高中新人教版语文必修一到必修五文言知识梳理

文言文，作为中华优秀传统文化的载体，其精炼的语言、深邃的思想，一直是高中语文学习的重点与难点。新人教版语文教材必修一至必修五中，收录了大量文质兼美的古代诗文，它们不仅是文学的瑰宝，更是我们学习文言知识、提升古文阅读能力的重要范本。为帮助同学们系统掌握这些文言知识，扫清阅读障碍，提升文言文的理解与鉴赏能力，笔者不揣浅陋，特将必修一至必修五中的核心文言知识进行梳理，希望能为大家的学习提供一份有益的参考。一、通假字通假字是文言文中常见的语言现象，指的是用读音相同或相近的字来代替本字。掌握通假字，是准确理解文意的第一步。*案：通“按”，察看。例：“涂有饿莩而不知发”（《寡人之于国也》）中的“涂”通“途”，道路。*颁：通“斑”，头发花白。例：“颁白者不负戴于道路矣”（《寡人之于国也》）。*辩：通“辨”，区别。例：“此小大之辩也”（《逍遥游》）。*材：通“才”，才能。例：“食之不能尽其材”（《马说》）。*唱：通“倡”，倡导，发起。例：“为天下唱，宜多应者”（《陈涉世家》）。*绌：通“黜”，罢免官职。例：“屈平既绌”（《屈原列传》）。*从：通“纵”，合纵，战国时期六国联合抗秦的策略。例：“合从缔交，相与为一”（《过秦论》）。*当：通“倘”，如果。例：“当与秦相较，或未易量”（《六国论》）。*得：通“德”，感恩，感激。例：“为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？”（《鱼我所欲也》）。*匪：通“非”，不是。例：“匪来贸丝，来即我谋”（《诗经·氓》）。*冯：通“凭”，乘。例：“浩浩乎如冯虚御风”（《赤壁赋》）。*共：通“供”，供给。例：“行李之往来，共其乏困”（《烛之武退秦师》）。*曷：通“何”，什么。例：“激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？”（《五人墓碑记》）。*衡：通“横”，横放。例：“有勇力者聚徒而衡击”（《论积贮疏》）；通“横”，梗塞，指不顺。例：“困于心，衡于虑，而后作”（《生于忧患，死于安乐》）。*还：通“环”，环绕。例：“秦王还柱而走”（《荆轲刺秦王》）。*惠：通“慧”，聪明。例：“甚矣，汝之不惠！”（《愚公移山》）。*贾：通“价”，价钱。例：“置于市，贾十倍，人争鬻之”（《卖柑者言》）。*简：通“拣”，挑选。例：“盖简桃核修狭者为之”（《核舟记》）。*见：通“现”，出现。例：“图穷而匕首见”（《荆轲刺秦王》）。*景：通“影”，影子。例：“天下云集响应，赢粮而景从”（《过秦论》）。*具：通“俱”，全，都。例：“政通人和，百废具兴”（《岳阳楼记》）；详细。例：“具告以事”（《鸿门宴》）。*距：通“拒”，把守。例：“距关，毋内诸侯”（《鸿门宴》）。*雷：通“擂”，敲击。例：“雷鼓大震”（《赤壁之战》）。*离：通“罹”，遭遇。例：“‘离骚’者，犹离忧也”（《屈原列传》）。*列：通“裂”，分裂。例：“列缺霹雳，丘峦崩摧”（《梦游天姥吟留别》）。*廪廪：通“懔懔”，危惧的样子。例：“可以为富安天下，而直为此廪廪也”（《论积贮疏》）。*冥：通“溟”，大海。例：“北冥有鱼，其名为鲲”（《逍遥游》）。*内：通“纳”，接纳。例：“距关，毋内诸侯”（《鸿门宴》）。*畔：通“叛”，背叛。例：“寡助之至，亲戚畔之”（《得道多助，失道寡助》）。*披：通“披”，穿着。例：“将军身披坚执锐”（《陈涉世家》）；分开。例：“披帷西向立”（《鸿门宴》）。*戚：通“慽”，悲伤。例：“貌若甚戚者”（《捕蛇者说》）。*取：通“娶”，娶妻。例：“今若遣此妇，终老不复取”（《孔雀东南飞》）。*去：通“弆”，藏。例：“掘野鼠去草实而食之”（《苏武传》）。*却：通“却”，退。例：“王者不却众庶”（《谏逐客书》）。*鞣：通“煣”，使弯曲。例：“木直中绳，鞣以为轮”（《劝学》）。*善：通“缮”，修治，擦拭。例：“善刀而藏之”（《庖丁解牛》）。*少：通“稍”，稍微。例：“宾客意少舒，稍稍正坐”（《口技》）。*生：通“性”，资质，禀赋。例：“君子生非异也，善假于物也”（《劝学》）。*识：通“志”，记住。例：“汝识之乎？”（《石钟山记》）。*食：通“饲”，喂养。例：“食马者不知其能千里而食也”（《马说》）。*受：通“授”，传授。例：“师者，所以传道受业解惑也”（《师说》）。*孰：通“熟”，仔细。例：“唯大王与群臣孰计议之”（《廉颇蔺相如列传》）。*说：通“悦”，高兴。例：“秦伯说，与郑人盟”（《烛之武退秦师》）。*汤：通“烫”，用热水焐。例：“疾在腠理，汤熨之所及也”（《扁鹊见蔡桓公》）。*帖：通“贴”，粘贴。例：“对镜帖花黄”（《木兰诗》）。*庭：通“廷”，朝廷。例：“使臣奉璧，拜送书于庭”（《廉颇蔺相如列传》）。*亡：通“无”，没有。例：“河曲智叟亡以应”（《愚公移山》）。