幼儿园防震应急演练脚本

幼儿园防震应急演练脚本一、演练基本信息1.演练主题：幼儿园地震应急避险与疏散全流程实操演练2.演练时间：202X年X月X日上午9:30-10:15（幼儿正常在园活动时段，避免空腹、午休时段）3.演练地点：XX幼儿园全园区域，含教学楼1-3层12个教学班、多功能厅、食堂、户外操场、行政办公室4.参演对象：全园在园幼儿342名、教职工68名（其中专任教师36名、生活老师24名、保安4名、保健医2名、后勤行政2名）5.演练预设场景：本地区发生里氏5.8级浅源地震，震中距离幼儿园8公里，震感强烈，地震发生时幼儿正处于集体教学活动时段，建筑主体无结构性损坏，但存在墙体掉皮、悬挂物掉落风险，需完成就地避险及震后10分钟内全员疏散至安全区域的目标。6.演练核心目标：教职工100%掌握“震时避险、震后疏散”的岗位操作流程，应急指令响应时间不超过3秒；幼儿95%以上能够掌握正确的避险姿势，疏散过程无推挤、摔倒情况，全程服从教师指挥；全园疏散至操场安全区域总时长不超过8分钟，避险、疏散环节操作规范率达到98%以上；验证幼儿园应急物资储备、应急通信链路、特殊群体照护机制的可行性，排查校园地震风险隐患。二、前期筹备工作（一）组织架构及岗位职责成立演练专项工作组，所有岗位人员提前3天完成职责培训，明确“首岗负责、就近处置”原则，杜绝职责真空：1.总指挥：园长XXX负责演练全程统筹，发布演练启动、避险结束、疏散启动、演练终止的正式指令，演练后开展总体点评；演练前1天确认所有岗位人员到位，风险排查完成，无影响演练的安全隐患。2.副总指挥：副园长XXX协助总指挥开展工作，总指挥不在场时履行总指挥职责；负责演练前的风险排查、方案宣讲，演练过程中的现场调度，对接应急管理、教育部门的观摩人员。3.通讯联络组：组长（行政主任XXX），组员（后勤干事XXX、XXX）演练前1天向所有教职工、幼儿家长发布演练通知，明确“演练为模拟场景，避免家长恐慌”，留存所有家长、教职工的有效联络方式；演练过程中负责各区域的信息传递，使用专用对讲机频道（频道1为指挥频道，频道2为应急联络频道，所有在岗教职工对讲机统一调至频道1，通讯组备频道2），每2分钟向总指挥汇报各区域疏散进度；预设1名通讯组成员在演练全程留守值班座机，应对家长咨询，同时模拟向上级教育部门、应急管理部门上报灾情。4.现场处置组：组长（保教主任XXX），组员（全体专任教师、生活老师）演练前1周完成本班幼儿的防震知识科普，通过动画、情景游戏的方式教会幼儿避险姿势、疏散注意事项，提前告知幼儿“演练时会有警报声，不需要害怕，跟着老师做就可以”；演练过程中，各班“主班教师负责现场指挥、组织疏散，生活老师负责断后、排查遗留人员、协助特殊需求幼儿”的固定分工，每个班级提前明确2名幼儿作为“小安全员”，协助维持本班队伍秩序。5.疏散引导组：组长（后勤主任XXX），组员（保安4名、后勤干事2名）演练前1天完成所有疏散通道的杂物清理，确认安全出口标识清晰、应急照明正常，在每个楼梯口、转角处、楼层出口固定1名引导员，明确引导员站位和职责；演练过程中负责维持疏散通道秩序，避免不同班级队伍抢行，及时处置疏散过程中的摔倒、物品掉落等突发情况，震后第一时间打开所有安全出口门锁，移除通道障碍。6.医疗救护组：组长（保健医XXX），组员（保健医XXX、后勤志愿者2名）演练前准备好急救物资：止血带3条、消毒棉片50片、创可贴40个、担架1副、防暑降温药品10份、应急饮用水2箱，提前在操场安全区设置临时救护点；演练过程中携带急救包跟随最后一批疏散队伍到达操场，负责处置演练中出现的擦伤、磕碰、情绪过激等情况，模拟开展伤员急救、转运流程。7.灾情排查组：组长（后勤维修专员XXX），组员（水电工XXX、保安XXX）演练前1天完成全园建筑、水电、燃气、悬挂物的风险排查，加固松动的空调外机、吊扇、装饰挂件，关闭非必要的燃气阀门；演练过程中，震时避险阶段在就近区域隐蔽，避险结束后第一时间排查建筑主体、水电燃气是否存在泄漏、损坏，向总指挥上报灾情排查结果，确认疏散通道安全。