版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
河北省石家庄二中2027届物理高一上期中经典试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、实际生活中常常利用如图所示的装置将重物吊到高处。现有一质量为M的同学欲将一质量也为M的重物吊起,已知绳子在水平天花板上的悬点与定滑轮固定点之间的距离为L,不计滑轮的大小、滑轮与绳的重力及滑轮受到的摩擦力。当该同学把重物缓慢拉升到最高点时,动滑轮与天花板间的距离为A.36LB.12L2、如图所示为一个质点运动的位移x随时间t变化的图象,由此可知质点A.0~2s内沿x轴正方向运动B.0~4s内速率先增大后减小C.0~4s内做曲线运动D.0~4s内位移为零3、一物体初速度为0的匀加速直线运动,测得它在第ns内的位移为S,则物体在1S末的速度为()A.B.C.D.4、如图所示,重力为10N的物块靠在竖直墙面上,物块与墙面间的动摩擦因数为μ=0.3,垂直于墙壁作用在物块表面的推力F=50N,现物块处于静止状态,则物块所受摩擦力的大小为(A.10NB.50NC.15ND.3N5、物体以速度v匀速通过直线上的A、B两点,所用时间为t.现在物体从A点由静止出发,先做匀加速直线运动(加速度为a1),到某一最大速度vm后立即做匀减速直线运动(加速度大小为a2),至B点速度恰好减为0,所用时间仍为t,则物体的()A.vm只能为2v,与a1、a2的大小无关B.vm可为许多值,与a1、a2的大小有关C.a1、a2须是一定的D.a1、a2必须满足6、一张桌子始终静止在水平地面上,一根木棒沿着水平桌面从A运动到B,发生的位移为x,如图所示。若棒与桌面间的摩擦力大小为Ff,则棒对桌面的摩擦力和桌面对棒的摩擦力做的功各为A.-Ff⋅x,-FC.-Ff⋅x,07、在下面所说的物体运动情况中,可能出现的是()A.物体加速度很大,速度很小B.物体速度变化很快,加速度很小C.物体加速度在减小,速度在增大D.物体加速度在增大,速度在减小8、在“练习使用打点计时器”的实验中,下列操作正确的是()A.打点前,小车应靠近打点计时器,要先接通电源,待计时器开始打点再释放小车B.要舍去纸带上密集点,然后选取计数点C.打点频率为50Hz,每隔四个点取一个计数点,则计数点之间的时间间隔为0.1sD.实验中应使小车速度尽量小些9、如图所示是A、B两物体运动的v-t图线,下列说法正确的是A.A物体做匀加速运动,其加速度为0.75m/s2B.B物体在10s末的加速度小于0.5m/s2,在19s末的加速度大于0.5m/s2C.20s末A、B两物体的速度相同D.A、B两物体一定是同时同地开始运动10、如图所示,在足够高的空间内,小球位于空心管的正上方h处,空心管长为L,小球的球心与管的轴线重合,并在竖直线上,小球直径小于管的内径,不计空气阻力,则下列判断正确的是()A.两者均无初速度同时释放,小球在空中不能穿过管B.两者均无初速度同时释放,小球在空中能穿过管C.两者同时释放,小球具有竖直向下的初速度,管无初速度,则小球一定能穿过管,但穿过管的时间与当地重力加速度有关D.两者同时释放,小球具有竖直向下的初速度、管无初速度,则小球一定能穿过管,且穿过管的时间与当地重力加速度无关11、在高11.25m的屋檐上,每隔一定的时间有一滴水落下,已知第一滴水落到地面时,第四滴水刚好离开屋檐.设水滴的运动是自由落体运动,g取10m/s2,则A.水滴下落过程中第一滴水与第二滴水间的距离保持不变B.水滴下落过程中第一滴水相对于第二滴水的速度变大C.水滴落地的时间间隔为0.5sD.第一滴水滴落地时,第二滴水滴和第三滴水滴间的距离为3.75m12、从楼顶开始下落的物体落地用时2s,若要让物体在1s内落地,应该从哪儿()开始下落(取)A.从离地高度为楼高一半处开始B.从离地高度为楼高处开始C.从离地高度为楼高处开始D.从离地高度为5m处开始二.填空题(每小题6分,共18分)13、某同学清晨从家中出发步行去学校。他要先向东走300m,然后向北走300m,最后再向东走100m才能到达学校,如图所示。则他从家中到学校整个步行过程的位移大小为_____m。14、右图是用频闪周期为△t的相机拍摄的一张真空中羽毛与苹果自由下落的局部频闪照片.(1)在下落过程中的任意时刻,羽毛的运动状态与苹果_______________(选填“是”或“否”)相同.(2)关于提供的信息及相关数据处理,下列说法中正确的是_______________(填选项前的字母).A.