小学生课外阅读理解答题技巧

小学生课外阅读理解答题技巧一、阅读之前：带着问题“探路”，目标更明确很多同学拿到一篇文章，会迫不及待地从头读到尾，然后再看题目。其实，在正式阅读文章之前，我们不妨先花一点点时间，快速浏览一下后面的题目。这就好比我们去探险之前，先看看地图，知道哪里有宝藏（问题），这样在阅读的时候，就能更有针对性地去寻找线索，而不是盲目地在文字海洋里漂流。*技巧提示：浏览题目时，不需要记住每一个字，只要大概知道这篇文章会围绕哪些方面提问，比如是关于文章主要内容的，还是关于某个词语含义的，或者是关于作者情感态度的。这样，带着这些“小问号”去读文章，你的注意力会更加集中。二、阅读之中：边读边思，读懂“弦外之音”阅读文章的过程，就像和作者进行一场无声的对话。我们不仅要读懂字面上的意思，更要尝试理解作者没有直接说出来的“话外音”。1.读懂文章大意，把握中心思想这是做阅读理解最基本，也是最重要的一步。读完一篇文章，问问自己：*这篇文章主要讲了一件什么事？（写人、记事、写景还是状物？）*文章里的主人公是谁？他/它做了什么？*如果是写景状物，作者描写了它的哪些特点？*作者通过这篇文章，想告诉我们什么道理，或者表达一种什么样的情感？（是开心、难过、赞美，还是批评？）有时候，文章的开头或结尾会有一些概括性的句子，能帮助我们快速抓住中心思想。我们要特别留意这些“关键句”。2.定位关键信息，圈点勾画好习惯在阅读过程中，遇到和我们之前浏览的题目相关的内容，或者你觉得特别重要的句子、词语，可以用铅笔轻轻圈一圈、画一画。这样，当我们回过头来答题时，就能很快找到对应的内容，节省时间，也不容易遗漏。*技巧提示：注意文章中的一些连接词，比如“首先……然后……接着……最后……”，这能帮助你理清事情的发展顺序；“因为……所以……”、“虽然……但是……”，这能帮助你理解句子之间的关系。3.理解词语含义，体会表达效果题目中常常会问到某个词语的意思，或者某个句子好在哪里。*对于词语，我们可以联系上下文来理解。看看这个词语前后说了什么，它在句子中起到了什么作用。有时候，词语的字面意思很简单，但在特定的语境下，可能会有更深一层的含义。*对于句子，我们要思考作者为什么这么写，这个句子用了什么修辞手法（比如比喻、拟人，这些都是我们学过的），它让文章变得怎么样了（是更生动了，还是更感人了，或者更有说服力了）。三、答题之时：规范作答，细致周到拿高分读懂了文章，接下来就是如何把答案准确、完整地表达出来了。1.认真审题，明确答题要求拿到题目，一定要一字一句读清楚，明白题目到底问的是什么。比如，题目问的是“原因”还是“结果”？是“是什么”还是“为什么”？是“用原文回答”还是“用自己的话概括”？这些都非常关键，答非所问可是会扣分的哦！2.答案从原文找，有理有据很多问题的答案，其实就藏在文章里，只要我们仔细找就能发现。尽量用文章中的原词原句来回答，这样最准确。如果题目要求用自己的话概括，那也要在理解原文的基础上，用简洁明了的语言表达出来，不能脱离文章随意发挥。3.组织语言，简洁明了写清楚回答问题时，要把话说完整，写通顺，不要写错别字。字迹也要工整，让老师能看清楚你的答案。答案不是越长越好，关键是要答到点子上。*技巧提示：对于一些概括主要内容或者段落大意的题目，可以尝试用“谁在什么时候什么地方做了什么事，结果怎么样”这样的句式来组织语言，会比较清晰。四、日常积累：多读多思，提升语感是王道最后，我想告诉大家，阅读理解能力的提升不是一蹴而就的，它需要我们平时多读书，读各种各样的书——故事书、科普书、童话书等等。在阅读中，不仅要“读进去”，还要“想开去”，多问问自己“为什么”，多和同学、老师交流自己的看法。这样，你的语感会越来越好，理解能力也会在不知不觉中得到提高。小读者们，阅读理解并不可怕，它