1203初三【语文(统编)】论证要合理-论证方法的恰当丰富+教学设计

课题论证要合理—论证方法的恰当丰富教学目标教学目标：学会恰当地使用多种论证方法，使论证更合理充分。教学重点：学会恰当地使用多种论证方法，使论证更合理充分。教学难点：学会恰当地使用多种论证方法，使论证更合理充分。教学过程时间教学环节主要师生活动2分钟一、导入回顾上节课学习内容。比较下面两段文字的表达效果。用“工欲善其事，必先利其器。”指出做事讲究方法的重要，引出本课学习内容：论证要合理——论证方法的恰当丰富。22分钟二、结合写作实践中的遇到的问题，边学习知识边解决问题（一）回顾论证方法及使用注意事项几种常用的论证方法学习。1.举例论证：也叫事实论证，是用令人信服的典型事例来证明自己观点正确的一种方法。它是议论文写作中最常用的一种论证方法。“事实胜于雄辩”,运用具体事例，能增强文章的说服力、权威性，让文章浅显易懂。举例：《人的高贵在于灵魂》。再讨论上节课小李同学《近朱者赤近墨者黑》中使用的例证法，看看它还有什么改进提升的空间？分论点一：好的环境，导引着人的选择与成长。（亮观点）（材料见任务单）（首都师范大学附属中学北校区李涵凝）总结归纳运用例证法的注意事项:（1）事实论据要典型、确凿。一般来说，要先考虑名人事例。（2）事例的叙述要简洁概括,突出重点。（3）事实论据尽量丰富广阔,古今中外兼有。（4）切忌只有例子加论点,没有具体分析。叙述事例后要有精当的分析,建立论点与论据间的联系。（5）多事例的排序要依照观点，遵循逻辑规律，避免随意性。继续修改小李同学分论点一的片段。（首都师范大学附属中学叶浩博刘雨滕）2.引用论证：引证法也叫道理论证,是通过引用名人名言,古诗文名句,反映科学规律的俗语、谚语、警句等来证明自己观点正确可信的一种论证方法。比较两位同学《近朱者赤近墨者黑》的开头，用的是不是引证法？写作情境：《怀疑与学问》一文指出，做学问不要盲从和迷信，要有怀疑的精神，请你写一段文字论证这个观点。字数200字左右。我们来看小吴同学写的开头。“善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。”思考产生疑问，对事实产生怀疑，证明正确观点，获得知识。怀疑与学问相互作用，一定有怀疑才拥有学问。提问：小吴同学的引用有什么问题？运用引证法的注意事项:（1）针对性要强。（2）要简洁,不宜过多。。（3）要注意直接引用和间接引用的区别。。3.正反对比论证：就是把正反两方面的论点和论据加以剖析对照,达到否定错误观点树立正确论点的目的。正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻，使论证更有力或更有吸引力。举例：《论教养》。使用对比法的注意事项:（1）所选取的“对体”要有对比点。举例：《论教养》。（2）扣住对比点展开对比分析。举例：《论教养》和《创造宣言》。4.比喻论证：喻证法是用设喻来论证论点的方法。在议论文中,设喻可以使论点更易懂、更风趣，更容易获得读者的认同。