8.清点统计组：组长（教研主任XXX），组员（各年级组长）演练前统计好各班准确的幼儿人数、教职工人数，制作统一的清点登记表，明确“班级清点-年级汇总-总指挥上报”的三级清点流程；演练过程中，各班到达安全区后1分钟内完成本班人数清点，上报年级组长，年级组长2分钟内完成全年级汇总上报总指挥，统计组同步记录疏散时长、清点准确率等核心数据。9.宣传记录组：组长（宣传干事XXX），组员（教师志愿者2名）演练过程中全程拍摄照片、视频，记录各环节的操作情况，留存演练档案；演练后2天内完成演练总结宣传，向家长反馈幼儿演练表现，科普家庭防震知识。（二）前期培训及风险排查1.幼儿培训（演练前1周完成）以班级为单位开展3次防震主题活动：通过《地震小秘密》动画视频让幼儿了解地震的简单成因，通过“避险小游戏”让幼儿练习“弯腰、低头、双手护头、躲在坚固家具旁”的动作，通过模拟走疏散通道让幼儿熟悉本班的疏散路线，要求所有幼儿能够做到“听到警报不哭闹、不推挤、不捡掉落的物品”。针对小班3岁以下幼儿，重点训练“听到老师指令立刻抱头躲到桌子底下”的条件反射，由生活老师逐一纠正姿势，避免幼儿躲在窗边、门口等危险区域。针对有自闭症、肢体残疾、哮喘等特殊需求的12名幼儿，提前确定“一对一陪护人”，明确疏散时由陪护人负责抱扶或协助撤离，预留疏散队伍最前列的位置。2.教职工培训（演练前1天完成）集中学习演练方案，明确各岗位的职责、信号含义、时间节点，重点强调“演练全程严禁玩手机、严禁嬉笑打闹、严禁放任幼儿脱离视线”的纪律要求；现场实操演练对讲机使用、避险姿势、伤员搬运等技能，明确楼梯口引导员的指挥话术：“小朋友们慢慢来，扶好扶手，不要挤”“前面班级快走，不要在转角停留”；明确特殊情况处置规则：如果疏散过程中出现幼儿摔倒，附近的教职工第一时间将幼儿移至通道侧边，避免踩踏，后续队伍有序绕行，情况严重的立即联系医疗组处置。3.风险排查（演练前1天下午完成）建筑隐患排查：检查教学楼墙体是否有裂缝，楼梯扶手是否牢固，走廊、楼梯间是否有堆放玩具、储物柜等杂物，确保所有疏散通道宽度不小于1.2米，安全出口无锁闭、无遮挡；设施隐患排查：检查教室内的吊扇、灯具、置物架是否牢固，窗边是否摆放易掉落的花盆、装饰，所有班级的逃生窗处于可正常开启状态；物资排查：检查所有应急物资是否在有效期内，对讲机全部充满电，广播系统、警报装置正常可用，食堂燃气总阀处于关闭状态，水电总闸位置明确，应急照明、安全出口指示灯全部正常点亮。4.家长告知（演练前1天通过班级群、公众号发布）明确演练时间、内容，告知家长“演练过程中会播放地震警报声，若幼儿回家提及不用恐慌，不要向幼儿传递‘地震很可怕’的负面情绪”；邀请有应急相关工作经验的家长作为观摩人员参与演练，全程在指定区域观察，不干扰演练正常进行。三、演练实施流程（总时长45分钟）第一阶段：演练准备（9:30-9:35，共5分钟）1.9:30，总指挥通过全园广播发布指令：“全体教职工注意，XX幼儿园防震应急演练将于5分钟后正式开始，请各岗位人员到位，各班维持正常教学秩序，向幼儿再次强调演练注意事项。”2.各岗位人员立即到位：疏散引导组人员到达指定的楼梯口、楼层出口位置，医疗救护组在教学楼一楼大厅待命，灾情排查组在后勤办公室待命，通讯组确认广播、警报、对讲机正常可用，清点组人员准备好清点登记表。3.各班主班老师告知幼儿：“马上我们要玩一个地震演练的小游戏，一会儿听到警报声，大家不要害怕，跟着老师的指令做动作，好不好？”确认所有幼儿情绪稳定，无紧张、哭闹情况。4.9:34，通讯组向总指挥汇报：“报告总指挥，所有岗位人员已到位，设施设备正常，各班准备完毕，请示启动演练。”5.9:35，总指挥下达指令：“我宣布，XX幼儿园202X年度防震应急演练现在启动。”