八年级下册道法知识点-默写版

新八年级下册道法知识点总结

第一单元坚持宪法至上

第一课治国安邦的总章程

党领导人民制定宪法

1.中国共产党成立后，中国人民创造了什么伟大成就？

①伟大成就:1921年，中国共产党成立。此后，党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造新民

主主义革命的伟大成就，建立了人民当家作主的中华人民共和国，实现了民族独立、人民解放。

②党领导人民制定宪法(确认)

我国宪法是的，以法律形式确认了中国各族人民奋斗成果，确立了中国共产党的

领导地位，明确了公民和,规定了国家机关的与0

2.国家性质、根本制度、最本质的特征？

(1)国家性质：O

(2)根本制度：o

(3)最本质的特征：o

3.我国宪法的产生与发展？

(1)新民主主义宪法性文件

1931年《中华苏维埃共和国宪法大纲》：o

1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》起作用，为正式宪法o

(2)社会主义宪法演进

1954年颁布第一部宪法，确立;1982年原则，

适配改革开放；后历经1988、1993、1999、2004、2018年修正。

4.我国宪法以国家根本法形式确立了什么？

答：我国宪法以的形式，确立了道路、中国体系、

制度和成果，反映了我国各族人民的和

5.党领导人民制定的宪法为何能得到广大人民拥护和遵行？

(1)是人民意志的集中体现

党领导人民制定的宪法，集中了人民的，体现了人民的,内容反映人民,实现了—

,克服了旧宪法只为少数人服务的弊端。

(2)」呆障人民当家作主

宪法明确““，以根本法形式确立,专章规定

公民基本权利，并写入““，切实维护人民权益。

(3)与国家发展同频共振

宪法随实践发展而完善（如5次修正），始终适配,是推动民族复兴、增进人民

福祉的根本保障。

宪法的内容和作用

1.现行宪法结构：_____________________________________________________________________________

2.现行宪法内容：我国宪法确认了我国的,明确了地位，规定了

。我国是专政的社会主义国家。

3.如何行使国家权力？

国家的一切权力属于人民，广大人民通过行使国家权力，通过各种途径和形式，管

理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。

4.宪法地位：___________________________________________________________________________________

5.宪法作用：___________________________________________________________________________________

6.宪法在国家法律体系中处于什么地位？

宪法是国家的根本法，是和的总依据，在国家法律体系中具有最高的法律

、法律和法律O

7.为什么要规范权力运行？

①权力是；如果o必须加强对权力

运行的—和—,让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。

②规范国家权力运行以,这是宪法的核心价值追求。

③只有依法O

8.我国的国家机构是怎样产生的？国家尊重和保障人权的要求？

①全国人民代表大会和地方各级人民代表大会都由,对人民—,受人民—;（人民代

表大会和人民的关系）

②国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关都由产生，对它—,受它—0（人民

代表大会和其他国家机关的关系）

国家权力机关要_______________________________________________________________________________

国家行政机关要;

国家监察机关要_____________________________________________________________________________

国家司法机关要。

我国的国家机关：

1.权力机关：最高权力机关：_________________

2.行政才几关：最高行政机关：

3.监察机关：最高监察机关：_______________

4.审判机关：最高审判机关：

5.检察机关/法律监督机关：最高检察机关：_______________

6.司法机关：_____________________

7.立法机关：_________________________最商工■法机关：_________________

8.国家元首：

【注意】监察机关和检察机关要注意区分，监察机关有监察权，检察机关有检察权。另外，最高监察机关

“国家监察委员会”不是以“最高”、“全国”开头，而是潺国家”。

第二课维护宪法权威

依宪治国

一、依宪治国的核心价值、地位、基本原则

核心价值追求：0

地位：坚持依法治国首先要0

基本原则（两个不动摇）：不动摇；不动摇；

二、依宪治国的要求和监督：

要求和监督：_________________________________________________________________________________