喻证法能化抽象为具体、化艰深为浅显、化枯燥为生动。看罗家伦的《学问和智慧》，看看它的表达效果。选择论证方法的原则：不要过于单一，要古今中外、不同领域适当选取，但不是越多越好，要把握好度。（二）构思论证方法怎么运用到写作实践中写作情境设置：俗话说：“知足常乐。”请围绕“知足与快乐”这一话题，自定立意，自拟标题，写一篇不少于600字的议论文。1.看小高同学《知足者常乐》的写作提纲：2.小高同学所在小组根据他的写作提纲设计的论证方法，制作了一个写作材料包，讨论这个材料包是否合适，不当处予以修改。。（四）评价修改鉴赏1.在小高同学完成作文一稿写作后，所在小组同学对小高习作进行了评价讨论，帮助小高修改作文，完成评价表格。关注方向质疑原因修改意见观点是否一致整体思路是否清晰分析所用材料是否能支撑观点（你可以为其提供哪些材料）论证方法是否恰当2.修改定稿后小高的作文与评价欣赏（原文可见任务单）知足者常乐（首都师范大学附属中学高欣田）11分钟三、归纳总结所学知识，布置课后作业。（一）总结归纳所学知识常用的几种论证方法：1.举例论证2.引用论证3.正反对比论证4.比喻论证论证方法使用原则：丰富而有度（二）布置作业1.小池同学从“知足者未必常乐”的角度也制作了一个材料包（见作业单），我们来评价一下他的这个材料包在论证方法的使用上是不是合适？2.阅读《知足者，常乐也》一文，思考本文在事实论据的使用上是否还有提升的空间？专项训练1.下列字音、字形全对的一项是()生活中总有些人,尽管不够幸运,甚至深陷泥沼、走tóu()无路,但内心始终翻腾着一股zào()动,就像遥远地平线上的光,挣()脱山峦的围缚,越过无垠的原野,迸()射出野蛮生长的力量。A.头 燥 zhènɡ bìnɡB.投 躁 zhènɡ bènɡC.投 燥 zhēnɡ bènɡD.头 躁 zhēnɡ bìnɡ2.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.佝偻(ɡōu) 豢养(huàn) 娉婷(pīnɡ) 眺望(tiāo)B.摇曳(yè) 冠冕(miǎn) 累赘(zhuì) 瞥见(piē)C.觥筹(ɡōnɡchóu) 沆砀(kànɡdànɡ) 栈桥(zhàn) 撩逗(liáo)D.赞誉(yù) 煞白(shà) 朴刀(pú) 愧赧(nán)3.下列词语中加点的字,每对读音全都相同的一项是()A.殷红/殷实 频繁/濒临灭绝B.诓骗/眼眶 大炮/如法炮制C.褴褛/伛偻 称职/铢两悉称D.嗔怒/谨慎 打擂/自吹自擂4.阅读下面的文字,完成后面的问题。伫立空旷的原野,苍穹弥漫着难言的静穆和寂寥;枕石溪畔,水月传达着淡淡的惆怅;听雨危楼,深巷飘散着清新的花香。繁星满天,江水东逝,(ɡuǎnɡmào)天地间蕴含的灵气默默不语。(nínɡshì)星空,独步林溪,行吟岸侧,人的性情完全可以尽情挥洒。灵气与性情,穿越了时空,亘古以来,二者就是人们歌咏的永恒主题。(1)给这段文字中加点的字注音。①空旷()②惆怅()(2)根据这段文字中的注音写出相应的词语。①ɡuǎnɡmào

