2026年秋季开学高中校园传染病精准防控课件

2026年秋季开学高中校园传染病精准防控政策·监测·防控·协同2026年9月课程导览01政策引领2026年秋季开学防控政策权威解读02精准监测晨午晚检与预警阈值机制03分类防控呼吸道、肠道、虫媒三类传染病04应急处置聚集性疫情规范处置流程05家校协同校园与家庭联防联控合力政策引领防控有据，行动有方2026年8月27日国家疾控局发布秋季开学防控指南，教育部同步纳入整体部署2026年8月27日国家疾控局发布秋季开学防控指南，教育部同步纳入整体部署012026秋季防控总基调2026年8月27日，国家疾控局发布《秋季开学传染病防控指南》，这是全国校园防疫唯一一份国家级统一执行文件教育部同步部署2项部署覆盖当天召开全国中小学幼儿园秋季开学工作视频调度会纳入部署将《指南》纳入整体开学部署季节风险显著上升2项高发时节夏末初秋是多种传染病高发季节风险上升校园人员密集，传播风险显著上升防控总体要求2项防控方针坚持多病共防应对原则因时因势因地科学应对三类传染病总览国家疾控局重点提示2026年秋季需警惕三大类传染病，传播途径不同，防护重点各异三类传染病，传播途径不同，防护重点各异呼吸道传染病飞沫主要通过飞沫传播易传播最容易在教室、宿舍传播代表病种：新冠流感肺结核肠道传染病粪-口传播以粪-口途径为主代表病种：手足口病诺如病毒感染轮状病毒性腹泻虫媒传染病虫媒经虫媒叮咬传播代表病种：登革热基孔肯雅热发热伴血小板减少综合征两案九制制度框架两案九制

是学校传染病防控的制度标配，每一项都对应日常可操作的具体动作两案开学准备工作方案开学前后防控部署与条件保障学校突发公共卫生事件应急预案突发事件的应急响应与处置流程九制传染病疫情报告制度晨午晚检制度因病缺勤登记和病因追踪报告制度复课证明查验制度学生健康管理制度预防接种证查验制度环境卫生检查通报制度健康教育制度通风消毒制度四方责任与第一责任人防控不是学校单方面的事，每个环节都有

明确的责任人校长·第一责任人牵头成立由各部门负责人参与的传染病防控工作小组分管副校长·具体抓校长负总责，分管副校长具体抓，校医保健教师专责，班主任和教职工全员落实校医与班主任·专责落实人事变动后工作小组必须及时调整，不能出现责任真空学生个人·如实报告承担如实报告健康状况、不带病上课的责任开学前必做三件事开学前学校必须完成三项硬性任务，未通过评估验收不得开学三项硬性任务逐项完成、逐项验收，未通过评估验收不得开学全校园清洁消杀教室、宿舍、厕所、食堂等公共区域必须通风换气与环境消毒消除卫生死角足额储备防疫物资洗手液、消毒剂、体温枪等须全部在有效期内校门口设置专门体温检测通道逐一核查新生预防接种证登记漏种、未种学生名单督促完成国家免疫规划疫苗补种精准监测早发现是防控第一道防线晨午晚检、因病缺勤追踪、预警阈值，每一个环节都关乎疫情能否被及时阻断晨午晚检、因病缺勤追踪、预警阈值，每一个环节都关乎疫情能否被及时阻断02晨午晚检制度晨午晚检是寄宿制高中的

第一道防线

，早发现才能早阻断把好每道晨午晚检关口，落实三时段监测、紧盯重点症状、规范判读报告，早发现才能早阻断三时段监测1项晨检·午检·晚检寄宿制高中须执行三时段健康监测，晚检在晚自习前对寄宿学生开展重点排查与判读报告2项重点排查症状重点排查发热、咳嗽、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸、结膜充血等症状判读与报告腋下体温≥37.3℃判定为发热，发现可疑症状者立即报告学校疫情报告人并通知家长预警阈值与上报时限疫情上报不是凭感觉，而是有