;加强宪法实施和监督，全国人大及其常委会行使监督宪法的职权，全国人大常委

会有权解释和o对各种违反宪法的行为，都必须予以追究和纠正。

尊崇宪法

一、宪法与公民关系

宪法与每个人息息相关，贯穿一生，公民要依据宪法、O

二、增强宪法意识的途径

价值；,了解其历程和内容，参与宪法宣传；,严格遵守

规定，抵制妨碍宪法实施的行为；参与宪法宣誓等相关活动。

三、增强宪法的措施和意识

①宪法的根基在于O加强宪法是实施宪

法的重要基础。

②国家在全社会广泛开展的宣传教育活动，大力弘扬，增强人民群众的。

第二单元理解权利义务

第三课公民的基本权利和义务

公民基本权利

一、公民基本权利内容和范围

平等权：公民在法律面前,是行使其他权利的基砂。

政治权利：包括和（年满18周岁且未被剥夺政治权利的公民享有）、言论出版集会

结社游行示威的自由，是公民参与国家政治生活的基础。

人身自由：含,是公民参与社会

生活的基础。

社会经济权利：包力舌和O

文化教育权利：（国家实行义务教育制度保障）、（公民有科学研究、文艺创作等

自由）。

监督权与获得国家赔偿权：_______________________________________________________________________

公民基本义务

内容和范围

维护国家统一和全国各民族团结：是O

遵守宪法和法律：O

维护国家安全、荣誉和利益：等。

依法服兵役：_____________________________________________________________________________________

依法纳税：税收是O

其他义务：0

第四课依法行使权利和履行义务

权利与义务相统一

一、关系：,权利实现义务履行，义务履行权利实现；公民既是权利享

有者也是义务承担者，劳动和受教育既是权利也是义务。

--、要求：O

三、原则：公民既不能,也不应0

依法行使权利

一、界限：O

二、维权途径：—（当事人协商）、—（调解组织疏导劝说）、—（仲裁机构裁决）、—（人

民法院审理，含民事、行政、刑事诉讼）。

①和解：当事人协商自行解决纠纷（自愿互谅、分清责任、达成协议）。

②调解：通过调解组织疏导劝说，促使当事人谅解协商、自愿达成协议。

③仲裁：通过仲裁机构解决纠纷（平等主体间合同纠纷和其他财产权益纠纷，依仲裁协议提交仲裁，

受裁决约束）。

④诉讼：通过人民法院解决纠纷（包括民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼）。

依法履行义务

一、法定义务特征：具有:是公民不可推卸的责任。

二、要求：法律要求做的去做，法律禁止做的不做，违反义务需民事、行政或刑事责任。

第三单元认识国家制度

第五课我国的政治制度

人民代表大会制度

一、地位：人民代表大会制度是,是实现的萤要制度载体；

二、人民代表大会制度基本内容：国家一切权力属于;人民选举代表组成各级人大作为权力机关；

由人大产生其他国家机关，这些机关对人大、；实行O

三、人大代表职权和责任：等，需与人民群众保持密切联系，

对人民负责、受人民监督。

中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

一、地位：我国基本政治制度，是,1993年我入宪法。

二、基本方针：O

三、人民政协职能：围绕和两大主题，履行职能。

四、优越性：发扬社会主义民主的重要形式；有利于反映—、集中―，促进科学民主—；有利

于、:有利于0

民族区域自治制度

一、地位：我国基本政治制度，莪入和。

二、内容:

_______________________________________________,需服从中央统一领导。

三、目的：维护和,铸牢中华民族共同体意识，实现各

基层群众自治制度

一、基本制度和地位：是实行群众的制度。

改革开放后立法明确居委会、村委会为基层群众性自治组织；2007年党的十七大明确为基本政治制

度；。

二、内容与形式：城市居民委员会和农村村民委员会是基层群众性自治组织，其成员由产生,

涉及群众切身利益的事务需经居大/村民/村务公开制度，接受O

第六课我国的基本经济制度

公有制为主体、多种所有制经济共同发展

要点：_________________________________________________________________________________

一、公有制经济：包括（国民经济主导力量）、中的国有和集体

成分，是实现共同富裕的基本前提。

二、非公有制经济：含等，是创业就业主要领域、技术创新

重要主体、国家税收重要来源。

三、两者要求：O

按劳分配为主体、多种分配方式并存

一、按劳分配：由O

二、其他分配方式：等生产要素参与分配，还有

___收入等。

三、意义与作用：分配制度是。

社会主义市场经济体制

一、特点：市场在资源配置中起决定性作用，通过等机制调节;同时把

社会主义制度和市场经济有机结合，激发各类经营主体，和社会生产力。

二、要求；正确处理和关系，充分发挥市场决定性作用，更好发挥政府作用,

有效弥补市场缺陷，实现与有机统一，在高质量发展中扎实推动共同富裕。

第四单元走近国家机构

第七课国家权力机关

国家权力机关的组成和地位

核心：

____________________O

一、组成：和,全国人大是最高国家权力机关，其常委会是

常设机关；地方各级人大是地方权力机关，县级以上设常委会。

二、全国人大常委会和全国人民代表大会关系、性质：

关系：0

性质：全国人民代表大会的,对全国人大负责并报告工作。

三-，地方各级人大及常委会：

①地方国家行政机关、监察机关、审判机关、检察机关由,对它负责，受它监

督。

②县级以上地方人大：设立常务委员会作为,对本级人大负责并报告工

作。

人民代表大会的职权

一、立法权：_____________________________________________________________________________________

