1208初三【语文(统编版)】+《智取生辰纲》：于“智”的角逐中品人物风采+教学设计

课题《智取生辰纲》：于“智”的角逐中品人物风采教学目标教学目标：1.品味《智取生辰纲》中杨志与晁盖等人的风采，感受《水浒传》人物塑造的艺术。2.探究杨志丢失生辰纲的主客观原因，了解小说主题。教学重点：用历史、发展的眼光感知和评价杨志的主要性格特点。教学难点：从主客观两方面探讨生辰纲丢失的原因。教学过程时间教学环节主要师生活动一、导入从《水浒人物周刊》第二版块：英雄本色展之“智取队风采”导入。二、重点研读，礼赞群像，品析风采。阅读课文8—14段，结合对吴用等人的细节描写，给智取队写一个颁奖词。要求：1.紧扣“智取生辰纲”的相关情节，概括人物有关事迹，体现人物优秀品质或突出特点；2.语言简明有力，可适当运用对偶、排比、比喻等修辞，增强感染力；3.100字左右。学生示例：你们是最强战队。足智多谋，黄泥冈上精心布局，酒香四溢里押送队人仰马翻；团结紧密，松树林里配合默契，嬉笑怒骂间生辰纲轻松到手；英勇无畏，权臣当道时敢于反抗，用劫富济贫树起另一种正义；英雄气概，乱世纷争中嫉恶如仇，用侠肝义胆书写智慧传奇。三、梳理事迹，明确人物与情节关系。阅读6个与杨志相关的章回，填写完成“杨志履历表”。杨志履历表姓名杨志绰号青面兽身份三代将门之后，五侯杨令公之孙职业曾任殿司制使官特长十八般武艺，件件俱精理想指望把一身本事，边庭上一刀一枪，博个封妻荫子，也与祖宗争口气。主要事迹1.花石纲失落丢职，避难中逃亡2.被赦罪复职无望，盘缠全用尽3.卖宝刀怒杀牛二，刺配大名府4.斗武比艺升提辖，丢失生辰纲5.相识曹正和鲁达，落草二龙山6.三山聚义归水泊，征方腊病死杨志的性格经历了“失意—得志—幻灭”的发展历程。这真是一位落魄抗争的苦难英雄。了解一个人物，可以抓住人物外在的形象特点，主要借助人物的身份、职业、地位等要素，在故事情节的发展铺陈中，看到随着时间和事件的变化而变化的人物性格。赏四、赏析言行，分析性格，感受风采。（一）跳读课文，圈点勾画杨志在押送生辰纲中的典型语言和动作并写出点评，分析他的性格特点。第一类：1.五七日后，人家渐少，行客又稀，一站站都是山路。杨志却要辰牌起身，申时便歇。点评：根据不同的地形，更改行路的时间——小心谨慎努力掩藏行踪——精明老到2.杨志也嗔道：“你两个好不晓事！这干系须是俺的！你们不替洒家打这夫子，却在背后也慢慢地挨。这路上不是耍处。”点评：催促虞候赶路，责备他们行路慢——心思缜密3.杨志道：“你这般说话，却似放屁。前日行的须是好地面，如今正是尴尬去处。若不日里赶过去，谁敢五更半夜走？”点评：挑选山僻崎岖小径——智慧过人4.杨志道：“都管，你不知，这里正是强人出没的去处，地名叫做黄泥冈。闲常太平时节，白日里兀自出来劫人，休道是这般光景，谁敢在这里停脚！”点评：不允许大家在黄泥冈休息——警惕性高5.撇下藤条，拿了朴刀，赶入松林里来，喝一声道：“你这厮好大胆，怎敢看俺的行货！”点评：跳出来质问“贼人”——临危不惧6.杨志道：“你这村人理会的甚么！到来只顾吃嘴，全不晓得路途上的勾当艰难。多少好汉，被蒙汗药麻翻了。”点评：千方百计阻拦众人喝酒——经验丰富第二类：1.杨志赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打，逼赶要行。2.杨志跳起来喝道：“那里去！且睡了，却理会。”3.杨志大骂道：“你们省得甚么！”拿了藤条要打。4.杨志拿着藤条喝道：“一个不走的，吃俺二十棍。”点评：这组言行中印象最深的莫过于“骂”和“打”。杨志变得简单粗暴、蛮横无理、急不可耐。（二）补写出杨志在押运生辰纲途中的内心世界。