2027年甘肃卫生职业学院单招职业倾向性考试模拟测试卷有答案

2027年甘肃卫生职业学院单招职业倾向性考试模拟测试卷有答案一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.医疗行业从业者最重要的核心品质是A.高超的沟通技巧B.强烈的责任心C.熟练的操作技能D.良好的形象气质2.甘肃地域广阔，农村地区人口居住分散，基层医疗卫生服务最核心的需求是A.高端医疗设备B.连续可及的基本健康服务C.专科名医坐诊D.豪华的诊疗环境3.当你在基层卫生院遇到无法明确诊断的患者时，正确的做法是A.直接让患者转去上级医院，不做任何处理B.按照自己的经验盲目开药治疗C.先做基础处理，联系上级医院转诊，同时记录患者病情跟进随访D.告诉患者自己看不好，让患者自己想办法4.护理工作中，给老年人进行静脉穿刺时一次没有成功，患者家属情绪激动指责你，你应该怎么做A.和家属争论，解释自己不是故意的B.道歉后请资深护士过来操作，全程跟进患者情况C.放下针头离开，让家属找其他护士D.坚持自己再穿刺一次，一定要成功证明自己5.下列哪种行为符合医疗卫生行业的职业道德要求A.为了完成医院的开药任务，给患者开不必要的高价药物B.泄露患者的隐私给第三方谋利C.如实告知患者病情和治疗方案，尊重患者的选择D.收受患者的红包之后才安排手术6.甘肃是多民族聚居省份，针对少数民族群众的医疗卫生服务，你认为正确的做法是A.只按照统一规范操作，不用尊重少数民族的风俗习惯B.尊重少数民族的饮食、宗教信仰等习惯，提供适配的健康服务C.要求少数民族群众必须按照汉族的习惯接受诊疗D.对少数民族群众区别对待，减少服务内容7.突发公共卫生事件发生时，作为基层医疗卫生工作人员首先应该做的是A.躲在家里等待通知B.按照预案做好辖区内的排查、信息上报和防控宣传C.先照顾自己的家人，再考虑工作D.向群众传播未经证实的消息稳定情绪8.职业院校培养的基层卫生人才，最核心的定位是A.从事高端科研工作B.满足基层一线的基本医疗卫生服务需求C.进入大城市三甲医院做专科医生D.转行从事医药销售工作9.在给儿童接种疫苗的时候，发现疫苗的冷链存储温度不符合要求，你应该怎么做A.继续给儿童接种，避免浪费疫苗B.把疫苗放回冰箱，下次再用C.立即停止使用，封存疫苗并上报院感和疾控部门D.偷偷更换疫苗，不告诉任何人10.下列选项中，属于良好职业沟通能力的表现是A.用专业术语和普通患者交流，让患者觉得自己专业B.耐心倾听患者的诉求，用通俗易懂的语言解释病情C.患者说话的时候打断，直接说自己的判断D.对患者反复提问感到不耐烦，敷衍回答11.长期在基层乡镇卫生院工作，条件比较艰苦，工资待遇也不高，你会怎么选择A.消极怠工，每天混日子等待调离B.利用工作之便谋私利，赚外快补贴收入C.端正心态，立足基层提升自己的服务能力，满足当地群众需求D.一有机会就辞职，根本不打算长期从事基层卫生工作12.中医养生保健是甘肃基层卫生服务的特色优势，下列关于中医适宜技术的说法，错误的是A.针灸、推拿、拔罐都属于中医适宜技术B.中医适宜技术适合在基层推广，成本低效果好C.中医适宜技术可以包治百病，比西医好D.中医适宜技术可以用于慢性病的调理和康复13.当你需要和患者家属沟通患者的坏消息，比如恶性肿瘤诊断结果，正确的顺序是A.直接告诉家属结果，不用考虑情绪B.先了解家属对病情的知晓程度，安抚情绪再逐步告知结果，给出后续治疗建议C.隐瞒结果，不让家属知道D.让家属自己看诊断报告，不做解释14.手部有伤口的时候接触患者血液，最正确的处理方式是A.简单用清水冲一下继续工作B.立即挤出血液，用碘伏消毒，上报院感部门，按照职业暴露流程处理C.贴个创可贴继续工作，不用告诉别人D.辞职，怕自己感染传染病15.下列哪一项不属于卫生从业者的职业素养要求A.严格执行三查七对制度B.工作时间脱岗出去办私事C.定期参加业务培训提升能力D.保护患者的隐私16.针对甘肃高发的地方性疾病，比如碘缺乏病、大骨节病，基层卫生工作者的核心工作是A.只给已经得病的患者治病，不用做预防B.做好地方病的筛查、健康教育和预防干预，降低发病率C.告诉群众地方病治不好，不用看了D.把地方病患者都转到上级医院，自己不用管17.