2026-2027学年小学六年级语文(上)《核心知识点专练》及参考答案

2026-2027学年小学六年级语文(上)《核心知识点专练》及参考答案满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（共42分）1.字音辨析。请给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）（1）参差（cāncēn）（2）瘦削（xuēxiāo）（3）矗立（zhùchù）（4）入场券（quànjuàn）（5）柏油路（bǎibó）（6）绷着脸（bēngběng）（7）蓑笠（suōshuāi）（8）伽蓝（qiéjiā）2.看拼音，写词语。注意书写工整，笔画规范。（10分）páoxiào（）xuányá（）yījīn（）dǐyù（）zāogāo（）gēda（）píjuàn（）táixiǎn（）línglì（）dàngyàng（）3.字词释义与运用。（8分）（1）下列加点字解释有误的一项是（）（2分）A.移舟泊烟渚（水中间的小块陆地）B.两山排闼送青来（小门）C.尾搐入两股间（屁股）D.素不知道（向来）（2）依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）我们独自_____在乡村的小路上，夜风吹来，_____着淡淡的稻香，看着_____的星空，内心所有的烦闷都_____了。A.漫步弥漫璀璨烟消云散B.漫步充满绚烂化为乌有C.散步弥漫绚烂烟消云散D.散步充满璀璨化为乌有（3）补全下列四字词语，并按要求分类。（4分）全神（）注排山（）海（）（）不安斩钉（）铁余音（）梁惟妙惟（）①形容人物神态/心理：____________________②形容声势浩大：____________________③形容艺术水平高：____________________4.句子练习。（7分）（1）按要求改写句子。（3分）①老支书身上那无私奉献的精神难道不值得我们学习吗？（改为陈述句）_____________________________________________________________________②贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为第三人称转述句）_____________________________________________________________________③我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头，竟创造了这块绿洲。（缩句）_____________________________________________________________________（2）用修改符号修改下列病句。（2分）《童年》的作者是苏联作家高尔基写的，主人公阿廖沙的经历让读者忍不住不禁泪目。（3）请你围绕“秋天的田野”写一组排比句，不少于3分句，突出秋天的特点。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.古诗文与文学常识填空。（9分）（1）《七律·长征》中描写红军翻越岷山后喜悦心情的诗句是：____________________，____________________。（2）刘禹锡《浪淘沙》（其一）中表现诗人豪迈气概，想象直抵银河的诗句是：____________________，____________________。（3）《伯牙鼓琴》中，锺子期死后，伯牙“____________________，终身不复鼓琴，____________________”。（4）《少年闰土》的作者是________，原名________，他的代表作有小说集《呐喊》《彷徨》，散文集《________》。（5）本学期我们认识了不少个性鲜明的人物：________的老支书，________的桑娜夫妇，________的鲁迅先生，________的植树老人（每空填一个四字词语即可）。6.口语交际。（4分）你所在的班级要开展“纪念鲁迅先生诞辰145周年”主题班会，如果你是本次班会的主持人，请你写一段开场白，内容贴合主题，不少于80字。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解（共28分）（一）课内阅读（13分）为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。1.选文第二自然段中“斩钉截铁”的意思是____________________，从中可以看出马宝玉____________________的品质。（3分）2.选文第一自然段既整体描写了五壮士作战的场景，又分别刻画了每位战士的作战状态，这种写法叫作________，请你结合内容分析这种写法的好处：__________________________________________________________________________________________________________________________________________。（4分）3.下列对选文内容理解有误的一项是（）（3分）A.五壮士诱敌上山的核心目的是拖住敌人，掩护群众和连队主力安全转移B.战士们选择走棋盘陀，是因为通往主力转移方向的道路已经被敌人彻底封锁C.选文中对五位战士的动作、神态描写，突出了他们对敌人的痛恨和作战的英勇D.“崎岖山路上横七竖八的敌人尸体”从侧面烘托了五壮士的战斗力强悍4.请你写一句话表达对狼牙山五壮士的敬仰之情，至少使用一种修辞手法，不少于30字。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）守山人老周是云顶山的守山人，守了整整四十年。我第一次见到老周，是跟着林业站的工作人员上山送物资。七月的云顶山像块浸了水的绿翡翠，风裹着松涛从林子里钻出来，连呼吸里都浸着松脂的香气。老周的小木屋就建在半山腰的向阳处，门口晾着草药，屋檐下挂着一串晒干的山核桃，看见我们来，他粗糙的手掌在洗得发白的工作服上蹭了蹭，笑得满脸皱纹都舒展开。“今年没少遭野猪拱树苗吧？”站长递给他一包劳保手套，老周接过，挠了挠头：“没事，我在林子里扎了十几个稻草人，还挖了防护沟，这群家伙现在不敢来了。”说起林子，老周的眼睛亮得像落了星子。