2026年秋季开学初中返校复学健康筛查工作课件

班主任专题培训2026年秋季开学初中返校复学健康筛查工作课件班主任专题培训日期2026年9月课程导览01政策依据2026秋季开学防疫政策共识02筛查流程返校前与入校时健康筛查操作03日常监测晨午检与因病缺课追踪制度04应急处置传染病发现与处置规范05责任落实班主任职责与台账管理要求政策依据政策是底线，执行是关键读懂2026年秋季开学防疫要求，明确班主任的法定职责防疫要求012026年秋季防疫总依据校长是第一责任人，班主任是班级第一道防线2026年8月27日

国家疾控局发布《秋季开学传染病防控指南》全国中小学幼儿园秋季开学防疫工作的唯一一份国家级统一执行文件教育部同日在全国中小学幼儿园秋季开学工作视频调度会上，将其纳入整体开学部署自9月1日起，全国所有中小学幼儿园的防疫工作均按此指南逐项落地秋季三类重点传染病类别传播途径典型疾病防控关键呼吸道飞沫传播，易在教室宿舍扩散流感、肺结核、水痘、百日咳通风、礼仪肠道粪-口途径为主诺如、手足口、病毒性腹泻手卫生虫媒蚊虫叮咬传播登革热、基孔肯雅热清积水、防叮咬夏秋换季为高发期，校园人员密集，存在聚集性疫情发生风险防控组织与两案九制“校长牵头成立传染病防控工作小组，配套应急预案并定期演练，人事变动后须及时调整，不得出现责任真空。”“制度是框，执行是实，班主任是制度落地的末端触点。”组织架构校长牵头成立传染病防控工作小组配套应急预案并定期演练人事变动后须及时调整，不得出现责任真空两案九制两案：开学准备工作方案、突发公共卫生事件应急预案九制：晨午晚检、因病缺勤追踪、复课证明查验、学生健康管理、预防接种证查验、环境卫生检查通报、健康教育、通风消毒等制度开学前三项硬任务开学准备做扎实，日常运行才省力把清洁、物资、接种这三件基本功做在前头，开学第一天就能稳扎稳打。任务一清洁消杀全校园清洁消杀教室、宿舍、厕所、食堂等公共区域通风换气与环境消毒，消除卫生死角。任务二防疫物资足额储备防疫物资洗手液、消毒剂、体温枪等，所有物品必须在有效期内。任务三接种核查逐一核查预防接种证登记漏种、未种学生名单，督促完成国家免疫规划疫苗补种。物资储备与通风要求对症治疗药物15%至20%动态储备含退烧、止咳、止泻等药品，按人口总数计算用药储备量2周以上抗原检测试剂、口罩、消毒用品、测温设备配备充足开窗通风2次≥30分钟教室每日至少，不能只早晨单次开窗气溶胶在密闭空间持续累积，感染风险随之升高地区差异化防控要求执行国家指南，兼顾属地要求，一校一策上海开学第一周面向全体师生开展防护技能培训防患于未然诺如呼吸道传染病手足口病福建HPV疫苗接种情况纳入新生预防接种证查验健康提醒不设限HPV疫苗健康提醒广东惠州结合登革热流行特征，增加校园及家庭防蚊灭蚊专项要求防蚊灭蚊保健康登革热防蚊灭蚊湖北针对水痘、手足口病单独明确隔离时限隔离有时限，防控有力度水痘手足口病隔离时限筛查流程把好入校第一关掌握返校前健康自查与入校筛查的完整流程健康自查02返校前一周健康自查把异常挡在校门外，是筛查的第一要义居家测温观察返校前

一周，学生居家每日测量体温并观察临床症状重点关注症状发热、干咳、乏力、咽痛、腹泻等症状异常报告延迟返校出现症状须检测抗原或核酸，确认感染须如实报告学校，延迟返校返校后健康监测返校后连续

