2025-2026学年统编版语文三年级上册期末测试卷(含答案)

2025-2026学年统编版语文三年级上册期末测试卷(含答案)考试时间：90分钟满分：100分第一部分积累与运用（共42分）1.看拼音，写词语。（10分，每字0.5分）róngqiúfúzhuāngtiàowǔzhīzhūliúlèi（）（）（）（）（）zhǔnbèibǎoguìyǎnzòuchìbǎngyáohuàng（）（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，将序号填在括号里。（4分，每小题0.5分）（1）压根（A.yāB.yà）（2）挑选（A.tiāoB.tiǎo）（3）稍息（A.shāoB.shào）（4）海参（A.cānB.shēn）（5）呢喃（A.níB.ne）（6）挨打（A.āiB.ái）（7）差不多（A.chāB.chà）（8）处理（A.chǔB.chù）3.辨字组词。（4分，每空0.5分）扮（）径（）刮（）载（）份（）经（）乱（）栽（）4.补全下列词语，并按要求完成练习。（8分）①（）高（）爽②（）发（）中③（）谷（）登④（）牙（）爪⑤（）红（）赤⑥（）通（）达（1）请再写出两个和词语②结构相同的词语：________、________（2分）（2）请再写出两个和词语①描写的季节相同的词语：________、________（2分）（3）从上面的词语中选一个描写人物神态动作的词语写一句话：________（2分）5.选择题，将正确答案的序号填在括号里。（10分，每小题2分）（1）下列加点字的解释有误的一项是（）A.群儿戏于庭（庭院）B.足跌没水中（没有）C.众皆弃去（全，都）D.光持石击瓮破之（拿，持）（2）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.他慢吞吞地走进教室，领口的红领巾还歪歪扭扭的，明显是赶时间跑过来的。B.妈妈周末把家里打扫得七上八下，每个角落都擦得干干净净。C.下课铃一响，同学们就兴冲冲地跑到操场上，参加自己喜欢的体育活动。D.听到自己的书法作品获得了一等奖的消息，他乐得手舞足蹈。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.他经常回忆过去的往事。B.菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和西红柿。C.我们要明确学习目的，端正学习态度。D.昨天傍晚下了一夜的大雨。（4）下列诗句描写的季节和其他三项不同的一项是（）A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。D.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。（5）下列关于课文内容的说法有误的一项是（）A.《花的学校》的作者是印度诗人泰戈尔，他曾获得诺贝尔文学奖。B.《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生创作的经典童话作品。C.《富饶的西沙群岛》一文按照“海面-海底-海岛”的顺序描写了西沙群岛的美丽风光。D.《司马光》选自《史记》，讲述了司马光小时候砸缸救人的故事。6.按要求完成句子练习。（6分，每小题1.5分）（1）改为“把”字句：密密层层的枝叶挡住了人们的视线。________________________（2）改为拟人句：风儿吹过，树叶发出哗哗的响声。________________________（3）用加点的词语仿写句子：多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！________________________（4）修改病句：我断定他大概是小明的哥哥。________________________7.根据课文内容及日积月累填空。（8分，每空1分）（1）《山行》中描写深秋枫林美景的诗句是：________，霜叶红于二月花。（2）《望天门山》中：________，碧水东流至此回。两岸青山相对出，________。（3）群儿________，一儿登瓮，足跌没水中。（4）________，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。（《荀子》）（5）《大自然的声音》中，风是大自然的音乐家，水也是大自然的________。（6）有理走遍天下，________。（7）二人同心，________。第二部分阅读与感悟（共28分）（一）课内阅读（12分）鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。1.这段话是围绕哪句话写的？请用“____”在文中画出来。（2分）2.文中一共描写了____种鱼的外形特点，从“有的……有的……有的……有的……”的句式可以看出鱼的________多，从“________、________”两个词语可以看出鱼的数量非常多。（4分）3.“西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼”这句话运用了________的修辞手法，这样写的好处是________________。（3分）4.你最喜欢文中描写的哪种鱼？请用自己的话描述它的外形特点。（3分）（二）课外阅读（16分）________________①冬天的风像刀子一样刮过森林，小松鼠裹紧身上洗得发白的旧围巾，还是冻得直打哆嗦。兔奶奶知道了小松鼠怕冷的事，花了三个晚上的时间，织了一条火红色的长围巾，上面还绣着三颗圆滚滚的松子图案，趁着天刚亮送到了小松鼠家。