2026年黑龙江专升本(语文)考试真题附答案

-2026年黑龙江专升本(语文)考试真题附答案考试时间：150分钟满分：150分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）(1)下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是A.契诃夫（qì）黔驴技穷（qián）B.褪色（tuì）靡费（mí）C.蓬蒿（hāo）朝暾（tūn）D.人影绰绰（chuò）羞赧（nǎn）答案：C解析：A项“契诃夫”应读“qìhēfū”；B项“褪色”应读“tuìsè”；C项均正确；D项“人影绰绰”读作“rényǐngchuōchuō”。(2)下列句子中，成语使用正确的一项是A.这篇文章观点鲜明，真是首当其冲。B.他在比赛中表现异常出色，真是差强人意。C.虽然这次考试难度很大，但仍有少数学生名列前茅，令人刮目相看。D.他对这个项目非常熟悉，谈起它来头头是道，真是有口皆碑。答案：B解析：A项中的“首当其冲”多指最先受到攻击或遭遇困难，此处不合适；B项“差强人意”指大体上还能使人满意，符合语境；C项“名列前茅”用错，应是“名落孙山”；D项“有口皆碑”指名誉很好，与语境不符。(3)下列各组词语中，感情色彩相同的一组是A.帷幕、肃穆、沉稳、沉着B.坚强、顽强、勇猛、懦弱C.隐瞒、隐晦、隐藏、隐瞒D.淳厚、朴实、质朴、华丽答案：A解析：其余选项均有感情色彩差异。(4)下列各句中，没有语病的一项是A.她在教室里被小明发现了，感到很尴尬。B.不仅他学习好，而且思想也很好。C.这个问题我问了很多人，但始终没有人知道答案。D.他是我们之中最积极的一个，经常带头完成任务。答案：D解析：A项语序不当；B项缺少关联词“不仅……而且”前的主语；C项应改为“这个问题我问了很多人，但始终没有人知道答案”。(5)下列句子中，运用比喻修辞手法的一项是A.他的声音如同洪钟一般，让人心生敬畏。B.红日像一个大火球，升起了天空。C.天空是那么蔚蓝，就像一块巨大的蓝宝石。D.他走在路上，似乎奔波不止。答案：B解析：B项“红日”比作“大火球”属于比喻；其余为拟人、比喻、拟人等。(6)下列句子中，与“青，取之于蓝”使用了相同句式的一项是A.三人行，必有我师焉。B.何以解忧？唯有杜康。C.人为刀俎，我为鱼肉。D.吾谁与归？答案：D解析：D项是“状语后置”，与“青，取之于蓝”一致。(7)下列对《诗经》的表述，不正确的一项是A.《诗经》是中国最早的诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中期的诗歌305篇。B.《诗经》按内容分为“风”“雅”“颂”三部分，“风”代表民间歌谣，“雅”代表正统的宫廷乐歌，“颂”代表宗庙祭祀的乐歌。C.《诗经》的“赋”“比”“兴”是其重要的艺术表现手法，而“赋”是直接陈述，不借比喻或象征。D.《诗经》的语言风格多采用四言体，节奏鲜明，富有韵律。答案：C解析：“赋”是直接陈述，但“比”是比喻，“兴”是起兴，因此C项不正确。(8)下列句子中，“之”字用法与其他三项不同的是A.何陋之有B.客之美我者，私我也C.求剑于壁，壁亡，求之于隍D.两岸无民，乃相与为县答案：D解析：D项“之”是代词；A、B、C项“之”皆为助词，起提前宾语的作用。(9)下列对《谏逐客书》的描述，不正确的一项是A.该文是战国时期李斯写给秦王的奏章，旨在劝说秦王接纳客卿。B.文中运用了“正反对比”的论证方法，阐明逐客的弊端。C.李斯是法家代表人物之一，主张以法治国。D.该文以精美的辞藻和排比句式著称，情感强烈，文辞华丽。答案：D解析：《谏逐客书》语言华丽多为辞赋风格，但主要风格仍是议论文风格，不以排比句式著称。(10)下列各句中，关于唐宋八大家的说法不正确的一项是A.唐宋八大家包括唐代的韩愈、柳宗元和宋代的欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。B.唐宋八大家的散文以“古文运动”为背景，推崇散体，反对骈文。C.唐宋八大家是唐宋时期散文创作成就最高的八个文人。D.唐宋八大家中，欧阳修、苏轼属于“唐宋”部分，而韩愈、柳宗元属于“唐”部分。答案：D解析：韩愈、柳宗元属于“唐”部分，欧阳修、苏轼属于“宋”部分。(11)请选择与“未雨绸缪”意思相同的一项A.防患未然B.亡羊补牢C.得过且过D.胜券在握答案：A解析：“未雨绸缪”与“防患未然”意思相近，意指事先做准备；B项为事后补救；C项为敷衍过日子；D项为胜算在握。(12)下列词语中，与“沟通”意思不同的一项是A.勾通B.交流C.联络D.商量答案：A解析：“勾通”表示暗中勾结，与“沟通”有明显区别。(13)下列句子中，没有使用借代修辞的一项是A.面如冠玉，头戴峨冠博带B.他拿着一面镜子，照着自己C.市井之中，皆是俗人D.不爱红妆爱武装，全然不顾红颜薄命答案：B解析：B项“镜子”是直接使用名词，其余均为借代。