小学数学三年级长方形和正方形练习题

小学数学三年级长方形和正方形练习题2.在方格纸上画一个周长是16厘米的正方形，并标出它的边长。（每个小方格的边长代表1厘米）（二）解决问题1.一块长方形的菜地，长是15米，宽是9米。农民伯伯想给这块菜地的四周围上篱笆，篱笆至少需要多少米？2.一张正方形的餐桌，边长是8分米。要给这张餐桌配一块同样大小的玻璃桌面，这块玻璃的周长是多少分米？3.一个长方形的篮球场，长是28米，宽是15米。小明沿着篮球场的边线跑了两圈，他一共跑了多少米？4.一根铁丝正好可以围成一个边长是10厘米的正方形。如果用这根铁丝围成一个长是12厘米的长方形，这个长方形的宽是多少厘米？四、思考题（选做）1.一个长方形的周长是28厘米，它的长和宽可能是多少厘米？（长和宽都是整厘米数）你能写出几种可能？2.用两个长6厘米、宽3厘米的长方形可以拼成一个什么图形？拼成的图形的周长是多少厘米？（提示：有两种拼法哦！）五、参考答案与思路点拨（这里为了节省篇幅，实际文章中可以将答案和点拨附在相应题目之后或文章末尾）基础知识回顾部分答案略（概念性内容）。基础练习题（一）我会填1.4，对，4，直2.4，4，4，直3.26（(8+5)×2=26）4.24（6×4=24）5.5（24÷2-7=12-7=5）6.9（36÷4=9）7.80（(25+15)×2=80）（二）我会判1.×（也可能是长方形）2.√3.√4.×（应该是(5+3)×2=16）5.√（三）我会选1.B（(6+3)×2=18）2.B（20÷4=5）3.C（20÷4=5）4.C（A周长(2+3)×2=10,B周长3×4=12,C周长(1+5)×2=12。注意：这里B和C周长一样长，原题设计时应避免，此处仅为示例，实际出题需严谨。）（四）我会算1.(12+5)×2=17×2=34（厘米）2.7×4=28（厘米）3.宽：9-3=6（厘米），周长：(9+6)×2=15×2=30（厘米）能力提升题（一）动手操作（略，实际需学生画图）1.周长：(6+4)×2=20厘米2.边长：16÷4=4厘米（二）解决问题1.(15+9)×2=24×2=48（米）答：篱笆至少需要48米。2.8×4=32（分米）答：这块玻璃的周长是32分米。3.篮球场一圈周长：(28+15)×2=43×2=86（米），两圈：86×2=172（米）答：他一共跑了172米。4.铁丝长度（正方形周长）：10×4=40（厘米），长方形的宽：40÷2-12=20-12=8（厘米）答：这个长方形的宽是8厘米。思考题（选做）1.长+宽=28÷2=14厘米。可能的情况：长13宽1，长12宽2，长11宽3，长10宽4，长9宽5，长8宽6，长7宽7（此时为正方形）。共7种。2.拼法一：将两个长方形的长拼在一起，形成一个新的长方形，长6厘米，宽3+3=6厘米（此时为正方形）。周长：6×4=24厘米。拼法二：将两个长方形的宽拼在一起，形成一个新的长方形，长6+6=12厘米，宽3厘米。周长：(12+3)×2=30厘米。答：可以拼成一个正方形或一个长方形，周长分别是24厘米和30厘米。---小朋友们，这些练习题你们都完成了吗？长方形和正方形的知识在我们生活中应用非常广泛，希望通过今天的练习，