②小松鼠围着暖乎乎的红围巾，蹦蹦跳跳地出门玩了。刚走到松树林边，就看见小刺猬缩在树洞门口哭，原来他的棉帽子被大风刮到了高高的松树顶上，自己爬不上去拿，耳朵已经冻得通红。小松鼠摸了摸脖子上的红围巾，犹豫了几秒，就把围巾解下来，撕成了长短两段，把短的那段折了两折，系成了厚厚的小帽子，戴在了小刺猬的头上。小刺猬摸了摸暖乎乎的帽子，立刻停止了哭泣，对着小松鼠连声道谢。③小松鼠围着剩下的半条红围巾继续往前走，走到小河边的时候，看见几只小蚂蚁在岸边急得团团转。原来前一天晚上的大雪压断了他们过河用的小树枝桥，河水冰得刺骨，他们根本没法趟水过河回家。小松鼠又想了想，把剩下的半条围巾拆成了细细的毛线，编了一座软软的毛线小桥，稳稳地搭在了小河的两岸。小蚂蚁们排着整整齐齐的队伍走过小桥，对着小松鼠晃着小触角，不停地道谢。④回到家的时候，小松鼠的脖子上已经什么都没有了，他搓着冻得发红的脖子，刚要掏出钥匙开门，就看见门口摆着一个大大的布包裹。打开包裹一看，里面放着十多条各式各样的围巾：有小刺猬送来的、用细藤和干草编的刺绣围巾，有小蚂蚁们合力编的狗尾草软围巾，还有小鹿送来的棉围巾、小猴送来的毛线围巾。最上面放着一张用枫叶写的纸条，上面写着：“谢谢你把温暖分享给我们，这个冬天我们一起暖。”⑤小松鼠抱着满满一怀抱的围巾，站在门口吹着风，却一点儿都不觉得冷，他觉得这个冬天，是自己长这么大以来过得最暖和的一个冬天。1.请给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。（2分）2.根据短文内容填空：兔奶奶送给小松鼠的围巾是________色的，上面绣着________。小松鼠先是把围巾撕成两段，给小刺猬做了________，又把剩下的半条围巾拆成毛线，给小蚂蚁编了________。（4分）3.文中画“____”的句子（冬天的风像刀子一样刮过森林）是________描写，作用是________________。（3分）4.为什么小松鼠最后觉得“这个冬天，是自己长这么大以来过得最暖和的一个冬天”？请结合短文内容说说你的理解。（4分）5.如果你是森林里得到过小松鼠帮助的小伙伴，你会对小松鼠说些什么？请写下来。（3分）第三部分习作与表达（共30分）在你的生活中，一定发生过很多让你开心的事：收到喜欢的礼物、和好朋友一起玩、学会了一项新本领……请你以“一件让我开心的事”为题，写一篇不少于250字的作文。要求：把事情的经过写清楚，语句通顺，写出自己当时的心情，正确使用标点符号，尽量减少错别字。参考答案第一部分积累与运用1.绒球、服装、跳舞、蜘蛛、流泪、准备、宝贵、演奏、翅膀、摇晃2.（1）B（2）A（3）B（4）B（5）A（6）B（7）B（8）A3.示例：打扮/份额；小径/经过；刮风/混乱；满载/栽树（答案不唯一，组词合理即可）4.①秋高气爽②百发百中③五谷丰登④张牙舞爪⑤面红耳赤⑥四通八达（1）示例：百战百胜、百依百顺（答案不唯一，ABAC式且带数字即可）（2）示例：金桂飘香、层林尽染（答案不唯一，描写秋天的四字词语即可）（3）示例：张牙舞爪：动物园里的大狮子张牙舞爪的，看起来十分凶猛。（答案不唯一，词语使用恰当、语句通顺即可）5.（1）B解析：“没”是“淹没”的意思。（2）B解析：“七上八下”形容心里慌乱不安，用在此处形容家里整洁不恰当，可改为“井井有条”。（3）C解析：A项语义重复，“过去”和“往事”重复，删去其一；B项分类不当，西瓜属于水果，不属于蔬菜，删去“西瓜”；D项前后矛盾，“傍晚”和“一夜”矛盾，删去“傍晚”。（4）C解析：C项描写的是夏季的景色，其他三项描写的都是秋季的景色。（5）D解析：《司马光》选自《宋史·司马光传》，不是《史记》。6.（1）密密层层的枝叶把人们的视线挡住了。（2）示例：风儿唱着轻快的歌跑过树林，树叶也跟着哗哗地伴奏。（答案不唯一，符合拟人句要求即可）（3）示例：多么湛蓝的天空！多么柔软的云朵！（答案不唯一，句式正确即可）（4）示例：我断定他是小明的哥哥。（或：他大概是小明的哥哥。）（删去“断定”或“大概”即可）7.（1）停车坐爱枫林晚（2）天门中断楚江开；孤帆一片日边来（3）戏于庭（4）与人善言（5）音乐家（6）无理寸步难行（7）其利断金第二部分阅读与感悟（一）课内阅读1.鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。2.4；种类；成群结队；数不清（后两空也可填“各种各样、一半是水一半是鱼”，合理即可）3.夸张；突出了西沙群岛海里鱼的数量非常多，增强了语言的表现力，让读者留下深刻印象。4.示例：我最喜欢头上长着一簇红缨的鱼，它的头上顶着红红的、软软的缨子，就像戴了一顶漂亮的小帽子，游起来的时候缨子一晃一晃的，特别可爱。（答案不唯一，描述符合文中鱼的特点，语句通顺即可）（二）课外阅读1.示例：小松鼠的红围巾（或“温暖的冬天”“分享的温暖”，符合短文主旨即可）2.火红；三颗圆滚滚的松子图案；小帽子；毛线小桥3.环境；写出了冬天的天气非常寒冷，为下文兔奶奶送围巾、小松鼠用围巾帮助别人的情节做铺垫。4.示例：因为小松鼠把自己的红围巾分享给了需要帮助的小伙伴，帮助别人的同时也收获了小伙伴们的关心和回报，他感受到了分享带来的快乐和大家的温暖，所以即使天气很冷，他心里也觉得特别暖和。（意思对即可）5.示例：小松鼠，谢谢你上次把围巾分给我，让我没有冻坏耳朵，我织了一条干草围巾送给你，希望你这个冬天也能暖暖的。（答案不唯一，表达感谢和关心即可）第三部分习作与表达（评分标准）1.一类文（27-30分）：符合题意，能把事情的起因、经过、结果写清楚，内容具体，能真实地表达自己开心的心情，语句通顺流畅，标点符号使用正确，错别字极少，