一定满足关系x1∶x2∶x3=1∶4∶9B.一定满足关系x1∶x2∶x3=1∶3∶5C.苹果下落的加速度大小为D.羽毛下落的加速度大小为15、在实际生活中我们可以用滴水法测定当地的重力加速度.其具体做法如下:在水龙头的下方放一个金属盘,让水一滴一滴的往下滴,调整盘子和水龙头之间的高度,当听到金属盘响声的同时,恰好有一滴水离开水龙头.调整好之后就可以进行测量了.(1)实验时应测出金属盘到水龙头的______,用H表示;(2)用秒表测出从第1滴水离开水龙头到第n次听到响声所用的时间是t,从水龙头到金属盘之间还有一滴水,则相邻两滴水之间的时间间隔是______.(3)当地的重力加速度的表达式是g=______(用所测物理量表示)三.计算题(22分)16、(12分)一列车A的制动性能经测定,当它以标准速度V0=20m/s在平直轨道上行驶时,制动后需x=400m才停下.现列车A正以V0=20m/s的速度在平直轨道上行驶,由于信号系统故障,司机发现前方S1=200m处一货车B正以VB=6m/s的速度同向匀速行驶,于是立即刹车制动,求:(1)两车是否会发生撞车事故?(要求列式)(2)若A车在前以V1=10m/s的速度刹车制动,在它后面S1=20m处旁边车道有一货车B正以VB=6m/s的速度同向匀速行驶,多长时间两车相遇?17、(10分)—辆汽车以10m/s的速度勻速前进,进站停车做匀减速直线运动,加速度大小为2m/s2,问:从开始减速起(1)3s末汽车的速度多大?(2)6s内汽车的位移多大?
参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、A【解析】
当该同学把重物缓慢拉升到最高点时,绳子的拉力等于人的重力,即为Mg,而重物的重力也为Mg,则设绳子与竖直方向的夹角为θ,可得2Mgcosθ=Mg,则θ=60°,此时动滑轮与天花板的距离为d=L2cotθ=36L故选A。以人为研究对象确定物体达到最高点时人的拉力大小,再以滑轮处为研究对象,根据受力情况确定细线与竖直方向的夹角,再根据几何关系求解。2、B【解析】
位移-时间图象切线的斜率表示速度,则0-4s内斜率一直为负,速度为负,说明质点一直沿x轴负方向,故A错误;在0~4s内,图线斜率的绝对值先增大后减小,说明质点的速率先增大后减小,故B正确;x-t图象只能表示直线运动的规律,故C错误;0~4s内位移为△x=x2-x1=-10-10m=-20m,故D错误。3、B【解析】根据匀变速直线运动的位移时间公式得:,解得:;故1s末的速度为,故选B.【点睛】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式,并能灵活运用,基础题4、A【解析】对物块受力分析,设物块受的重力为G,摩擦力为f,墙支持力为N,示意图如下:根据受力平衡的条件:f=G=10N,故A正确,BCD错误故选:A.点睛:静摩擦力与压力大小无关,根据平衡条件求出大小。5、AD【解析】AB、当物体匀速通过A、B两点时,x=vt,当物体先匀加速后匀减速通过A、B两点时,根据平均速度公式,总位移,则得vm=2v,与a1、a2的大小无关,故A正确,B错误;CD、匀加速运动的时间和匀减速运动的时间之和,而vm=2v,代入得,整理得,故C错误,D正确;故选AD。6、D【解析】棒对桌面的摩擦力,和桌面对棒的摩擦力,为作用力和反作用力,大小相等方向相反,从A运动到B的过程中,棒受到的摩擦力为Ff,位移为x,摩擦力做的是负功,所以桌面对棒的摩擦力做的功为-Ffx,桌面受到的摩擦力的大小也为Ff,但桌面没动,位移是0,所以棒对桌面的摩擦力做的功为0。故选D。点睛:恒力做功,根据功的公式直接计算即可,但是桌面不动,它的位移是0,所以功为零,这是常出错的地方.7、ACD【解析】
A.物体加速度很大,速度很小,例如将要发射的火箭,选项A正确;B.加速度是速度的变化率,则物体速度变化很快,加速度一定很大,选项B错误;C.当加速度和速度同向时,物体加速度在减小,速度仍在增大,选项C正确;D.当加速度和速度反向时,物体加速度在增大,速度在减小,选项D正确。8、ABC【解析】
