第一单元自测练习卷-2026-2027学年三年级语文上册统编版

第一单元自测练习卷-2026-2027学年三年级语文上册统编版一、单选题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.《第一单元自测练习卷-2026-2027学年三年级语文上册统编版》中，第一单元的主题是“多彩的秋天”，下列哪一项不属于本单元的学习内容？（）A.学习古诗《山行》中“远上寒山石径斜”的意境描写B.朗读并背诵《秋天的雨》中“秋天的雨，是一把钥匙”的比喻句C.分析《听听，秋天的声音》中拟声词“哗啦啦”“沙沙沙”的运用技巧D.绘制《我爱秋天》的插图，用图画表现秋天的色彩和形状2.在《秋天的雨》一课中，作者将秋天的雨比作“一把钥匙”，这一比喻的主要作用是（）A.突出秋雨的凉爽特点B.表现秋雨的丰收景象C.形象地说明秋雨是开启秋天大门的使者D.强调秋雨的滋润作用3.《听听，秋天的声音》中描写“蟋蟀在草丛里叫”，作者用“叫”字而不用“唱”字，主要原因是（）A.“叫”字更简洁B.“叫”字更能体现蟋蟀的活泼C.“叫”字更符合蟋蟀的生物学特征D.作者个人习惯4.古诗《山行》中“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”一句，最能体现诗人情感的是（）A.对山路的喜爱B.对枫叶的赞美C.对秋天的厌恶D.对霜的恐惧5.在《我爱秋天》的习作中，小明写道：“秋天的树叶像一只只蝴蝶，飘落下来。”这句话的优点是（）A.用了排比修辞B.运用了比喻手法C.描写了秋天的声音D.体现了秋天的颜色6.《秋天的雨》中“它带着清凉和温柔，轻轻地走到我们窗前”一句，主要描写了秋雨的（）A.形状B.颜色C.气味D.感觉7.在《听听，秋天的声音》中，作者通过描写“大雁南飞”“蟋蟀叫”等声音，表达了（）A.对秋天的喜爱B.对秋天的厌恶C.对冬天的期待D.对春天的向往8.古诗《山行》中“远上寒山石径斜”一句，最能体现诗人观察角度的是（）A.远观B.近观C.平视D.俯视9.在《我爱秋天》的习作中，小红写道：“秋天的果园里，苹果红红的，像一个个小灯笼。”这句话的优点是（）A.用了拟人修辞B.运用了比喻手法C.描写了秋天的声音D.体现了秋天的颜色10.《秋天的雨》中“它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子”一句，主要描写了秋雨的（）A.形状B.颜色C.气味D.感觉11.在《听听，秋天的声音》中，作者通过描写“风吹过树叶”“松鼠跑过”等声音，表达了（）A.对秋天的喜爱B.对秋天的厌恶C.对冬天的期待D.对春天的向往12.古诗《山行》中“霜叶红于二月花”一句，最能体现诗人情感的是（）A.对山路的喜爱B.对枫叶的赞美C.对秋天的厌恶D.对霜的恐惧13.在《我爱秋天》的习作中，小刚写道：“秋天的田野里，稻谷黄澄澄的，像一片金色的海洋。”这句话的优点是（）A.用了排比修辞B.运用了比喻手法C.描写了秋天的声音D.体现了秋天的颜色14.《秋天的雨》中“它带着清凉和温柔，轻轻地走到我们窗前”一句，主要描写了秋雨的（）A.形状B.颜色C.气味D.感觉15.在《听听，秋天的声音》中，作者通过描写“大雁南飞”“蟋蟀叫”等声音，表达了（）A.对秋天的喜爱B.对秋天的厌恶C.对冬天的期待D.对春天的向往16.古诗《山行》中“远上寒山石径斜”一句，最能体现诗人观察角度的是（）A.远观B.近观C.平视D.俯视17.在《我爱秋天》的习作中，小丽写道：“秋天的公园里，菊花五颜六色的，像一个个小太阳。”这句话的优点是（）A.用了拟人修辞B.运用了比喻手法C.描写了秋天的声音D.体现了秋天的颜色18.《秋天的雨》中“它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子”一句，主要描写了秋雨的（）A.形状B.颜色C.气味D.感觉19.在《听听，秋天的声音》中，作者通过描写“风吹过树叶”“松鼠跑过”等声音，表达了（）A.对秋天的喜爱B.对秋天的厌恶C.对冬天的期待D.对春天的向往20.古诗《山行》中“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”一句，最能体现诗人情感的是（）A.