7天

开展健康监测，尽量减少聚集性活动入校测温与异常处置“一次测温拦住一个隐患，一次报告阻断一条传播链。”—校园防控师生入校时测量体温，体温≥37.3℃

不得进校。发现发热等症状师生，及时采取

留观

等相应措施。班主任须通知家长，送医就诊，并做好记录与后续追踪。学生在核酸检测或诊断结果未出前，保持相对隔离状态。寄宿制初中的特殊要求寄宿环境人员更密集，筛查强度必须更高寄宿环境人员更密集，筛查强度必须更高寄宿制初中：四项强化要求4项全员结核感染检测非寄宿制仅开展结核可疑症状问诊增加晚检环节形成晨、午、晚三检闭环宿舍消杀专项台账与日常消杀记录分开管理班主任协同配合熟悉晚检流程并与宿管人员协同非寄宿制初中：对照要点4项仅开展问诊仅开展结核可疑症状问诊晨午两检执行晨、午两检即可统一管理台账日常消杀记录统一管理常规流程执行班主任按常规流程执行新初一结核筛查流程结核筛查是新生入学的必答题，不是可选项结核筛查是新生入学的必答题，选择相适宜的筛查方式，关爱自己、守护同学筛查方式可选择PPD皮试或IGRA，方案遵医嘱遵医嘱免费筛查可前往学校所在地社区卫生服务中心，享受免费筛查免费留观30分钟无异常再离开观察有无红肿、瘙痒等不良反应现场注意事项筛查部位避免抓挠、沾水，以免影响结果判读避免抓挠1234常规体检与结果提交材料收齐、信息归档，健康档案才完整可用—常规体检与结果提交“材料收齐、信息归档，健康档案才完整可用”—收束体检项目6项身高体重视力口腔内科外科血常规肝功能（转氨酶）胸片体检须知清晨空腹确保肝功能等项目检测准确证件携带身份证或户口本提交节点报到当天交完整《入学体检报告》及结核筛查报告单日常监测早发现是防控的生命线落实晨午检与因病缺课追踪，守住班级健康防线健康防线03晨午检五步操作法1一查量体温，超过

37.5℃

并伴头痛、咳嗽、咽痛等症状须立即报告›2二看观察面色与精神状态，发现不佳及时采取措施›3三听听患病学生、家长和同学的阐述›4四问了解特殊症状、因病缺课学生家庭情况与疫情接触史›5五联系对未到校学生打电话了解情况并登记五步走下来，每个学生的健康状况都有数四早策略与报告制度报告不是负担，是保护学生也保护自己五步走下来，每个学生的健康状况都有数四早防控策略：早发现·早报告·早隔离·早治疗早发现›早报告›早隔离›早治疗报告制度要点3项日报告、零报告制度无病例也要报告，以利统计上报每日电话随访班主任对患病学生每日追踪电话随访，及时了解诊治情况第一时间上报重大情况第一时间向校领导汇报，严禁迟报、瞒报、漏报因病缺课追踪闭环每个缺课背后都可能藏着隐患，追查到底才算尽责缺课追踪四步闭环每日登记›电话追因›上报处置›痊愈复课↻每日登记如实填写病因追查记录表电话追因联系家长，掌握真实情况与就医信息上报处置传染病缺课学生，进一步家庭联系并上报痊愈复课追踪至痊愈返校，形成缺课—追因—复课闭环从缺课到复课，每一步都追踪到底通风与手卫生关键点最基础的通风洗手，恰恰是最高频的失分点通通风误区开窗教室只开一次窗、长时间紧闭门窗风险气溶胶在密闭空间持续累积，呼吸道传播风险升高手手卫生误区方式过度依赖免洗手消毒液关键部分肠道病原体对酒精不敏感，如厕后、双手明显脏污、出现呕吐腹泻病例时，必须用肥皂和流动水洗手传染病隔离与复课标准不让一个孩子带病上课，也不让一个孩子无证返校在校内筑起双道防线：隔离治疗阻断传染源头，病愈证明守好返校关口。🏠隔离要求2项居家隔离治疗患水痘、麻疹、风疹、腮腺炎等传染病，必须

