大学生职业生涯规划与就业指导电子教案 项目九面试与应聘

【教案14】项目九面试与应聘技巧（27-28学时）课程名称大学生职业生涯规划与就业指导项目名称求职与应聘教案序号教案13教案14授课题目求职面试人际沟通授课对象五年制高职20级授课学时2学时（90min)授课地点各班教室授课时间授课类型线上线下混合式教学学情分析知识基础学生已掌握人际沟通基本知识能力水平具备一定面试礼仪与语言沟通的能力教学目标知识目标技能目标素养目标面试礼仪面试语言沟通通过模拟面试1.提升竞争就业意识品质2.树立融入职场，适应社会意识教学重点面试礼仪解决措施课前预习、讲练结合、任务驱动教学难点面试语言沟通技巧解决措施讲练结合，示范教学实施过程课前教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图预习探索完成课前任务【发布任务】1.在学习通推送学习资料（标准和资源）2.任务分配【讨论区答疑】教师团队查看讨论区问题，进行师生交流【制定教学策略】登录超星学习通查看学生学习情况和测试结果，结合讨论区交流，制定课程教学策略【课前学习】1.查看学习课前资料2.观看微课，预习本课学习的要点3.完成小组任务【讨论交流】针对课前问题，在线上平台讨论交流。1.做好课前预习，不仅可以明确新知的重点和难点，发现不懂的问题,使自己在课堂上有针对性的学习，而且有益于培养自学能力,增强探索创新能力2.通过学情和平台数据的分析反馈，帮助教师及时调整教学策略课中教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图情景导入约5min1.情景导入引入新课【情景导入】1.播放视频，创设问题面试准备？【思考回答】观看视频，思考问题，积极回答1.通过视频引入，引起学生思考，激发兴趣。讲练结合约20min面试礼仪与技巧制作讲解【提问】1.面试问题回答策略【重点解析】回答技巧，话术【小组讨论】思考问题，组内讨论，汇总，回答【理解深化】倾听理解，记忆讲解提炼达到知识目标1、技能目标1，突出重点技能提升约60min面试礼仪与沟通实践【课堂练习】指导，答疑【提炼总结】总结学生面试问题，再次强调【倾听观看】认真看，记录要点【完成练习】认真思考，完成练习模拟面试实践练习，突破难点综合评学约5min综合整体评价根据学生课堂参与情况和成果进行整体评价【总结评价】1.点评学生完成情况，随堂处理学生提出的问题2.总结教学内容强调重难点解决办法3.表扬完成较好的情况，鼓励大家相互学习，取长补短【反馈问题】学习过程中及时提出疑问，得到教师解答【总结归纳】1.小组合作完成知识点的梳理2.认真细致梳理笔记，攻克重点难点1.通过评价奖励，调动学生积极性，2.教师点评，总结各小组优秀做法和闪光点，取长补短，完成课堂总结课后教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图延伸拓学1.完成求职简历2.思政最美铁路人【线上答疑】回答学生提问【2.思政鼓舞】推送学习资料最美铁路人·榜样的力量【完成拓展】完成简历【思政学习，加强素养】最美铁路人始终坚持的是什么信念？1.巩固知识，与教师交流，2.思政提升，达到整体素养目标考核评价考核评价多元化，集教师评价、学生评价、学习平台考核于一体，实现课程全过程考核，实现对学生的知识、能力、素质及个性特征的全方位考核。学生可以实时了解自己的成绩以表现，教师也可以及时把握学生的学习情况。考核项目（比重）考核内容多维化评价主体多元化新知预习（15%）任务点学习进度、课前讨论、测试结果学习平台+教师组间评学（20%）小组配合默契度、任务完成情况学生汇展赏学（40%）车辆选择、装前检查、流程配合完整教师+学生综合评价（15%）