2026年保育大赛笔试题目及答案

2026年保育大赛笔试题目及答案第一部分：单项选择题（共40题，每题1分，共40分）1.婴幼儿呼吸系统的特点是（）。A.呼吸频率较慢B.呼吸深度较深C.呼吸节律不齐D.以腹式呼吸为主2.关于婴幼儿骨骼发育，下列说法正确的是（）。A.婴儿的骨头含有机物多，无机物少，弹性大，易变形B.婴儿的骨头硬度大，不易骨折C.婴儿的脊柱生理弯曲已经固定D.婴儿的腕骨已经骨化完成3.下列哪种维生素缺乏会导致婴幼儿患佝偻病？（）A.维生素AB.维生素BC.维生素CD.维生素D4.婴幼儿进行日光浴时，应注意保护（）。A.头部和眼睛B.胸部和腹部C.背部和臀部D.四肢5.保育员在配合教育活动中，主要扮演的角色是（）。A.旁观者B.权威者C.支持者、合作者、引导者D.单纯的执行者6.婴幼儿洗手时，搓手时间至少应达到（）秒，以保证清洁效果。A.5B.10C.15D.207.当异物进入婴幼儿眼内时，正确的处理方法是（）。A.用手揉眼B.用干纸巾擦眼C.用流动的清水冲洗D.点眼药水8.预防婴幼儿龋齿的关键措施是（）。A.少吃蔬菜B.睡前吃零食C.注意口腔卫生，少吃甜食D.不用牙刷刷牙9.婴幼儿体温调节中枢发育不完善，因此（）。A.体温恒定B.产热和散热容易保持平衡C.易受环境温度影响D.不怕冷10.下列哪种情况属于婴幼儿的正常生理现象？（）A.婴儿啼哭B.婴儿高热C.婴儿频繁呕吐D.婴儿呼吸急促11.托幼机构的室内通风换气，一般要求每次（）。A.5分钟B.10分钟C.30分钟D.1小时12.婴幼儿发生气管异物哽噎时，应立即采取的急救方法是（）。A.心肺复苏法B.海姆立克急救法C.仰卧起坐法D.人工呼吸法13.关于消毒液的配制，下列说法错误的是（）。A.必须现配现用B.配制时最好戴手套C.可以将不同消毒液混合使用以增强效果D.要按照规定的浓度比例配制14.婴幼儿大脑皮层抑制过程较弱，兴奋过程占优势，因此（）。A.注意力容易集中B.容易疲劳C.动作协调D.情绪稳定15.保育员在分发餐具时，应做到（）。A.手指触碰餐具内侧B.餐具叠放C.专人专用，避免交叉污染D.快速分发，不检查16.婴幼儿每日睡眠时间需求随年龄增长而（）。A.增加B.减少C.不变D.波动17.下列哪种食物适合作为6个月婴儿的辅食？（）A.整粒坚果B.蛋白羹C.强化铁的米粉D.全脂牛奶18.婴幼儿测量体重时，最佳时间是（）。A.饭后立即B.剧烈运动后C.早晨起床排尿后空腹D.睡前19.关于“三浴”锻炼，说法正确的是（）。A.包括空气浴、日光浴、水浴B.包括冷水浴、热水浴、温水浴C.只在夏季进行D.生病时也要坚持20.保育员在观察婴幼儿睡眠时，发现婴幼儿呼吸急促、面色发红，应（）。A.叫醒孩子喝水B.立即报告保健医或老师C.给孩子盖厚被子D.不予理会21.婴幼儿易发生脱水热，主要是因为（）。A.喝水太少B.体温调节中枢发育不成熟，汗腺功能不足C.室内温度太低D.活动量太大22.婴幼儿听觉的特点是（）。A.出生时听觉已发育完善B.对低频声音敏感C.听觉反应迟钝D.不喜欢听音乐23.托幼机构的玩具消毒通常采用（）。A.高温高压灭菌B.紫外线照射C.含氯消毒液浸泡或暴晒D.煮沸24.婴幼儿心理健康的主要标志是（）。A.智力超常B.动作发展快C.情绪愉快，动作发展正常，社会适应良好D.话多25.传染病发生流行的三个基本环节是（）。A.病原体、传播途径、易感人群B.病原体、传染源、易感人群C.传染源、传播途径、易感人群D.传染源、传播途径、病原体26.预防接种属于（）。A.非特异性免疫B.特异性免疫C.