2026年秋季开学幼儿园中班：开学快乐歌课件

MUSICCLASS开学快乐歌：中班音乐活动课件唱歌·律动·游戏·快乐2026年课程导览01快乐启程音乐问候，唤醒开学喜悦02歌词乐园分段学习，建立节奏基础03唱跳互动动作配合，强化参与记忆04快乐分享集体展示，传递开学祝福CHAPTER01快乐启程音乐响起来，快乐开学啦！用歌声和问候，开启新学期的快乐旅程。听音乐，猜心情"小耳朵，认真听——这首音乐让你觉得开心吗？"欢快的节奏就像开学的心情，今天我们要唱一首开学快乐歌小耳朵，认真听播轻快的前奏音乐，让幼儿闭上眼睛，用小耳朵认真听。小脸蛋，做表情听完后，请大家做表情：这首音乐让你觉得「开心」，还是其他感觉？暑假里的快乐事借助假期回忆激发表达欲望，为快乐演唱蓄积情绪说一说，假期里最开心的事提问引导区轮流说说假期里

最开心

的一件小事完整短句用完整短句表达：我去了哪里，和谁在一起，做了什么教师转化把幼儿的表达变成一句快乐口令快乐口令示例我开学啦！问候方式大集合和老师打招呼礼貌问候挥挥手，说“老师好！”和小伙伴打招呼友好问好握握手、点点头，笑着问好大家一起练一练互动练习三种问候动作，配上简单节奏班级里的新发现看一看教室里多了什么发现新玩具、新图书找一找自己的物品有什么变化观察小柜子、小椅子的变化说一说升入中班的我们有哪些新本领值得骄傲初次聆听完整歌曲完整聆听开学快乐歌，静心感受欢快节拍听开心的事听一听歌里唱到了哪些开心的事听一听感受歌曲的欢快情绪说最喜欢的歌词说一说你最喜欢歌里的哪一句说一说大声说出你的最爱拍一起打节拍拍一拍大家一起拍手感受节拍拍一拍为接下来的学唱做准备CHAPTER02歌词乐园一句一句学，快乐记心间熟悉歌词与节奏，为快乐演唱做好准备。完整歌词一起念开学啦，开学啦，我们见面笑哈哈；拍拍手，点点头，大家一起做朋友。跟读提示重点感受每一句的最后一个字音教师用清晰、有节奏的声音朗诵歌词幼儿跟读第一句：见面问个好把「啦」字唱得响亮又轻快学唱第一句开学啦，开学啦动作提示教师做挥手动作为提示，边唱边做第二句：见面笑哈哈唱出第二句时，请用微笑来唱，让笑容融入歌声学唱第二句我们见面

笑哈哈第二句歌词，唱出见面时的开心氛围教师指引手指上扬，示意笑容要露出来幼儿互动互相看着对方的脸，用微笑来唱这句第三句：拍拍手节奏稳稳的，每一拍做一下动作拍拍手，点点头拍手：双手合拍，每拍一下点头：头部轻点，每拍一下第四句：大家一起做朋友大家一起做朋友，朋友

两个字要唱得暖暖的动作提示动作提示张开双臂表示欢迎和友好双臂平展，掌心向上身体微倾，笑容绽放眼神温和，传递善意情感提示唱出温暖感觉唱出朋友时的温暖声音柔和，气息绵长放慢节奏，字字含情心怀暖意，融入歌声小手打节拍教师用沙锤或拍手打出歌曲的基本节拍，幼儿跟随节拍拍手、拍腿，感受稳定律动。跟随节拍，稳稳跟上稳定律动慢慢速起步节奏由慢开始，稳稳跟上节拍稳定律动快快速挑战节奏逐渐加快，观察幼儿能否稳稳跟上节拍控制歌词接龙游戏逐句接龙完成后，全体幼儿完整合唱一遍歌词接龙机制教师起句幼儿接句开学啦开学啦歌词排排队“大家一起排一排，歌词顺序记心怀！”排一排，记心间——在动手排序中熟悉歌词1第一步准备卡片打乱顺序准备写有歌词短句的卡片将卡片打乱顺序2第二步合作排序幼儿合作请幼儿合作完成按照歌曲顺序把卡片排好3第三步念读检查一起检查排好后一起按顺序念一遍检查是否与歌曲一致CHAPTER03唱跳互动边唱边跳，快乐加倍用身体动作配合歌声，让每个孩子都动起来。动作魔法编一编教师示范并请幼儿跟做，形成简单动作序列。歌词动作对对碰歌词句动作符号第一句挥手第二句笑一笑第三句拍手点头第四句拥抱慢速演唱加动作第1步慢速哼唱第一步：慢速哼唱教师以慢速哼唱，幼儿边唱边做已编动作。第2步句间停顿第二步：句间停顿每句之间稍作停顿，帮助幼儿完成动作衔接。第3步对应检查第三步：对应检查重点检查动作是否与歌词句对应，及时纠正。原速合唱加律动原速综合式，在正常速度下完成演唱与连贯律动，提升整体表现力播放伴奏，全体幼儿用正常速度边唱边跳提醒幼儿面带笑容，动作舒展自然拍手跟随节奏轻快击掌点头随旋律自然点头挥手向同伴快乐挥手拥抱与伙伴温暖拥抱分组轮流表演两组互相配合，交换角色轮流体验大声唱大胆做展现中班风采演唱组大声唱出歌词，声音响亮又整齐动作组大胆做出动作，身体跟着节奏动我是小领唱鼓励幼儿主动领唱，同伴同频回应我来领唱，大家一起跟！小领唱1项幼儿领唱首句示范节奏与音准大家一起唱2项其他幼儿跟唱用动作积极回应教师及时肯定增强幼儿自信圆舞曲里走一走感受集体演唱时

整齐又快乐

的队形流动。第1步圆圈队形圆圈队形播放歌曲，幼儿手拉手围成圆圈，边唱边向同一方向走动。第2步停顿动作停顿动作每唱一句，停下做一个指定动作，再继续前进。CHAPTER04快乐分享一起唱，一起笑，一起长大在集体演唱中分享快乐，传递新学期的美好祝福。完整表演排练完整表演呈现表演呈现唱歌完整的歌唱表演展现动作标准舞蹈动作同步配合队形精准队形变换默契走位集体常规提醒常规提醒入场有序入场快速就位站位准确站位定点不偏位退场整齐退场有条不紊两轮练习调整练习调整第一轮找出环节中的细节问题第二轮当场改进优化呈现快乐小舞台邀请幼儿上台，完整展示快乐歌表演观众区热情回应台下幼儿做热情观众，用掌声回应每一位表演者。轮流展示荣誉感大家轮流登台，感受舞台小明星的荣誉感。说说我的快乐唱这首歌的时候，你心里是什么感觉？教师记录幼儿的表达，肯定每一种真实情绪。快乐情绪词汇开心

嘴角上扬，心里轻快温暖

像被太阳抱着一样想笑

忍不住咯咯笑起来想抱抱

想给好朋友一个拥抱情绪词汇分布示意每一种情绪都值得被肯定把快乐画出来画出快乐，讲出故事画一画画出快乐样子画出自己唱歌跳舞时的快乐样子画上笑脸画上自己、小伙伴和笑脸看一看，说一说展示与分享展示作品，同伴间互相欣赏，分享画面里的故事新学期祝福语新学期，对小伙伴送上一句祝福乐天天开心祝福祝你天天开心长一起长大陪伴我们一起长大友做好朋友友谊做个好朋友教师将祝福语串成简短祝福串，一起大声说出来。今天我们最快乐🎤

全体行动全体起立，以最饱满的情绪完整演唱