2025~2026学年山西大同市第十二中学九年级下学期中考道德与法治试卷一模试卷

2025~2026学年山西大同市第十二中学九年级下学期中考道德与法治试卷一模试卷一、单选题1.2025年全国“两会”期间，近3000名全国人大代表齐聚北京，共商国是。他们来自各行各业，提出的议案和建议涉及国计民生的方方面面。这生动体现了我国社会主义民主政治的本质特征是（）

A．坚持党的领导B．人民当家作主C．全面依法治国D．实行基层群众自治2.某校开展“青春·责任”主题班会，同学们围绕“如何在集体中成长”展开讨论。以下观点正确的是（）

A．集体利益与个人利益总是对立的，必须牺牲个人利益B．在集体中，我们只需要做好自己的事，不必关心他人C．集体生活有助于我们完善个性，涵养品格，发展自我D．加入社团会影响学习，中学生应远离集体活动3.小钱在网购后接到“客服”电话，对方称商品有质量问题要退款，并索要了她的银行卡号和验证码。小钱提供信息后，发现卡内现金被盗刷。这一案例警示我们，当合法权益受到侵害时（）

A．维权可以采取任何方式，不必考虑后果B．必须增强防范意识，依法维护权利，不能盲目轻信C．遇到侵权只能通过诉讼途径解决D．应该忍气吞声，以免遭受更大的损失4.“国无法不治，民无法不立。”这句话强调的是（）

A．法律只对国家治理有作用，与公民个人无关B．法治是国家长治久安和人民幸福安康的重要保障C．法律只是约束普通百姓的，对官员无效D．有了法律，社会就一定会变得完美5.2024年6月1日，新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施三周年。该法增设了网络保护和政府保护专章。这部法律的修订和实施（）①有利于保障未成年人的合法权益②体现了我国坚持依法治国的基本方略③说明法律只对未成年人有保护作用④为未成年人的健康成长提供了更全面的法律保障

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④6.小华发现学校附近的文具店向未成年人出售带有赌博性质的“刮刮乐”奖卡。他应该（）

A．视而不见，多一事不如少一事B．购买几张试试，说不定能中奖C．向市场监管部门或学校反映情况D．告诉同学一起去买，一起“中大奖”7.以下关于“社会主义核心价值观”的表述，正确的是（）

A．“富强、民主、文明、和谐”是国家层面的价值目标B．“自由、平等、公正、法治”是公民个人层面的价值准则C．“爱国、敬业、诚信、友善”是社会层面的价值取向D．社会主义核心价值观与大中学生无关，无需学习8.某地交警部门对初次、轻微的交通违法行为，采取“首违不罚”，仅予警告并教育。这一做法（）①体现了执法有温度，彰显了法治精神②有利于化解矛盾，促进社会和谐③违背了法律面前人人平等的原则④是依法行政、文明执法的具体体现

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④9.在课堂上，老师展示了以下案例：“李某因在网络上编造虚假信息，造成恶劣社会影响，被依法判处有期徒刑。”这告诉我们（）

A．网络是法外之地，可以随意发表言论B．所有违法行为都要承担刑事责任C．公民要依法行使权利，自觉履行义务D．法律只惩罚成年人，对未成年人无效10.为了解家乡河道的环境保护状况，某校学生组成调查小组。以下是他们的做法，其中最能体现“公共参与”核心素养的是（）

A．上网查找相关资料，完成一篇书面调查报告B．实地走访河道两岸，取样调查，并向当地环保部门提交建议书C．在班级内进行激烈讨论，但最终没有付诸实际行动D．认为这是大人的事，与自己无关，拒绝参与11.2025年“五一”假期，全国多地景区游客爆满，文旅消费市场强劲复苏。这从一个侧面反映了我国（）

A．已经基本实现了社会主义现代化B．经济持续向好，人民生活水平不断提高C．已经建成了社会主义现代化强国D．人民日益增长的美好生活需要已经完全得到满足12.某社区居委会组织召开居民议事会，就“老旧小区加装电梯”问题进行协商。居民代表、物业、电梯公司等各方充分发表意见，最终达成了共识。这体现了我国基层群众自治制度中（）

