2025-2026学年黑龙江省尚志市初中历史七年级期末上册评估高频题(详细参考解析)

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、这是对某一遗址中发现的古人类头骨复原后的描述：“前额低平，眉骨粗大，额骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸，脑容量比现代人小”。据此判断，该遗址是（

）A．元谋人遗址B．北京人遗址C．山顶洞人遗址D．半坡人遗址

2、孙中山曾写过“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先”这样的诗句。诗中赞扬的哪位历史人物（

）A．人文初祖黄帝B．克已爱民的尧C．宽厚待人的舜D．三过家门而不入的禹

3、中国历史上第一个通过“王位世袭制”登上王位的是（）A．尧B．舜C．禹D．启

4、歌曲《中国字》中唱到：“上中下，人口手，弓车舟，坐立走，中国人写中国字，有中国心有中国情……”。迄今为止中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的“中国字”是（

）A．甲骨文B．隶书C．小篆D．大篆

5、6000年前，住着半地穴式圆形房屋，使用磨制石器和带有彩色纹饰的陶器，主要种植粟的居民是（

）A．北京人B．半坡遗址C．河姆渡遗址D．元谋人

6、小明想了解老子的言论，他应该阅读（

）A．《论语》B．《道德经》C．《春秋》D．《孟子》

7、吕思勉在《吕著中国通史》中写到：“秦始皇，向来都说他是暴君，把他的好处一笔抹杀了，其实这是冤枉的。历史上秦始皇的功绩包括（

）

①统一六国

②焚书坑儒

③建立中央集权制度

④统一货币等

⑤反击匈奴

⑥修建陵墓A．①③④⑥B．①②③④⑤C．②⑤⑥D．①③④⑤

8、成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的。它代表了一个故事或者典故。“四面楚歌”“霸王别姬”“约法三章"等成语反映的历史事件是（

）A．刘邦、项羽楚汉之争B．春秋时期的争霸战争C．战国时期的百家争鸣D．陈胜吴广起义

9、学习历史，要掌握历史年份与世纪的计算方法。汉高祖刘邦于公元前202年建立新王朝，应属于（

）A．公元前2世纪B．公元2世纪C．公元前3世纪D．公元3世纪

10、汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造（

）A．刀币B．五铢钱C．开元通宝D．圆形方孔半两钱

11、诵过建立年代尺把握历史脉络，形成时空观念是学习历史的方法之一。“光武中兴、宦官外戚交替专权”等事件发生在下面年代尺中的哪一时期

A．①B．②C．③D．④

12、我国历史上具有首创精神的农民大起义是（

）A．陈胜、吴广领导的起义B．项羽领导的起义C．刘邦领导的起义D．刘邦、项羽领导的起义

13、图文结合法是学习历史的重要方法之一。下列示意图与哪一战役有关（

）

A．牧野之战B．长平之战C．赤壁之战D．马陵之战

14、下图所示历史时期的阶段特征是（

）

A．早期人类与文明起源B．国家产生与社会变革C．统一国家建立与巩固D．政权分立与民族交融

15、为了接受汉族的先进文化，加强对黄河流域的控制，北魏孝文帝不顾保守派贵族的反对，毅然迁都。迁都后，北方的政治、经济中心是（

）A．长安B．建康C．洛阳D．北京

16、成书于南北朝时期的《齐民要术》是一部关于什么的著作？（

）A．君主如何统治国家的著作B．地理著作C．齐国文化著作D．农业生产和农事活动的著作

17、“偃说上曰：‘愿陛下令诸侯得推恩分子弟，以地侯之。彼人人喜得所愿，上以德施，实分其国，不削而稍弱矣。于是上从其计。”“上从其计”的根本目的是A．巩固大一统王朝，加强统治B．加强思想控制C．让更多的人得到封地D．改善国家财政

18、提取图片信息是学习历史的重要方法。下面图片反映的共同信息是（

）

A．农业耕作工具的革新B．农业生产技术的发展C．农业科技著作的丰富D．中外农业技术的交流

19、1930年发现于我国北京西南周口店龙骨山顶部的洞穴里，距今约3万年的古人类是（

）A．元谋人B．山顶洞人C．北京人D．丁村人

20、如下图历史歌谣反映了（）二二零年是曹丕，定都洛阳打魏旗，

次年刘备亦称帝，定都成都汉业继，

二二九年孙称帝，定都建业吴旗举。

A．夏商的更替B．秦汉的兴旺C．三国的建立D．两晋的交替二、综合题

21、经济基础决定上层建筑，生产力的发展基于多种因素，推动社会的变革。阅读材料，回答问题。

材料一

春秋战国时期新式农具的使用，使以家庭为基础的小农经济得以实现，提高了农作物产量，促进了生产力的发展。经济发展进而推动了政治进步，各国为提升国力进行争霸战争，支持小农经济和地主阶级，促进了封建制的形成。——齐世荣《中国古代史》材料二

