2026年湖南专升本(语文)真题含答案

-2026年湖南专升本(语文)真题含答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列句中加点词语的读音正确的一项是（2分）A.千帆过尽皆不是（fān）B.情绪激荡，令人振奋（chà）C.一丝不苟（gǒu）D.纤尘不染（qiān）答案：A解析：A项“帆”读音正确，为fān；B项“诧”应为chà；C项“苟”读gǒu；D项“纤”应读xiān。(2)与“通信”意义相同的一项是（2分）A.沟通B.勾通C.通讯D.通讯社答案：A解析：A项“沟通”指交流信息；B项“勾通”含有贬义，指暗中勾结；C项“通讯”指新闻报道；D项“通讯社”是新闻机构。(3)下列句子中没有语病的一项是（2分）A.他热心帮助同学，使他们之间矛盾得到解决。B.这篇文章语言形象生动，内容深刻，有助于我们理解人生。C.小王跑得最快，还是我们班的代表。D.我们要不得用词不恰当，语言不准确。答案：B解析：B项无语病；A项主语“他”与“使他们之间矛盾”搭配不当；C项成分残缺；D项搭配不当。(4)下列句子使用比喻修辞手法的一项是（2分）A.风声鹤唳，草木皆兵B.风雨如晦，鸡鸣不已C.一针见血，直指问题D.妇姑荷箪食，童稚携壶行答案：C解析：C项“一针见血”是比喻；A、B、D项为引用、拟声词、描写。(5)下列句子中“其”字意义与用法相同的一项是（2分）A.其皆出于此乎？B.尽得东边之民，以实西边C.其真无马邪？D.这是其不足为外人道也答案：B解析：B项“其”为代词，指代“东边”；A项“其”表推测；C项为语气助词；D项“其”为助词，表停顿。(6)“司马迁《史记》”中，“司马迁”指的是（2分）A.一位官吏B.一位隐士C.一位文学家D.一位历史学家答案：C解析：司马迁是西汉著名史学家和文学家，以《史记》闻名。(7)与“想当然”感情色彩相同的一项是（2分）A.拾金不昧B.哑口无言C.十恶不赦D.自以为是答案：D解析：D项感情色彩贬义，与“想当然”一致；A项褒义，B项中性，C项贬义但不是感情色彩同义。(8)下列加点词为古今异义的一项是（2分）A.女子之嫁也，无不有礼B.横槊赋诗C.七十者衣帛食肉D.因释其耒而守株答案：C解析：C项“七十者”古义指七十岁的人，今义为数字。(9)下列句子中使用对偶修辞的一项是（2分）A.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山B.山重水复疑无路，柳暗花明又一村C.桃李不言，下自成蹊D.乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海答案：A解析：A项对偶工整；B项句式不对称；C项借代；D项对仗。(10)下列句子中的“之”用作代词的一项是（2分）A.驴不胜怒，蹄之B.有良田美池桑竹之属C.二子之名，不须臾而闻D.孔子云：“何陋之有？”答案：C解析：C项“之”用于宾语前置，作代词；A为动词“到”；B为结构助词；D为宾语前置。(11)下列句子中“为……所”句式的一项是（2分）A.大王为天下之不平，为此行B.赵惠文王时，为赵宦者令C.众人皆醉我独醒，是以见放D.何以战？衣食所安，弗敢专也答案：C解析：C项“为……所”被动句式；A为常见句式；B为一般句式；D为宾语前置。(12)与“一针见血”成语含义相近的一项是（2分）A.面面俱到B.抓住重点C.闻风而动D.持之以恒答案：B解析：B项“抓住重点”与“一针见血”相近；其余与之无关。(13)下列句子无特殊句式的一项是（2分）A.然则诸侯之攻秦，为何也？B.若属皆且为所虏C.所以游目骋怀，足以极视听之娱D.把酒问青天，起舞弄清影答案：D解析：D项为现代汉语表达，其余为文言特殊句式。(14)下列句子中“于”表示被动关系的一项是（2分）A.问其姓氏，是金陵人，客于此B.赵王求人于秦C.刘备今在荆州，可问于他D.自三峡七百里中，自非亭午夜分，不见曦月答案：A解析：A项“于”表示被动，意为“被”；B、C项为介词；D项为“从”。(15)下列句子中“者”用作定语后置标志的一项是（2分）A.马之千里者，一食或尽粟一石B.自古英雄豪杰多出寒微C.此则岳阳楼之大观也D.饭疏食饮水，曲肱而枕之答案：A解析：A项“者”引导定语后置；B项无特殊用法；C项为判断句式；D项为行为描写。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.仰观宇宙之大，俯察品类之盛，，足以极视听之娱。2.山重水复疑无路，。3.采菊东篱下，。4.请君试看，喜怒无常的天下，不过如此。答案：1.所以游目骋怀2.柳暗花明又一村3.悠然见南山4.