2026年成都二十中学初一入学语文分班考试真题含答案

-2026年成都二十中学初一入学语文分班考试真题含答案考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识（共25分）(1)下列词语中，加点字读音正确的一项是A.调度（diào）B.模糊（mó）C.龟裂（jūn）D.模样（mú）答案：A解析：A项“调度”中的“调”读音为diào，B项“模糊”中的“模”读音为mó，C项“龟裂”中的“龟”应读作jūn，D项“模样”中的“模”应读作mú。只有A项读音正确。(2)下列词语中，书写完全正确的一项是A.灰心丧气B.草稿纸C.暴风雨D.精神状态答案：A解析：A项书写正确；B项“草稿纸”应为“草稿纸”或“草稿纸”；C项“暴风雨”书写错误，应为“暴雨”；D项“精神状态”书写错误，应为“精神状态”。只有A项正确。(3)下列句子中，关联词使用恰当的一项是A.虽然他很努力，但成绩还是没有提高。B.因为今天下雨，所以取消了郊游。C.不仅他喜欢音乐，而且喜欢画画。D.我们要么去公园，要么去游泳。答案：B解析：B项“因为……所以……”关联词搭配正确；A项“虽然……但……”搭配合理，但此处句意转折不明显；C项“不仅……而且……”搭配合理；D项“要么……要么……”搭配合理。只有B项搭配最为恰当。(4)下列成语解释正确的一项是A.鹏程万里：比喻前程远大，有发展前途B.画地为牢：比喻画地自限，不能突破自身限制C.一针见血：比喻说话或写文章直截了当，切中要害D.与众不同：指与别人没有差别答案：A解析：A项解释正确；B项“画地为牢”比喻自我拘束；C项“一针见血”比喻说话或行动直截了当；D项“与众不同”指与别人有差别。只有A项解释准确。(5)下列句子中，没有语病的一项是A.我们要培养良好的学习习惯和学习能力。B.由于天气原因，所以运动会推迟了一周。C.今天天气很好，我们决定去郊游。D.老师和同学都参加了这次活动。答案：C解析：A项主谓搭配不当；B项“由于……所以……”句式重复，属于语病；C项语意完整，句子正确；D项主谓搭配正确，但语意不够明确。只有C项没有语病。(6)请写出“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的上一句。答案：知之为知之，不知为不知解析：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”出自《冬夜读书示子聿》，上一句是“知之为知之，不知为不知”。(7)请写出“迟日江山丽，春风花草香”的下一句。答案：泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯解析：“迟日江山丽，春风花草香”出自杜甫的《绝句》，下一句是“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。(8)下列句子中，运用比喻修辞的一项是A.天空中的云朵像棉花糖一样软。B.风声呼啸，像是在说话。C.他跑得飞快，像猎豹一样敏捷。D.她的笑容很美，让人眼前一亮。答案：C解析：C项“像猎豹一样敏捷”是比喻；A项“像棉花糖一样软”是比喻；B项“像是在说话”是拟人；D项“让人眼前一亮”是夸张。其中C项是比喻。(9)下列句子中，标点符号使用错误的一项是A.他今天带了铅笔、橡皮和尺子。B.“今天是星期六，”他说，“我和朋友去打球。”C.春天来了，花开了，草绿了。D.他喜欢唱歌，跳舞，还喜欢画画。答案：D解析：D项顿号使用错误，应为逗号；A项顿号使用正确；B项引号使用正确；C项顿号使用正确。只有D项标点符号使用错误。(10)下列词语中，感情色彩为褒义的一项是A.胆小B.勤奋C.自私D.轻浮答案：B解析：B项“勤奋”为褒义词；A项“胆小”为贬义词；C项“自私”为贬义词；D项“轻浮”为贬义词。只有B项为褒义。(11)请将句子“今天天气不错，适合出去散步”缩写为一句话。答案：今天天气不错，适合散步解析：缩句时要去掉不必要的词语，保留主要信息，原句主要表达“天气不错，适合散步”，因此缩写后为“今天天气不错，适合散步”。(12)请将句子“他昨天没有去上学，因为生病了”改为反问句。答案：他昨天难道去上学了？因为他生病了。解析：反问句要表达疑问语气，结构上常使用“难道……吗？”，“难道……？”等句式，因此原句改为“他昨天难道去上学了？因为它生病了”。(13)请将句子“他已经知道这件事的真相”改为双重否定句。答案：他并不不知道这件事的真相解析：双重否定句是指句中有两个否定词，原句“已经知道”可以转换为“不不知道”，因此变为“他并不不知道这件事的真相”。(14)请将句子“他在教室里学习。”改为转述句。答案：他告诉我们，他在教室里学习。解析：转述句需要改变人称和语气，原句“他在教室里学习”可改为“他告诉我们，他在教室里学习”。(15)请将句子“我们每天都要认真完成作业”改为陈述句。