（三）总结杨志风采及阅读方法。智勇双全、心思缜密、尽忠职守、老练警惕、精明能干的精细英雄杨志，也是一个粗暴蛮横，急功近利的人。读古典小说，可以用点评的方法分析人物的言行，把握人物性格，并穿越到他的故事中，想想他的心理活动，理解他的言行背后的深层原因，感受他的感受，看到人物的多重性和复杂性。五五、主观客观，探究原因。杨志为什么失败？生辰纲为什么丢失？你能想到哪些原因呢？1.小处精明大处糊涂的杨志注定了他的失败。（1）盲目自信，觉得自己武功高强，没有亲自挑选精兵强将；（2）不沟通，不听取意见，不考虑别人的感受；（3）不讲策略，不善于团结，不善于借力于队伍中的关键人物老都管和虞候；（4）不坚持自己原有的行事原则，盲目从众。杨志成了一个孤独的英雄。这是失败的主观原因。2.晁盖、吴用等人技高一筹，准备充分，团结协作，这是失败的客观原因。六、知人论世，了解主题。结合时代背景及孟超的《水泊梁山英雄谱》写杨志的部分，说说杨志丢失生辰纲的深层原因。孟超说：“杨志两次押运失事，造成蹇运，实非命运，而主要的罪过，也不在他，倒是坐在京城金銮殿上的赵官家，和大名府的梁中书。这些苟虐无情的害人精，不但害尽了天下的老百姓，而且还害了单纯忠实，想图一点功名的直肠人呢！”可见杨志输给的是不合理的世道，是尔虞我诈的人心，这是杨志失败的根本原因。他也成了那个时代的悲剧英雄。六、小结在这场跨越时空的对话中，你想对杨志说些什么吗？请用诗歌、歌词改编、小论文等方式完成《水浒人物周刊》中第三版块之“我对英雄说”。示例：命运的哀鸣当太阳西垂，喧嚣远去你是否听到命运的哀鸣你忠实老练，行事谨慎你武功高强，充满抱负你恪尽职守，单纯直爽你是杨家将唯一的血脉……在杨志一波三折的苦难之旅中，分析他的语言和行动，思考他生活的背景和时代，用历史的、发展的眼光，走近这个悲剧英雄的世界，看到了一个丰富、立体、变化的苦难英雄、精细英雄、孤独英雄、悲剧英雄，再加上吴用团队的最佳团结风采，感受英雄人物与英雄故事的风采和魅力。“天地英雄气，千秋尚凛然”，希望通过智取生辰纲的故事引发你对整部《水浒传》的兴趣，将这部奇书阅读到底。专项训练1.下列字音、字形全对的一项是()生活中总有些人,尽管不够幸运,甚至深陷泥沼、走tóu()无路,但内心始终翻腾着一股zào()动,就像遥远地平线上的光,挣()脱山峦的围缚,越过无垠的原野,迸()射出野蛮生长的力量。A.头 燥 zhènɡ bìnɡB.投 躁 zhènɡ bènɡC.投 燥 zhēnɡ bènɡD.头 躁 zhēnɡ bìnɡ2.下列加点字的注音完全正确的一项是()A.佝偻(ɡōu) 豢养(huàn) 娉婷(pīnɡ) 眺望(tiāo)B.摇曳(yè) 冠冕(miǎn) 累赘(zhuì) 瞥见(piē)C.觥筹(ɡōnɡchóu) 沆砀(kànɡdànɡ) 栈桥(zhàn) 撩逗(liáo)D.赞誉(yù) 煞白(shà) 朴刀(pú) 愧赧(nán)3.下列词语中加点的字,每对读音全都相同的一项是()A.殷红/殷实 频繁/濒临灭绝B.诓骗/眼眶 大炮/如法炮制C.褴褛/伛偻 称职/铢两悉称D.嗔怒/谨慎 打擂/自吹自擂4.阅读下面的文字,完成后面的问题。伫立空旷的原野,苍穹弥漫着难言的静穆和寂寥;枕石溪畔,水月传达着淡淡的惆怅;听雨危楼,深巷飘散着清新的花香。繁星满天,江水东逝,(ɡuǎnɡmào)天地间蕴含的灵气默默不语。(nínɡshì)星空,独步林溪,行吟岸侧,人的性情完全可以尽情挥洒。灵气与性情,穿越了时空,亘古以来,二者就是人们歌咏的永恒主题。(1)给这段文字中加点的字注音。①空旷()②惆怅()(2)根据这段文字中的注音写出相应的词语。①ɡuǎnɡmào