人工被动免疫D.自然自动免疫27.婴幼儿发生惊厥（抽风）时，首要的急救措施是（）。A.按压人中B.往嘴里塞东西C.保持呼吸道通畅，防止咬伤D.喂水28.下列属于物理消毒法的是（）。A.漂白粉消毒B.84消毒液消毒C.煮沸消毒D.过氧乙酸消毒29.婴幼儿行走时，为了保持平衡，通常（）。A.上身前倾，步幅小B.上身后仰，步幅大C.上身直立，步幅大D.双脚不动30.保育员在整理寝室时，应注意（）。A.动作轻，以免影响睡眠中的孩子B.动作快，大声说话C.将所有被褥卷起D.开窗通风即可，不整理床铺31.婴幼儿缺铁性贫血的主要原因是（）。A.饮食中缺乏维生素CB.体内铁储存不足，摄入量不足C.遗传因素D.慢性失血32.关于婴幼儿如厕训练，下列说法正确的是（）。A.3个月开始训练B.18-24个月是训练的适宜时期C.孩子尿床时要严厉批评D.必须在一天内学会33.婴幼儿视觉发育中，能注视物体并追随物体移动的年龄大约在（）。A.1个月B.3个月C.6个月D.1岁34.托幼机构晨检中，“一摸”主要是检查婴幼儿的（）。A.体温B.精神状况C.皮肤有无皮疹D.咽喉35.下列哪种行为不利于培养婴幼儿的生活自理能力？（）A.鼓励孩子自己吃饭B.教孩子自己穿脱简单的衣服C.孩子遇到困难时直接包办代替D.提供便于操作的工具36.婴幼儿生长发育遵循的规律是（）。A.由上到下B.由下到上C.由细到粗D.无规律可循37.关于婴幼儿饮水，下列说法正确的是（）。A.只在口渴时喝水B.饭前大量喝水C.少量多次，定时定量D.用饮料代替白开水38.保育员在组织婴幼儿户外活动时，应做到（）。A.三教（保教、教养、管教）结合B.只管安全，不管活动C.让孩子自由玩耍，不予干涉D.只关注体弱儿39.婴幼儿皮肤娇嫩，防御功能差，因此（）。A.不需要洗澡B.洗澡水温度要高C.要保持皮肤清洁，避免损伤D.多用化妆品40.评价保育工作质量的核心标准是（）。A.环境是否豪华B.婴幼儿是否吃得饱C.促进婴幼儿身心健康发展D.家长是否满意第二部分：多项选择题（共20题，每题2分，共40分。多选、少选、错选均不得分）1.婴幼儿生长发育的评价指标包括（）。A.体重B.身高C.头围D.胸围2.婴幼儿意外事故发生的原因主要有（）。A.缺乏安全意识B.运动机能发育不完善C.缺乏生活经验D.托幼机构管理疏忽3.预防婴幼儿跌落伤的措施有（）。A.楼梯口加装护栏B.窗户安装防盗网或限位器C.不将婴幼儿单独留在高处D.教育幼儿不攀爬高处4.婴幼儿心理发展的基本特征包括（）。A.发展具有方向性和顺序性B.发展具有不平衡性C.发展具有阶段性D.发展具有个体差异性5.下列哪些是婴幼儿良好的卫生习惯？（）A.饭前便后洗手B.不随地吐痰C.勤剪指甲D.不乱扔垃圾6.保育员在配合教育活动时，应做好的准备工作包括（）。A.活动前的物质准备B.活动前的环境创设C.活动前了解幼儿的知识经验D.活动前通知家长7.婴幼儿营养素的需要量特点包括（）。A.相对成人需要量多B.正在生长发育期，需要优质蛋白质C.对热能需要量大D.不需要微量元素8.常用的呼吸道传染病预防措施有（）。A.保持室内空气流通B.流感季节少去公共场所C.接种疫苗D.戴口罩9.婴幼儿发生烫伤后，正确的急救处理是（）。A.立即用冷水冲洗或浸泡B.脱去烫伤部位的衣物C.在烫伤部位涂抹牙膏或酱油D.如有水泡，不要自行刺破10.关于婴幼儿的喂养，下列说法正确的有（）。A.母乳是婴儿最好的天然食品B.人工喂养要注意奶具的消毒C.辅食添加要由少到多，由稀到稠D.1岁以内可以吃蜂蜜11.保育员应具备的职业道德包括（）。