(14)下列加点虚词中，表示被动意义的是A.被虎所食B.为天下笑C.为国者D.而为秦人积威之所劫答案：D解析：D项“为……所”结构表示被动意义；B项“为天下笑”是被动形式；A项“被”也是被动，C项“为”表对象。(15)下列选项中，成语“首当其冲”使用正确的一项是A.他总是首当其冲地提出问题。B.城市建设中，地铁项目首当其冲。C.菊花是秋日里首当其冲的鲜花。D.面对困难，他总是首当其冲。答案：B解析：B项“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，符合语境；其余项均不符合成语使用习惯。二、填空题（本大题共5小题，每空1分，共10分）(16)补写出下列名篇名句中的空缺部分（4分，每空1分）1.采采芣苢，薄言采之。＿＿＿，薄言有之。（《诗经·周南·芣苢》）2.大漠孤烟直，＿＿＿。（王维《使至塞上》）3.举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。（《史记·屈原贾生列传》）4.怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？＿＿＿，风雨如磐。（毛泽东《沁园春·长沙》）答案：1.薄言掇之2.长河落日圆3.非吾之所得也4.指点江山解析：1.意思是采摘芣苢，回应“薄言采之”；2.落日圆在大漠苍茫中形成一幅苍劲的画面；3.此句是屈原被放逐的原因；4.引自毛泽东的名句，表达豪情壮志。(17)理解性默写（2分，每空1分）根据提示填写相关名句：1.晏殊《浣溪沙》中描写自然的景物变化，表达感慨之情的一句是：“＿＿＿”2.杜甫《登高》中写诗人独坐深秋时的悲凉感受的一句是：“＿＿＿”答案：1.一曲新词酒一杯2.艰难苦恨繁霜鬓解析：1.意象变换中带出对时光易逝的伤感；2.“繁霜鬓”体现杜甫晚年感伤。(18)直接性默写（2分，每空1分）1.王维《山居秋暝》中，描写月光洒落山林的句子是：“＿＿＿”2.陆游《游山西村》中，写出借茅屋人家邂逅的诗意句子是：“＿＿＿”答案：1.明月松间照2.从今若许闲乘月解析：1.描写月光穿过松林；2.表达希望未来能再来此地闲游。(19)补写名句（1分）古诗中描写乡愁的一句是：“＿＿＿”。答案：明月寄相思解析：此句简洁地表达了思乡之情，体现了古诗中“明月”常与思乡联系在一起。(20)文学文化常识填空（1分）《离骚》的作者是＿＿＿。答案：屈原解析：屈原是战国时期楚国诗人，其代表作《离骚》是楚辞的代表作品。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成21-25题。原文：楚王使使于齐，曰：“寡人将攻宋，愿先生助寡人。”先生曰：“不可。宋强者，邻国之忌也。若伐之，邻国必联兵攻楚，楚将不胜。”楚王怒曰：“先生敢慢我乎？”先生对曰：“臣无慢之意，但惧祸及。”楚王曰：“汝若不助我，寡人将斩汝。”先生曰：“臣愿以死相谏，愿王三思。”王不听，遂伐宋，德之为邻之仇也，攻宋三年，未能克之，后与齐之战，尽失其国。(21)解释下列句子中加点词语的含义（4分，每小题1分）1.王不听，遂伐宋答案：于是解析：此处“遂”表示之后采取行动，意思是“于是”。2.愁楚而泣，德之为邻之仇也答案：认为……是解析：“德之”即“认为……是”，表达楚王的惋惜之情。3.使使于齐答案：派遣使者解析：“使使”是重复，意为“派遣使者”。4.三家者以吾为法语答案：准则解析：指人或事的标准或规范。(22)把文中画横线的句子翻译成现代汉语（6分，每小题3分）1.若伐之，邻国必联兵攻楚，楚将不胜。答案：如果攻打宋国，邻国必定联合军队攻打楚国，楚国将难以取胜。解析：准确翻译“联兵攻楚”这一动作，把握句意。2.饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。答案：吃粗劣的饭食，喝清水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。解析：将“饭”“饮水”“曲肱”等词语译为现代中文，保持原意。(23)简答题（4分）楚国为何最终未能攻克宋国？答案：因为楚王听取了先生的劝告，但未采纳，后来邻国联合对抗，导致楚国失败。解析：文章通过楚王刚愎自用、听信谗言从而导致失败的情节，表达忠言直谏的重要性。(24)分析鉴赏题（6分）文章在人物刻画和情感表达方面有何特点？答案：文章通过楚王与先生之间的对话，展现了楚王的刚愎自用和先生的忠直谏言，人物性格鲜明，情感对比强烈。解析：通过对话反映人物性格，对比突出主题，增强文章的劝谏力度。(25)赏析题（9分）请结合例句，赏析这首诗歌的艺术手段和情感表达。答案：此诗运用了多种手法，如以景写情、比喻、拟人等，描绘出一个孤独、凄凉的秋景，抒发了诗人对人生的感慨和内心的孤独感。解析：分析诗句中的意象和手法，体会作者情感，紧扣文本内容。