2025-2026年浙江省部编版高一英语下册第6单元语法练习题

2025-2026年浙江省部编版高一英语下册第6单元语法练习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第6单元语法内容，选择下列句子中动词时态使用正确的一项。TheteachertoldusthatthestudentswouldfinishtheexperimentbynextFriday.A.wouldfinish（正确）B.finishedC.havefinishedD.hadfinished解析：该题考查第6单元重点语法——将来完成时（"will+have+过去分词"）。句意为"老师告诉我们学生们到下周五前会完成实验"，表示在将来某个时间点前完成的动作，故选A。B项为一般过去时，C项为现在完成时，D项为过去完成时，均不符合语境。干扰项B、C、D通过改变时态形式迷惑考生，需结合语境判断时间状语"bynextFriday"确定应为将来完成时。2.下列句子中，非谓语动词使用错误的是？Havingfinishedthereport,shewenttothelibrarytoborrowsomebooks.A.Havingfinished（正确）B.finishedC.tofinishD.finishing解析：该题考查第6单元非谓语动词作状语用法。现在分词短语"Havingfinished"作伴随状语，表示与主句动作同时发生，符合语法规则。B项"finished"为谓语动词形式，不能独立作状语；C项"tofinish"为不定式，通常表示目的或将来动作；D项"finishing"为动名词，可作主语或宾语，但此处需伴随状语。干扰项通过改变动词形式干扰考生对非谓语动词种类的区分。3.选择合适的情态动词填空。You______callmethiseveningbecauseIwillbebusywiththemeeting.A.mustn't（正确）B.needn'tC.mayD.can解析：该题考查第6单元情态动词否定用法。句意为"你今晚不能给我打电话，因为我要开会"，表示禁止或不可能，应使用mustn't。A项mustn't表示禁止，符合语境；B项needn't表示不需要；C项may表示可能；D项can表示能力。干扰项通过近义词混淆情态动词的否定含义。4.下列句子中，宾语从句引导词使用正确的是？Idon'tknowifhe______arriveontime.A.will（正确）B.canC.mayD.shall解析：该题考查第6单元宾语从句中动词时态的"主将从现"规则。主句"Idon'tknow"为一般现在时，宾语从句需用一般现在时表将来，故选A。B项can表能力，C项may表可能性，D项shall表命令或规定，均不符合时态要求。干扰项通过情态动词的语义混淆考生对时态规则的判断。5.选择合适的介词填空。Thenewpolicywilltakeeffectfrom______thefirstdayofnextmonth.A.at（正确）B.onC.inD.for解析：该题考查第6单元介词固定搭配。表示"从某一天开始"应用介词on，故选B。A项at通常表示具体时间点，C项in表示月份以上时间，D项for表示时间段。干扰项通过介词的常见用法混淆考生对固定搭配的掌握。6.下列句子中，定语从句关系词使用错误的是？Thebookwhichyourecommendedisveryinteresting.A.which（正确）B.thatC.whoD.whom解析：该题考查第6单元定语从句关系代词用法。指物时可用which或that，故A项正确；B项that也可指物；C项who指人，D项whom为宾格形式，均不符合此处语境。干扰项通过关系词的语法功能混淆考生对指代对象的判断。7.选择合适的时态填空。Bythetimetheyreachthestation,thetrain______alreadyleft.A.willhave（正确）B.hasC.hadD.will解析：该题考查第6单元过去将来完成时。bythetime引导时间状语从句，主句需用过去将来完成时，故选A。B项为现在完成时，C项为过去完成时，D项为一般过去时，均不符合时间关系。干扰项通过改变时态形式干扰考生对时间状语从句的时态判断。8.下列句子中，虚拟语气使用正确的是？IfI______moretime,Iwouldhelpyoufinishtheproject.A.had（正确）B.haveC.hadhadD.wouldhave解析：该题考查第6单元虚拟语气条件句。与过去事实相反的假设，从句用过去式，主句用would+动词原形，故选A。B项为现在式，C项为双重过去式，D项为过去虚拟，均不符合语法规则。干扰项通过改变虚拟语气结构干扰考生对时态的判断。9.选择合适的非谓语动词填空。Thestudentsarelookingforwardto______thefinalexamnextweek.A.passing（正确）B.passC.passedD.topass解析：该题考查第6单元介词后非谓语动词用法。lookforwardtodoingsth为固定搭配，故选A。B项缺少介词，C项为过去分词，D项为不定式，均不符合搭配规则。干扰项通过改变非谓语动词形式干扰考生对固定搭配的掌握。10.下列句子中，冠词使用正确的是？______Englishisaninternationallanguage.A.A（正确）B.AnC.TheD./解析：该题考查第6单元不定冠词用法。以元音发音开头的可数名词单数前应用an，故选B。A项a用于辅音发音开头，C项the为定冠词，D项无冠词，均不符合语法规则。干扰项通过冠词的常见用法混淆考生对元音发音的判断。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.Shesuggestedthatwe______morecarefullytoavoidmakingmistakes.参考答案：shouldbe（2分）解析：该题考查第6单元虚拟语气在建议句中的用法。suggest引导的宾语从句需用"should+动词原形"的虚拟结构，故填shouldbe。