在团队协作中，你和同事对患者的诊疗方案有不同意见，你应该怎么做A.坚持自己是对的，和同事吵架B.服从资历老的同事，不管对错C.一起结合患者实际情况讨论，必要时请上级医师判断，以患者安全为核心D.背后说同事的坏话，向领导打小报告18.预检分诊的时候，遇到发热伴呼吸道症状的患者，正确的处理流程是A.让患者自己去呼吸科就诊B.引导患者到发热哨点诊室，按照传染病防控流程登记、流调、处置C.给患者开退烧药让他回家D.直接拒绝接诊，让患者去其他医院19.下列哪一种情况符合卫生行业的廉洁要求A.接受医药代表的回扣，多开他们代理的药物B.拒绝患者和企业的任何不正当利益，依规开展诊疗C.利用职务之便让亲戚朋友优先插队看病D.收取供应商的礼品卡，优先采购他们的产品20.人口老龄化背景下，甘肃农村地区老年人口多，失能半失能老人的护理需求增加，你认为基层卫生工作者应该怎么做A.告诉失能老人家属去城里找养老院，自己不提供服务B.上门提供基础护理、康复指导和健康监测，满足居家养老的健康需求C.只给失能老人开药，不做其他服务D.只在医院等着老人过来，不上门服务二、多项选择题（本大题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求，多选、少选、错选均不得分）1.医疗卫生服务中，职业责任感体现在下列哪些方面A.对患者的生命健康负责B.严格遵守诊疗规范，不敷衍了事C.做好医疗文书的记录和保管D.出现医疗差错及时上报，不隐瞒2.甘肃发展基层医疗卫生事业，需要卫生职业人才具备哪些特质A.吃苦耐劳，适应基层工作环境B.掌握全科基本医疗和护理技能，能处理多种常见疾病C.会做健康宣教和疾病预防工作D.会说当地方言，能和群众顺畅沟通3.护理工作中，属于三查七对内容的是A.操作前检查核对患者信息B.操作中检查核对药物信息C.核对患者的床号、姓名、药名、剂量D.操作后检查核对治疗效果4.应对突发公共卫生事件，基层卫生工作人员需要具备哪些能力A.信息收集和上报能力B.疫情防控政策宣传能力C.个人防护能力D.基础流调和密接排查能力5.尊重患者的知情权和选择权，体现在A.治疗前告诉患者不同治疗方案的优缺点B.手术前让患者或家属签字知情同意C.普通开药不需要告诉患者药物的副作用D.尊重患者放弃治疗的选择，符合伦理规范的前提下执行6.基层全科医疗服务的内容包括下列哪些方面A.常见疾病的诊疗B.慢性病的长期管理C.孕产妇、儿童、老年人的健康管理D.健康教育和预防接种7.下列哪些行为属于违反医疗卫生操作规程的行为A.消毒不彻底就进行侵入性操作B.不核对患者信息就输液C.一次性医疗用品用后按规定分类处置D.过期药品继续使用8.作为甘肃基层卫生人才，参与乡村振兴健康帮扶工作，需要做的工作包括A.入户开展健康体检，建立居民健康档案B.宣传健康生活方式，预防慢性病C.帮助因病致贫家庭落实健康帮扶政策D.培训乡村医生，提升基层服务能力9.医患沟通中，需要避免的行为有A.语气生硬，态度冷漠B.夸大治疗效果，误导患者C.嘲笑患者的错误健康观念D.耐心解答患者的疑问10.职业防护对于卫生从业者来说非常重要，下列属于正确职业防护措施的有A.接触患者血液体液戴手套B.操作后按照七步洗手法洗手C.锐器用完后放入锐器盒，不随意放置D.被污染的针头及时处理，避免刺伤三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。正确打√，错误打×）1.只要技术好，职业道德差一点不影响做卫生工作。（）2.基层卫生工作只需要看病，不需要做疾病预防和健康宣教。（）3.患者隐私只有患者是名人的时候才需要保护，普通患者不需要。（）4.遇到医疗纠纷，应该按照正规渠道解决，不应该和患者家属发生冲突。（）5.甘肃的气候和地理环境特殊，风沙大，呼吸道疾病和关节病比较常见，基层卫生工作者需要掌握这些常见病的防治知识。（）6.为了提高效率，可以一次性配置好几天的输液液体，不用现配现用。（）7.多民族聚居地区开展卫生服务，尊重民族习俗是非常重要的。（）8.接种疫苗后出现轻微不良反应，不需要处理，也不用告知患者。（）9.长期基层工作需要不断学习新知识新技能，才能跟上医学发展的步伐。（）10.基层卫生院不需要重视院感管理，只有大医院才需要。