②nínɡshì

5.下列词语中没有错别字的一项是()A.端祥 舍身求法 自暴自弃 静影沉碧B.报贴 前仆后继 形消骨立 琼楼玉宇C.天骄 不醒人事 矫揉造作 与日俱增D.赃物 如雷贯耳 经世奇才 轻而易举6.下列词语中没有错别字的一项是()A.赦免 丰功伟绩 桑梓 言不及意B.拮据 山肴野疏 渺茫 长风破浪C.姿睢 心旷神怡 潮汛 腐草为萤D.劫掠 孜孜不倦 糟蹋 众叛亲离7.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()舞台再大,自己不上台永远是个观众,决不能、冷眼旁观;平台再好,自己不参与永远是个局外人,决不能、安于现状;能力再强,自己不行动永远是个失败者,决不能、不思进取。

A.置身事外 自甘平庸 踟蹰不前B.置之不理 自甘平庸 迟疑不决C.置之不理 自甘落后 踟蹰不前D.置身事外 自甘落后 迟疑不决8.下列句子中加点成语使用不正确的一项是()A.学习犹如登山,要脚踏实地,循序渐进,不能指望一步登顶,这个道理是不可名状的。B.对别人漠不关心的人,也不会得到别人的关心。C.这支队伍技术过硬、经验丰富,赢得比赛是十拿九稳的事。D.如果开始不成功,就再努力,不行再放弃,没必要为此自惭形秽。9.下列句子中没有语病的一项是()A.电商的兴起,加快了商品销售的速度和质量,极大地方便了人们的生活。B.能不能提高广大市民的文明素养,是成功创建文明城市的关键。C.之所以如此笃定,是因为我们相信时间的力量,成长的力量。D.哈尔滨市正在加快建立分类处理、分类收集、分类运输的垃圾处理系统。10.下列句子中没有语病的一项是()A.在“安全生产月”活动中,由于消防队通过加大宣传力度,让消防知识走进千家万户。B.《民法典》顺应了广大人民群众对法治的新需求,是民事权利的宣言书。C.诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容,因为不仅诚信体现了公民的基本道德素质,而且关系到国家的整体情况。D.专家认为,过度疲劳引起健康透支,最大的原因不是加班,而是休息时间都无法彻底放松心情所致。11.下列对病句的修改,不正确的一项是()A.为了全面提高办学水平,我县决定加快创建信息化校园的规模与速度,让教育跟得上时代发展的步伐。(删去“规模与”)B.能否彻底治理环境污染,留住碧水蓝天,还我们一个纯净美好的家园,关键在于有关部门严格执法。(在“有关部门”后面加上“能否”)C.宽带网越来越受到广大民众的信赖,因为宽带网不仅能浏览信息,还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化、个性化。(句末加上“的服务”)D.“南海1号博物馆”分为水下考古现场发掘、海上丝绸之路史和水下考古史三个陈列部分组成,并将建设成为中国“海上丝绸之路学”研究中心。(把“建设”改为“打造”)12.下面一段话中有两处表达上的问题,请找出来并改正。该剧不仅场面精致,制作精良,而且有着深刻的思想内涵、很高的艺术品位。影片的成功告诉我们,[A]只有树立精品意识,文化资源配置优化,运用各种艺术手段增强作品的艺术吸引力,[B]并充分运用先进技术手段增强创作方式与表现形式,才能打造出思想性、艺术性和娱乐性相统一,群众喜爱、市场接受的文艺精品。(1)[A]处画线句子结构不一致,为了使表意更连贯,应修改为:。

(2)[B]处画线句子存在搭配不当的语病,应将“”修改为“”。

专项训练1.B解析本题正确的字形为“投”和“躁”,正确的字音为“挣(zhènɡ)”和“迸(bènɡ)”。2.B解析A项,“眺”应读“tiào”;C项,“沆”应读“hànɡ”;D项,“朴”应读“pō”,“赧”应读“nǎn”。3.C解析A项,yān/yīn,pín/bīn;B项,kuāng/kuàng,pào/páo;C项,lǚ,chèn;D项,chēn/shèn,lèi/léi。4.(1)①kuànɡ②chànɡ(2)①广袤②凝视5.D解析A项,“端祥”应为“端详”,“静影沉碧”应为“静影沉璧”;B项,“报贴”应为“报帖”,“形消骨立”应为“形销骨立”;C项,“不醒人事”应为“不省人事”。6.D解析A项,“言不及意”应为“言不及义”;B项,“山肴野疏”应为“山肴野蔌”;C项,“姿睢”应为“恣睢”。7.A解析“置身事外”指把自己放在事情之外,毫不关心。“置之不理”指放在一边儿不理不睬。据“冷眼旁观”可知,第一处选“置身事外”。“自甘平庸”指自己甘愿平凡。“自甘落后”指自己甘愿落在别人后面。从“安于现状”看,第二处选“自甘平庸”更贴切。“踟蹰不前”指心里迟疑,不敢前进。“迟疑不决”指拿不定主意,不下了决心