2.Bythetimethey______totheairport,theflight______alreadytakenoff.参考答案：got/had/been（各1分，共2分）解析：该题考查第6单元过去将来完成时。第一个空为bythetime从句，用过去式got；第二个空为过去将来完成时hadbeentakenoff。3.IfI______you,I______callthepoliceimmediately.参考答案：were/would（各1分，共2分）解析：该题考查第6单元虚拟语气条件句。与现在事实相反的假设，从句用were，主句用would+动词原形。4.Thestudentsareexcitedabout______tothesciencemuseumnextSaturday.参考答案：going（2分）解析：该题考查第6单元介词后非谓语动词用法。beexcitedaboutdoingsth为固定搭配，故填going。5.Idon'tknowwhetherhe______ornot.参考答案：comes（2分）解析：该题考查第6单元whether引导的宾语从句时态。主句为一般现在时，从句用一般现在时表将来。6.Having______theexam,shewenttothebeachtorelax.参考答案：passed（2分）解析：该题考查第6单元现在分词作状语。表示完成动作，用过去分词passed。7.Youmust______methisweekendbecauseIhaveanimportantmeeting.参考答案：notsee（2分）解析：该题考查第6单元情态动词否定用法。mustn't表示禁止，故填notsee。8.Thebook______youborrowedlastweekisveryinformative.参考答案：which/that（各1分，共2分）解析：该题考查第6单元定语从句关系代词。指物时可用which或that。9.Ifthey______morepreparation,they______succeedinthecompetition.参考答案：had/would（各1分，共2分）解析：该题考查第6单元虚拟语气条件句。与过去事实相反的假设，从句用had，主句用would+动词原形。10.______isnodenyingthatEnglishhasbecomeaninternationallanguage.参考答案：It（2分）解析：该题考查第6单元形式主语。nodenyingthat结构中用it作形式主语。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.在宾语从句中，如果主句为一般现在时，从句必须用一般过去时。（×）解析：该题考查第6单元宾语从句时态规则。如果从句表示客观真理或一般事实，用一般现在时，如"Iknowheisateacher."，故错误。2.非谓语动词作状语时，通常表示时间、原因、方式等。（√）解析：该题考查第6单元非谓语动词功能。现在分词表时间/原因，过去分词表被动/完成，不定式表目的/将来，符合语法规则。3.在虚拟语气条件句中，即使主句为一般过去时，从句也必须用一般现在时。（√）解析：该题考查第6单元虚拟语气时态规则。与现在事实相反的假设，从句用一般现在时，如"IfIwereyou..."，符合规则。4.定语从句中，当先行词为物时，只能用which引导。（×）解析：该题考查第6单元定语从句关系词。指物时可用which或that，如"Thebookthat/whichyourecommended..."，故错误。5.在介词后作宾语时，只能用动名词形式。（×）解析：该题考查第6单元介词后动词形式。如lookforwardtodoing，但stoptodo中stop为动词原形，故错误。6.情态动词must表示必须，mustn't表示禁止，两者意思相同。（×）解析：该题考查第6单元情态动词用法。must表示必须，mustn't表示禁止，意思相反，故错误。7.在宾语从句中，如果从句为否定句，必须用情态动词否定形式。（×）解析：该题考查第6单元宾语从句否定形式。否定词可直接置于谓语前，如"Idon'tthinkheisright."，不一定用情态动词，故错误。8.在虚拟语气中，与过去事实相反的假设，从句用had+过去分词，主句用would+动词原形。（√）解析：该题考查第6单元虚拟语气过去式用法。如"IfIhadstudiedharder,Iwouldhavepassed."，符合规则。9.在定语从句中，当先行词为theonly时，关系代词必须用that。（√）解析：该题考查第6单元定语从句特殊用法。如"Theonlystudentthatpassed..."，符合规则。10.在非谓语动词中，动名词和现在分词形式相同，但语法功能不同。（√）解析：该题考查第6单元非谓语动词形式与功能。如reading（动名词作宾语）和reading（现在分词作状语），形式相同但功能不同，符合规则。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.简述第6单元中宾语从句的引导词及其用法区别。解答要点：-that：无意义，只起连接作用，不可省略，如"Iknowthatheisright."-whether/if：表示"是否"，可互换，如"Idon'tknowwhether/ifhewillcome."-what/where/when等：引导名词性从句，同时作从句成分，如"Iknowwhathewants."-省略规则：当that引导宾语从句且在句首时，可省略，如"Thathewillsucceediscertain."评分标准：每点1分，共4分。2.比较第6单元中虚拟语气在条件句、宾语从句和状语中的用法异同。解答要点：-条件句：与现在事实相反"IfIwereyou..."，与过去事实相反"IfIhadstudied..."-宾语从句：在suggest/insist等动词后用"should+动词原形"，如"Isuggestthatheshouldleave."-状语：现在分词表原因/时间，如"Beingtired,hefellasleep."共同点：均需用虚拟形式，但具体结构不同。评分标准：比较分析3分，各点说明1分，共4分。