_______________O

二、决定权：O

三、任免权：_____________________________________________________________________________________

_______________O

四、监督权：_____________________________________________________________________________________

第八课中华人民共和国主席

国家主席的产生和地位

_、产生：_______________________________________________________________________________________

__________O

二、她位：。

国家主席的职权

一、公布法律、发布命令：等0

二、任免权：O

三、外事权：_____________________________________________________________________________________

四、授予荣誉权：_________________________________________________

第九课国家行政机关

国家行政机关的性质和职权

一、性质：_______________________________________________________________________________________

__________O

二、职权：县级以上地方政府管理本行政区域内___________________________________________________

______________________等多方面行政工作。

三、要求：_______________________________________________________________________________________

四、区分：①国务院（中央人民政府）最高国家权力机关的执行机关，最高国家行政机关，统一领导

全国她方各级人民政府。②地方各级国家权力机关的执行机关，地方各级国家行政机关。

依法行政，建设法治政府

一、要求：严格遵照宪法法律行使职权，坚持,纠正不作为、乱作

为等问题，建设职能科学、权责法定等标准的法治政府。

二、目标：建设的法

治政府。

第十课中央军事委员会

中央军事委员会的性质和产生

一、性质：,领导全国武装力量（解放军现役和预备役部队、武警部队、民兵），

武装力量属于人民。

二、产生：主席由

三、责任:

中央军事委员会的领导体制和职权

一、领导体制：实行.主席负贡,领导指挥0

二、职权：统一指挥,决定,领导建设，制定

等，与重大问题Q

第十一课国家监察机关

国家监察机关的产生和性质

一、产生：由产生，对其负责、受其监督，国家监察委员会是最高监察机关，领导地方

各级监察委员会，上下级监察委员会为领导关系。

二、性质：行使国家监察职能的,对所有行使公权力的公职人员进行职务违法和

犯罪，开展廉政和反腐败工作。

三、要求：不受干涉；与审判机关、检察机关、执法部门

:有关机关和单位应根据要求O

国家监察机关的职责

一、监督职责：监督0

二、调查职责：O

三、处置职责：__________________________________________________________________________________

三、原则：严厉惩治腐败，有效制约监督权力，加强法治教育和道德教育，一体推进

第十二课国家司法机关

人民法院

一、性质：国家,设最高人民法院、地方各级人民法院（高级、中级、基层）和专门人民法

院（军事、海事、知识产权等）。

二、职权：依法独立行使,等干涉，通过审理案件，犯罪、

纠纷、维护权益、监督行政机关，维护公平正义和法制统一。

人民检察院

一、性质：国家,设、和（军事

等）。

二、职权：依法独立行使不受行政机关等干涉，代表国家追诉犯罪，维护国家安全、社会秩序和公共

利益，保障法律正确实施，维护公平正义。

三、原则：不受行政机关、社会团体和个人干涉；对本级人大及其常委会负责并报告工作；人大及其

常委会监督其工作。最高人民检察院领导地方各级检察院和专门检察院，上级检察院领导下级检察院。

第五单元建设法治中国

第十三课坚持全面依法治国

全面依法治国的指导思想

一、习近平法治发展历程和思想形成：中国共产党历来重视法治建设，领导人民探索出中国特色社会

主义法治道路。从十一届三中全会提出法制建设方针，到1999年依法治国莪入宪法，2014年10月

党的十八届四中全会审议通过《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》，首次明确全

面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。党的十八大以来，以

习近平同志为核心的党中央推动社会主义法治建设取得历史性成就、发生历史性变革，形成了习近平

法治思想。2020年11月召开的中央全面依法治国工作会议，

二、习近平法治思想地位与作用：深刻回答的重大问题；贯穿经济、政治、文化、

社会、生态文明建设各个领域，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军