A．民主选举的原则B．民主决策和民主协商的方式C．民主监督的重要性D．民主协商只是形式，没有实际作用13.小强的父亲因工伤住院，但公司拒绝支付医疗费用。小强父亲可以通过以下哪些途径维护合法权益？（）①与公司协商解决②申请劳动仲裁③向人民法院提起诉讼④纠集亲戚朋友到公司闹事施压

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④14.小丽承诺周末去敬老院做义工，尽管当天下了大雨，她仍然准时到达。这体现了小丽具有（）

A．强烈的竞争意识B．诚实守信的传统美德C．勇于创新的精神D．丰富的想象力15.建设法治中国，需要全社会共同参与。作为新时代的青少年，我们应该（）①认真学习法律知识，增强法治观念②自觉遵守法律法规，依法规范自身行为③积极参与法治宣传活动，弘扬法治精神④学会运用法律武器维护自身和他人的合法权益

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④二、材料题16.【践行核心价值观】某校九年级（1）班准备开展“践行社会主义核心价值观，争做时代好少年”主题班会。请你围绕“爱国”这一主题，写出两点具体可行的行动建议。17.【理解权利义务】阅读材料，回答问题。小区业主李某在自家房屋装修时，擅自拆除了承重墙，导致楼上住户王某家墙体出现裂缝。王某多次与李某协商，要求其恢复原状并赔偿损失，均遭李某拒绝。问：王某可以采取哪些合法方式维护自己的权益？18.【法德相济】某市开展“法治进校园”活动，邀请法官为同学们做讲座。法官提到：“法律是成文的道德，道德是内心的法律。”请你运用所学知识，简要谈谈对这句话的理解。19.【关注社会治理】2025年《政府工作报告》提出，要“加强和创新社会治理，建设更高水平的平安中国”。请你列举两项我国在加强社会治理方面的具体措施。20.【青春有格·明辨是非】情境一放学路上，你的好朋友小刚说：“下周期末考试，我复习得不好，你考试时给我递个纸条吧。咱们是好兄弟，你必须得帮我！”(1)假如你是“我”，你会怎么做？请说明理由。情境二周末，小华和妈妈在商场购物时，发现一名男子正在偷窃一位女士的钱包。(2)如果你是小华，在确保自身安全的前提下，你会怎么做？（至少写出两种做法）情境三小丽在某短视频平台看到一条信息：“只需将本消息转发到5个群聊，即可领取200元话费。”小丽非常心动。(3)请你给小丽提出合理的建议，并说明理由。21.【法律护航·健康成长】某校八年级学生围绕“未成年人保护”开展探究活动。同学们收集到以下案例：案例15岁的中学生小赵，因沉迷网络游戏，经常旷课逃学。为了筹集上网费用，他开始小偷小摸，后被家长发现并严厉训斥。但小赵并未悔改，反而与社会不良青年混在一起，最终因持刀抢劫致人重伤，被人民法院依法判处有期徒刑。(1)小赵的行为演变过程说明了什么道理？(2)从“家庭保护”和“学校保护”的角度，谈一谈应如何避免类似悲剧的发生？(3)作为同龄人，你想对小赵说些什么？22.【参与民主生活·建设法治中国】某校九年级（2）班以“参与民主生活，建设法治中国”为主题，开展项目化学习活动。请你参与并完成以下任务。【阶段一聚焦热点·明理导行】2025年3月，全国“两会”期间，多位全国人大代表和政协委员就“未成年人网络保护”“青少年心理健康”“课后服务质量提升”等人民群众普遍关心的问题提出议案、提案。(1)上述材料体现了我国社会主义民主的哪些特点？【阶段二模拟实践·体验民主】班级拟开展“模拟人大代表提案”活动。(2)请你就“如何加强校园周边环境治理”这一主题，草拟一份模拟提案的简要提纲。（要求：包括提案名称、案由、建议措施。）【阶段三法治调查·知行合一】“法治兴国则国兴，法治强则国强。”同学们就“法治中国建设”进行了社会调查。(3)请将下列“法治中国建设调查问卷”的选项补充完整。法治中国建设调查问卷（节选）问题1：您认为推进法治中国建设，最需要加强的是哪一方面？（单选）A.科学立法（完善法律体系）B.严格执法（政府依法行政）C.公正司法（法院、检察院公正办案）D.（请补充）问题2：作为普通公民，我们可以为法治中国建设做些什么？（多