对山路的喜爱B.对枫叶的赞美C.对秋天的厌恶D.对霜的恐惧二、填空题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.《第一单元自测练习卷-2026-2027学年三年级语文上册统编版》中，古诗《山行》的作者是______朝的______。2.《秋天的雨》中，“秋天的雨，是一把钥匙”这句话运用了______的修辞手法。3.《听听，秋天的声音》中，作者通过描写______、______等声音，展现了秋天的特点。4.古诗《山行》中，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”一句，描写了______的景色。5.在《我爱秋天》的习作中，小明写道：“秋天的树叶像一只只蝴蝶，飘落下来。”这句话运用了______的修辞手法。6.《秋天的雨》中，“它带着清凉和温柔，轻轻地走到我们窗前”一句，主要描写了秋雨的______。7.在《听听，秋天的声音》中，作者通过描写______、______等声音，表达了______的情感。8.古诗《山行》中，“远上寒山石径斜”一句，最能体现诗人______的角度。9.在《我爱秋天》的习作中，小红写道：“秋天的果园里，苹果红红的，像一个个小灯笼。”这句话运用了______的修辞手法。10.《秋天的雨》中，“它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子”一句，主要描写了秋雨的______。11.在《听听，秋天的声音》中，作者通过描写______、______等声音，表达了______的情感。12.古诗《山行》中，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”一句，最能体现诗人______的情感。13.在《我爱秋天》的习作中，小刚写道：“秋天的田野里，稻谷黄澄澄的，像一片金色的海洋。”这句话运用了______的修辞手法。14.《秋天的雨》中，“它带着清凉和温柔，轻轻地走到我们窗前”一句，主要描写了秋雨的______。15.在《听听，秋天的声音》中，作者通过描写______、______等声音，表达了______的情感。16.古诗《山行》中，“远上寒山石径斜”一句，最能体现诗人______的角度。17.在《我爱秋天》的习作中，小丽写道：“秋天的公园里，菊花五颜六色的，像一个个小太阳。”这句话运用了______的修辞手法。18.《秋天的雨》中，“它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子”一句，主要描写了秋雨的______。19.在《听听，秋天的声音》中，作者通过描写______、______等声音，表达了______的情感。20.古诗《山行》中，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”一句，最能体现诗人______的情感。三、判断题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.《第一单元自测练习卷-2026-2027学年三年级语文上册统编版》中，古诗《山行》的作者是唐代诗人杜牧。（）2.《秋天的雨》中，“秋天的雨，是一把钥匙”这句话运用了比喻的修辞手法。（）3.《听听，秋天的声音》中，作者通过描写蟋蟀叫、大雁南飞等声音，展现了秋天的特点。（）4.古诗《山行》中，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”一句，描写了春天的景色。（）5.在《我爱秋天》的习作中，小明写道：“秋天的树叶像一只只蝴蝶，飘落下来。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）6.《秋天的雨》中，“它带着清凉和温柔，轻轻地走到我们窗前”一句，主要描写了秋雨的形状。（）7.在《听听，秋天的声音》中，作者通过描写风吹过树叶、松鼠跑过等声音，表达了秋天的喜爱之情。（）8.古诗《山行》中，“远上寒山石径斜”一句，最能体现诗人近观的角度。（）9.在《我爱秋天》的习作中，小红写道：“秋天的果园里，苹果红红的，像一个个小灯笼。