A.爱岗敬业B.诚实守信C.热爱儿童D.尊重家长12.婴幼儿大脑皮层机能的特点包括（）。A.易兴奋B.易疲劳C.抑制过程发展较慢D.注意力不易集中13.下列哪些情况需要立即隔离？（）A.出现发热B.出现皮疹C.精神萎靡D.呕吐腹泻14.婴幼儿进行游戏活动的价值在于（）。A.促进身体发育B.促进认知发展C.促进社会性发展D.促进情感发展15.托幼机构常用的消毒方法有（）。A.煮沸法B.日光暴晒法C.化学消毒剂浸泡法D.紫外线灯照射法16.婴幼儿观察力的特点包括（）。A.观察目的性不强B.观察持续时间短C.观察细节不仔细D.容易受外界干扰17.保育员在婴幼儿进餐环节的工作要点有（）。A.营造愉快的进餐氛围B.纠正不良的进餐姿势C.不强迫进食D.鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜18.下列属于传染病隔离制度内容的有（）。A.患儿立即隔离B.对接触者进行检疫C.对患儿所在班级进行消毒D.向疾控中心报告19.婴幼儿记忆发展的特点包括（）。A.以无意记忆为主B.以形象记忆为主C.记忆保持时间短D.记忆精确性差20.关于婴幼儿的睡眠，下列说法正确的有（）。A.睡眠时生长激素分泌增多B.充足的睡眠有利于恢复体力C.睡眠姿势要经常变换D.睡前不宜过度兴奋第三部分：判断题（共20题，每题1分，共20分。对的打“√”，错的打“×”）1.婴幼儿的胃呈水平位，贲门括约肌松弛，幽门括约肌紧张，所以容易发生溢乳。（）2.体温计使用后，可以用冷水冲洗消毒。（）3.婴幼儿淋巴结发育完善，所以扁桃体炎很少见。（）4.保育员在工作中可以随意谈论幼儿的家庭隐私。（）5.婴幼儿的听觉比视觉发展得早。（）6.所有的传染病发病后都有终身免疫力。（）7.婴幼儿因为体温调节能力差，所以穿衣越多越好。（）8.海姆立克急救法适用于气道异物梗阻的急救。（）9.维生素C主要来源于动物性食物。（）10.婴幼儿的模仿能力很强，保育员要注意言传身教。（）11.托幼机构的室内湿度过高会抑制细菌繁殖。（）12.婴幼儿发生骨折时，应立即进行复位固定。（）13.蛋白质是人体生长发育的主要建筑材料。（）14.婴幼儿的注意力很容易集中，并且能保持很长时间。（）15.使用84消毒液消毒餐具后，必须用流动清水冲洗干净。（）16.婴幼儿的情绪体验丰富，但自我控制能力差。（）17.预防接种后，婴幼儿可以立即离开医院，不需要观察。（）18.保育员在组织活动时，应面向全体幼儿，关注个体差异。（）19.婴幼儿的乳牙坏了没关系，反正要换恒牙。（）20.煮沸消毒法是最简单有效的物理消毒方法。（）第四部分：填空题（共20题，每题1分，共20分）1.婴幼儿生长发育的两个高峰期分别是婴儿期和__________。2.人体最大的器官是__________。3.婴幼儿腕骨的骨化中心大约在__________岁左右才能完成。4.托幼机构的“三检”制度是指晨检、__________和离园检。5.婴幼儿每日户外活动时间一般不少于__________小时。6.婴幼儿正常腋下体温范围一般在__________℃至__________℃之间。7.预防传染病的三个环节是控制传染源、切断传播途径和__________。8.婴幼儿进行人工呼吸时，吹气频率一般为每分钟__________次。9.新配制的84消毒液有效期为__________天。10.婴幼儿__________个月时可以添加辅食。11.保育员工作记录应做到及时、__________、准确。12.婴幼儿神经纤维的髓鞘化要到__________岁左右才基本完成。