第二阶段：震时就地避险（9:35-9:37，共2分钟，模拟地震发生的强震时段）1.9:35，全园广播播放预先录制的地震警报声（持续30秒，音量80分贝，覆盖全园所有区域），同时主班老师立刻大声下达指令：“地震了，快避险！”2.各班幼儿立即按照培训动作避险：距离桌子近的幼儿快速躲到桌子底下，双手抱头，双腿弯曲，身体缩成一团，头部低于桌面，手扶住桌子腿，避免桌子晃动；距离桌子远的幼儿立即蹲到承重墙的墙角位置，远离窗户、吊灯、置物架，双手护头，避免被掉落物品砸到；正在走廊活动的幼儿立即原地蹲在走廊内侧墙角，不要跑动，等待下一步指令；正在厕所的幼儿立即双手护头，蹲在厕所的承重墙角落，不要慌张。3.教职工同步完成避险和现场管控：主班老师第一时间关闭班级电源总开关，避开窗户、吊扇等危险区域，就近躲到讲台旁或者承重墙角落，同时观察全班幼儿的避险情况，大声提醒：“蹲好，不要抬头，不要站起来”，及时纠正幼儿的错误姿势；生活老师立即关闭班级门窗，避免玻璃碎裂掉落伤人，检查门口、窗边是否有遗漏的幼儿，确认所有幼儿都处于安全避险位置；行政、后勤、保安等人员立即在就近的安全区域避险，不要跑动；食堂工作人员立即关闭燃气阀门、关火，就近躲到操作台下，不要靠近灶台、储物柜。4.避险过程中，主班老师注意安抚幼儿情绪，尤其关注小班的幼儿，用平稳的语气说：“小朋友们很棒，老师在这里，不要害怕，我们等地震过去就可以出去了。”5.9:37，地震警报声停止，总指挥通过广播发布指令：“强震已过，灾情排查组立即排查建筑及设施灾情，其余人员做好疏散准备。”第三阶段：灾情排查及疏散准备（9:37-9:38，共1分钟）1.灾情排查组立即行动，分两组开展排查：一组检查1-3层的建筑墙体是否有开裂、掉落，疏散通道是否有坍塌、杂物遮挡，水电管线是否有断裂、漏水；另一组检查食堂燃气是否泄漏，电路是否有起火风险，户外围墙是否有损坏。2.9:37:40，灾情排查组通过对讲机向总指挥汇报：“报告总指挥，建筑主体无损坏，疏散通道畅通，水电燃气无泄漏，符合疏散条件。”3.与此同时，各班主班老师快速清点本班幼儿人数，确认无人员遗漏、无受伤情况，生活老师提前打开班级门，整理好疏散队伍的顺序：小班走在队伍最前面，由生活老师在队伍前方引导，中班、大班依次跟随，特殊需求幼儿安排在队伍前列，由专人陪护。4.疏散引导组人员打开所有安全出口的门锁，在楼梯口做好引导准备，确认楼梯间无杂物、无积水。第四阶段：震后疏散（9:38-9:45，共7分钟，要求所有人员到达操场安全区）1.9:38，总指挥通过广播发布疏散指令：“现在开始疏散，请各班按照预定路线有序撤离，注意安全。”同时广播播放疏散引导音：“请大家不要慌张，扶好扶手，有序下楼，不要拥挤，不要捡拾掉落的物品。”2.各班按照“低楼层优先、靠近出口班级优先”的原则有序出发：一楼的4个班级立即出发，直接沿走廊到户外操场的指定区域，每班队伍排成两列，主班老师在队伍前方引导，生活老师在队伍最后方，确保没有幼儿掉队；二楼的4个班级在本班门口等待1分钟，等一楼班级全部离开后再出发，沿西侧楼梯下楼，不要和一楼队伍抢行；三楼的4个班级在本班门口等待2分钟，等二楼班级下到一楼后再出发，沿东侧楼梯下楼，避免两个楼层的队伍在楼梯间交汇拥堵；多功能厅、食堂、行政办公室的人员在一楼班级撤离后，沿就近的安全出口疏散到操场。3.疏散引导组人员在各点位履行职责：班级门口引导员：确认每班幼儿全部离开教室后，在教室门张贴“已清空”的标识，再前往下一个班级检查；楼梯口引导员：指挥各班队伍靠右行走，左侧预留应急通道，提醒幼儿“扶好扶手，一步一步走，不要跳”，如果有幼儿鞋带散了、物品掉了，立即引导幼儿到楼梯平台侧边处理，不要挡住通道；转角处引导员：提醒队伍不要在转角停留，快速通过，避免队伍拥堵；楼出口引导员：指挥各班队伍直接前往操场的指定区域，不要在楼门口聚集。4.