2025年吉林省榆树市红星乡头号小学三年级数学下学期期末学业质量监测模拟试题含解析

2025年吉林省榆树市红星乡头号小学三年级数学下学期期末学业质量监测模拟试题含解析请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、认真计算。1．直接写得数。25×4=38+15=131×3≈50×6=300×9=60+59=190×5=1－=+=－=780×9≈403×5≈2．列竖式计算，带的要用竖式验算。468＋235＝821－574＝860×7＝307×9＝3．脱式计算。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．周长相等的2个长方形，它们的形状也一定一样．．2．7的6倍是42，表示6个7相加。（______）3．将一个正方形对折成两个长方形，每个长方形的长一定是它宽的2倍。（______）4．你吃一顿饭大约需要20秒．（_______）5．4×4＝8（_____）6．3个十乘4是7个十，就是70。（________）7．小明家距奶奶家50米，他最好坐车去．（____）8．该图中阴影部分占整个图形的。（________）9．四位数一定比三位数大。（______）10．把一个饼分成四份，每份是这块饼的四分之一。（______）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．一个两位数乘2，积是（）A．一定是两位数 B．一定是一位数 C．可能是两位数也可能是三位数2．李老师每天要给4个班上音乐课，每个班学生人数都在之间，李老师每天大约要给（）名学生上课。A．少于150 B． C．3．下列说法正确的是（）。A．四条边都相等的四边形不一定是正方形。B．对边相等的四边形一定是正方形。C．长方形周长一定比正方形周长长。4．小明从晚上6：50开始写作业，写到晚上7：40才写完，小明做作业共花了（）分钟．A．40 B．50 C．605．要使□23×4的积是四位数，□内最小应填（）。A．3 B．2 C．4四、认真细致，我会算。1．直接写出得数。22+19=40×8=23×4=360-9=15×8=102×3=96÷6=655-299=2．列竖式计算。（前两题要求验算）281＋152＝603－580＝380＋270＝48×2＝601×8＝280×3＝3．用适当的方法计算．328﹣84÷4430+18×5（215﹣151）÷8五、操作题1．下面几幅图分别是谁看到的?连一连.2．下面的图分别是谁看到的，连一连。六、生活问题，我会解。1．小胖看一本220页的书，已经看了4天，每天看32页，这本书还剩下多少页没有看？2．小明和小华分吃完了一个7寸蛋糕（如图），小明吃了其中的4块，要付32元。（1）小华要付多少元？（2）小华比小明少吃这个蛋糕的几分之几？3．一个正方形的周长是m，它的边长是多少米？4．根据图中的信息解决下面问题。（1）一个计算器的价格是一支钢笔的6倍，一支钢笔多少钱？（2）一盒蜡笔的价格是一支钢笔的3倍，一盒蜡笔多少钱？（3）你还能提出什么问题？并解答。5．晚上玲玲和妈妈去看电影，电影19:25开始，片长90分．电影什么时候结束？

参考答案一、认真计算。1、100；53；390；3002700；119；950；1；；7200；2000【详解】略2、703；2476020；2763【分析】按万以内加减法、三位数乘一位数的计算法则计算即可。【详解】468＋235＝703821－574＝247验算：验算：860×7＝6020307×9＝27633、854；324；

