2026新教材语文 18 在长江源头各拉丹冬

冬作者：马丽华丹各拉头源江长在核心素养1、梳理作者行踪与情感变化，体会写景与抒情结合的写法。2、感受各拉丹冬的壮美与严酷，品味细腻生动的描写语言。3、体会探险精神与对自然、生命的敬畏，增强家国情怀。格拉丹冬雪山

各拉丹冬雪山位于中国青海格尔木市与西藏安多县交汇处，为唐古拉山脉主峰，海拔6621米。各拉丹冬，藏语意思为“高高尖尖的山峰”，为长江源头，神秘的雪域高原，令人向往。作者介绍

马丽华，当代女作家，现任中国藏学出版社总编辑。她被誉为“西藏的歌者和行者”。本文是记述她在长江源头的一段见闻的游记。扫清障碍黧黑棱角砾石骤然蜷卧虔诚蠕动腈纶漫溢

豁然敦实草坝子劲旅

疮

风云变幻接踵而至熠熠lílénɡlìzhòuquánqiánrújīnɡyìhuòdūnbàhuànjìngchuāngzhǒnɡyì

扫清障碍风云变幻:比喻局势的动荡与变化。熠熠烁烁:形容光彩闪耀的样子。川流不息:行人、车马等，像水流一样连续不断地行进。漫不经心:疏忽大意，一点儿也不放在心上。扫清障碍气势磅礴:形容气势非常雄伟浩大。接踵而至:形容人或事物一个又一个接连不断地到来。鲜有人迹:很少有人的踪迹。游记：指记述游览经历的文章。游记三要素：所至、所见（闻）、所感。文化常识整体感知通读全文，把握文章内容，理清文章脉络。·作者去了各拉丹东的哪里？·分别看到、听到了什么？

·作者有哪些感悟和思考？行踪角度见闻感受驶向各拉丹冬接近冰山、冰塔林再入冰塔林

行踪角度见闻感受驶向各拉丹冬远观各拉丹冬主峰雄伟、神秘在草坝子上安营四顾冰峰、冰河、远方的各拉丹冬感叹自然伟大接近冰山、冰塔林近看图案多样冰的庄园、冰的院落赞美自然置身冰窟细看风声、雪粒、温暖、被自然震撼再入冰塔林

半卧细察冰世界想象长江故事精读细研作者主要写的是各拉丹东的哪个地方？它有什么特点？冰塔林。其特点是神奇和壮美。精读细研在文中找出能表现冰塔林的神奇和壮美的词语或句子。“鲜有人迹的冰雪世界”“坚冰丛莽”“巨大的冰谷”“冰雪劲旅”“冰的庄园冰的院落”“琼瑶仙境”精读细研

作者通过描写冰塔林的奇景和美丽，展现了雪域高原的壮美景色，表达了对大自然美的热爱和对大自然神奇力量的赞美。作者描写冰塔林意在表达一种什么情感？精读细研

跟随队伍行进在各拉丹冬，作者的身体状况不断发生变化，内心感受也不尽相同。读课文，试着找出这些变化。第一天驶向各拉丹冬1在草坝子上安营接近冰山、冰塔林置身冰窟第二天再入冰河尚属正常高原反应，发烧疼痛摔伤，恶心，呼吸困难“我要死了”感叹雪山的雄伟神秘担心影响心态，感叹自然伟大赞美自然，凄凉、无奈感到温暖，思绪飞扬，被自然震撼“似乎已经衰竭”，没力气、挣扎想象长江的故事身体状况内心感受作者行踪合作探究·作者多次写到自己在高原上的疼痛、恶心，甚至觉得“要死了”，为什么身体愈差，反而愈前行？为了反衬各拉丹冬的壮美景色和冰塔林的神奇，更好地表达了自己对大自然美丽景色的喜爱和赞叹之情。合作探究品读下面的句子，思考并回答问题。想一想，这些句子在表达方面有什么共同的特点？这一派奇美令人眩晕，造物主在这里尽情卖弄着它的无所不能的创造力。（这里的“眩晕”和“卖弄”是什么意思？传达了作者怎样的感受？）

“眩晕”原指一种症状，感觉到自己或周围的东西旋转，这里指“浩浩苍苍”的美景令人应接不暇，令人不知道看什么。“卖弄”原指有意显示、炫耀，含贬义，这里指大自然的无穷创造力在各拉丹冬展现得淋漓尽致。

这两个词表现了作者面对眼前景色感受到的震撼，以及基于人与自然对比而产生的对自然的敬畏。合作探究品读下面的句子，思考并回答问题。想一想，这些句子在表达方面有什么共同的特点？

风一刻不停地呼啸，辨不清它何来何往，仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息，把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。（删去划线句子，全句的表达效果会有怎样的变化？）

删去后，不能表达大自然的风是亘古存在的，不能表现冰窟的历史悠久。合作探究品读下面的句子，思考并回答问题。想一想，这些句子在表达方面有什么共同的特点？

端详着冰山上纵横的裂纹，环绕冰山的波状皱褶，想象着在漫长的时光里，冰川的前进和后退，冰山的高低消长，这波纹是否就是年轮。（作者是怎样描绘冰山的裂纹和皱褶的？这样写有什么好处？）

作者并不去详细描写冰山裂纹和皱褶的形状，而是由此写到关于冰川、冰山形成变化的想象，把冰山的皱褶想象成树的年轮。这样的写法让读者联想到眼前景物“背后的故事”——大自然漫长、反复的变化，并由此认识到：这冰山、冰川其实是大自然历史的一部分。共同点：联想和想象。语言特点

赏析句子的妙处，感受语言的魅力。（1）阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处裸露出大山黎黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。运用比喻的修辞方法，将白雪覆盖下的各拉丹冬雪山比作“身披白色披风的巨人”，赋予雪山以生命，“变化多端”一词，又写出了这里自然环境严酷，天气恶劣。表达了作者对大自然的敬畏。语言特点

赏析句子的妙处，感受语言的魅力。（2）频频小震酝酿着某一两次大地震：手背生起冻疮，肩背脖颈疼痛得不敢活动，连夜高烧，不思饮食……活动时只能以极轻极慢动作进行，犹如霹雳舞的“太空步”运用比喻的修辞方法，把身体不适应高山气候比作“地震”，“手背生起冻疮，肩背脖颈疼痛”比作小震，“连夜高烧”比作大震；把“动作的缓慢”比作“太空步”，写出了各拉丹冬雪山海拔高，气候条件的严酷。语言特点

赏析句子的妙处，感受语言的魅力。（3）我双手合十，面向各拉丹冬威严的雪峰行了跪拜大礼。“行了跪拜大礼”，这一动作描写，传神地写出了我的虔诚及对各拉丹冬雪山的崇敬。语言特点

赏析句子的妙处，感受语言的魅力。（4）远方白色金字塔的各拉丹冬统领着冰雪劲旅，天地间浩浩苍苍。比喻、拟人；将雪山比作“白色金字塔”，暗示雪山犹如帝王一般，“统领”一词又赋予雪人以帝王的动作，表现了各拉丹冬雪山的高大威严，令人敬畏。概括主题

文章主要讲述作者