2026年秋季全国小学语文同步模拟试卷及答案

2026年秋季全国小学语文同步模拟试卷及答案2026年秋季全国小学语文六年级上册同步达标模拟检测试卷满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（共35分）1.看拼音，规范书写词语。（每空0.5分，共10分）yōuyǎhúnzhuóbàoyuànxuányáyījīn（）（）（）（）（）zhìfúqízhìdǐyùpáoxiàotǎntèbùān（）（）（）（）（）xiōngyǒngpéngpàibiéchūxīncáiyīwàngwújì（）（）（）2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.蒙古（méng）参差（cī）弄巧成拙（zhuō）B.豁开（huō）俨然（yǎn）叱咤风云（zhà）C.攒着（cuán）气氛（fèn）戛然而止（jiá）D.蜷缩（quán）瘦削（xiāo）沧海一粟（sù）3.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.伏案干燥忘乎所已心满意足B.棋盘疙瘩恍然大悟居高临下C.抵御呻吟余音绕梁自作自受D.豪迈糟糕全神惯注跌跌撞撞4.下列句子中加点词语使用有误的一项是（）（3分）A.设计师们因地制宜，自出心裁，建成了现在这个依山傍水的湿地公园。B.运动会接力赛上，我班健儿们齐心协力，不负众望，一举夺得了冠军。C.随着科技的发展，过去人们耳熟能详的很多传统手工艺已经逐渐消失了。D.他操作计算机非常熟练，已经达到了忘乎所以的程度。5.根据所学知识填空。（每空1分，共16分）（1）《七律·长征》中总领全诗，表现红军敢于蔑视一切艰难险阻的英雄气概的诗句是：“____________________，____________________。”（2）孟浩然《宿建德江》中借景抒情，抒发诗人羁旅孤寂愁思的诗句是：“____________________，____________________。”（3）杜牧《江南春》中描绘江南春日朦胧烟雨美景的诗句是：“____________________，____________________。”（4）王安石《书湖阴先生壁》中，运用拟人手法化静为动，展现山水灵秀之美的诗句是：“____________________，____________________。”（5）课文《草原》的作者是________，结尾诗句“蒙汉情深何忍别，____________________”点明了文章主旨；《狼牙山五壮士》一文按照________顺序记叙，依次写了接受任务、________、引上绝路、顶峰歼敌、跳下悬崖五个部分。（6）语文园地“日积月累”中，陆游的爱国名句“____________________”，道出了哪怕身份低微也不能忘记忧国忧民的责任；李纲的名句“祖宗疆土，________，____________________”，彰显了誓死守卫国土的决心。（7）《伯牙鼓琴》中，锺子期去世后，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，原因是“____________________，____________________”。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读，阅读《穷人》选段，完成后面题目。（12分）古老的钟发哑地敲了十下，十一下……始终不见丈夫回来。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿，不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包，菜只有鱼。不过，感谢上帝，孩子们都还健康，没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音。