2026年秋季开学高中生秋季传染病预防课件

2026年秋季开学高中生秋季传染病预防科学防护·健康校园·人人有责·平安开学2026年9月课程导览01秋季风险高发背景与校园聚集性风险02病种解析三类传染病特征与传播途径03校园防控制度、环境与监测体系04个人防护卫生习惯与免疫力提升05应急处置疫情规范处置与心理保障06健康展望家校协同共筑健康防线01秋季风险换季开学，风险悄然上升校园人员密集，秋季传染病防控刻不容缓秋季开学，传染病进入高发窗口35%秋季学期校园传染病发病率较夏季上升↑35%78%流感、手足口病、诺如病毒感染占病例总数三大主发病种气温波动昼夜温差大昼夜温差明显，呼吸道黏膜易受刺激，人体免疫力进入波动期夏秋交替湿度下降环境干燥室内外活动交替频繁，为病原体传播提供有利条件换季诱因人员密集，校园成为传播放大器部分病种潜伏期即可传播，学生带病上课会显著加速班级、宿舍内的扩散；高中生课业集中、作息紧张，免疫力波动时更易成为易感人群校园空间封闭、人群高度集中，一个病例即可在数天内引发多人感染教室空间封闭，飞沫传播风险高宿舍集体住宿，接触传播链条极易延伸食堂集中就餐，传播链条快速扩展三类传染病，分类认清风险源秋季校园传染病按传播方式分为三大类，防控策略各有侧重呼吸道传染病4种飞沫传播气溶胶传播流感水痘肺结核腮腺炎肠道传染病2种粪-口途径传播诺如病毒手足口病虫媒传染病2种蚊虫叮咬传播登革热基孔肯雅热防控各有侧重3类呼吸道类最易在教室、宿舍扩散肠道类以手卫生为关键虫媒类重在环境治理02病种解析知己知彼，方能科学应对认识三类高发传染病，掌握传播规律流感，起病急且易聚集暴发流感由流感病毒引起，发病急、传播快，是秋季开学初期最易暴发的呼吸道传染病典型症状突发高热可达

39℃

以上伴全身肌肉酸痛、头痛、乏力、咽痛、干咳传播途径主要通过飞沫传播也可经被污染的门把手、文具等物品间接感染，人群普遍易感易感特征存在反复感染可能病毒变异快、病后免疫力维持时间短，校园易成聚集性疫情点水痘与腮腺炎，强接触性传染飞沫传播接触传播校园聚集风险两病均以飞沫和直接接触传播为主，校园聚集发病风险高，需严格隔离至痊愈水水痘病原体水痘-带状疱疹病毒潜伏期潜伏期约

2周皮疹皮疹分批经历红疹、丘疹、疱疹、结痂

四阶段传染期出疹前

1-2天

至全部皮疹结痂，期间均具传播风险腮流行性腮腺炎主要表现单侧或双侧腮腺肿胀、疼痛、发热疼痛加剧张口咀嚼时疼痛加剧肺结核，隐匿的慢性呼吸道威胁无需过度恐慌，但须坚持

规范筛查肺结核由结核分枝杆菌感染引起，病程长、隐匿性强，是校园重点防控的慢性呼吸道传染病可疑症状咳嗽连续咳嗽、咳痰

2周以上血痰痰中带血低热午后低热、夜间盗汗体重体重下降会传播近距离呼吸道飞沫，带菌飞沫被吸入后可造成感染不会传播日常握手、共同就餐、共用生活用品诺如病毒，聚集性腹泻头号元凶诺如病毒是秋季校园高发肠道传染病，传染性强、传播速度快，人群普遍易感，潜伏期仅

