2026年四川省自贡市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

-2026年四川省自贡市重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列加点字注音正确的一项是()A.薄雾（bó）B.差错（chā）C.和面（huò）D.强迫（qiǎng）答案：C解析：和面中的“和”读作“huó”表示搅拌，常见错误读作“hé”，因此选C。(2)下列词语中，没有错别字的一项是()A.遮蔽B.永远C.惊慌失措D.繁琐答案：C解析：C项“惊慌失措”书写正确；A项“遮蔽”中“蔽”为“蔽”而非“敝”，B项“永远”正确；D项“繁琐”应为“繁琐”。(3)下列词语中，与“安静”近义词的一项是()A.热闹B.沉静C.喧闹D.喧哗答案：B解析：“安静”与“沉静”都是形容环境或心情平静的词语，因此B项正确。(4)下列句子中，成语使用正确的一项是()A.大家对这个问题的看法总是异口同声，互不相让。B.她读书时总是专心致志，完全忘记了时间。C.阅览室里安静无声，几个人争先恐后地翻书。D.他学习态度马马虎虎，成绩自然不好。答案：B解析：B项“专心致志”表示全神贯注，使用正确；A项“异口同声”指大家说法一致，不符合语境；C项“争先恐后”形容争相向前，不符合语境；D项“马马虎虎”形容做事不认真，使用正确，但不符合成语使用正误判断的题目要求。(5)下列句子中，关联词使用正确的一项是()A.不仅他喜欢画画，而且喜欢跳舞。B.因为他努力学习，所以成绩才会好。C.虽然他很累，但是还坚持工作。D.既然今天下雨了，所以我们就不出去。答案：A解析：A项“不仅...而且...”表示递进关系，使用正确；B项“因为...所以...”表示因果关系，语法正确，但语义略显生硬；C项“虽然...但是...”表示转折关系，语法正确；D项“既然...所以...”搭配不当，应为“既然...就...”。(6)下列词语中，感情色彩为褒义词的一项是()A.贪婪B.勉强C.默默无闻D.轻蔑答案：C解析：“默默无闻”带有正面意义，表示不张扬、勤奋坚定，是褒义词。(7)下列句子中，病句的一项是()A.今天天气很好，我们去郊游。B.他非常喜欢读书，而且也喜欢写作。C.她昨天去了学校，所以今天没来上课。D.学生们考试时不能使用手机，因为这会干扰考试。答案：C解析：C项成分残缺，“她昨天去了学校”后没有明确的逻辑连接，“所以今天没来上课”与前面的句意衔接不自然。(8)下列句子中，与“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”一句意境相同的一项是()A.明月松间照，清泉石上流。B.绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。C.江清月近人，野旷天低树。D.空山不见人，但闻人语响。答案：C解析：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描绘的是空旷外野的景物，与“江清月近人，野旷天低树”意境相符。(9)下列诗句中，与“白日依山尽”对仗的一项是()A.明月松间照B.红日照山河C.黄河入海流D.山河远距离答案：B解析：“白日依山尽”是五言诗的句式，“红日照山河”文词对仗工整，符合平仄与结构。(10)《泊船瓜洲》的作者是()A.李白B.王之涣C.王安石D.杜甫答案：C解析：《泊船瓜洲》是北宋诗人王安石所作，因此C项正确。(11)下列句子中，修辞手法为比喻的一项是()A.他的声音像洪钟一般响亮。B.风来了，树摇曳着，像在跳舞。C.我们应该承认自己的不足。D.看看她的笑容，仿佛春天来了。答案：A解析：A项“声音像洪钟”是比喻，将声音比作洪钟。(12)下列句子中，标点符号使用正确的一项是()A.她说：“我明天就去。”B.他喜欢唱歌跳舞，还喜欢玩游戏。C.今天天气真好！D.真是太好了，太好了。答案：A解析：A项使用冒号和引号正确；B项应断句为“唱歌跳舞，还喜欢玩游戏”；C项感叹号使用正确；D项应改为“真是太好了，太好了。”以避免重复。(13)下列句子中，关联词使用不当的一项是()A.因为他很努力，所以取得了好成绩。B.虽然今天很冷，但是我们还是去玩了。C.不仅你学习好，而且品德也很好。D.既然下雨，我们就不去了。答案：D解析：D项“既然...就不...”搭配不当，应为“既然下雨，我们就不出去了。”