浩然之气，养之有道解析：1句出自王羲之《兰亭集序》；2句出自陆游《游山西村》；3句出自陶渊明《饮酒》；4句为比喻句，意为世间变化莫测。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.表达对时间流逝的悲叹：2.体现人性贪得无厌，引出劝诫：答案：1.黄景仁《秋柳》：“秋日萧条，人生如寄”2.《左传·郑伯克段于鄢》：“人不堪其忧，回也不改其乐”解析：此题考查名句的理解和联系。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.《短歌行》中表达对贤才的渴求：2.《天净沙·秋思》中描绘秋意的名句：答案：1.周公吐哺，天下归心2.枯藤老树昏鸦解析：1句出自曹操《短歌行》；2句出自马致远《天净沙·秋思》。(19)补写名句（1分）箫声咽，咽。秦娥梦断秦楼月。答案：秦声咽，咽秦楼月解析：此句出自白居易《长恨歌》中的化用，意为箫声低沉，带着凄凉。(20)文学文化常识填空（1分）“文起八代之衰”指的是的代表人物。答案：韩愈孟郊解析：“文起八代之衰”是韩愈对孟郊文学成就的评价。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。【原文内容】秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受土地于大王，非我之愿也。”秦王怒，安陵君变色曰：“大王今日之言，犹有所求也！”秦王笑曰：“寡人未尝有所求，徒以有先生也。”安陵君对曰：“大王之言，非有所求也，亦非有所得也。”(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.其许寡人答案：答应（答应）解析：这是一个判断句，与其关联的“其”表示推测语气。2.受土地于大王答案：接受（接受）解析：“于”是介词，引出动作对象。3.大王今日之言答案：话（话说）解析：“言”是话语的意思。4.犹有所求也答案：像（仿佛）解析：“犹”通“如”，意为“像”。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善。”答案：安陵君说：“大王施予恩惠，拿大的换小的，很好。”解析：句中“加惠”为施恩，“以大易小”为以大换小，体现对秦王行为的肯定。2.安陵君对曰：“大王之言，非有所求也，亦非有所得也。”答案：安陵君回答说：“大王的话，不是有所图谋，也不是有所得到。”解析：表达安陵君对秦王意图的讽喻与质疑。(23)简答题（4分）文中安陵君说“受土地于大王，非我之愿也”的含义是什么？答案：安陵君表示自己并不愿意接受秦国的封赏，暗含对秦王吞并意图的警觉。解析：这体现了安陵君的智慧与冷静，折射出他对国家安危的忧患意识。(24)分析鉴赏题（6分）文中通过何种手法体现了安陵君的性格特点？请结合内容分析。答案：文中通过语言描写与动作描写体现其性格特点，一方面礼貌婉转，一方面心怀警惕，展现出其机智与爱国情怀。解析：这种对比描写强化了人物形象的立体性，使读者更能感受到其内心变化。(25)赏析题（9分）请结合内容，赏析这则故事的语言特色与思想内涵。答案：语言简洁明了，是典型的文言对话体，体现出战国时期文人语言的厚重与理性。思想上，通过安陵君与秦王的对话，揭示了国家存亡与外交智慧的重要性，同时对秦王的贪婪恶行提出批判。解析：此文通过简练的语言塑造人物，为千年后政治理论提供了历史镜鉴。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成25-26题。【诗歌原文】《水调歌头·明月几时有》宋·苏轼明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(25)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.全诗通过“明月几时有”开篇，展现诗人对天宇的奇思妙想。B.“起舞弄清影”等句，借动作描写营造出诗意的美感。C.“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”表现出诗人对人生哲理的深刻思考。D.全诗语句豪放洒脱，展现出豪放派的特点。答案：D解析：D项错误，此诗虽游仙意味明显，但总体风格更偏向婉约，带有哲理性，非纯豪放。(26)赏析题（9分）请结合诗歌内容，分析苏轼这首词的意象、情感和语言特色。答案：这首词以“明月”为核心意象，营造出空灵浪漫的意境。情感上既有对月景的赞叹，也有对亲人思念的柔情。语言上融合了古典诗词的婉约与哲理，兼具想象力与抒情性，具有很强的艺术感染力。