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共12分）阅读下面这首古诗，完成26-27题。诗歌：《登高》风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。——杜甫(26)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.实写与虚写相结合，体现了杜甫的诗风。B.诗歌以沉郁为基调，表达了诗人的忧国忧民之情。C.“万里悲秋常作客”一句，展现了诗人漂泊不定的生活现状。D.作品中情绪激昂，爱国情绪强烈。答案：D解析：D项说法错误，该诗基调是沉郁哀思，而非激昂爱国。(27)赏析题（9分）请赏析这首诗的艺术特色和情感表达。答案：这首诗通过意象描绘秋景凄冷，如“风急天高猿啸哀”“无边落木萧萧下”，展现了诗人孤独、沉郁的心情。语言凝练，对仗工整，情感深沉。解析：赏析意象、对仗、语言风格和情感表达，解释其艺术特色。五、现代文阅读（本大题共4小题，共23分）阅读下面的文章，完成28-31题。文章：生活似乎是条蜿蜒曲折的小路，在你耳边低声细语地往前走。有时候阳光正好，你便走得轻松，时常笑谈；有时候又乌云密布，你便走得缓慢，满面愁容。有时候你兴高采烈，觉得自己将成为这条路的主宰；有时候你郁郁寡欢，仿佛这条路注定要你背负。每一个抉择都像是路的分叉，你站在那里，想走哪条路？风的叹息，远山的沉默，好像都在劝你别走那条常人走的路。你也许会犹豫，也许会挣扎，但真相是：你只能走你选择的那条路，走一条只属于你自己的路。(28)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（3分）A.文章生动形象地描写了生活的艰难与苦涩。B.文中通过排比手法增强了语气的感染力。C.文章主要借助比喻说明人生轨迹的不稳定性。D.作者用激昂的语调表达对生活的热爱。答案：B解析：文章采用排比结构，增强了文章的节奏感和表现力。(29)赏析题（6分）请赏析文中“每一个抉择都像是路的分叉”这句话的表达效果。答案：这句话运用比喻，将人生重大选择比作道路分叉，形象地表达了人生面临众多选择时的迷茫与困惑。同时语气平实，让读者有亲切感。解析：分析手法和表达效果，体现语言特点与情感传达。(30)问答题（8分）请结合文章内容，说明你对“你只能走你选择的那条路”的理解。答案：这句话表达了人生道路的自主性，强调个人选择的重要性。每个人都在面对各种选择，只有勇敢做出决定，才是自己生活的真实写照。因此，人们应独立思考，做出适合自己的决定。解析：紧扣主旨，结合文本内容进行分析，观点明确，论据充分。六、应用文写作（15分）(31)根据下列材料，写一份倡议书。材料：为进一步弘扬中华优秀传统文化，我校拟开展“传统文化进校园”活动，现面向全体师生发起倡议，每班组织一次传统文化主题班会，展示手工艺，如剪纸、书法、国画等，鼓励大家学习并传承中华优秀传统文化。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：倡议书全体师生：为弘扬中华优秀传统文化，我校计划开展“传统文化进校园”活动。为此，特向大家发出倡议：请各班组织一次传统文化主题班会，内容可包括展示剪纸、书法、国画等传统手工艺，同时鼓励同学们学习并传承这些文化。通过这次活动，我们希望增强同学们对传统文化的认同感，激发对民族文化的兴趣和热情。请各班于本周五前提交班会计划，为顺利开展活动做好准备。希望全体师生积极参与，共同弘扬中华文化！倡议人：校团委2023年10月5日解析：本文符合倡议书的格式要求，内容完整，语言得体，倡议明确，结尾礼貌。七、作文（40分）(32)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：自然界中有一种植物，叫做“仙人掌”。它生长在干旱地带，外表带刺，在恶劣环境中依然可以生存并开花结果。然而，人们往往只看到它外表的坚韧与锋利，却忽略了它内心默默忍受的孤独和对阳光的渴望。正如生活中的我们，虽然总是在外人面前表现出坚强、自信，但内心也许藏着脆弱和焦虑。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体为议论文；③不少于800字；④不得套作，不得抄袭。答案：题记：不以外表论强弱，而以内心见真性在生活中，我们往往以表象去评判事物，却常常忽略了其背后真正的价值。就像仙人掌，在干燥的土地上扎根，用尖刺对抗风沙，用本能吸收水分，在我们看来它坚韧刚强，殊不知它的孤独与渴望亦深深埋藏于沉默之中。这种“外表坚强，内心脆弱”的矛盾现象，正是我们无数人生活的写照。外表坚强，是一种值得尊敬的生活态度。仙人掌以其尖刺傲立于荒漠之中，象征着逆境中坚韧不拔，它不受风雨侵扰，也不娇柔示弱。人也是如此，在社会中，我们需要展现出抗压的能力，像仙人掌一样，给人留下坚强的印象。比如我们面对失败