12-48小时典型症状3项恶心、呕吐、腹痛水样腹泻部分伴低热、乏力传播途径3项粪-口途径传播污染水源、食物、餐具患者呕吐物气溶胶扩散食堂管理宿舍管理手足口病，接触传播的肠道风险手足口病由多种肠道病毒引起，存在夏秋两个流行高峰，学校是聚集性疫情高发场所传播路径经消化道、呼吸道飞沫传播，也可通过接触疱疹液或被污染物品感染典型表现先发热，随后手心、脚心、臀部出现斑丘疹和疱疹，口腔黏膜出现疼痛性疱疹或溃疡青少年风险症状多较轻，但可能成为病毒携带者向低龄群体传播，仍需保持手卫生虫媒传染病，防蚊灭蚊是关键登革热经伊蚊叮咬传播，夏秋交替蚊虫尚未消退以高热、皮疹、肌肉及骨关节酸痛为主要表现严重者需警惕出血倾向伊蚊叮咬出血倾向基孔肯雅热同样经伊蚊叮咬传播，存在输入与传播风险典型表现为突发高热，伴剧烈关节疼痛可累及手、腕、踝、膝等多个关节伊蚊叮咬剧烈关节疼痛防控关键两种疾病均无特效治疗药物清理积水孳生地铲除蚊虫孳生环境，从源头减少蚊虫做好个人防蚊叮咬减少被蚊虫叮咬的机会清理积水个人防蚊03校园防控制度落地，环境净化学校防控体系是阻断传播的第一道屏障一案八制，织密制度防控网以国家规范的制度框架切入，阐明学校防控的制度基础与责任体系学校依据《传染病防治法》落实一案八制，涵盖应急预案及报告、晨检、缺课追踪等制度责任到人2项校长是学校防控的第一责任人防控领导小组防控职责分解到人演练到位2项应急预案定期演练融入日常管理，常态开展迅速响应演练到位，确保突发情况下迅速响应重点明确3病种制度针对性各项制度针对性指向高发病种，防控有的放矢流感水痘诺如晨午检与缺课追踪，把好监测关1晨午检记录每日严格执行晨午检，记录体温与精神状态，重点观察发热、皮疹、咽痛、咳嗽等症状。2缺勤追踪落实因病缺勤登记追踪制度，详细记录缺勤病因，对可疑病例及时跟进就诊情况。3异常上报发现多名学生出现发热、皮疹、腹泻、呕吐等症状时，立即向辖区疾控中心报告。4源头阻断坚持学生不带病上学，教职工不带病上岗，从源头上阻断病原体进入校园。通风消毒，净化校园环境通风标准2-3次通风频次·每日≥30分钟通风时长·每次不少于教室·宿舍·食堂通风覆盖·保持空气流通消毒与防护每日用含氯消毒剂擦拭门把手、课桌、楼梯扶手、水龙头、电梯按钮等高频接触表面开学前对教室、宿舍、食堂、厕所等重点场所开展全面环境清扫清洁人员个人防护清洁人员须做好个人防护规范操作规范操作流程，避免交叉感染食品安全与饮水管理，严防病从口入食堂管理从业人员须持

有效健康证

上岗，严格执行

采购、储存、加工

卫生要求食物确保

烧熟煮透、生熟分开，严禁采购过期变质食材持证上岗生熟分开拒绝变质食材饮水与个人饮食饮用水设施定期

清洗、消毒

并做

水质检测，确保饮水安全不喝生水、不吃生冷变质食物，剩饭剩菜

彻底加热

后再食用定期消毒水质检测彻底加热接种查验与物资储备，夯实保障线查接种查验：筑牢免疫屏障查证疫苗是预防传染病最经济、最有效的手段，学校应核查新生预防接种证，督促漏种学生补种。补种重点推进流感、水痘、麻疹、腮腺炎等疫苗的全程接种与查漏补种。备物资储备：夯实后勤保障储备储备足量口罩、消毒液、体温计、呕吐袋、洗手液等防控物资，建立台账并定期检查效期。效期确保消毒物品均在有效使用期限内，关键时刻物资可用、设施完好。04个人防护做自己健康的第一责任人从洗手到作息，每个细节都是防线七步洗手法，切断接触传播第一环洗手时机与规范操作，是切断接触传播的第一道防线流动水+七步法+不少于20秒洗手时机饭前便后、外出归来、接触公共物品、咳嗽打喷嚏后，均须规范洗手规范操作使用肥皂或洗手液加流动水，按七步洗手法彻底清洗，时长不少于