（）四、材料分析题（本大题共2小题，每小题40分，共80分）1.阅读材料，回答问题。材料：甘肃某乡镇卫生院只有5名医护人员，服务辖区内1.2万农村居民，大部分年轻人外出务工，留在村里的多是老年人、儿童和留守妇女。卫生院主要负责常见病诊疗、慢性病管理、预防接种、孕产妇和儿童健康管理、健康宣教等工作。近年来随着国家基层医疗卫生投入增加，卫生院添置了彩超、全自动生化分析仪等设备，也开通了和上级医院的远程会诊，但是依然存在人才留不住、群众基础健康需求得不到充分满足的问题。很多当地老年人患有高血压、糖尿病等慢性病，需要长期随访管理，部分失能老人需要上门护理服务。如果你被录取为该乡镇卫生院的护理人员，请结合材料回答下列问题：（1）你认为在这个岗位工作，会遇到哪些困难？（20分）（2）你会如何适应岗位，开展工作？（20分）2.阅读材料，回答问题。材料：你在社区卫生服务中心负责疫苗接种工作，某天一位家长带着3岁孩子来接种流感疫苗，接种前你询问孩子的健康状况，家长说孩子昨天有点低烧，现在已经退了，要求今天接种。你按照规范要求，建议孩子退烧后观察三天再接种，家长情绪非常激动，说自己专门请假带孩子来打针，下次没时间，说你故意刁难他，周围还有很多等待接种的群众在围观。请结合材料回答下列问题：（1）你会怎么处理这个现场情况？（20分）（2）这件事对你今后从事卫生工作有什么启示？（20分）参考答案一、单项选择题1.B2.B3.C4.B5.C6.B7.B8.B9.C10.B11.C12.C13.B14.B15.B16.B17.C18.B19.B20.B二、多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABC4.ABCD5.ABD6.ABCD7.ABD8.ABCD9.ABC10.ABCD三、判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.√10.×四、材料分析题1.（1）可能遇到的困难包括：第一，工作环境和生活条件艰苦，乡镇基础设施不够完善，个人生活便利性不足；第二，工作任务繁重，医护人员数量少，服务范围广，上门服务需要跑较远的路程，工作压力大；第三，服务对象多为老年和儿童群体，部分老年人听不懂普通话，沟通存在一定障碍，还有部分老年人健康观念落后，不愿意配合慢性病管理；第四，基层待遇水平相对较低，和大城市大医院相比，职业晋升的空间相对有限，可能会产生心理落差；第五，部分群众对基层卫生工作者不信任，愿意去上级医院看病，不配合基层的健康管理工作，工作推进难度大。（20分，言之有理即可酌情给分）（2）适应岗位开展工作的方向：第一，端正思想认识，明确基层卫生工作的价值，甘肃基层地区群众最需要合格的一线卫生服务人员，能够扎根基层为群众解决实际健康问题，就是职业价值的体现，主动适应艰苦的环境，调整心态，树立长期服务的意识；第二，主动学习提升，除了巩固自己的护理专业知识，还要学习全科医疗基础知识、常见慢性病管理、中医适宜技术护理等内容，适应当地常见病多发病的护理需求，同时学习当地方言，了解当地少数民族的风俗习惯，方便和群众沟通；第三，认真完成本职工作，严格按照规范做好预防接种、慢性病随访、上门护理等工作，对待老年患者耐心细致，主动上门为失能老人提供服务，慢慢获得群众的信任；第四，配合团队开展工作，主动分担卫生院的工作，和乡村医生配合做好居民健康档案建立、健康宣教等工作，利用远程会诊的优势，帮助群众联系上级医院诊疗，减少群众来回奔波的成本；第五，积极宣传健康知识，针对当地农村群众的健康观念误区，用通俗易懂的语言宣传慢性病预防、科学养生、妇幼保健等知识，提高群众的健康素养，从源头上减少疾病的发生。（20分，言之有理即可酌情给分）2.（1）现场处理方式：第一，先稳定自己的情绪，不和家长发生争执，主动安抚家长的情绪，把家长请到接种点旁边的沟通区，避免影响其他群众接种，维持现场秩序；第二，耐心倾听家长的诉求，理解家长请假不容易的难处，拉近距离，避免情绪对立；第三，用通俗易懂的语言给家长解释为什么发烧后不能立即接种疫苗：孩子发烧说明身体处于炎症反应期，这个时候接种疫苗可能会加重不良反应，也会影响疫苗的效果，对孩子的健康不利，不是故意刁难，而是为了孩子的安全；第四，给出解决问题的替代方案，告诉家长我们中心周末也安排了疫苗接种值班，可以给他预约周末的接种号，他只需要周末过来就能直接接种，不需要排队，也不耽误他上班，如果周末确实没时间，也可以灵活预约他方便的时间，我们会预留疫苗；第五，解释清楚获得家长理解之后，引导家长离开，继续有序开展其他群众的接种工作，后续可以关注这位家长的预约信息，提前做好准备。