(14)下列诗句中，描写春天的一项是()A.孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。B.绿树村边合，青山郭外斜。C.碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。D.小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。答案：C解析：C项“碧玉妆成一树高”出自《咏柳》，描写春天柳树的美丽。(15)下列作家中，被誉为“诗仙”的是()A.李白B.杜甫C.白居易D.王维答案：A解析：李白因其豪放奔放的诗风被称为“诗仙”。(16)下列名著中，作者是清代的是()A.《红楼梦》B.《西游记》C.《三国演义》D.《水浒传》答案：A解析：《红楼梦》为清代曹雪芹所著，其余皆为明代作品。(17)下列俗语中，比喻人聪明的一项是()A.拔苗助长B.井底之蛙C.三天打鱼，两天晒网D.一针见血答案：D解析：D项“一针见血”比喻说话、做事直截了当，抓住要点。(18)下列句子中，划线字解释为“离开”的一项是()A.他去北京旅游，不久就去了。B.他去年参加过这个比赛。C.她突然去：好吧，我认输。D.写作业时，他总是去心无意。答案：A解析：A项“去”为“离开”之意；B项“去”为“去年”；C项“去”为语气词；D项“去”为“离开”。(19)下列句子中，与“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”意境相符的一项是()A.风声雨声读书声声声入耳。B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。C.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。D.茅檐低小，溪上青青草。答案：C解析：“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”出自《饮湖上初晴后雨》，描绘夕阳映水，与原句意境相符。(20)下列名著中，主人公为林冲的是()A.《西游记》B.《三国演义》C.《水浒传》D.《红楼梦》答案：C解析：林冲是《水浒传》中的重要人物，与选项一致。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）(21)《春晓》中描写春天景色的诗句是“________，处处闻啼鸟。”答案：春眠不觉晓解析：出自孟浩然《春晓》，描述春天早晨的宁静。(22)《游子吟》中体现母爱伟大的诗句是“临行密密缝，________。”答案：意恐迟迟归解析：表达母亲担心儿子迟迟不归，因此密密缝衣。(23)《望洞庭》中描写湖光山色的诗句是“________，潭面无风镜未磨。”答案：湖光秋月两相和解析：描绘洞庭湖秋日宁静的美景。(24)《石灰吟》中表达诗人坚定志向的诗句是“粉骨碎身浑不怕，________。”答案：要留清白在人间解析：表达诗人不惧牺牲、保全清白的决心。(25)《村居》中描写孩子们放风筝的诗句是“儿童散学归来早，________。”答案：忙趁东风放纸鸢解析：描绘春日儿童放风筝的欢乐场景。(26)汉字“差”的另一种读音是________（填写读音）。答案：chā解析：“差”在“差错”中读“chā”，表示错误。(27)李白是________朝的诗人。答案：唐解析：李白是唐朝著名诗人，代表作有《静夜思》《望庐山瀑布》等。(28)《三衢道中》中“梅子黄时日日晴”的下一句是________。答案：小溪泛尽却山行解析：出自曾几《三衢道中》，描写江南小道的美景。(29)夏日夜晚的“蝉噪林逾静，________”出自王维的《鹿柴》。答案：鸟鸣山更幽解析：表达自然环境的静谧与清凉。(30)《元日》中“爆竹声中一岁除”的下一句是________。答案：春风送暖入屠苏解析：描绘春节的热闹气氛与人们欢度新年的场景。三、古诗词鉴赏（本大题共1题，共5分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】《浪淘沙》九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。(31)(1)诗歌的主人公是()A.穷游士人B.浪淘沙C.诗人自己D.天上的神仙答案：C解析：全文以第一人称叙述，应为诗人自己。