600；20；

8；71。【分析】根据四则混合运算的规则，先算乘除，后算加减，有括号的先算括号里的后算括号外的，据此进行解答。【详解】905－17×3＝905－51＝854（71＋37）×3＝108×3＝3241000－165－235＝835－235＝600200÷5÷2＝40÷2＝20（34＋38）÷9＝72÷9＝880－45÷5＝80－9＝71二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、╳【详解】周长相等，即长与宽的和也相等，但是长与宽的数值不唯一，也就不能确定长方形的形状．2、√【详解】略3、√【详解】略4、错误【详解】略5、×【详解】略6、×【详解】略7、×【详解】小明家距奶奶家50米，因为车每小时行70千米，所以他最好坐车去，说法错误，应是步行去；故答案为：×．8、√【分析】读图可知，将这个图形平均分成4份，其中一份占整个图形的。据此解答即可。【详解】根据分析可知，图中阴影部分占整个图形的。故答案为：√。【点睛】此题是考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。9、√【详解】根据整数的数位顺序表可知：四位数的最高位是千位，即四位数表示几个千，三位数的最高位是百位，即三位数表示几个百，千＞百；所以四位数一定比三位数大的说法是正确的；故答案为：√【点睛】本题主要考查整数的大小比较，注意四位数一定比三位数大。10、×【分析】分数的意义为：将单位“1”平均分成若干份，表示这样一份或几份的数为分数．由于把一个饼分成四份，没有说明是平均分，所以每份是这块饼的四分之一的说法是错误的。【详解】由于把一个饼分成四份，没有说明是平均分，根据分数的意义，每份是这块饼的四分之一的说法是错误的。故答案为×。【点睛】本题主要考查了学生对于分数意义中“平均分”这一要素的理解。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、C【详解】略2、B【分析】假设每个班都是42人，那么4个班的总人数不小于42×4＝168人；假设每个班都是46人，4个班的总人数不大于46×4＝184人。由此解答。【详解】42×4＜4个班学生人数＜46×4168＜4个班学生人数＜184故答案为：B【点睛】解答此题主要根据乘法的意义，求出4个班的最少人数和最多人数，然后与选项进行比较即可。3、A【分析】根据题意，对各项进行依次分析、进而得出结论。【详解】A．四条边都相等的四边形不一定是正方形，正确，也可能是菱形；B．对边相等的四边形一定是正方形，错误，例如平行四边形；C．长方形周长一定比正方形周长长，错误，周长的大小由长方形的长和宽，正方形的边长决定；故答案为：A【点睛】本题考查平面图形的认识和计算，掌握正方形的特征，周长和长方形的周长是解题的关键。4、B【详解】7时40分﹣6时50分＝50分钟答：小明写作业共花了50分钟．故选：B．5、A【分析】先求出23×4的积是多少，积是四位数，积就要大于1000，再根据进位的情况求解。【详解】23×4＝92，没有进位，要使积是四位数，那么百位上的数乘4后需要向千位进一，因为300×4＝1200，323是乘4后的积是大于1000的最小的数，所以，□内最小应填3。故答案为：A【点睛】本题根据积的情况来判断因数的情况，主要依据是否进位来判断。四、认真细致，我会算。1、41；320；92；351120；306；16；356【详解】略2、433；23；65096；4808；840【分析】整数加法计算时，相同数位对齐，从低位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。加法验算时，用和减去一个加数，看是不是等于另一个加数。整数减法计算时，相同数位对齐，从低位减起，哪一位上的数不够减，就从它的前一位退一作十，和本位上的数合并在一起，再减。减法验算时，用减数加上差，看是不是等于被减数。多位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。【详解】281＋152＝433验算：433－152＝281603－580＝23验算：580＋23＝603380＋270＝65048×2＝96601×8＝4808280×3＝8403、（1）307；（2）520；（3）8【分析】（1）先算除法，再算减法；（2）先算乘法，再算加法；（3）先算减法，再算除法考查了整数四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，然后再进一步计算【详解】（1）328﹣84÷4＝328﹣21＝307（2）430+18×5＝430+90＝520（3）（215﹣151）÷8＝64÷8＝8五、操作题1、【详解】略2、见详解【分析】观察题图可知，小玲看到的是大象的前面，强强看到的是大象的后面。明明看到大象头朝左，小红看到大象头朝右。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，需要学生有较强的空间想象和推理能力。六、生活问题，我会解。1、92页【详解】220-32×4=220-128=92（页）答：这本书还剩下92页。2、（1）16元（2）【分析】（1）观察图可知，这个蛋糕被平均分成了6块，先求出每块是多少钱，然后用每块的钱数×小华吃的块数＝小华要付的钱数，据此列式解答；（2）要求小华比小明少吃这个蛋糕的几分之几？用（小明吃的块数－小华吃的块数）÷这个蛋糕的总块数＝小华比小明少吃这个蛋糕的几分之几，据此列式解答。【详解】（1）32÷4×（6－4）＝32÷4×2＝8×