2024-2025深圳市二十校联考九年级上学期期中历史试题（解析版）

2024-2025学年第一学期期中考试

九年级历史试卷

说明：1.答题前，务必将自己的姓名、学号等填写在答题卷规定的位置上。

2.考生必须在答题卷上按规定作答：凡在试卷、草稿纸上作答的，其答案一律无效。

3.全卷共4页，考试时间60分钟，满分70分。

第一卷单项选择题（共34分）

（以下试题均只有一个正确选项，请将答案填涂在答题卡上，每题2分，共34分）

1.《汉谟拉比法典》中规定“如果被盗窃的牛、羊、驴或者是猪属于寺庙或者皇室，盗窃者将偿付三十倍

的赔偿；如果它们属于国王的公民，盗窃者将作出十倍赔偿；如果窃贼无力赔偿。将以死抵罪。”这反映

了古巴比伦王国（）

A.王权大于神权B.法律维护特权

C.罪罚相当的精神D.阶级矛盾尖锐

【答案】B

【解析】

【详解】据题干“如果被盗窃的牛、羊、驴或者是猪属于寺庙或者皇室，盗窃者将偿付三十倍的赔偿；如

果它们属于国王的公民，盗窃者将作出十倍赔偿；如果窃贼无力赔偿。将以死抵罪”和所学知识可知，《汉

谟拉比法典》中对盗窃不同所有者的财产规定了不同的赔偿倍数，对于寺庙或皇室财产的赔偿更高，反映

出在法律面前对寺庙和皇室的特殊保护和优待。这体现了法律维护特权阶层利益的倾向，B项正确：题干体

现的是对寺庙和皇室的特殊保护和优待，并没有对比王权和神权，排除A项；这里反映了罪罚不相当，排

除。项；题干反映了法律面前对寺庙和皇室的特殊保护和优待，并没有体现阶级矛盾，排除【）项。故选B

项。

2.赫尔墨斯想知道他在人间受到多大的尊重，就化作凡人，来到一个雕像者的店里。他看见宙斯的雕像，

问道：“值多少钱？”雕像者说：“一个银元。”赫尔墨斯又笑着问道：”赫拉的雕像值多少钱？”雕像

者说：“还要贵一点。”后来，赫尔墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们会

对他更尊重些，于是问道：“这个值多少钱？”雕像者回答说：“假如你买了那两个，这个算添头，白送」

这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人。

一一《伊索寓言》

这则寓言反映出古希腊宗教具有（）

A.神人同形同性的特质B.政教合一的传统

C.一神教的宗教观D.森严的等级体系

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【答案】A

【解析】

【详解】据题干“后来，赫尔墨斯看见自己的雕像，心想他身为神使，又是商人的庇护神，人们会对他更

尊重些，假如你买了那两个，这个算添头，白送”和所学知识可知，这则寓言反映了古希胎宗教中的神与人

之间有共同特性，神以人的形象和特质出现。宙斯、赫拉和赫尔墨斯都是有着与人相似情感和行为的神灵,

并且在故事中以具体可见的雕像表现出来，反映出神与人之间的类似，这体现了神人同形同性的特质，A项

正确；古希腊并不是政教合一，排除B项：题干反映的不是宗教观，而是神与人之间的类似，排除C项；

题干体现了神人同形同性的特质，不是等级森严，排除【）项。故选A项。

3.雅典哲学家苏格拉底因“亵渎神灵”和“腐蚀青年”两项罪名遭到指控，最终以280票对220票被公民

陪审团判处死刑。苏格拉底拒绝放弃自己的观点，饮鸩而亡。这一历史画面折射出（）

A.古希腊”多数人的民主”也有其局限性

B.占希腊民主制度建筑于奴隶制度基础上

C.基督教会是当时欧洲意识形态的控制者

D.古希腊雅典城邦内部社会矛盾十分尖锐

【答案】A

【解析】

【详解】据题干“最终以280票对220票被公民陪审团判处死刑。苏格拉底拒绝放弃自己的观点，饮鸩而