解析：意象的运用丰富了词的情感，语言风格柔和中见深情，哲理的表达提升了作品的思想深度。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成27-30题。【文章内容】我们常常会为了一项重要的任务而感到紧张，但越紧张，越需要专注。专注不只是集中注意力，更是一种内心的状态，它能让人抵御外界的干扰，进入一种超然的境界。这样的状态能够帮助我们把不重要的事情抛之脑后，专注于手中之事。在日常的生活中，我们需要应对外界的种种诱惑，但只有专注，才能真正找到自己的方向。专注是一种选择，也是一种能力，它让人在喧嚣中保持内心的清明。古今中外，许多成功人士都曾在专注中找到答案，比如达尔文、爱因斯坦、爱迪生，他们都曾在某一个领域中专注一生，从而取得了非凡成就。专注不仅仅适用于学习或工作，它也能帮助人们更好地面对生活。如果一个人能够专注于当下，他便能感受到生活的真谛。生活不是我们想象中那样浑然一体，它是由一个个瞬间构成的，而这些瞬间的真谛需要我们用专注去捕捉。(27)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.本文对“专注”进行哲学探讨，具有现实指导意义。B.本文主要通过事例论证，说明专注的重要性。C.文中未提到科学家，只是强调专注的普遍应用。D.文中认为专注可以完全隔绝外界干扰。答案：A解析：A项正确，文章从哲学角度论述专注的价值，并与现实相结合；B项错误，文章采用举例说明，但不仅限于事例；C项错误，文中确实提到科学家；D项过于绝对。(28)简答题（6分）请简要概括本文的主旨。答案：文章围绕“专注”的重要性展开论述，强调专注是一种内在状态，有助于人们在日常生活中找到方向和真谛。解析：主旨通过论述“专注”的作用与价值体现。(29)赏析题（6分）请赏析文中“专注是一种选择，也是一种能力”这句话的表达效果。答案：这句话运用了排比修辞，对仗工整，增强语言的节奏感；通过“选择”与“能力”的对比，突出了专注的双重属性，使表达富有层次感。解析：此句结构严谨，表达效果明显，增强了文章的说服力。(30)问答题（8分）结合全文，谈谈你对“生活是由一个个瞬间构成的”这一句话的理解。答案：这句话表达了生活并非整体，而是由无数个瞬间组成，而这些瞬间的意义需要我们用专注去发现和体会。只有专注于当下，才能真正感受到生活的丰富与深刻。解析：这句话强调人们应重视当下的生活片段，并通过专注去理解和把握。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份请示。材料：某高校图书馆计划在2025年春季增设一个“非物质文化遗产”阅读区，以丰富馆藏资源，弘扬传统文化。现需向校领导请示此事，望批准。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：请示关于增设“非物质文化遗产”阅读区的请示尊敬的校领导：为弘扬中华优秀传统文化，丰富馆藏资源，我校图书馆拟于2025年春季增设“非物质文化遗产”主题阅读区。此区域将收藏与非遗相关的书籍、影像资料及手工艺品，并每日开放，供师生阅览、学习。该区域建设可增强学生对非遗文化的认识，推动文化传承并提升图书馆公共服务水平。有关建设方案详见附件。现特此请示，恳请批准。此致敬礼图书馆馆长：XXX2024年11月24日解析：请示格式包括开头称呼、正文内容、落款及日期，符合规范要求，表达清晰，语言得体。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：有人曾说：“时间不会为任何人停留，但每一次专注的坚持，都是时间的馈赠。”在快节奏的现代社会中，人们更容易分心、焦虑，沉迷于碎片化的信息。但真正有价值的事物，往往来自于长时间的专注。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：标题：专注之光，照亮前行之路在当今这个信息爆炸的时代，人们似乎越来越难以沉下心来去专注。每天忙碌于社交媒体、短视频、游戏等碎片化信息，我们像被风吹散的蒲公英，意志飘忽不定。然而，真正的成就往往来自对某一领域的专注，正如这句话所说：“时间不会为任何人停留，但每一次专注的坚持，都是时间的馈赠。”专注不仅仅是一种行为选择，更是一种人生智慧。专注是专注于目标，从容前行的力量。著名的诗人李白曾游历天下，醉心于山川之美，却在诗中写道：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”这句话不仅写出了他的豪情，也反映了他在困难中仍保