②nínɡshì

5.下列词语中没有错别字的一项是()A.端祥 舍身求法 自暴自弃 静影沉碧B.报贴 前仆后继 形消骨立 琼楼玉宇C.天骄 不醒人事 矫揉造作 与日俱增D.赃物 如雷贯耳 经世奇才 轻而易举6.下列词语中没有错别字的一项是()A.赦免 丰功伟绩 桑梓 言不及意B.拮据 山肴野疏 渺茫 长风破浪C.姿睢 心旷神怡 潮汛 腐草为萤D.劫掠 孜孜不倦 糟蹋 众叛亲离7.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()舞台再大,自己不上台永远是个观众,决不能、冷眼旁观;平台再好,自己不参与永远是个局外人,决不能、安于现状;能力再强,自己不行动永远是个失败者,决不能、不思进取。

A.置身事外 自甘平庸 踟蹰不前B.置之不理 自甘平庸 迟疑不决C.置之不理 自甘落后 踟蹰不前D.置身事外 自甘落后 迟疑不决8.下列句子中加点成语使用不正确的一项是()A.学习犹如登山,要脚踏实地,循序渐进,不能指望一步登顶,这个道理是不可名状的。B.对别人漠不关心的人,也不会得到别人的关心。C.这支队伍技术过硬、经验丰富,赢得比赛是十拿九稳的事。D.如果开始不成功,就再努力,不行再放弃,没必要为此自惭形秽。9.下列句子中没有语病的一项是()A.电商的兴起,加快了商品销售的速度和质量,极大地方便了人们的生活。B.能不能提高广大市民的文明素养,是成功创建文明城市的关键。C.之所以如此笃定,是因为我们相信时间的力量,成长的力量。D.哈尔滨市正在加快建立分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。10.下列句子中没有语病的一项是()A.在“安全生产月”活动中,由于消防队通过加大宣传力度,让消防知识走进千家万户。B.《民法典》顺应了广大人民群众对法治的新需求,是民事权利的宣言书。C.诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容,因为不仅诚信体现了公民的基本道德素质,而且关系到国家的整体情况。D.专家认为,过度疲劳引起健康透支,最大的原因不是加班,而是休息时间都无法彻底放松心情所致。11.下列对病句的修改,不正确的一项是()A.为了全面提高办学水平,我县决定加快创建信息化校园的规模与速度,让教育跟得上时代发展的步伐。(删去“规模与”)B.能否彻底治理环境污染,留住碧水蓝天,还我们一个纯净美好的家园,关键在于有关部门严格执法。(在“有关部门”后面加上“能否”)C.宽带网越来越受到广大民众的信赖,因为宽带网不仅能浏览信息,还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。(句末加上“的服务”)D.“南海1号博物馆”分为水下考古现场发掘、海上丝绸之路史和水下考古史三个陈列部分组成,并将建设成为中国“海上丝绸之路学”研究中心。(把“建设”改为“打造”)12.下面一段话中有两处表达上的问题,请找出来并改正。该剧不仅场面精致,制作精良,而且有着深刻的思想内涵、很高的艺术品位。影片的成功告诉我们,[A]只有树立精品意识,文化资源配置优化,运用各种艺术手段增强作品的艺术吸引力,[B]并充分运用先进技术手段增强创作方式与表现形式,才能打造出思想性、艺术性和娱乐性相统一,群众喜爱、市场接受的文艺精品。(1)[A]处画线句子结构不一致,为了使表意更连贯,应修改为:。

(2)[B]处画线句子存在搭配不当的语病,应将“”修改为“”。

专项训练1.B解析本题正确的字形为“投”和“躁”,正确的字音为“挣(zhènɡ)”和“迸(bènɡ)”。2.B解析A项,“眺”应读“tiào”;C项,“沆”应读“hànɡ”;D项,“朴”应读“pō”,“赧”应读“nǎn”。3.C解析A项,yān/yīn,pín/bīn;B项,kuāng/kuàng,pào/páo;C项,lǚ,chèn;D项,chēn/shèn,lèi/léi。4.(1)①kuànɡ②chànɡ(2)①广袤②凝视5.D解析A项,“端祥”应为“端详”,“静影沉碧”应为“静影沉璧”;B项,“报贴”应为“报帖”,“形消骨立”应为“形销骨立”;C项,“不醒人事”应为“不省人事”。6.D解析A项,“言不及意”应为“言不及义”;B项,“山肴野疏”应为“山肴野蔌”;C项,“姿睢”应为“恣睢”。7.A解析“置身事外”指把自己放在事情之外,毫不关心。“置之不理”指放在一边儿不理不睬。据“冷眼旁观”可知,第一处选“置身事外”。“自甘平庸”指自己甘愿平凡。“自甘落后”指自己甘愿落在别人后面。从“安于现状”看,第二处选“自甘平庸”更贴切。“踟蹰不前”指心里迟疑,不敢前进。“迟疑不决”指拿不定主意,不下了决心。结合“不思进取”可知,第三处选“踟蹰不前”。8.A