亡。”和所学知识可知，苏格拉底被判处死刑的历史事件反映出，虽然在古希腊雅典实行的是一种更接民

主制度，公民拥有投票决定重大事务的权力，但这同时也显示了这种“多数人的民主”存在的局限性，可

能导致不公正的判决和思维的压制。苏格拉底的处境说明，少数异见者常常在民主决策过程中被多数人压

制，显示出民主制度可能无法保护少数人的思想自由和基本权益，A项正确：古希腊民主是建立.在奴隶制之

上，但是和题无关，排除B项；基督教会对欧洲的影响发生在后来的历史时期，与苏格拉底的时代不相符

合，排除C项；古希腊雅典城邦内部社会矛盾十分尖锐，虽然和古希腊背景相关，但不能直接从苏格拉底

的事件中反映出，排除D项。故选A项。

4.中世纪的欧洲庄园不但要为领主提供面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也为他们提供衣服和鞋帽等。庄

园中还有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制作不同的物品。这说明了当时的庄园（）

A.是独立的政治单位B.有管理地方的功能

C.具有自给自足的特征D,商品经济繁荣兴盛

【答案】C

【解析】

【详解】根据题T•材料“中世纪的欧洲庄园不但要为领主提供面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物，也为他们

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提供衣服和鞋帽等。庄园中还有铁匠、金银匠、皮鞋匠、面包师等各色工匠制作不同的物品”可知庄园具

有自给自足的特征，C项正确；材料内容体现出庄园是独立的经济单位，并未体现出是独立的政治单位，排

除A项；中世纪的欧洲庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位，材料未能体现出庄园有管理地方的

功能，排除B项；材料体现庄园具有自给自足的特征，无法证明庄园商品经济繁荣兴盛，排除D项。故选C

项。

5.下图是极盛时期的罗马帝国和阿拉伯帝国版图。这两个帝国的共同特征是（）

罗马帝国地图

阿拉伯帝国地图

A.都控制了整个地中海沿岸地区B.在同时期实现了长期的统一与繁荣

C,都占据了基督教的发源地D,都是西方文明的源头之一

【答案】C

【解析】

【详解】据题干两幅“地图”，结合所学知识可知，罗马帝国和阿拉伯帝国都曾控制过地中海东岸的耶路

撒冷地区，这是基督教的发源地，C项正确；虽然罗马帝国曾控制地中海的大部分沿岸地区，阿拉伯帝国则

更多沿海岸线扩展至中东和北非。因此，它们并没有同时控制整个地中海沿岸地区，排除A项；两者并未

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同时实现长期统一与繁荣，排除B项；阿拉伯帝国的文化和宗教背景主要与伊斯兰教有关，不能视为西方

文明的源头，排除D项。故选C项。

6.尼克松在其《抓住时机》一书中说道：“当欧洲还处于中世纪的蒙昧状态的时候，伊斯兰文明正在经历

着它的黄金时代。”下列符合这一观点的是（）

A.“儒略历”的编制B.《荷马史诗》的创作

C.《医典》的编著D.阿拉伯数字的发明

【答案】C

【解析】

【详解】根据材料“伊斯兰文明正在经历着它的黄金时代。”并结合所学知识可知，题干信息与古代阿拉伯有

关，8世纪中期，阿拉伯帝国的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。伴随着帝国

的犷张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。《医典》是中世纪阿拉伯医学家伊本•西那所著。《医