(2)诗歌主要表达了怎样的思想感情？（2分）答案：表达了诗人对自由、远方的向往，也展现了豪迈乐观的情怀。解析：通过描写黄河奔流不息的景象，诗人表现出积极进取、追求理想的精神。(3)诗中“同到牵牛织女家”一句体现了什么修辞手法？（1分）答案：借景抒情解析：诗歌借描绘天上星宿来抒发内心情感，是一种借景抒情的写作手法。(4)诗中最后一句“同到牵牛织女家”具有什么样的表达效果？（1分）答案：富有想象力和浪漫色彩，展现了诗人对理想生活的追求。解析：通过天上的意象来表达对现实生活的超越与希望。四、文言文阅读（本大题共1题，共10分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青；而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？(32)(1)“迁客骚人”指什么人？（2分）答案：被贬谪的官员和文人。解析：迁客指被贬谪的人，骚人指以屈原为代表的文人，合指文人。(2)“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一句体现了作者怎样的思想感情？（2分）答案：体现了作者忧国忧民、以天下为己任的高尚情怀。解析：此句表达的是对国家、百姓的关心，展现了作者的爱国精神。(3)“不以物喜，不以己悲”中的“以”是什么意思？（2分）答案：因为。解析：这里的“以”表示原因，意思是“不因为外物（环境）而喜，也不因为自身（得失）而悲”。(4)下列选项中，不属于文言文词语解释的一项是()（2分）A.衔：连接B.一碧万顷：一碧千里C.潜：隐藏D.悉：全部答案：B解析：B项“一碧万顷”原意为“一片碧绿”，不能解释为“一碧千里”。(5)文中哪一句话最能体现作者的政治理想？（2分）答案：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。解析：这句最能体现作者的远大抱负和政治理想，是全文的核心。五、现代文阅读（本大题共2篇，共20分）（一）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章一】黄昏时分，太阳缓缓落下，将最后一缕金光照在校园的操场上。宁静中，风轻轻地吹过，带着一丝凉意。孩子们在操场上奔跑，欢笑声不时响起，打破了黄昏的沉寂。他们追逐着彼此，像一群欢快的小鸟，自由自在地在天空中飞翔。一位老师看着他们的身影，心中涌起一股暖意。孩子们的笑声，仿佛是对生活的热爱，是对未来的期待。她想，这些孩子们，是校园最美的风景。(33)(1)文章主要描写的是什么场景？（2分）答案：黄昏时分的校园操场。解析：文章开头就描写了黄昏中的操场和孩子们的活动，是全文的核心场景。(2)文中画线句子“孩子们的笑声，仿佛是对生活的热爱，是对未来的期待。”使用的是哪种修辞手法？（2分）答案：比喻。解析：将“笑声”比作“热爱”和“期待”，体现了比喻手法。(3)文中“像一群欢快的小鸟”一句对孩子们做了什么描写？（2分）答案：外形和动作的描写。解析：这句话描写了孩子们快活奔跑的样子，像是鸟儿飞翔。(4)作者在文中表达了怎样的情感？（2分）答案：对孩子们的热爱和对校园生活的赞美。解析：通过对孩子们活力四射的描写，表达了作者的自豪和喜爱。(5)文中哪一句话最能体现校园的美景？（2分）答案：黄昏时分，太阳缓缓落下，将最后一缕金光照在校园的操场上。解析：这句话描绘了黄昏校园的美景，是全文的写景句。（二）阅读下面的文章，回答问题。（约10分）【文章二】阳光透过窗户洒进教室，照亮了讲台上的黑板。一束光沿着黑板前行，照在“智慧”两个字上，似乎为它们赋予了生命。黑板看起来是冰冷的，但在这束光下，它变得温暖，仿佛在传递着知识的力量。老师走上讲台，轻轻写下了第一句话。那一刻，仿佛整个世界都安静了。同学们屏息凝神，等待着知识的到来。(34)(1)文中“阳光透过窗户洒进教室”这句话的作用是什么？（2分）答案：点明时间与地点。解析：这句话揭示了文章的时间（阳光）和地点（教室）。(2)文中“仿佛为它们赋予了生命”中的“它们”指代的是什么？（2分）答案：黑板上的“智慧”两个字。解析：从上下文可以明确“它们”指的是“智慧”两个字。(3)文中哪一个词语最能体现“黑板”的特点？（2分）答案：冰冷的。解析：形容黑板本身的特点，突出了它与光的对比。(4)句子“老师走上讲台，轻轻写下了第一句话”暗示了什么？（2分）答案：知识即将开始传授