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）10.《秋天的雨》中，“它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子”一句，主要描写了秋雨的颜色。（）11.在《听听，秋天的声音》中，作者通过描写大雁南飞、蟋蟀叫等声音，表达了秋天的厌恶之情。（）12.古诗《山行》中，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”一句，最能体现诗人对秋天的厌恶之情。（）13.在《我爱秋天》的习作中，小刚写道：“秋天的田野里，稻谷黄澄澄的，像一片金色的海洋。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）14.《秋天的雨》中，“它带着清凉和温柔，轻轻地走到我们窗前”一句，主要描写了秋雨的感觉。（）15.在《听听，秋天的声音》中，作者通过描写风吹过树叶、松鼠跑过等声音，表达了秋天的厌恶之情。（）16.古诗《山行》中，“远上寒山石径斜”一句，最能体现诗人平视的角度。（）17.在《我爱秋天》的习作中，小丽写道：“秋天的公园里，菊花五颜六色的，像一个个小太阳。”这句话运用了比喻的修辞手法。（）18.《秋天的雨》中，“它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子”一句，主要描写了秋雨的形状。（）19.在《听听，秋天的声音》中，作者通过描写大雁南飞、蟋蟀叫等声音，表达了秋天的喜爱之情。（）20.古诗《山行》中，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”一句，最能体现诗人对秋天的喜爱之情。（）四、简答题（本大题共8小题，每小题4分，共32分）1.《秋天的雨》一课中，作者将秋天的雨比作“一把钥匙”，这一比喻的主要作用是什么？2.《听听，秋天的声音》中，作者通过描写哪些声音，展现了秋天的特点？3.古诗《山行》中，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”一句，表达了诗人怎样的情感？4.在《我爱秋天》的习作中，如何运用比喻的修辞手法描写秋天的景色？5.《秋天的雨》中，“它带着清凉和温柔，轻轻地走到我们窗前”一句，主要描写了秋雨的哪些特点？6.在《听听，秋天的声音》中，作者通过描写哪些声音，表达了怎样的情感？7.古诗《山行》中，“远上寒山石径斜”一句，最能体现诗人怎样的观察角度？8.在《我爱秋天》的习作中，如何运用拟人的修辞手法描写秋天的景色？五、应用题（本大题共8小题，每小题6分，共48分）1.请以《我爱秋天》为题，写一篇200字的短文，要求运用至少两种修辞手法描写秋天的景色。2.请以《秋天的声音》为题，写一篇200字的短文，要求描写至少三种秋天的声音。3.请以《古诗《山行》的理解》为题，写一篇200字的短文，要求分析诗人的情感和观察角度。4.请以《秋天的雨》的理解》为题，写一篇200字的短文，要求分析秋雨的特点和作用。5.请以《听听，秋天的声音》的理解》为题，写一篇200字的短文，要求分析作者描写的声音和表达的情感。6.请以《我爱秋天》的习作指导》为题，写一篇200字的短文，要求指导学生如何运用比喻和拟人的修辞手法描写秋天的景色。7.请以《古诗《山行》的赏析》为题，写一篇200字的短文，要求分析诗中的意象和修辞手法。8.请以《秋天的雨》的赏析》为题，写一篇200字的短文，要求分析文中的比喻句和描写方法。【标准答案及解析】一、单选题1.D解析：本单元主题是“多彩的秋天”，主要围绕秋天的景色、声音、气味等方面展开。绘制《我爱秋天》的插图属于美术活动，不属于语文学习内容。2.C解析：作者将秋天的雨比作“一把钥匙”，形象地说明秋雨是开启秋天大门的使者，引出秋天的各种景色和声音。3.C解析：“叫”字更符合蟋蟀的生物学特征，蟋蟀是通过鸣叫来交流的，而“唱”字通常用于形容人类或鸟类的歌声，不符合蟋蟀的特点。4.B解析：诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”表达了诗人对枫叶的赞美，尤其是霜叶的红艳程度超过了二月的花。