明确的数值阈值和时间红线预警情形判定标准上报时限聚集性症状同一宿舍或班级

1天内3例以上

相似症状24小时内

上报连续聚集连续

3天内5例以上

相似症状24小时内

上报群体性不明原因不明原因高热、剧烈呕吐腹泻等2小时内

上报群体性不明原因上报时限最短，须2小时内报告因病缺勤追踪闭环缺勤不是终点，追踪到病因

才是闭环110:00前报告班主任对因病缺勤学生当日上午

10:00前

报告学校疫情报告人2电话排查登记及时电话了解患病情况和可能病因，排查情况记录于

因病缺勤及病因排查结果登记日志3持续追踪诊断怀疑为传染病时，持续追踪诊断和治疗情况4一人一档联动建立

一人一档

健康台账，对异常症状第一时间登记、上报并联动家长处置监测数据警示真实监测数据说明：校园呼吸道感染的复杂性远超想象40%14岁以下儿童呼吸道多种病原混合感染占比以流感嗜血杆菌合并其他病原为主，乙型流感病毒占比较高，与往年冬季以甲型为主的流行格局不同开学后校园人员集中、聚集性活动增多，传染病传播风险随之上升混合感染意味着单一防控措施难以覆盖，必须依靠多病共防的监测体系分类防控知己知彼，精准施策呼吸道、肠道、虫媒三类传染病，传播途径不同，防控重点各异03呼吸道传染病要点教室、宿舍是呼吸道传染病传播的

高危场景，识别症状是第一步防控要点：识别症状是第一步，早发现、早隔离阻断传播流感3项起病急骤突发高热可达39-40℃明显全身症状伴头痛、肌肉酸痛、乏力呼吸道症状咳嗽、咽痛水痘3项先发热1-2天内躯干、头部出疹皮疹演变红色斑疹迅速转为丘疹、疱疹明显瘙痒伴明显瘙痒肺结核3项呼吸道症状咳嗽、咳痰、咯血全身症状发热、盗汗重点防控寄宿制高中须全员开展结核感染检测出现症状须居家休息，不得带病入校上课教室通风的正确打开方式中疾控明确警示：只开一次窗

是呼吸道传播风险最高的卡点通风是成本最低、效果最直接的防控手段常见误区教室、宿舍只在早晨单次开窗气溶胶在密闭空间持续累积正确做法每天开窗通风2-3次每次通风时长不少于30分钟天气允许时尽量保持门窗敞开，形成空气对流通风是成本最低、效果最直接的防控手段隔离与复课标准病愈后何时能返校，每一种传染病都有明确的隔离时限病种复课条件流行性感冒发热、咳嗽等症状消失后

48小时水痘、带状疱疹皮疹全部干燥结痂，且不少于发病后

2周手足口病症状消失后

7天，约发病后

2周诺如病毒感染症状消失后

72小时流行性腮腺炎腮腺肿痛完全消退肠道传染病防控要点肠道传染病防控核心是

严把病从口入关病原特征诺如病毒传染性极强，以呕吐、腹泻为主要症状，高中感染以呕吐多见。手卫生饭前便后用肥皂和流动水按

七步洗手法

清洁双手。饮食安全不吃生冷食物，不喝生水，瓜果洗净后食用。食堂管理食堂须做好餐具消毒和从业人员健康管理，保障饮用水安全。呕吐物规范处置呕吐物处置不当，会直接引发

气溶胶传播

，这是诺如疫情扩散的常见原因1步骤01立即疏散周边人员第一时间隔离人员，避免靠近呕吐物2步骤02专人佩戴好口罩、手套由专人规范穿戴口罩、手套后操作3步骤03用含氯消毒剂覆盖消毒处理用含氯消毒剂覆盖呕吐物并消毒处理手卫生的常见误区很多学校依赖免洗手消毒液，但

光靠免洗液解决不了问题部分肠道病原体对酒精不敏感，免洗消毒液对诺如病毒无效免洗消毒液的局限1项酒精不敏感肠道病原体对酒精不敏感，免洗消毒液对诺如病毒无效正确的洗手要求3项如厕后必须用肥皂和流动水洗手脏污与病例双手明显脏污、校园出现呕吐腹泻病例时，同样必须流动水洗手最简便有效正确洗手是预防肠道传染病最简便有效的措施虫媒传染病基础认知虫媒传染病的传播媒介是