*罔：通“网”，网罗，搜集。例：“罔不因势象形，各具情态”（《核舟记》）。*无：通“毋”，不要。例：“王无罪岁，斯天下之民至焉”（《寡人之于国也》）。*希：通“稀”，稀疏。例：“鼓瑟希，铿尔”（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）。*郤：通“隙”，隔阂，嫌怨。例：“令将军与臣有郤”（《鸿门宴》）。*乡：通“向”，先前，从前。例：“乡为身死而不受”（《鱼我所欲也》）。*邪：通“耶”，语气词，吗。例：“其真无马邪？其真不知马也”（《马说》）。*要：通“邀”，邀请。例：“张良出，要项伯”（《鸿门宴》）。*耶：通“爷”，父亲。例：“耶娘妻子走相送”（《兵车行》）。*已：通“矣”，了。例：“夫神农以前，吾不知已”（《货殖列传序》）。*以：通“已”，已经。例：“固以怪之矣”（《陈涉世家》）。*有：通“又”，用于整数和零数之间。例：“尔来二十有一年矣”（《出师表》）。*员：通“圆”，圆形。例：“以精铜铸成，员径八尺”（《张衡传》）。*蚤：通“早”，早早地。例：“旦日不可不蚤自来谢项王”（《鸿门宴》）。*振：通“震”，震动。例：“执敲扑而鞭笞天下，威振四海”（《过秦论》）。*知：通“智”，智慧。例：“则知明而行无过矣”（《劝学》）。*直：通“值”，价钱，价值。例：“系向牛头充炭直”（《卖炭翁》）；只，仅仅。例：“直不百步耳，是亦走也”（《寡人之于国也》）。*指：通“旨”，意图。例：“其称文小而其指极大”（《屈原列传》）。*质：通“贽”，见面礼。例：“乃令张仪佯去秦，厚币委质事楚”（《屈原列传》）；通“锧”，刑具，杀人时作垫用的砧板。例：“君不如肉袒伏斧质请罪”（《廉颇蔺相如列传》）。*属：通“嘱”，嘱托。例：“属予作文以记之”（《岳阳楼记》）；连接。例：“神情与苏、黄不属”（《核舟记》）。*卒：通“猝”，突然。例：“五万兵难卒合”（《赤壁之战》）。*坐：通“座”，座位。例：“满坐寂然，无敢哗者”（《口技》）。二、一词多义一词多义是文言文词汇的显著特点，一个词往往有多个意义，需要根据具体语境来判断。这里选取一些教材中出现频率较高、意义较为丰富的实词和虚词进行梳理。（一）实词*兵1.兵器，武器。例：“收天下之兵，聚之咸阳”（《过秦论》）。2.士兵，军队。例：“沛公兵十万，在霸上”（《鸿门宴》）。3.战争，军事。例：“兵者，国之大事”（《孙子兵法》）。4.战略，战术。例：“故上兵伐谋，其次伐交”（《孙子兵法》）。*病1.疾病。例：“君之病在肌肤，不治将益深”（《扁鹊见蔡桓公》）。2.生病。例：“未果，寻病终”（《桃花源记》）。3.困苦，困乏。例：“向吾不为斯役，则久已病矣”（《捕蛇者说》）。4.弊病，毛病。例：“人皆嗤吾固陋，吾不以为病”（《训俭示康》）。5.担心，忧虑。例：“君子病无能焉，不病人之不己知也”（《论语》）。*乘1.乘坐，驾御。例：“乘彼垝垣，以望复关”（《诗经·氓》）。2.趁着，凭借。例：“因利乘便，宰割天下”（《过秦论》）。3.登上。例：“乘鄂渚而反顾兮”（《涉江》）。4.量词，古代一车四马为一乘。例：“致万乘之势，序八州而朝同列”（《过秦论》）。*从1.跟随。例：“吾从而师之”（《师说》）。2.使……跟随。例：“沛公旦日从百余骑来见项王”（《鸿门宴》）。3.听从，顺从。例：“从善如流”（成语）。4.介词，自，由。例：“从郦山下，道芷阳间行”（《鸿门宴》）。5.通“纵”，合纵。例：“于是从散约败，争割地而赂秦”（《过秦论》）。*殆1.危险。例：“知彼知己，百战不殆”（《孙子兵法》）。2.几乎，将近。例：“且燕赵处秦革灭殆尽之际”（《六国论》）。3.大概，恐怕。例：“郦元之所见闻，殆与余同”（《石钟山记》）。*当1.对着，面对。例：“当窗理云鬓，对镜帖花黄”（《木兰诗》）。2.在（某时某地）。例：“当其南北分者，古长城也”（《登泰山记》）。3.占据，把守。例：“一夫当关，万夫莫开”（《蜀道难》）。4.应当，应该。例：“臣知欺大王之罪当诛”（《廉颇蔺相如列传》）。5.判罪，判处。例：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死”（《苏武传》）。6.抵挡，挡住。例：“料大王士卒足以当项王乎？”（《鸿门宴》）。7.通“倘”，如果。例：“当与秦相较，或未易量”（《六国论》）。*道1.道路。例：“有碑仆道，其文漫灭”（《游褒禅山记》）。2.途径，方法。例：“策之不以其道”（《马说》）。3.道理，规律。例：“师者，所以传道受业解惑也”（《师说》）。4.说，谈论。例：“何可胜道也哉！”（《游褒禅山记》）。5.主张，思想，学说。例：“于是废先王之道，焚百家之言”（《过秦论》）。6.通“导”，引导。例：“故善者因之，其次利道之”（《货殖列传序》）。*发1.发射