13.婴幼儿每餐进食时间一般不少于__________分钟。14.托幼机构常用的含氯消毒剂主要有漂白粉和__________。15.婴幼儿哭闹时，应先检查是否有__________、饥饿等生理需求。16.婴幼儿的__________动作发展先于精细动作发展。17.幼儿园应保证幼儿每天午睡时间，夏季一般为__________小时。18.婴幼儿血液中__________和__________的含量较高，有利于造血和抗感染。19.检查视力时，正常婴幼儿的视力标准在__________岁时应达到5.0（1.0）。20.海姆立克急救法冲击腹部时，拳眼应放在__________。第五部分：简答题（共6题，每题5分，共30分）1.简述婴幼儿晨检的主要内容（“一摸、二看、三问、四查”）。2.简述保育员在配合教育活动时，如何做好物质准备工作？3.简述预防婴幼儿异物入耳的注意事项。4.简述婴幼儿生长发育规律中的“由上到下”和“由粗到细”原则。5.简述保育员在婴幼儿进餐过程中应遵循的卫生规范。6.简述如何对婴幼儿玩具进行清洁与消毒？第六部分：计算题（共2题，每题10分，共20分）1.某托幼班级需要对桌面进行消毒，使用浓度为0.5%的含氯消毒剂进行擦拭。现有浓度为25%的84消毒液原液500ml，请计算配制该消毒液所需加水的量是多少ml？（请列出计算公式）2.某幼儿3岁，体重为14kg。请根据《中国居民膳食营养素参考摄入量》中儿童能量的计算方法（假设该年龄段平均能量需要量为1350kcal/d），计算该幼儿每日饮水量建议值（ml）。已知建议饮水量公式为：饮水量=体重×推荐系数（ml/kg），3岁儿童推荐系数约为60-70ml/kg，请给出该幼儿的推荐饮水量范围。第七部分：案例分析/综合题（共4题，每题10分，共40分）1.案例描述：在区域活动时间，4岁的明明在玩积木时，因为抢夺一块长条积木，与同伴亮亮发生了争执。明明推了亮亮一下，亮亮摔倒在地，膝盖擦破了皮，大哭起来。保育员李老师正在打扫卫生，听到哭声立即赶了过去。问题：(1)保育员李老师赶到现场后，应首先采取哪些措施处理亮亮的伤口？(2)事后，保育员应如何对明明进行引导教育？2.案例描述：小班幼儿（2.5岁）午睡时，保育员王老师发现轩轩翻来覆去睡不着，面色潮红，摸额头感觉发烫，测量体温为38.5℃。轩轩精神状态尚可，无惊厥现象。问题：(1)针对轩轩的情况，保育员应立即采取哪些护理措施？(2)保育员在配合保健医进行护理和观察时，需要重点记录哪些内容？3.案例描述：某幼儿园大班正在进行“制作水果沙拉”的食育活动。保育员张老师负责协助工作。活动开始前，张老师准备好了各种水果、小刀、一次性手套和盘子。问题：(1)张老师在活动前的准备工作中存在哪些安全隐患？(2)在活动过程中，保育员应如何配合主班教师，既保证幼儿的安全，又支持幼儿的自主操作？4.案例描述：冬天到了，室内外温差大。有些家长担心孩子感冒，给刚入园的强强穿了厚厚的羽绒服，里面还穿了毛衣和保暖内衣。户外活动时，强强跑了一会儿就满头大汗，回到室内老师帮他脱掉羽绒服后，他又觉得冷，下午放学时就开始流鼻涕。问题：(1)分析强强感冒的原因主要是什么？(2)针对这种情况，保育员应如何向家长进行科学育儿知识的宣传与沟通？