典》内容十分丰富，不仅继承了希腊的古典医学遗产，而且吸收了古代中国和印度的医药学成就。这一医

学的知识宝库，代表了当时阿拉伯医学的最高成就。C项正确：儒略历是罗马统帅儒略・凯撒在埃及天文学

家索西琴尼的帮助下制订实行的历法，排除A项；《荷马史诗》相传是由古希腊诗人荷马创作的两部长篇史

诗，排除B项；阿拉伯数字最初是由古印度人发明，后由阿拉伯人传向欧洲，之后再经欧洲人将其现代化。

人们以为是阿拉伯人发明，所以人们称其为“阿拉伯数字排除D项。故选C项。

7.根据1411年英国考文垂大教堂地产档案所提供的11个庄园直接领地出租的信息，其租期多为10年以上,

有三块领地相期竟然长达99年。这说明当时的英国（）

A.市民阶层逐渐强大B.庄园制度遭到破坏

C封君封臣制瓦解D.资本主义制度确立

【答案】B

【解析】

【详解】据题干“1411年英国考又垂大教堂地产档案所提供的11个庄园直接领地出租的信息，其租期多为

10年以上，有三块领地租期竟然长达99年”和所学知识可知，1411年，长时间的土地租赁契约反映了封

建庄园制度的变革和瓦解趋势。93年的租期表明土地的使用权限已经显著脱离传统的庄园模式，实际上反

映出土地交易趋向于契约化、市场化，庄园主对土地的控制力减弱，庄园制度遭到破坏，B项正确；题干反

映是的庄园主对土地的控制力减弱，庄园制度遭到破坏，和市民阶层无关，排除A项；庄园主对土地的控

制力减弱，庄园制度遭到破坏，和封君封臣制无关，排除C项；此时资本主义制度尚未确立，排除D项。

故选B项。

8.下图中“？”处正确的内容是（）

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西欧经济和

?

稣

手

A.西欧城市的兴起B.资本主义制度的确立

C.西欧庄园的出现D.生产组织资本主义化

【答案】D

【解析】

【详解】根据所学知识可知，随着经济的发展，14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土

地，或者转租、购买其他佃衣的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行

经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这一时期，手工业也不断发展，农村出现了分散

的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。商人不仅向雇佣工人提供原料，而且

还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇何劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。租地农场

和手工工场的出现，说明西欧生产组织资本主义化，D项正确；材料反映的是14世纪中叶以后的欧洲经济

发展状况，西欧城市的兴起开始于10世纪，与材料时间不符，排除A项；资本主义制度建立的时间是17

世纪，与材料时间不符，排除B项；9世纪欧洲出现庄园，与材料信息不符，排除C项。故选D项。

9.达•芬奇习惯于依靠透视法在二维平面上绘制出世界的三维存在，从而更接近于人眼中“真实的世界”。

他还亲自解剖尸体，了解人体结构，“要按照古希腊罗马时代的天文学家克劳迪乌斯•托勒密在《宇宙志》

中所采用的方法，用解剖图来展示“人这个小宇宙"“。以上材料反映出达・芬奇（）

A.宣扬以人为中心的理念B.主张恢复古希腊罗马文化

C.反对天主教会垄断真理D.是近代科学革命的奠基者

【答案】A

【解析】

【详解】据题干“达・芬奇习惯于依靠透视法在二维平面上绘制出世界的三维存在，从而更接近于人眼中

'直实的世界'”和所学知识可知，达•芬奇通过透视法和解剖人休，强调从人的视角理解世界，这是文

艺复兴时期以人为中心的人文主义的体现。这种方法更接近人眼中真实的世界，关注人的解剖和世界的三

维表现，体现了人文主义强调人的感觉和经验，A项正确：材料唁息没有涉及占希腊罗马文化的表述，排除

B项；文艺复兴反对教会“神权至上”，题干没有体现教会垄断真理，排除C项；近代科学革命的奠基者是

牛顿，排除D项。故选A项。

10.传统观点认为奥斯曼土耳其帝国阻隔东西方商路是新航路开辟的重要原因。但近年来所发现的史料证明:

15世纪威尼斯商人每年经奥斯曼帝国运往西欧的货物中，香料总量达750-1000吨之巨，价格也较购买地

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提高8〜10倍，并引起了欧洲其他国家的不满。这说明（)

