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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、汉字是人类迄今为止连续使用时间最长的文字,也是上古时期各大文字体系中唯一传承至今的文字,中国历代皆以汉字为主要官方文字,世界上没有一种文字像汉字那样历尽沧桑青春永驻。这表明()A.殷商甲骨,汉字之源B.华夏文化,一脉相承C.文字之源,皆出中原D.世界文明,中华最先
2、主政时期雅典的奴隶制民主政治发展到高峰的是(
)A.汉谟拉比B.屋大维C.查士丁尼D.伯里克利
3、公元前3世纪初,长期执教于埃及亚历山大城的希腊数学家欧几里得总结了当时的数学知识,创立了欧氏几何,成就卓越。据此推断,欧氏几何的创立与下列哪一历史事件有关?A.雅典民主政治达到顶峰B.亚历山大东征C.罗马征服地中海D.丝绸之路的开通
4、“庄园中佃户取得份地的条件是义务耕种领主的“自营地”,一般每周要在自营地上劳动3天,剩下的时间才属于自己”。材料反映西欧庄园(
)A.西欧庄园中的土地分为自营地和份地B.为领主提供劳役是佃户的基本义务C.是一个独立的自给自足的经济和政治单位D.领主拥有庄园的经营权和行政权
5、手工工匠和商人是城市的基本居民,他们一般是从周围农村的农民和农奴转变而来的。农奴获得市民身份的条件是(
)A.领主的批准B.用金钱赎买C.拥有自己的手工作坊D.在城市住满一年零一天
6、拜占庭文化在西方文化中起了承上启下、继往开来的作用,其中“启下”“开来”指的是(
)A.保留了基督教、希腊罗马的古典文化传统B.并蓄西亚、北非等地的东方文化因素C.保存了大量希腊、罗马古籍D.为文艺复兴提供了丰富的精神营养
7、大化改新后,私地转化为国有的公地,私民转化为公民,公民分得了土地,摆脱了依附地位,农民的生产积极性提高,促进了日本社会经济的发展。这表明(
)A.农民成了土地的主人B.日本积极学习唐朝制度C.大化改新促进了生产力的发展D.日本成为中央集权的封建国家
8、尘世生活本身就值得生活,并不需要轻贱和牺牲今生及今生之快乐,以换取在另一世界的永生。这句话蕴含的思想是(
)A.神权至上B.人文主义C.君权神授D.民主科学
9、在开辟新航路的航海活动中,其共同点是(
)
①目的是掠夺黄金等财富
②航海家都是葡萄牙人
③都有国家的支持
④航海活动中都伴有殖民活动A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
10、历史学习小组在进行单元学习时,整理了英国“光荣革命”与《权利法案》、美国独立战争与《独立宣言》等重大历史事件。该单元的主题可以拟为(
)A.封建时代的欧洲B.资本主义制度的确立C.殖民地人民的反抗D.资本主义制度的扩展
11、拿破仑称帝后,颁布体现自由平等、维护私有财产的法典,发动对外战争,推广法国大革命的成果。可知拿破仑对历史的主要贡献是(
)A.推翻了英国的殖民统治B.荡涤了欧洲的君主统治C.削弱了欧洲反法同盟D.加速了欧洲近代化进程
12、某历史研究性学习小组归纳总结了有关美国独立战争和拉丁美洲独立运动的以下共同点。其中正确的是
①都是在殖民主义的长期黑暗统治下,民族自主意识上升的背景下爆发的②都要求摆脱殖民统治,争取国家独立,发展经济③都以小抗大,以弱抗强④都摆脱了英国的殖民枷锁,赢得国家独立A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④
13、工业革命中为大机器生产解决了最关键的动力问题的是A.内燃机B.蒸汽机C.珍妮机D.火车
14、1821年,英国工业产值超过农业;1850年,英国工业总产值占世界的三分之一。推动上述现象出现的科技因素是(
)A.工业革命B.君主立宪C.启蒙运动D.文艺复兴二、综合题
15、阅读材料,完成下列要求。材料一
这一法案确实一劳永逸地确立了国会的最高权力,并在这一情况下结束了几乎早半个世纪前就已开始的英国革命。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二
在1775年武装斗争开始后,荚国政府的凶恶面孔越来越暴露出来它决心用屠刀把北美反英斗争淹没在血泊里,并随之付出了行动,英国政府调动外国雇佣兵来镇压北美运动,这就向北美表明母国将靠邻人的力量来打自己的儿女,因此从根本上消除了北美人民对英国的幻想,他们不得不从独立中找出路。——摘编自《美国的独立与独立宣言》材料二
拿破仑在动乱之中,戏剧性地让法国大革命的理念——启蒙运动(Enlightenment)中所述的主权在民、法律平等、共和形式和行政改组——传遍了欧洲……在这样的背景下,我们要关注拿破仑时代最受争议的话题——拿破仑是否真正传播了法国大革命的理念,并在历史中扮演了革命性的力量;还是说,他的独裁政府实际上“背叛了革命”?——[美]弗兰克·萨克雷[美]约翰·芬德林主编《世界大历史》
(1)根据材料一,简述“这一法案”的名称,并概括其历史意义。
(2)根据材料二,简析美国独立战争的背景。
(3)根据材料二概括,法国大革命体现出的启蒙运动的思想。(不得照抄原文)根据材料并结合所学知识说明,拿破仑“传播了法国大革命的理念”的理由。
(4)根据以上材料,结合所学知识,归纳它们的共同作用。
16、历史的长河奔流不息,一代代人洞察时代风云,把握时代脉搏,绘制了一幅幅波澜壮阔的时代画卷。李老师以“时代之光”为主题,设计了下面的环节,请你参与设计完成。【解读历史文献———倾听时代呼声】材料一“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为、而且名言正顺地应当成为自由独立的合众国,它们解除对于英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。”材料二在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的。财产是神圣的不可侵犯的权利。在法律面前所有公民都是平等的。整个主权的本原主要是寄托于国民。—《人权宣言》
(1)材料一出自哪部文献?材料一和材料二反映了它的制定者们怎样的时代呼声?请概括这一时期的时代主题。【走近历史场景——见证时代变化】材料三
图一改良蒸汽机
图二革命武装攻占冬宫(绘画)
(2)革命揭开时代变化的恢宏序章。以上图片场景反映的两场革命分别带来了怎样的时代变化?【探究时代脉络——把握发展趋势】材料四
从17世纪到19世纪,资产阶级通过革命或改革,相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权,资本主义制度得以确立。在此期间,以牛顿、达尔文等为代表的科学巨匠的产生,极大地丰富了人类的自然知识,为工业革命和其他科技创新提供了重要前提。从18世纪中叶开始,主要资本主义国
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