（20分，言之有理即可酌情给分）（2）这件事带来的启示：第一，医疗卫生工作直接关系群众的生命健康，任何时候都要坚持原则，严格遵守操作规程，不能因为群众情绪激动就违反规范，给患者带来安全隐患，原则性是卫生从业者最基本的要求；第二，沟通技巧在医患关系中非常重要，很多矛盾不是因为原则问题，而是因为沟通不到位，要学会站在患者的角度思考问题，理解患者的难处，而不是只讲规则不讲人情，要找到原则性和灵活性的平衡点，既守住安全底线，又解决群众的实际问题；第三，面对突发的医患矛盾，要保持冷静，先控制现场，避免矛盾扩大影响公共秩序，再逐步沟通解决，不能情绪用事激化矛盾；第四，要提前做好健康宣教工作，在接种点显眼位置张贴疫苗接种的注意事项，提前告知群众接种的禁忌，让群众提前了解，减少类似矛盾的发生；第五，作为基层卫生从业者，要始终把患者的安全放在第一位，同时也要不断提升自己的应急处理能力和沟通能力，应对工作中各种各样的突发情况，更好地服务群众。（20分，言之有理即可酌情给分）职业倾向性测试评分说明：本测试总分200分，120分合格，主要考察考生对医疗卫生行业的认同度、职业素养、服务意识、应变能力和适配性，合格者符合单招录取的职业倾向要求，不合格者需要进一步考察适配性。150分以上：职业倾向明确，非常适合基层医疗卫生服务岗位，符合甘肃卫生职业学院培养定位；120-149分：职业倾向基本明确，具备从事医疗卫生工作的基本素质，符合培养要求；120分以下：职业认同不足，核心素质存在欠缺，不符合医疗卫生岗位的基本要求。我国基层医疗卫生事业正处于快速发展阶段，甘肃作为西部农业省份，基层对合格卫生职业人才的需求非常迫切，从国家到甘肃省都出台了大量政策鼓励卫生职业人才扎根基层，包括基层定向培养、学费补偿、岗位津贴、职称倾斜等，甘肃卫生职业学院作为甘肃省培养基层卫生人才的核心院校，始终围绕“下得去、留得住、用得上、干得好”的培养目标，为甘肃省各级医疗卫生机构尤其是农村基层输送了大量合格的护理、临床医学、医学检验技术、中医康复技术等专业人才，助力健康甘肃建设，解决基层群众“看病难、看病远”的问题。对于选择卫生职业方向的考生来说，职业倾向性是录取的核心参考指标，相比于考试分数，对行业的认同、责任心、服务意识是做好卫生工作的基础，很多基层岗位条件艰苦，需要从业者长期付出，只有具备正确的职业认知，才能真正胜任岗位，为群众健康服务。甘肃省现有乡镇卫生院1300多个，行政村卫生室16000多个，随着分级诊疗制度的推进，基层首诊已经成为群众就医的主要模式，大量基本医疗、公共卫生服务都需要在基层完成，现有的基层卫生人才队伍依然存在较大缺口，尤其是护理、全科医学、中医康复等专业的人才缺口更为明显，这也为甘肃卫生职业学院的毕业生提供了广阔的就业空间和职业发展前景。在备考过程中，考生需要重点关注医疗卫生行业的核心要求，不仅仅是专业知识的掌握，更要培养自己的职业道德、沟通能力、应变能力和吃苦耐劳的品质，适应甘肃不同地区的工作需求，无论是陇东黄土高原的农村地区，还是河西走廊的绿洲乡镇，抑或是甘南高原的农牧区，都需要合格的卫生人才为当地群众提供服务，不同地区的地理环境、民族构成不同，服务需求也有一定差异，考生需要了解甘肃省情和基层卫生工作的实际情况，树立正确的职业观，才能在考试中展现出符合要求的职业倾向性，被理想的专业录取。单招考试的职业倾向性测试不同于普通的文化课考试，主要考察考生的综合素质和岗位适配性，不会过于考察偏难怪的知识点，更多是结合基层卫生工作的实际场景，考察考生处理问题的能力和职业价值观，考生在回答问题的时候，只要坚持以患者为中心、以安全为核心、遵守职业道德规范，结合实际情况给出合理的解决方案，就能得到较好的分数。对于想要报考甘肃卫生职业学院的考生来说，提前了解医疗卫生行业的特点，明确自己的职业方向，是通过职业倾向性测试的关键，只有真正认同卫生行