疏散过程注意事项：所有幼儿全程保持双手护头的姿势，弯腰小步快走，不要奔跑、推挤，不要说话、嬉笑，眼睛看前方；教职工全程走在队伍的外侧，不要和幼儿抢通道，随时注意观察周围是否有掉落的物品，及时保护幼儿；特殊需求幼儿由专人陪护，行动不便的幼儿由教职工抱扶疏散，确保和本班队伍同时到达安全区；如果出现幼儿摔倒的情况，最近的教职工立即上前将幼儿抱起，移到通道侧边，检查是否受伤，若只是轻微擦伤，安抚后跟上队伍，若受伤较重，立即联系医疗组处置，后续队伍有序绕行，不要停留围观。5.9:45，最后一个班级（大三班）到达操场指定区域，通讯组向总指挥汇报：“报告总指挥，所有人员已全部疏散到安全区域，疏散总时长7分钟，符合预案要求。”第五阶段：人员清点及灾情上报（9:45-9:50，共5分钟）1.各班到达安全区域后，主班老师立即组织幼儿原地蹲下，保持双手护头姿势，生活老师逐一点名，确认本班所有幼儿、教职工人数是否齐全。2.9:46，各班主班老师向年级组长汇报：“报告年级组长，XX班应到幼儿30名，实到30名，教职工2名，全部到齐，无人员受伤。”如果有人员遗漏或受伤，立即说明情况：“XX班有1名幼儿遗留在教室，请求支援”或者“XX班有1名幼儿擦伤，已联系医疗组处置。”3.9:47，各年级组长向清点统计组汇报本年级的总人数：“报告统计组，小班年级应到幼儿112名，实到112名，教职工24名，全部到齐，无人员受伤。”4.9:48，清点统计组向总指挥汇报：“报告总指挥，全园应到幼儿342名，实到342名，教职工68名，实到68名，所有人员全部到齐，无人员受伤。”5.9:49，通讯组模拟向上级部门上报灾情：“您好，这里是XX幼儿园，我园于9:35发生5.8级地震，目前全园师幼共410人已全部疏散到安全区域，无人员伤亡，建筑无结构性损坏，水电燃气正常，后续情况将及时上报。”6.9:50，医疗救护组汇报：“报告总指挥，临时救护点已准备完毕，演练过程中无人员受伤，急救物资充足。”第六阶段：模拟次生灾害处置（9:50-9:58，共8分钟）1.9:50，总指挥发布模拟灾情指令：“现在模拟教学楼二楼东侧有烟雾，疑似电路起火，有1名小班幼儿在疏散过程中受惊晕倒，请求处置。”2.灾情排查组立即携带灭火器、防毒面具前往二楼东侧，排查起火点，确认是电路短路起火后，立即关闭该楼层的电源总闸，使用干粉灭火器灭火，5分钟内扑灭明火，向总指挥汇报：“报告总指挥，明火已扑灭，起火原因是电路短路，无人员被困，已排除隐患。”3.医疗救护组立即前往晕倒幼儿所在位置，将幼儿转移到通风处，检查呼吸、脉搏，模拟开展心肺复苏，3分钟后幼儿恢复意识，用担架抬到临时救护点进一步观察，向总指挥汇报：“报告总指挥，晕倒幼儿已恢复意识，生命体征平稳，已安排专人陪护。”4.通讯组模拟拨打119火警电话、120急救电话，说明幼儿园地址、起火情况、伤员情况，等待救援人员到达。5.9:58，总指挥发布指令：“次生灾害已排除，演练继续。”第七阶段：演练总结及幼儿科普（9:58-10:15，共17分钟）1.9:58，总指挥通过广播宣布：“本次防震应急演练的实操环节全部结束，现在请各班老师组织幼儿站好，不要乱跑。”2.10:00-10:08，总指挥对本次演练进行现场点评：肯定亮点：本次演练从指令发布到全员疏散完成总用时7分钟，符合预案要求，98%的幼儿能够正确掌握避险姿势，疏散过程无推挤、摔倒情况，各岗位人员履职到位，通讯畅通，灾情排查、人员清点、次生灾害处置流程规范，达到了演练的预期目标。指出问题：部分小班幼儿避险时没有完全蹲下，部分大班幼儿疏散时速度过快，容易撞到前面的小朋友，二楼转角处的引导员提醒不够及时，个别教职工对讲机使用不规范，后续需要针对性整改。3.10:08-10:12，保健医现场向幼儿科普防震知识，用提问的方式互动：“小朋友们，地震的时候我们要躲在哪里呀？”“疏散的时候要怎么做呀？”巩固幼儿的记忆，表扬所有幼儿在演练中的勇敢表现，给每个班级发放“防震小勇士”的贴纸。4.10:12-10:15，总指挥宣布：“本次防震应急