蚊子，切断叮咬链条就能有效预防核心行动：切断蚊虫叮咬链，就能有效阻断传播。传传播链条传播途径登革热、基孔肯雅热均由伊蚊叮咬传播典型症状突发高热、头痛、肌肉关节痛、皮疹季节特征秋季蚊虫仍处于活跃期防控关键4项清理积水灭杀成蚊避免叮咬确诊或疑似期间须做好防蚊隔离，避免再次被叮咬阻断病毒传播链校园防蚊灭蚊指引防蚊灭蚊的战场在校园的

每一个积水点清除积水源头治理开学前全面清除花盆托盘、闲置容器、排水沟、绿化带等区域的各类积水。规范换水日常维护水养植物每

3-5天

换水一次并清洗根须，储水容器严密加盖。物理隔离防护屏障教室、宿舍安装纱门纱窗，宿舍配备蚊帐。定期消杀长效巩固学生离校后，定期规范开展成蚊消杀工作。应急处置规范处置，阻断传播从发现到报告再到消杀，每一步都有明确时限和标准04聚集性疫情处置总流程发现聚集性疫情后，每一步都有标准动作01发现晨午晚检或因病缺勤追踪中发现聚集性相似症状02报告第一时间向属地疾控机构和教育部门报告，杜绝迟报、漏报、瞒报03隔离立即将疑似患者安置到学校隔离室，通知家长送医04处置疾控机构介入调查处置，学校配合开展环境消杀、密接管理消杀规范与台账管理消杀台账管理不规范是最容易出问题的环节，一旦出事无法溯源3项日常通风与环境消毒的关键规范要求，缺一不可。2026年8月，安徽铜官区抽检6所小学，查实3所存在消杀台账记录不全等问题，当场出具卫生监督意见书。完整记录日常通风、环境消毒工作必须具有完整记录，做到有据可查、可追溯。高频擦拭高频接触部位（门把手、楼梯扶手、桌面）每日用含氯消毒剂擦拭。落实认定监管部门检查发现台账记录不全，直接认定为落实不到位。应急处置的底线后果防控失职的后果远超想象应急处置的底线，是不可触碰的责任红线——失职，必须承担后果第1档行政处罚行政处罚程序逾期未整改的学校，被直接启动行政处罚程序第2档一票否决校园安全一票否决同时触发否决机制：一年内取消参评各类综合性荣誉的资格第3档追责问责约谈通报调整相关责任人视情节被约谈、通报批评、调整岗位第4档开除公职最高可开除公职瞒报疫情造成扩散后果的，最高可开除公职家校协同联防联控，共筑防线校园与家庭携手，让精准防控从制度走向日常05医教联合体机制学校与医疗机构

结对作战，防控能力大幅提升结对制度沂源县第一中学与中医院建立医教联合体实行学校与医疗卫生机构结对制度驻点指导结对机构每学期对学校防控措施进行指导发生疫情时驻点指导季度评估结对机构每季度评估学校疫情发生风险排查重点措施落实情况隐患自查学校在开学前、学期中、学期末开展隐患自查自评自改将苗头性问题消灭在萌芽状态家校联防联控闭环防控链条的完整，取决于

家长与学校的双向配合家长端每日关注孩子健康状况，出现发热、皮疹、呕吐、腹泻等症状及时就医并主动向学校报告不得隐瞒病情学校端通过家长群、公众号等渠道推送防控知识定期反馈校园防控动态共同底线形成

校园+家庭

联防联控合力严禁带病上课，学生病愈后须持复课证明返校学生个人防护清单再完善的制度，也离不开

每一个人的日常自觉勤洗手饭前便后、接触公共物品后、咳嗽打喷嚏后，用肥皂和流动水彻底清洗讲礼仪咳嗽打喷嚏用纸巾或手肘遮挡口鼻，不与同学共用水杯、餐具、毛巾强体质规律作息、均衡膳食、适度运动，保证充足睡眠不隐瞒出现发热、咳嗽、皮疹、腹泻等症状，及时报告并就医，不带病上课互动问答与要点回顾检验一