居家隔离治疗，不得带病上课回家休息治疗气管炎、胃肠炎等常见病发病期，应劝其

回家休息治疗📋复课条件2项病愈证明病情痊愈后须凭

病愈证明

方可回班级上课观察期满有疫情接触史的学生，须按规定在家

观察期满

方可到校应急处置最基础的环节最易出问题掌握传染病发现、报告、隔离、复课的规范处置规范处置04抽检问题与风险警示6所抽检小学3所查实问题校三类高频问题台账不规范，不是小事，是会触发处罚的大问题账消杀台账记录不全，日常通风、环境消毒无完整记录一旦出问题无法溯源台账溯源照教学照明不达标检查时直接认定落实不到位照明饮饮水设施维护不规范饮水处罚机制与一票否决红线不能碰，台账必须留，报告必须准处罚层层递进逾期整改即触发一票否决，约谈、通报直至开除公职第一层行政处罚启动行政处罚程序逾期未整改即触发，同时触发校园安全一票否决逾期未整改一票否决1第二层一票否决生效取消荣誉资格一票否决生效起

一年内，取消参评各类综合性荣誉资格生效起一年内取消参评荣誉2第三层视情节处置约谈通报调整相关责任人视情节被

约谈、通报批评、调整岗位约谈通报批评调整岗位3第四层最严处置开除公职出现瞒报疫情造成扩散后果的，最高可

开除公职瞒报疫情造成扩散后果4疑似病例快速处置发生异常时，上报越快，处置越主动第一步快速上报克拉玛依学校疫情报告人按规定时限向属地疾控部门和教育行政部门报告。第二步通知隔离立即响应立即通知家长就医，第一时间送校卫生室或隔离观察区。第三步配合流调联防联动配合疾控机构做好流调、采样、消杀及密切接触者管理。第四步精准防控科学处置根据疫情变化与风险评估，依法依规调整防控措施。分级诊疗与应急演练分级诊疗，闭环管理中型病例转诊至亚定点医院›肺炎为主重型、危重型定点医院集中治疗›基础疾病为主重型、危重型转诊至有救治能力的三级医院前端守得紧，后端接得住，应急处置才完整应急演练要求学校协同对口医院开展多场景、实操性转诊救治应急转运演练一旦出现重型和危重型病例，迅速激活绿色通道应急救助体系转诊演练·绿色通道转诊演练多场景·实操性·全联动绿色通道迅速激活·应转尽转康复期健康管理要求身体康复需要时间，心理康复同样需要关注身心并重，科学护航康复期身身体康复康复期健康指导加强对感染师生

康复期

的健康指导，引导做好康复期健康管理剧烈运动限制不组织或要求康复期的师生参加

剧烈运动心理关怀情绪疏导关注恐慌、焦虑等负面情绪，及时给予心理疏导危机干预强化心理重症与危机识别干预，防范化解重大风险责任落实台账留痕，责任到人明确班主任职责边界，规范台账记录与家校沟通职责边界05班主任职责边界清单职责清晰，执行才不跑偏5项晨午检每日落实晨午检，如实填写记录表并按时上报追踪病因对因病缺课学生逐一登记、追踪病因，随访至痊愈复课证明查验学生复课证明，无证明不得返校上课流调消杀配合校医与疾控开展流调、消杀与密切接触者管理健康宣教向学生和家长开展健康宣教，普及防护知识台账规范记录要求台账是履职的证据，也是追责的底线规范记录，让每一份台账都有据可查晨午检记录2项记录要素学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话、异常情况上报时限晨检每天早晨

8：20前，午检于下午指定时间前报政教处因病缺课记录2项记录要素缺课日期、病因、就诊情况、复课情况上报要求无病例也按

零报告

要求填写上报，确保全程可溯源家校协同沟通机制建立班主任与家长的健康信息互通机制01班主任职责每日监测孩子体温、如实报告健康状况学生出现发热等异常，须第一时间联系家长并送医。02家长配合如实告知旅居史、接触史，不得隐瞒居家隔离学生，班主任每日电话随访了解恢复情况。家校信息对齐，防控才能不漏一人健康宣教与开学第一课把健康意识种进学生心里，防控才可持续从宣教普及到责任内化，让健康意识成为师生日常习惯宣教渠道与氛围2项渠道通过主题班会、宣传栏、班级群等渠道普及传染病防控知识氛围营造人人是自己健康第一责任人的氛围开学第一课重点2项内容秋季三类传染病识别、勤洗手规范、咳嗽礼仪、疫苗补种提醒技能面向学生普及防护技能，引导学生主动报症状、不隐瞒