参考答案及详细解析第一部分：单项选择题1.D2.A3.D4.A5.C6.D7.C8.C9.C10.A11.C12.B13.C14.B15.C16.B17.C18.C19.A20.B21.B22.B23.C24.C25.C26.B27.C28.C29.A30.A31.B32.B33.B34.A35.C36.A37.C38.A39.C40.C第二部分：多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABC8.ABCD9.ABD10.ABC11.ABCD12.ABC13.ABCD14.ABCD15.ABCD16.ABCD17.ABCD18.ABCD19.ABCD20.ABCD第三部分：判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.√11.×12.×13.√14.×15.√16.√17.×18.√19.×20.√第四部分：填空题1.青春期2.皮肤3.104.午检5.26.36.0，37.37.保护易感人群8.209.110.611.客观12.613.20-3014.次氯酸钠（或84消毒液）15.尿湿16.大17.2-2.518.淋巴细胞，中性粒细胞19.620.脐上两横指处（剑突下）第五部分：简答题1.简述婴幼儿晨检的主要内容（“一摸、二看、三问、四查”）。答：(1)一摸：摸婴幼儿的额头和手心，有无发热现象；摸腮腺及淋巴结有无肿大。(2)二看：看婴幼儿的精神状态、面色、咽部、皮肤有无皮疹及眼神是否正常。(3)三问：问婴幼儿的饮食、睡眠、大小便情况以及有无不适等。(4)四查：检查婴幼儿口袋里有无不安全物品，如别针、小珠子、硬币、小刀等，发现问题及时处理。2.简述保育员在配合教育活动时，如何做好物质准备工作？答：(1)熟悉教育活动方案，明确本次教育活动的目标、内容和过程。(2)根据活动需要，提前准备好所需的教具、学具、材料等，并保证其安全性、卫生性和充足的数量。(3)合理摆放桌椅，创设良好的活动环境，确保空间布局有利于活动的开展。(4)协助教师摆放活动材料，必要时协助分发。(5)在活动开始前再次检查场地和材料的安全隐患。3.简述预防婴幼儿异物入耳的注意事项。答：(1)教育婴幼儿不要将细小的物件（如豆子、珠子、纸团）塞入耳道。(2)户外活动时，如有飞虫入耳，不要用手指乱掏，应立即报告成人。(3)保育员在给婴幼儿洗脸或洗头时，注意不要让水流入耳道。(4)发现婴幼儿耳内有异物时，不要自行用镊子或耳勺去取，尤其是圆形异物，以免将其推入深处，应立即送医处理。4.简述婴幼儿生长发育规律中的“由上到下”和“由粗到细”原则。答：(1)由上到下：婴幼儿的动作发育遵循头尾规律，即先学会抬头、转头，然后是翻身、坐、爬、站，最后才是走、跑、跳等下肢动作。(2)由粗到细：婴幼儿的动作发育从粗大动作开始，逐渐发展到精细动作。例如，先学会挥动手臂抓握物体，然后才会用拇指和食指对捏细小的物体。5.简述保育员在婴幼儿进餐过程中应遵循的卫生规范。答：(1)餐前用流动水及肥皂洗手，穿戴整洁的工作衣帽，佩戴口罩。(2)分发餐具时，手部不得触碰餐具的入口边缘。(3)饭菜汤要盛好，避免洒出；分发食物使用专用工具。(4)不直接对着食物咳嗽、打喷嚏或说话。(5)餐具清洗消毒要严格执行“一刮、二洗、三冲、四消毒、五保洁”的程序。(6)餐后及时清理餐桌、地面，保持环境整洁。6.简述如何对婴幼儿玩具进行清洁与消毒？答：(1)日常清洁：每周至少对玩具进行一次彻底清洁。布制玩具可清洗暴晒；木制玩具可用肥皂水擦拭；塑料、金属玩具可用洗涤剂刷洗。(2)定期消毒：传染病流行季节应增加消毒频次。(3)消毒方法：耐热、耐湿的玩具（如塑料、积木）可用煮沸法消毒15-30分钟。不耐热的玩具可用含氯消毒液（如250-500mg/L）浸泡30分钟后，再用流动清水冲洗干净。