四十年前，他刚到云顶山的时候，这儿还是光秃秃的荒坡，一到下雨就泥石流往下冲，村里的庄稼年年被冲毁。他拿着县里发的树苗，带着铺盖卷就上了山，挖坑、栽树、浇水、防虫，每天天不亮就上山，天黑透才回小木屋。最苦的是干旱那年，连着三个月没下一滴雨，刚栽下的杨树苗叶子都蔫得打卷。老周天不亮就挑着两个水桶到山脚下的泉眼挑水，来回一趟要走五公里的山路，肩膀磨得渗出血，他也没吭过一声。那年栽下的三千棵树苗，最后活了两千八百多棵。村民们说，老周把自己的血都喂给了这些树。前几年有个开矿的老板找到老周，说要给五十万的好处费，让他允许在山脚下开个采石场，老周当场就把人赶了出去：“这山是我守了一辈子的家，你们要是敢动一棵树，我就跟你们拼到底。”有人说他傻，放着到手的钱不要，守着这荒山有什么意思，老周也不辩解，只是每天照旧扛着锄头在林子里转，看见歪掉的树苗就扶一扶，看见垃圾就捡一捡。现在的云顶山，成了远近闻名的森林公园，每年都有好多游客来爬山赏景。村里靠着生态旅游脱了贫，家家户户盖起了新楼。去年老周到了退休的年纪，主动申请留在山上，他说：“我大半辈子都在这儿，离了这些树我睡不着觉。”那天离开的时候，我站在半山腰往下看，漫山的树木都在风里晃着叶子，像一群穿着绿衣裳的孩子，围着老周的小木屋唱着歌。老周站在木屋门口冲我们挥手，风吹起他花白的头发，和身后的林海融在一起，成了云顶山最挺拔的一棵树。1.联系上下文解释下列词语。（4分）（1）漫山遍野：_______________________________________________________（2）挺拔：___________________________________________________________2.文中画横线的句子“七月的云顶山像块浸了水的绿翡翠”运用了________的修辞手法，作用是____________________________________________________________________________________________________________________________。（3分）3.文章围绕老周的守山经历写了四件典型事件，请结合内容简要概括。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________4.文章结尾说老周“成了云顶山最挺拔的一棵树”，请结合全文谈谈你对这句话的理解。（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________5.读完本文，你联想到了本学期教材中学过的哪个人物？两人有什么共同的精神品质？（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（共30分）题目：《那一刻，我读懂了________》要求：1.先把题目补充完整，横线处可填写“父爱”“责任”“坚持”“善意”等表意明确的词语；2.围绕中心意思选择典型事例，把事情的经过写具体，重点突出“那一刻”的心理活动与变化；3.语句通顺，情感真实自然，不少于500字；4.文中不得出现真实的人名、校名、地名。--参考答案分割线---参考答案一、积累与运用1.（1）cēn√（2）xuē√（3）chù√（4）quàn√（5）bǎi√（6）běng√（7）suō√（8）qié√（每个0.5分，共4分，覆盖六年级上册多音字、生僻字音、易读错字音三类核心考点）2.咆哮悬崖衣襟抵御糟糕疙瘩疲倦苔藓伶俐荡漾（每个1分，出现错别字不得分，共10分，覆盖全册单元重点词语表所有核心易错词语）3.（1）C（“股”在古文中指大腿，2分）（2）A（“漫步”契合悠闲的语境，“弥漫”多搭配气味、雾气等无形事物，“璀璨”适配星空类景物，“烟消云散”多搭配情绪类对象，2分）（3）贯倒忐忑截绕肖①全神贯注、忐忑不安②排山倒海③余音绕梁、惟妙惟肖（补字每个0.5分，分类每类0.5分，共4分，覆盖人物描写、场景描写、艺术主题三类核心四字词语考点）4.（1）①老支书身上那无私奉献的精神值得我们学习。②贝多芬说，他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。③老头创造了绿洲。（每句1分，共3分，覆盖反问句转陈述句、直述句转转述句、缩句三类核心句式转换考点）（2）修改提示：第一处语病为句式杂糅，删去“的作者”或者“写的”；第二处语病为语义重复，删去“忍不住”或者“不禁”。（每处修改1分，共2分，覆盖小学阶段两类高频易错语病考点）（3）示例：秋天的田野是金色的海洋，沉甸甸的稻穗笑弯了腰；秋天的田野是丰收的画卷，红彤彤的高粱涨红了脸；秋天的田野是欢乐的乐章，农民伯伯的笑声传遍了四野。（符合排比句句式、突出秋天田野特点即可得2分）5.（1）更喜岷山千里雪三军过后尽开颜（2）如今直上银河去同到牵牛织女家（3）破琴绝弦以为世无足复为鼓琴者（4）鲁迅周树人朝花夕拾（5）示例：舍己为人善良淳朴无私奉献执着顽强（每空1分，共9分，覆盖全册必背古诗文、核心作家作品、重点课文人物形象三类核心考点）6.示例：亲爱的同学们，大家好！鲁迅先生是我国伟大的文学家、思想家、革命家，他以笔为武器，战斗了一生，为我们留下了《呐喊》《朝花夕拾》等无数宝贵的精神财富。今天就让我们一起走近鲁迅先生，感受他的人格魅力，传承他的战斗精神。我宣布，本次主题班会正式开始。（符合开场白格式、内容贴合主题、字数达标即可得4分，覆盖口语交际活动类表达核心考点）二、阅读理解（一）课内阅读1.形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫；信念坚定、舍己为人（每空1.5分，共3分）2.点面结合；既从整体上展现了五壮士作战的英勇无畏、配合默契，又通过对每位战士的动作、神态的细致刻画，突出了不同战士的作战特点，让人物形象更鲜活饱满，给读者留下深刻的印象（写法1分，好处3分，共4分，点面结合是六年级上册要求重点掌握的写作手法）3.B（五壮士选择走棋盘陀是为了避免敌人发现群众和连队主力，而非道路被封锁，3分）4.示例：狼牙山五壮士像巍峨的狼牙山一样，永远屹立在中华儿女的心中，他们的英勇事迹是永不熄灭的火炬，照亮我们前行的道路。（使用修辞手法、情感真挚即可得3分）（二）课外阅读1.（1）本义指遍布山野，形容数量极多，文中指云顶山上到处都是茂密的树木。（2）本义指直立而高耸，文中指老周的形象像树木一样高大伟岸、精神坚定。（每个2分，共4分，覆盖词语语境义理解核心考点）2.比喻；生动形象地写出了云顶山植被茂密、绿意