2026年新教科版科学五年级上册第2课时 怎样放得更大 同步练习及参考答案

第一单元微小世界第2课时怎样放得更大同步练习一、选择题

1.用组合放大镜观察河水与用一片放大镜观察河水相比，()。

A.能将河水中的细微杂质看得更清楚

B.河水会看上去更清澈，杂质更少

C.看上去没有什么区别

2.下列两种透镜组合在一起能使物体图像放得更大的是()。3.当天天分别用肉眼、放大镜、自制的组合凸透镜观察蚜虫时，看到了下列三种图像，其中视野范围最小的是()。

A.用肉眼观察 B.用放大镜观察 C.用自制的组合凸透镜观察

4.自制组合凸透镜时，当用第一个放大镜a看到大而清晰的图像后，移入第二个放大镜b的方法是()。

5.同同用放大镜观察自己的指纹时觉得指纹的图像太小了，为了使图像更大一些，下列方法可行的是()。

A.将放大镜和近视眼镜组合

B.将放大镜和老花眼镜组合

C.将放大镜与平面镜组合

6.将一个放大镜平贴在书上能看清一排8个字，提升高度使字被放大到最大且清晰时，只能看清一排2个字，由此说明这个放大镜的放大倍数是()。

A.2倍 B.4倍 C.8倍二、填空题

1.右图所示的金属结构显微镜是荷兰生物学家___________设计制作的，它能将物体图像放大近_____倍。

2.组合两个凸透镜时固定好装置后，找到_______且_______的图像，再测量两个凸透镜之间的______。

三、典典学习了制作简易显微镜的方法后，课后自己动手做了一个，请你一起参与他的以下探究。

1.典典将一个放大镜贴在书上能看清一排的9个字，在第一个放大镜的_______(填“上方”或“下方”)增加一个放大镜，调整到图像最大且清晰时，只能看清一排的1个字，则这个简易显微镜的放大倍数是___倍。

2.典典用自制组合凸透镜观察了土壤，他可以观察到()。

A.许多细沙

B.水蒸气

C.细菌

D.细胞

3.典典想用自制的简易显微镜观察物体，可供选择的放大镜有可放大3倍、5倍、10倍和20倍的放大镜各1个。为了获得最大的图像，他应该选择的放大镜组合是()。

A.放大倍数为3倍和5倍的放大镜

B.放大倍数为5倍和10倍的放大镜

C.放大倍数为3倍和10倍的放大镜

D.放大倍数为10倍和20倍的放大镜

4.通过制作简易显微镜，请你帮典典分析一下：相比单一的放大镜，简易显微镜有什么优点？______________________________________________________________________________________________________________5.典典将两个凸透镜组合起来后，发现通过这两个凸透镜看到的图像比较模糊，此时他需要_______________________________________________________________________________________________四、材料阅读题

我们都知道，用两个凸透镜合理组合，就能制作简易显微镜。靠近物体的物镜先把物体第一次放大，靠近眼睛的目镜再进行二次放大，帮助我们看清微小事物。如果在物镜和目镜之间，再增加第三个凸透镜，合理调整镜片距离，就能对已经放大的图像再次放大。三个凸透镜搭配使用，整体放大倍数会更高，观察到的物体细节也会更多。不过说起来容易，做起来难，实际操作时如果凸透镜摆放距离不当、焦距不匹配，就会出现图像模糊、颠倒、变形的问题，导致组合失败。1.三个凸透镜合理组合摆放，会产生的效果是()。A.放大倍数更大 B.视野变得更大 C.图像自动转正 D.完全无法成像2.阅读材料后，你认为下列说法正确的一项是()。

A.镜片数量越多，成像一定越清晰

B.镜片摆放距离不影响观察效果

C.三个凸透镜的组合实际调整时非常困难

D.三个凸透镜组合一定不会模糊

参考答案一、1.A2.A3.C4.C5.B6.B二、1.列文虎克3002.清晰最大