表面不能湿的玩具（如毛绒玩具）可在阳光下暴晒2-6小时，或使用紫外线灯照射（注意遮挡眼睛和皮肤）。(4)消毒后的玩具应干燥保存，防止二次污染。第六部分：计算题1.某托幼班级需要对桌面进行消毒，使用浓度为0.5%的含氯消毒剂进行擦拭。现有浓度为25%的84消毒液原液500ml，请计算配制该消毒液所需加水的量是多少ml？（请列出计算公式）答：已知：===根据稀释前后溶质质量不变的公式：×(1)求配制后的总体积：=(2)求所需加水的量：=答：配制该消毒液所需加水的量是24500ml（即24.5升）。2.某幼儿3岁，体重为14kg。请根据《中国居民膳食营养素参考摄入量》中儿童能量的计算方法（假设该年龄段平均能量需要量为1350kcal/d），计算该幼儿每日饮水量建议值（ml）。已知建议饮水量公式为：饮水量=体重×推荐系数（ml/kg），3岁儿童推荐系数约为60-70ml/kg，请给出该幼儿的推荐饮水量范围。答：已知：体重W推荐系数范围：60(1)计算最低推荐饮水量：=(2)计算最高推荐饮水量：=答：该幼儿每日推荐饮水量范围在840ml至980ml之间。第七部分：案例分析/综合题1.案例描述：在区域活动时间，4岁的明明在玩积木时，因为抢夺一块长条积木，与同伴亮亮发生了争执。明明推了亮亮一下，亮亮摔倒在地，膝盖擦破了皮，大哭起来。保育员李老师正在打扫卫生，听到哭声立即赶了过去。问题：(1)保育员李老师赶到现场后，应首先采取哪些措施处理亮亮的伤口？(2)事后，保育员应如何对明明进行引导教育？答：(1)处理伤口的措施：立即查看亮亮的伤情，安抚情绪，停止哭泣。检查膝盖擦伤部位有无异物（如沙土）。带亮亮到保健室或使用流动的生理盐水或清水冲洗伤口，清除污物。使用碘伏（刺激性小）对伤口进行消毒，注意由内向外涂抹。观察伤口深浅，如伤口较深或出血不止，应立即送医处理；如轻微擦伤，消毒后可暴露晾干或贴上创可贴。通知主班教师及亮亮的家长，说明情况。(2)对明明的引导教育：待明明情绪平静后，询问推人原因，不急于批评，先倾听。明确指出推人行为的危险性：“推人会让小朋友受伤，很疼，这是不对的。”引导明明思考解决冲突的正确方法，如：“如果你想要积木，可以问亮亮‘可以借给我玩一下吗？’或者和亮亮轮流玩。”鼓励明明向亮亮道歉，培养责任感。在后续活动中，关注明明的社交行为，及时肯定其分享和合作的行为。2.案例描述：小班幼儿（2.5岁）午睡时，保育员王老师发现轩轩翻来覆去睡不着，面色潮红，摸额头感觉发烫，测量体温为38.5℃。轩轩精神状态尚可，无惊厥现象。问题：(1)针对轩轩的情况，保育员应立即采取哪些护理措施？(2)保育员在配合保健医进行护理和观察时，需要重点记录哪些内容？答：(1)立即采取的护理措施：立即报告保健医，并通知主班教师及家长。将轩轩抱出寝室，安置在隔离室或观察室，避免交叉感染，同时避免影响其他幼儿睡眠。保持室内空气流通，但避免直接吹风。给予多喝温开水，促进新陈代谢。遵医嘱进行物理降温（如解开衣被、温水擦浴等）或药物降温。密切观察患儿体温、面色、呼吸及精神状态的变化。(2)重点记录的内容：患儿姓名、年龄、班级、发病时间。主要症状：体温数值（需注明测量时间和部位）、面色、精神状态、有无伴随症状（如咳嗽、呕吐、皮疹）。处理措施：物理降温的方法及时间、服用药物名称、剂量及时间。饮食及饮水情况。观察记录：体温变化曲线、病情是否好转或加重。通知家长的时间及家长反馈。3.案例描述：某幼儿园大班正在进行“制作水果沙拉”的食育活动。保育员张老师负责协助工作。活动开始前，张老师准备好了各种水果、小刀、盘