“他现在在哪儿？上帝啊，保佑他，救救他，开开恩吧！”她一面自言自语，一面在胸前画着十字。……桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好！”门嘎吱一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。1.片段中两次写到桑娜的“沉思”，第一次沉思写出了什么？请简要概括。（2分）2.文中画波浪线部分（即桑娜“忐忑不安地想”的内容）是对桑娜的什么描写？体现了她怎样的心理？（3分）3.片段开头“古老的钟发哑地敲了十下，十一下……”中省略号的作用是（）（2分）A.表示说话断断续续B.表示次数递增省略，暗示时间不断推移C.表示语意未尽D.表示话题转换4.结合全文内容分析，桑娜明明知道自己家境贫困，五个孩子已经让丈夫不堪重负，为什么还要坚持把邻居的两个孩子抱回家？（2分）5.《穷人》的作者是俄国著名作家________，请写出你读过的他的另一部作品：________。（3分）（二）课外阅读，阅读下文《捡银杏的外公》，完成后面题目。（18分）我家住在老巷子的尽头，院墙外立着两棵百年银杏，每年一到深秋，满树的金黄晃得人眼都睁不开，风一吹，叶子簌簌往下落，铺得整条巷子都是碎金。外公退休之后，就总坐在巷子口的石凳上，戴着他那副磨花了镜片的老花镜，捡银杏叶。我小时候总跟着他转，问他捡这些破叶子干嘛，他就笑着把一片完整的银杏叶夹进我的笔记本，说：“你看，这叶子像不像小扇子，给你扇风。”那时候我总嫌他慢，捡一片叶子要摸半天叶脉，选来选去才肯放进他洗得发白的布袋子里。后来我上小学，搬去了新小区，外公还是留在老巷子，每天照旧去捡银杏叶。每年秋天，他都会寄一大包压平的银杏叶过来，我用它们做书签，分给班上的同学，大家都夸好看，我那时候只觉得，外公反正退休了闲着没事做，捡叶子就当打发时间。去年秋天，我回老巷子看外公，他已经拄上了拐棍，走路都颤巍巍的，可还是坐在石凳上捡叶子。那天风大，一片舒展的金黄大叶子飘到我脚边，我捡起来递给外公，他接过去摸了半天叶脉，笑着说：“真好，这棵树比我岁数都大，叶子就是不一样。你小时候，你妈妈总想要一本完整的银杏叶标本册，那时候家里穷，买不起正经的标本本，我也天天上班没功夫捡，就答应她，等我退休了给她攒。后来你妈妈去外地读大学，又带你走了，我这就一直攒着，攒了快二十年了。”我愣在原地，才想起前几天妈妈整理旧物的时候，随口提了一句小时候的心愿，说那时候觉得满院子的银杏叶太好看，想攒一本，说过也就忘了，没想到外公记了整整二十年。那天我帮外公整理他攒的银杏叶，一捆一捆，都用棉线扎得整整齐齐，每一片都压得平平整整，连边缘带一点点破洞的都被挑出去了。最上面那捆，叶子背后还用铅笔轻轻标了年份，从2006年一直标到2025年，整整二十年，每年的叶子都分好类装在牛皮纸袋里。外公说，今年叶子攒够了，就去找人装订成硬壳的册子，给你妈妈过六十岁生日当礼物。风又吹起来，满巷的银杏叶打着旋飘下来，落在外公的白发上，落在我们脚边的石板路上，像撒了一地细碎的星光。我蹲在他身边，帮他把掉在石凳缝里的叶子捡出来，忽然明白：那些被我们自己都遗忘了的小愿望，从来都被爱你的人好好放在心上，一片一片，慢慢攒着，攒成了这辈子最温暖的宝藏。1.请用简洁的语言概括这篇文章的主要内容。（3分）2.请赏析文中第一段画线句子“风一吹，叶子簌簌往下落，铺得整条巷子都是碎金”。（4分）3.文章第二段写外公“捡一片叶子要摸半天叶脉，选来选去才肯放进他的布袋子里”，结合全文内容分析，外公为什么要对银杏叶反复挑选？（3分）4.文章以“银杏叶”为线索行文，请梳理情节，补全下面的空缺内容。（4分）外公坐在巷口捡银杏叶→________________________→外公每年寄银杏叶给“我”→________________________5.结合文章内容，谈谈你对结尾“那些被我们自己都遗忘了的小愿望，从来都被爱你的人好好放在心上，一片一片，慢慢攒着，攒成了这辈子最温暖的宝藏”这句话的理解。