答案：我们每天都要认真完成作业。解析：陈述句为客观叙述，原句已经是陈述句，无需改动，因此答案与原句一致。二、积累运用（共10分）(16)补全下列名言警句：“读万卷书，行____。”A.广记B.路C.万里D.世界答案：B解析：此句出自朱熹，意思是既要勤奋读书，也要积极实践，因此空格处应为“路”。(17)根据情境，补全对联：上联：春满乾坤，万物复苏下联：____，百花齐放A.天地同春B.暮色苍茫C.秋临大地D.春回大地答案：D解析：上联“春满乾坤，万物复苏”描绘春天的景象，下联应与之对应，D项“春回大地”与上联意境相符。(18)下列句子中，感情色彩为褒义的一项是A.他说话含糊不清，让人难以理解。B.她做事非常认真，从不马虎。C.这场考试真难，我几乎没答对一题。D.他总是爱迟到，大家都很烦他。答案：B解析：B项“认真”为褒义词；A项“含糊不清”为贬义词；C项“真难”为贬义词；D项“爱迟到”为贬义词。只有B项为褒义。(19)请仿写句子：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”仿写要求：结构相同、内容相关。答案：人生有道志为先，奋斗无尽勇为本解析：原句结构为“名词短语+有路/无涯+动词短语+作……”，仿写时保持相同结构，内容表达人生奋斗精神。(20)下列句子中，使用反问修辞的一项是A.我们难道不需要努力学习吗？B.春天来了，花开得很美。C.今天是星期六，大家都可以休息。D.他昨天去了学校，今天也去了学校。答案：A解析：A项“难道……吗？”为反问句；B项为陈述句；C项为陈述句；D项为陈述句。只有A项是反问。三、阅读理解（共35分）（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成(21)-(25)题。【原文内容】子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”《学而》(21)请解释文中“时”的意思。答案：在规定的时间解析：“时”在此处表示“在规定的时间”，强调学习后要及时复习。(22)请解释文中“说”的意思。答案：同“悦”，喜悦解析：“说”为古音字，与“悦”同义，表示开心、快乐。(23)请解释文中“愠”的意思。答案：生气、恼怒解析：“愠”在文言文中为“生气、恼怒”的意思，形容被误解时的心情。(24)请翻译文中划线句子：“学而时习之，不亦说乎？”答案：学习了知识并在规定的时间复习它，不也是快乐的吗？解析：翻译时要准确翻译字词，同时保持句子的流畅和原意。(25)请总结文中表达的主要观点。答案：学习要经常复习，朋友的到来令人高兴，不被误解也能保持平和的心态，是君子的体现。解析：文中讨论了学习、友情与修养三个方面，分别对应“说”、“乐”、“君子”三个中心。（二）课外阅读阅读下面的文章，完成(26)-(30)题。【文章内容】春天来了，万物复苏。小明和妈妈在院子里种下了一株小树苗。妈妈说：“这棵树虽然还很小，但只要我们细心照顾，它一定能长成参天大树。”小明每天放学回家，都会给小树浇水、松土。有一天，小树突然开花了，小明欣喜若狂，妈妈也感到非常欣慰。(26)这篇文章主要描写的是什么场景？答案：小明和妈妈种下树苗并照顾它解析：文章的开端提到种树，中间有照顾，结束提到花开，所以整个文章主要描写的是种树和照顾树苗的过程。(27)妈妈说这句话：“这棵树虽然还很小，但只要我们细心照顾，它一定能长成参天大树。”这句话表达了一个什么道理？答案：勤奋努力可以实现目标解析：话中通过树苗和大树的比喻，表明只要付出努力，就一定能实现目标。(28)小明每天放学回家，都会给小树浇水、松土。这句话的主要作用是什么？答案：表明小明的认真和坚持解析：通过具体描写小明的行为，突出他对待小树的认真态度。(29)“欣喜若狂”这个词在文中用来形容小明的心情，说明了什么？答案：热情高涨，非常高兴解析：“欣喜若狂”表现出小明对小树开花感到非常激动和喜悦。(30)这篇文章的情感基调是什么？答案：温馨和积极解析：文中描述了母子之间的互动和小明的细心，情感温馨；同时表现出期望与收获，情感积极。四、写作（共30分）(31)根据要求完成写作。（30分）要求：①题目自拟；②内容具体，感情真挚；③不少于500字；④不得抄袭，不得出现真实姓名和校名。答案：《成长的烦恼》解析：本题为命题作文，考生需围绕“成长的烦恼”展开描写，内容要求具体，感情要真挚。可以从学习压力、友情矛盾或家庭关系等方面切入，用具体事例体现烦恼的产生和克服。范文参考：“成长的烦恼”是每个人都会经历的。小时候，我总是无忧无虑，每天都有玩不完的游戏和说不完的话。但随着年龄的增长，烦恼像跳蚤一样出现在我的生活中。有一天，妈妈告诉我，她要给我报奥数班，我不想学，但妈妈说：“这是你的未来。”她的话让我很烦恼。我觉得学习是枯燥的，它剥夺了我的快乐。但我明白，妈妈是为我好，所以我决定努力学习。在学习过程中，我遇到了