5.B解析：这句话运用了比喻的修辞手法，将树叶比作蝴蝶，生动形象地描写了秋天的景色。6.D解析：这句话主要描写了秋雨的感觉，即清凉和温柔。7.A解析：作者通过描写大雁南飞、蟋蟀叫等声音，展现了秋天的特点，表达了作者对秋天的喜爱之情。8.A解析：诗句“远上寒山石径斜”描绘了诗人从远处观察山路的景象，体现了诗人远观的角度。9.B解析：这句话运用了比喻的修辞手法，将苹果比作小灯笼，生动形象地描写了秋天的景色。10.B解析：这句话主要描写了秋雨的颜色，将黄色给了银杏树，叶子变得黄黄的。11.A解析：作者通过描写风吹过树叶、松鼠跑过等声音，展现了秋天的特点，表达了作者对秋天的喜爱之情。12.B解析：诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”表达了诗人对枫叶的赞美，尤其是霜叶的红艳程度超过了二月的花。13.B解析：这句话运用了比喻的修辞手法，将稻谷比作金色的海洋，生动形象地描写了秋天的景色。14.D解析：这句话主要描写了秋雨的感觉，即清凉和温柔。15.A解析：作者通过描写大雁南飞、蟋蟀叫等声音，展现了秋天的特点，表达了作者对秋天的喜爱之情。16.A解析：诗句“远上寒山石径斜”描绘了诗人从远处观察山路的景象，体现了诗人远观的角度。17.B解析：这句话运用了比喻的修辞手法，将菊花比作小太阳，生动形象地描写了秋天的景色。18.B解析：这句话主要描写了秋雨的颜色，将黄色给了银杏树，叶子变得黄黄的。19.A解析：作者通过描写风吹过树叶、松鼠跑过等声音，展现了秋天的特点，表达了作者对秋天的喜爱之情。20.B解析：诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”表达了诗人对枫叶的赞美，尤其是霜叶的红艳程度超过了二月的花。二、填空题1.唐杜牧2.比喻3.蟋蟀叫大雁南飞4.枫林5.比喻6.感觉7.风吹过树叶松鼠跑过喜爱8.远观9.比喻10.颜色11.大雁南飞蟋蟀叫喜爱12.赞美13.比喻14.感觉15.风吹过树叶松鼠跑过喜爱16.远观17.比喻18.颜色19.大雁南飞蟋蟀叫喜爱20.赞美三、判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.√11.×12.×13.√14.√15.×16.×17.√18.×19.√20.√四、简答题1.答：《秋天的雨》一课中，作者将秋天的雨比作“一把钥匙”，这一比喻的主要作用是形象地说明秋雨是开启秋天大门的使者，引出秋天的各种景色和声音。2.答：《听听，秋天的声音》中，作者通过描写蟋蟀叫、大雁南飞、风吹过树叶、松鼠跑过等声音，展现了秋天的特点，表达了作者对秋天的喜爱之情。3.答：古诗《山行》中，“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”一句，表达了诗人对枫叶的赞美，尤其是霜叶的红艳程度超过了二月的花，体现了诗人对秋天的喜爱之情。4.答：在《我爱秋天》的习作中，可以运用比喻的修辞手法描写秋天的景色，例如将树叶比作蝴蝶，将苹果比作小灯笼，将稻谷比作金色的海洋，生动形象地描写秋天的景色。5.答：《秋天的雨》中，“它带着清凉和温柔，轻轻地走到我们窗前”一句，主要描写了秋雨的感觉，即清凉和温柔，以及秋雨的轻柔。6.答：《听听，秋天的声音》中，作者通过描写蟋蟀叫、大雁南飞、风吹过树叶、松鼠跑过等声音，展现了秋天的特点，表达了作者对秋天的喜爱之情。7.答：古诗《山行》中，“远上寒山石径斜”一句，最能体现诗人远观的角度，描绘了诗人从远处观察山路的景象。8.答：在《我爱秋天》的习作中，可以运用拟人的修辞手法描写秋天的景色，例如将树叶比作蝴蝶在跳舞，将苹果比作小灯笼在闪烁，生动形象地描写秋天的景色。五、应用题1.答：《我爱秋天》秋天来了，天气凉爽了，树叶黄了，苹果红了。我喜欢秋天的景色，尤其是那一片片金黄的树叶，像一只只蝴蝶在空中飞舞。我还喜欢秋天的果园，苹果红红的，像一个个小灯笼，看起来非常诱人。秋天是一个美丽的季节，我喜欢秋天。2.答：《秋天的声音》秋天来了，大自然的声音也变得不一样了。蟋蟀在草丛里叫，声音清脆悦耳。大雁南飞，发出“嘎嘎”的叫声，好像在说：“秋天来了