《研学旅行课程设计》课件-任务3-2-2体验式课程单元手册设计

陆娱主讲人项目三

研学旅行学生手册设计

任务二

学生手册课程单元设计子任务二

体验式课程单元设计参观式课程单元设计体验式课程单元设计研究性课程单元设计导入体验式学习课程单元设计的设计流程是怎样的？设计的重点是什么？一、体验式学习课程的形式

动手操作类实景模拟类表演展示类素质拓展类譬如：使用道具、操作机器、制作模型、手工绘画、品尝饮食等。....譬如：在国子监穿汉服，行开笔礼；在卧龙熊猫保护基地体验熊猫饲养员的工作；在军事基地体验军旅生涯等。譬如：泰山诗会、黄河歌会、云南民族舞蹈。.譬如定向越野，徒步穿越等二、学生手册体验式课程单元设计流程解读研学旅行课程方案明确学习目标整理预习知识设置学习要求明确学习内容说明学习流程设计学习任务说明：学生手册体验式课程单元和参观式课程单元的内容设计较为相似，前面四个步骤都是一致的，后面的三个设计步骤（虚线方框内的内容）由于学习方式特点不同而有所差异，在后面重点介绍。三、学生手册体验式课程单元设计分为三个步骤：1.明确学习内容2.说明学习流程（1）明确目标（2）创意设计（3）准备材料（4）动手制作（5）交流展示（6）反思改进3.设计学习任务（1）基本内容（2）理论知识和操作要领（3）升华情感，培养价值观【学习流程】（1）指导师展示教学任务：制作《论语》线装书。（2）指导师向全体同学讲解并示范线装书的六步制作方法。（3）引导学生记录、观察、讨论，确定制作方法。（4）学生制作线装书。（5）学生展示作品、交流分享。（6）反思改进案例：《论语》线装书的制作教学过程（片段）1.动手操作类课程单元设计步骤四缝线步骤三包角步骤五贴标签步骤一夹好步骤二

打孔三、学生手册体验式课程单元设计行前课程："国学中的礼文化"（校内完成）课程导入：尊师重道的传统，在教师节当日，举行"谢师礼"课程流程：(1）着汉服，正衣冠。(2）主持人带领教师领读教师宣誓词。(3）献礼教师：向教师敬献束修六礼，包括肉干（谢师恩）、芹菜（业精于勤）、龙眼干（启窍生智）、莲子（苦心教学）、红枣（早日高中）、红豆（宏图大展）。(4）教师示训，学生聆训。(5）教师回礼。回三礼：龙眼干（开窍生智）、芹菜（勤劳）和葱（聪明）。(6）主持人带领学生宣读尊师誓词。(7）向至圣先师行四拜高揖礼。(8）向教师行谢师三拜礼。活动总结：同学们分享感悟，老师进行活动总结。2.实景模拟类课程单元设计案例：国子监“谢师礼”体验式学习课程流程设计分为三个步骤：1.明确学习内容2.说明学习流程（1）讲解规则；（2）活动导入；（3）活动体验；（4）活动总结3.设计学习任务（1）基本内容（2）理论知识和动作要领（3）升华情感，培养价值观三、学生手册体验式课程单元设计2.实景模拟类课程单元设计案例：国子监“谢师礼”体验式学习课程分为三个步骤：1.明确学习内容2.说明学习流程（1）讲解规则；（2）活动导入；（3）活动体验；（4）活动总结3.设计学习任务（1）基本内容（2）理论知识和动作要领（3）升华情感，培养价值观三、学生手册体验式课程单元设计3.表演展示类课程单元设计案例：青岛实验高中“黄河之约”研学百名学生黄河边唱响《黄河大合唱》青岛实验高中“黄河之约，强国有我”主题研学：2022级学生欣赏着壶口瀑布波澜壮阔的美景，大家整齐列队齐唱“风在吼，马在叫，黄河在咆哮……”同学们发表感言说：“如果说中华民族有一个抵御外辱、强壮自身的强大的民族魂，那么诞生于硝烟弥漫的抗日战场上的《黄河大合唱》，就是这个民族魂中最激越的音符”。因为这首歌与壶口瀑布独有的深刻渊源，在此地再次唱起这首歌的感受终生难忘。分为三个步骤：1.明确学习内容2.说明学习流程（1）明确目标（2）确定赏析对象（3）准备道具（4）参与表演（5）分享感悟3.设计学习任务（1）基本内容（2）理论知识和表演要领（3）升华情感，培养价值观三、学生手册体验式课程单元设计4.素质拓展类课程单元设计分为三个步骤：1.明确学习内容2.说明学习流程（1）明确目标（2）准备物资（3）心理建设（4）讲解示范（5）学生活动（6）总结分享3.设计学习任务（1）基本内容的说明（2）理论知识和活动要领（3）升华情感，培养价值观总结一、体验式学习课程的四种形式二、学生手册体验式课程单元设计流程步骤五：明确学习内容

步骤六：说明学习流程

步骤七：设计学习任务三、体验式课程单元设计1.动手操作类体验式课程单元设计2.实景模拟类体验式课程单元设计3.表演展示类体验式课程单元设计4.素质