上乌云密布，预示着一场狂风暴雨的到来。形象地表现出天气的炎热，更为后文情节的发展做铺垫。

红宝石西红柿挺着圆滚滚的肚子，骄傲地对茄子说：“看我多漂亮，皮肤光滑又鲜红，大家都夸我是最好看的蔬菜！”茄子歪着紫色脑袋不服气：“哼！我的皮肤像紫水晶一样透亮，而且我比你高好多！”运用动作描写，表现了主角的性格特点。

话音刚落，一阵狂风刮断了茄子的枝丫，接着，豆大的雨点噼里啪啦地落了下来，打在了西红柿和茄子的身上。西红柿毫不犹豫地用纤细的藤蔓缠住茄子：“别怕，我来帮你！”茄子愣了一下，感动地说：“谢……谢谢你！”雨停后，茄子感激地握住西红柿的手：“原来你不仅好看，还很热心！”“毫不犹豫”一词写出了西红柿伸出援手的果断。

从此两位好朋友再也不比美丑。它们明白了，外表不是最重要的，互相帮助才是真正的友谊。结尾揭示了文章的主题,给人以启迪和教育。点评：

本篇习作内容有趣，形象生动。以菜园为舞台，开头营造“比美”冲突，中间插入

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