A.为了提高纸带的利用率,在释放小车前,小车要靠近打点计时器,这样可以尽量在纸带上多打点,为了提高纸带的利用率,同时为了使打点更稳定,减小误差,要先接通电源,待计时器开始打点再释放小车,故A正确;B.纸带上密集点测量时误差较大,故要舍去,故B正确;C.打点频率为50Hz,每隔四个点取一个计数点,则计数点之间的时间间隔为0.10s,故C正确;D.实验中小车速度过小,导致纸带上的点比较密集,不利于选点和测量,故D错误.故选ABC。9、BC【解析】试题分析:A物体做匀加速运动,其加速度为;由图可看出,B物体在10s末切线的斜率小于A的斜率,在19s末的切线的斜率大于A的斜率,所以B物体在10s末的加速度小于0.5m/s2,在19s末的加速度大于0.5m/s2,选项B正确;20s末A、B两物体的速度相同,都等于15m/s,选项C正确;A、B两物体一定是同时开始运动,但不一定同地开始运动,选项D错误.考点:v-t图线.10、AD【解析】
明确两物体的运动情况,根据匀变速直线运动的位移时间公式,住位移之差等于L进行分析求解;【详解】AB、若两者无初速度同时释放,则在相同时间内下降的高度相同,可知小球在空中不能穿过管,故A正确,B错误;CD、两者同时释放,小球具有向下的初速度v0,管无初速度,则小球一定能穿过管,根据小球与管的相对位移可知,小球穿过管的时间为,可见该时间与当地重力加速度无关,故D正确,C错误;故选AD。关键掌握匀变速直线运动的运动学公式,抓住位移之差等于L进行求解,11、CD【解析】
A.设水滴下落的时间间隔为T,根据自由落体与运动位移速度公式得距离差距离随时间t不断增大,故A错误;B.根据速度时间关系知速度之差为定值,故B项错误;C.由自由落体运动位移公式可知,第一滴水运动的时间所以水滴落下的时间间隔故C项正确;D.第1滴水滴落地时,第2滴水滴的下落位移为:第三滴水下落的高度所以第二滴水滴和第三滴水滴间的距离为故D项正确。12、BD【解析】设楼高为h,根据匀加速直线运动的位移公式得:h=gt2…①
代入数据得:h=20m
若要让物体1s内落地,则其位移为:h1=g()2…②
联立①②得:h1=h
把②式代入数据得:h1=5m
故BD正确,AC错误.故选BD.二.填空题(每小题6分,共18分)13、500【解析】
位移为起点到终点的有向线段的长度,则位移为:x=(300+100)214、是C【解析】(1)由于没有空气阻力,物体只受重力,故羽毛和苹果具是有相同的运动状态.(2)由于这是局部照片,A点并不一定是起点,故不能根据初速度为零的匀变速直线运动的位移规律来求,故AB错误;根据推论△x=at2可得加速度为:,故C正确,D错误.所以C正确,ABD错误.15、高度;【解析】(1)实验时应测出金属盘到水龙头的高度,用H表示;
(2)从第一滴水离开水龙头开始,到第N滴水落至盘中(即N+2滴水离开水龙头),共用时间为t(s),知道两滴水间的时间间隔为△t=,
(3)水从水龙头到盘子的时间为t′=,根据H=gt′2,三.计算题(22分)16、(1)没有相撞;(2)20s;【解析】试题分析:先求出列车减速的加速度,根据速度时间公式求出两车速度相等经历的时间,在通过位移关系判断两车是否相撞;根据速度时间公式求出A车速度减为零的时间,结合位移关系判断是否追上,若未追上,再结合位移关系求出继续追及的时间,从而得出两车相遇的时间.(1)根据速度位移公式:,代入数据可得A车匀减速运动的加速度为:a=-0.5m/s2两车速度相等经历的时间为:根据速度位移公式:可得此时A车的位移为:,货车B的位移为:xB=vBt1=6×28m=168m,因为xA<xB+200m,可知两车没有相撞.(2)根据速度时间公式可得A车速度减为零的时间为:根据速度位
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 高中一年级化学离子反应第二课时教学设计
- 小学四年级综合实践活动教学设计:校园及周边微环境守护行动
- 小学一年级综合实践活动《认识身边的安全标志》教学设计
- 高中一年级信息技术“编制计算机程序解决问题”教学设计
- 高三化学有机合成与推断一轮复习教学设计
- 药品库存管理系统项目源码课程设计
- 变电所课程设计内容
- 六年级上数学教案一般应用问题(4)-冀教版
- 体积单位间的进率(教学设计)数学五年级下册人教版
- 七年级地理下册 第八章 第七节 澳大利亚教学设计 (新版)湘教版
- 远古帝王世系表
- (高清版)DZT 0214-2020 矿产地质勘查规范 铜、铅、锌、银、镍、钼
- 气瓶检测站安全应急预案
- 拆除工程应急预案
- 中建施工临时用电施工方案
- 体育学院《体育教学论-体育教学目标》课件
- 电磁场与电磁波(第五版)PPT完整全套教学课件
- 水准点、导线点复测记录自动公式表
- GA 883-2018公安单警装备强光手电
- 七年级班主任开学第一课(班会)课件
- 相机采购报价单
评论
0/150
提交评论