3.说明第6单元中非谓语动词作状语时的常见类型及判断方法。解答要点：-现在分词表时间/原因/方式，如"Seeingthepolice,thethiefranaway."-过去分词表被动/完成，如"Havingfinishedthework,theywenthome."-不定式表目的/将来，如"HecameheretostudyEnglish."判断方法：看分词与主句逻辑关系，主动用现在分词，被动用过去分词。评分标准：类型说明2分，判断方法2分，共4分。4.分析第6单元中冠词的常见使用错误及纠正方法。解答要点：-错误类型：5.不可数名词前误加冠词，如"错误：ainformation"（正确：information）6.可数名词单数前误用an，如"错误：anapple"（正确：aapple）7.定冠词the误用，如"错误：theapplesonthetable"（正确：theapplesonthetable）-纠正方法：8.不可数名词前不加冠词，特殊名词如apieceofcake除外9.根据元音发音判断，辅音发音用a，元音发音用an10.定冠词用于特指或上文已提及的名词评分标准：错误类型2分，纠正方法2分，共4分。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.阅读以下对话，根据第6单元语法知识改错并说明理由。A:Isuggestthatwe______totheconcertthisweekendbecauseit'sfree.B:Idon'tthinkwe______becausethetrafficwillbeheavy.A:Ifwe______morepeople,we______getthereontime.B:Butwe______callthevenuetoconfirmtheticketpolicy.参考答案：-A:shouldgo（should+动词原形）-B:shouldgo（should+动词原形）-A:hadinvited（与过去事实相反的假设）-A:wouldhavegotten（与过去事实相反的假设）-B:must（情态动词表必须）解答理由：2.suggest引导宾语从句需用虚拟语气3.think引导宾语从句时，从句用should+动词原形表建议4.if引导与过去事实相反的假设，从句用had+过去分词5.wouldhave+过去分词表与过去事实相反的假设6.must表必须，用于建议或命令评分标准：每处改错1分，理由说明1分，共6分。7.根据以下情境，用第6单元语法知识完成句子。8.Theteachertoldusthattheexperiment______bynextMonday.参考答案：wouldhavebeenfinished（将来完成时）9.Having______thereport,shewenttothelibrarytoborrowbooks.参考答案：finished（现在分词作状语）10.IfI______you,I______callthepoliceimmediately.参考答案：were/would（虚拟语气条件句）11.Thebook______yourecommendedisveryinteresting.参考答案：which/that（定语从句关系代词）解答要点：12.表示在将来某个时间点前完成的动作13.现在分词表完成动作14.与现在事实相反的假设15.指物时可用which或that评分标准：每空1分，共6分。16.阅读以下新闻报道，用第6单元语法知识填空。Theschoolannouncedthatthesportsmeet______nextSaturdayafteryearsofdelay.Manystudentsareexcitedabout______totheopeningceremony.Theprincipalsaidthattheevent______morethan1,000participantsthisyear.Iftheweather______bad,theceremony______bepostponed.参考答案：17.willbeheld（一般将来时）18.going（介词后动名词）19.willattract（一般将来时）20.were（与现在事实相反的假设）21.wouldbe（与现在事实相反的假设）解答要点：22.表示将来安排用一般将来时23.beexcitedaboutdoingsth固定搭配24.表示将来可能发生的事用一般将来时25.if引导与现在事实相反的假设26.would+动词原形表与现在事实相反的假设评分标准：每空1分，共6分。27.根据以下情境，用第6单元语法知识写一段50词左右的英文短文。假设你是李明，你的朋友王强向你征求意见。王强最近失业了，他正在考虑是否要出国留学。参考答案：LiMing:I'msorrytohearthatyoulostyourjob.IfIwereyou,Iwouldn'tmakesuchabigdecisionwithoutcarefulplanning.Isuggestyoutalktoacareercounselorfirst.Youshouldconsiderwhetherthecountryyouwanttostudyinhasgoodjobopportunitiesforyourmajor.Thecostoflivingisalsoveryimportant.Ifyoureallywanttogoabroad,youmustsaveenoughmoney.解答要点：28.使用虚拟语气表达建议"IfIwereyou..."29.使用情态动词表建议"shouldconsider"30.使用现在分词表原因"Havingsavedenough..."31.注意时态和语法结构的准确性评分标准：语法正确性3分，内容完整性2分，语言流畅性1分，共6分。【标准答案及解析】一、单选题1-A2-D3-A4-A5-B6-C7-A8-A9-A10-B二、填空题1-shouldbe2-got/hadbeen/been3-were/would4-going5-comes6-passed7-notsee8-which/that9-ha