（4分）三、习作表达（共35分，其中书写占5分）生活中的爱往往藏在不起眼的细节里：它可能藏在一片精心挑选的银杏叶里，可能藏在每天温着的热粥里，可能藏在深夜为你留的那盏灯里，也可能藏放在一句严厉的批评里。请你以“藏在______里的爱”为题，先把题目补充完整，写一篇不少于400字的记叙文。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不写错别字。参考答案及评分标准一、积累与运用1.（每空0.5分，共10分）优雅浑浊抱怨悬崖衣襟制服旗帜抵御咆哮忐忑不安汹涌澎湃别出心裁一望无际（评分标准：错一个字扣0.5分，扣完为止）2.（3分）B解析：A项“蒙古”的“蒙”应读měng；C项“气氛”的“氛”应读fēn；D项“瘦削”的“削”应读xuē。3.（3分）C解析：A项“忘乎所已”应为“忘乎所以”；B项“棋盘”应为“棋盘”；D项“全神惯注”应为“全神贯注”。4.（3分）D解析：“忘乎所以”指因过度兴奋或骄傲而忘记一切，是贬义词，用在这里形容技术熟练不合适。5.（每空1分，共16分，错字漏字不给分）（1）红军不怕远征难万水千山只等闲（2）野旷天低树江清月近人（3）南朝四百八十寺多少楼台烟雨中（4）一水护田将绿绕两山排闼送青来（5）老舍天涯碧草话斜阳事情发展诱敌上山（6）位卑未敢忘忧国当以死守不可以尺寸与人（7）以为世无足复为鼓琴者二、阅读理解（一）课内阅读（12分）1.（2分）第一次沉思写出了桑娜对自家贫苦生活的感慨，同时也体现出她乐观知足、不抱怨的生活态度。（评分标准：答出家境贫苦得1分，答出桑娜的心态得1分，意思对即可）2.（3分）这是对桑娜的心理描写（1分），生动体现出桑娜抱回孩子后内心的不安、纠结，同时也表现出她做好了承担后果的决心，突出了她善良淳朴的本性（2分）。（意思对即可）3.（2分）B4.（2分）因为桑娜心地善良，她不忍心看到邻居去世后，两个孩子被冻死饿死，所以宁可自己受苦也要收养孩子，这体现了她宁可自己承受压力也要帮助他人的高尚品质。（意思对即可）5.（3分）列夫·托尔斯泰（1分）；示例：《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》（任意写出一部正确得2分）（二）课外阅读（18分）1.（3分）本文讲述了外公为了完成女儿（“我”的妈妈）小时候想要一本银杏叶标本册的心愿，坚持二十年每年挑选、收集完好的银杏叶，最终攒够叶子打算装订成册当作生日礼物的故事，表现了外公对女儿深沉细腻的爱。（评分标准：答出人物、事件核心得2分，答出情感主旨得1分，意思对即可）2.（4分）这句话运用了比喻的修辞手法，把落在地上的金黄银杏叶比作碎金（1分），生动形象地写出了深秋银杏叶金黄明亮、铺满整条巷子的温暖美丽的景象（2分），烘托了全文温馨怀旧的氛围，为下文写外公坚持二十年捡银杏叶的故事做铺垫（1分）。（意思对即可，从拟声词、动静描写角度赏析合理也可给分）3.（3分）因为外公收集银杏叶是为了完成女儿年轻时的心愿，要做一本完整精致的标本册，他希望给女儿最好的，所以要反复挑选出完整平整的优质叶片，这个细节体现了外公对女儿心愿的重视，藏着他细腻深沉的爱。（意思对即可）4.（4分，每空2分）示例：外公给“我”银杏叶做书签；外公告知“我”收集银杏叶的缘由，“我”帮外公整理攒好的银杏叶。（意思对即可）5.（4分）这句话点明了全文的主旨，亲人的爱从来都不是轰轰烈烈的，往往藏在细碎的日常里：我们不经意间说出的小小愿望，哪怕连我们自己都忘了，也会被深爱我们的人牢牢记在心底，一点点用时间积累起来，最终变成独属于我们的、最温暖珍贵的回忆。文中妈妈小时候随口说出的心愿，被外公记了整整二十年，一点点攒起了两千多片平整的银杏叶，这份沉淀了二十年的牵挂和爱，就是亲人给我们的最温暖的宝藏。（结合文本内容2分，答出主旨理解2分，意思对即可）三、习作表达评分标准（35分，其中书写5分）一类文（30-35分）：题目补充恰当贴切，内容具体真实，中心明确突出，感情自然真挚，语言通顺流