大学生职业生涯规划与就业指导电子教案 项目七就业途经与就业信息

【教案11】项目七就业途经与就业信息（23-24学时）课程名称大学生职业生涯规划与就业指导项目名称就业形势与法律保护教案序号教案12授课题目就业信息的收集与梳理授课对象五年制高职20级授课学时2学时（90min)授课地点各班教室授课时间授课类型线上线下混合式教学学情分析知识基础经过职业生涯规划部分的学习，学生已经完成自我认知、职业认知和规划书的撰写。能力水平具备一定的职业规划能力，就业能力不足教学目标知识目标技能目标素养目标了解就业形势和收集就业信息1.掌握就业信息收集和梳理的方法，1.提升遵纪守法的意识品质2.培养团队合作能力和责任意识3.热爱铁路，培养工匠精神、敬业精神4.提高职业适应能力教学重点就业信息收集的途经方法解决措施课前预习、讲练结合、任务驱动教学难点就业信息分析与应对解决措施讲练结合，情景模拟教学实施过程课前教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图预习探索分组完成课前任务【发布任务】1.在学习通推送学习资料（标准和资源）2.任务分配【讨论区答疑】教师团队查看讨论区问题，进行师生交流【制定教学策略】登录超星学习通查看学生学习情况和测试结果，结合讨论区交流，制定课程教学策略【课前学习】1.查看学习课前资料2.观看微课，预习本课学习的要点3.完成小组任务【讨论交流】针对课前问题，在线上平台讨论交流。1.做好课前预习，不仅可以明确新知的重点和难点，发现不懂的问题,使自己在课堂上有针对性的学习，而且有益于培养自学能力,增强探索创新能力2.通过学情和平台数据的分析反馈，帮助教师及时调整教学策略课中教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图情景导入约5min1.情景导入引入新课【情景导入】1.播放视频，创设问题【思考回答】观看视频，思考问题，积极回答1.通过视频引入，引起学生思考，激发兴趣。汇展赏学约25min就业信息分享【提问】收集到哪些的就业信息【活动组织】组织分组展示【重点解析】强调分析，对策【小组讨论】思考问题，组内讨论，汇总，回答【展示汇报】课前小组任务展示【理解深化】倾听理解，记忆1.小组展示锻炼表达，团队合作2.讲解提炼达到知识目标1、2技能目标1素养目标2技能提升约15min根据就业信息，如何分析，如何应对【重点解析】就业信息的分析【课堂练习】布置练习，提问【提炼总结】总结学生回答问题情况，再次强调【倾听记忆】认真听讲，记录要点【完成练习】认真思考，完成练习思考遇到问题，如何解决1.掌握就业信息收集方法与分析的能力达到技能目标2精讲深学约15min就业途经与就业信息【教师精讲】大学生就业途经大学生要收集的就业信息【认真聆听】1.聆听，做好重点内容记录通过教师精讲让学生掌握大学生就业途经和大学生要收集的就业信息达到知识目标4技能目标3，素养目标4实践约25min信息收集与分析【组织活动】小组讨论，信息汇总【个别指导】解疑答惑【参与模拟】参加小组讨论，进行信息汇总【反思】如何做好应对1.实践中提高学生分析能力，达到知识目标4，技能目标3，突破难点,综合评学约5min1.综合整体评价根据学生课堂参与情况和小组学习成果进行整体评价2.将小组学习任务提交情况资料留存，充当教学资源，供学习参考【总结评价】1.点评各小组完成情况，随堂处理学生提出的问题2.总结教学内容强调重难点解决办法3.表扬小组完成较好的情况，鼓励大家相互学习，取长补短【反馈问题】学习过程中及时提出疑问，得到教师解答【总结归纳】1.小组合作完成知识点的梳理2.认真细致梳理笔记，攻克重点难点1.通过评价环节，客观反映真实情况，调动学生积极性，2.通过教师点评，总结各小组优秀做法和闪光点，取长补短，完成课堂总结课后教学环节教学内容教师活动学生活动设计意图延伸拓学1.信息收集2.思政“最美铁路人·榜样的力量【线上答疑】回答学生提问【2.思政鼓舞】推送学习资料“最美铁路人·榜样的力量【完成拓展】【思政学习，加强素养】学习思考最美铁路人能从平凡岗位上加强自身专业技能，成为榜样，始终坚持的是什么信念？1.巩固知识，与教师交流，及时解答学生感兴趣的问题，提升学习效率明确下次课的任务2.思政提升，达到整体素养目标考核评价考核评价多元化，集教师评价、学生评价、学习平台考核于一体，实现课程全过程考核，实现对学生的知识、能力、素质及个性特征的全方位考核。学生可以实时了解自己的成绩以表现，教师也可以及时把握学生的学习情况。考核项目（比重）考核内容多维化评价主体多元化新知预习（15%）任务点学习进度、课前讨论、测试结果学习平台+教师组间评学（20%）小组配合默契度、任务完成情况学生汇展赏学（40%）车辆选择、装