及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。——《战国策·秦策一》材料三

随着国家的进一步安定，原来列国间的壁垒被进一步打破。为了促进各地区间的交流，增强国家的凝聚力，公元前210年起，秦始皇决议改革经济，下令全国，“以秦币同天下之币”、“一法度衡石丈尺”、“修驰道车同轨”。——齐世荣《中国古代史》

(1)图一和图二反映了春秋时期农业发展方面有何变革？依据材料一，概括新式农具的出现有何影响？

(2)依据材料二结合所学知识，指出战国时期在秦国发生的重大改革的名称，分析此次改革的根本原因是什么？归纳在改革中有哪些使秦国富国强兵的措施？

(3)依据材料三结合所学知识，分析秦始皇改革经济的原因并指出他为巩固秦朝统治而建立的制度？

22、阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一

战国时期黄河、长江中下游地区图(下图）

材料二

据史书记载，西周初年有800个诸侯国，春秋初年还剩170多个，战国初期还有十几个诸侯国，至秦国扫六合，实现了“四海一”。

请填空：

(1)据材料一图，战国七雄中地理位置最东的诸侯国是_______，最南的诸侯国是_______。

(2)从材料二看，最后实现了“四海一”的诸侯国是_______，为该诸侯国实现“四海一”奠定了基础的历史事件是（哪次变法）_______。该事件的时间是_______年。

23、七年级(1)班的同学们在学习完《魏晋南北朝的科技与文化》后，举办了一次展览，请你参与他们的活动。

（1）上述两位历史人物在科技方面的主要成就分别是什么？

（2）图3中祖冲之编著的数学著作是什么？

（3）图4著作是对前代农业生产经验的总结，书中记载的农业生产经验具体有哪些？

（4）通过参观上述两个展厅，你有什么感想？

24、七年级同学以“思辨传承”为主题展开探究活动，请你参与。（名家解读）材料一

厦门大学教授易中天曾经说过：“从孔子那里我读到一份爱心：从孟子那里我读到一暖正气；从墨子那里我读到一腔热血：从韩非那里我读到一双冷眼。”

(1)请结合所学知识，谈谈孔子的“爱心”韩非的“冷眼”各体现在什么地方。

(2)在政治上，孟子是怎样继承和发展孔子学说的？（思辨论坛）材料二

孔子对不同的学生给予不同的教育。学生冉求胆小，遇事退缩，孔子有意识地教育他，几事要抓紧，马上去做。学生仲由敢作敢为，但不够稳重，孔子怕他冒失，就叮嘱他凡事要多请教父兄以后再去做。

(3)上述材料反映了孔子的什么教育思想？除此之外，孔子还有什么教育思想？

(4)春秋战国是诸侯割据争霸、战争硝烟频仍的时期，关于战争，各家观点不一，浅谈墨家（墨子）和儒家（孟子）的看法。（生活之窗）

(5)“热爱学校，爱护校园”是每一位学生应尽的义务和应有的美德。但平时在校园内，我们也经常会看到这样一些现象：花木被折断、桌椅被破坏、门窗玻璃被打破等。针对校园内破坏公物的行为，请你分别用儒家、法家的思想观点加以分析，并谈谈自己的认识。

25、阅读材料，回答问题。材料一:秦始皇统一中国后，派大将蒙恬率领三十万大军向匈奴大举进攻，攻占了河南、高阙等地，设立四十四个县。同时，秦始皇于公元前213年，派蒙恬的军队与征用的长城附近的民众及大量战俘、有罪官吏近二百万人，对长城进行修筑。对未曾连在一起的进行了补筑，对年久失修的也进行了整修。——摘编自《史译文一书》材料二:汉武帝想要消灭匈奴，但苦于没有人和他一起攻打匈奴。当他听说大月氏人怨恨匈奴后，便招募能够出使大月氏的使者，希望联合大月氏夹击匈奴。......张骞以郎官的身份应募，出使大月氏。......从此以后，汉朝西北方向的国家开始跟汉朝互通往来。