20秒消毒剂局限含酒精的免洗手消毒剂对诺如病毒无效，不能替代流动水洗手洗后防护洗手后避免用脏手触摸口、眼、鼻，巩固防护屏障呼吸道礼仪，让飞沫止于口罩和手肘不共用口罩、水杯、毛巾、餐具、文具，杜绝交叉接触感染咳嗽礼仪遮挡口鼻咳嗽或打喷嚏时用纸巾或手肘遮挡口鼻。不随地吐痰不随地吐痰，减少飞沫扩散。口罩佩戴规范佩戴口罩出现呼吸道症状或周围有病人时，规范佩戴口罩。密闭场所主动佩戴在教室、校车、食堂等密闭拥挤场所，高发期可主动佩戴。规律作息与科学运动，提升免疫力提升免疫力，需要睡眠、运动、饮食三管齐下充足睡眠快速调整假期作息早睡早起、避免熬夜稳定免疫力每日运动坚持适度运动每天保证

1小时

体育锻炼增强体质均衡饮食饮食清淡均衡多吃富含维生素的蔬果、多喝水少吃生冷辛辣与不洁零食接种疫苗，筑牢个人免疫屏障疫苗接种是预防流感、水痘、麻疹、腮腺炎等传染病最经济、最有效的手段接种原则无接种禁忌的学生应按时完成流感等疫苗的全程接种主动构建免疫屏障流感时机流感疫苗建议在流行季来临前接种错过时间也可在流行季任意时间补种补种机制查验并完成国家免疫规划疫苗接种必要时进行查漏补种查漏补种必要时进行加强免疫构筑群体免疫屏障05应急处置早发现，快处置，稳心态规范应对突发疫情，守护校园秩序早发现早报告，规范疫情上报流程››早发现、早报告、早隔离、早处置，最大限度降低传播风险1第一步发现症状班主任发现学生出现发热伴皮疹、持续呕吐等症状应立即启动隔离并通知家长接回就医2第二步规范上报学校疫情报告人须按规定时限报告向属地疾控部门和教育局报告疑似病例或聚集性疫情3第三步配合处置配合疾控机构做好流调、采样、消杀做好密切接触者管理，严防疫情扩散诺如呕吐物，规范处置防气溶胶感染严禁直接用拖把拖地，防止形成气溶胶造成感染呕吐物处置须由专人佩戴手套口罩规范操作，消毒液足浓度、足时间作用后方可排出1第一步疏散与防护塑胶手套+口罩发生呕吐时立即疏散学生由专人规范处理呕吐物2第二步覆盖与清除5000-10000mg/L含氯消毒液用一次性抹布沾取消毒液完全覆盖污染物，小心清除3第三步全面消毒马桶作用30分钟以上被污染的环境表面、生活用品全面消毒厕所马桶污染物作用充分后再排出隔离观察与返校标准，把好复课关不同病种的隔离与返校标准存在差异，须严格执行，以防复课即复发。病种隔离与返校标准流感症状完全消失后再返校水痘隔离至全部皮疹结痂手足口病隔离至少

2周诺如病毒症状消失

72小时

后方可返校病愈返校须经学校确认符合标准，杜绝带病复课成为新的传染源。稳定心态，家校沟通共渡疫情期应对疫情期家校工作总原则：实事求是，不渲染、不夸大稳定情绪发生疫情后稳定师生情绪，讲清发病情况，消除恐慌。家校沟通及时与家长沟通，取得支持配合，形成家校一致的应对合力。维护秩序维护正常教育教学秩序，做好治安保卫，防止混乱干扰防控。06健康展望家校同心，共筑防线让健康习惯成为新学期最好的开场白家校同心，多措并举共筑健康防线家校同心，三方合力才能让防控措施落地见效学校制度与环境双管齐下落实制度防控与环境消杀，筑牢校园防控基础。多渠道宣传防控知识通过主题班会、宣传栏、公众号普及防控知识。家长关注健康关注孩子健康，配合及时就医。及时告知孩子出现症状及时告知学校，切勿带病上学。学生个人防护在校内外做好