A.新航路开辟与奥斯曼帝国无关B.历史认识随史料的丰富而不断完善

C.新航路的开辟并无实际的必要D.意大利是新航路开辟的最大受损者

【答案】B

【解析】

【详解】据题干“但近年来所发现的史料证明：15世纪威尼斯商人每年经奥斯曼帝国运往西欧的货物中，

香料总量达750〜1000吨之巨，价格也较购买地提高8~10倍，并引起了欧洲其他国家的不满”和所学知识

可知，近年来新发现的史料对于传统观点有补充，以题中新航路开辟原因为例，基于新发现的史料证明东

西方商路并未因土耳其中断，B项正确；根据新史料表明欧洲不满威尼斯途径土耳其运输、贸易带来高额利

润，新航路开辟和奥斯曼帝国有美，排除A项；新航路的开辟是历史发展必然，排除C项；意大利是新航

路开辟的最大受损者，题干并没有对比，所以“最大”表述错误，排除D项。故选B项。

11.“英国议会愿意保留并接受君主制的形式，把国家主权的象征赋予国王。他的实际权力受到议会法律的

限制，议会主权才是国家的最高权力。”以上材料说明《权利法案》（）

A.符合英国社会各界的共同目标B.整体维护了国王的统治利益

C,是英国各政治势力妥协的产物D.促进了英国资本主义的发展

【答案】C

【解析】

【详解】根据题干“英国议会愿意保留并接受君主制的形式，把国家主权的象征赋予国王。他的实际权力

受到议会法律的限制，议会主权才是国家的最高权力。”并结合所学可知，《权利法案》是英国各政治势力

妥协的产物，C项正确；《权利法案》代表的是资产阶级和新贵族的共同目标，排除A项：《权利法案》限制

了国王的权力，排除B项；材料体现《权利法案》限制国王的权力，未体现出《权利法案》促进了英国资

本主义的发展，排除1）项。故选C项。

12.一位航海家的日志中写道：“1492年8月3日早晨，我从（西班牙）帕罗斯出发，向西前往位于大西

洋上的加那利群岛，然后从那里出发前往印度。这次航海的任务是作为国王陛下的使节，完成国王陛下吩

咐给我的任务，向彼岸的君主致以我们的问候”。这位航海家（）

A.找到通往东方的新航线B.发现非洲大陆的最南端

C.是新大陆的“发现者”D.确认了地圆说的正确性

【答案】C

【解析】

【详解】据题干“1492年8月3日早晨，我从（西班牙）帕罗斯出发，向西前往位于大西洋上的加那利群

岛”和所学知识可知，1492年8月3日，航海家克里斯托弗•哥伦布从西班牙出发，起航寻找前往印度的

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西行航线。但他最终并未到达印度，而是在当年1（）月到达了美洲大陆，并成为了被称为“发现新大陆”的

航海家。由此可知，这位航海家是哥伦布，C项正确；达伽马找到东方航线，排除A项；迪亚士发现非洲大

陆最南端，排除B项；麦哲伦确认了地圆说的正确性，排除D项。故选C项。

13.美国第二任总统约翰•亚当斯认为：革命并不等于独立战争，“人民在原则、意见、观点和感情方面的

剧烈变化，乃是真正的美国革命。”亚当斯的意思是（）

A.美国人一开始并不希望脱离英国B.美国革命是最为激烈彻底的革命

C.美国革命是一场民族解放战争D.革命重塑了美国社会的价值观

【答案】D

【解析】

【详解】根据材料“人民在原则、意见、观点和感情方面的剧烈变化，乃是真正的美国革命”可知，亚当

斯认为美国革命不仅仅在于独立战争，更在于人民在原则、意见、观点和感情方面的剧烈变化，即美国革

命重塑了美国社会的价值观，D项正确：材料强调的是美国革命对人民在原则、意见、观点和感情方面的

影响，没有体现美国人一开始并不希望脱离英国，排除A项；材料强调的是美国革命对人民在原则、意见、

观点和感情方面的影响，没有体现美国革命是最为激烈彻底的革命，排除B项；材料强调的是美国革命对

人民在原则、意见、观点和感情方面的影响，没有体现美国革命是一场民族解放战争，排除C项。故选D

项。

14.许多革命领导者认为旧制度晚期的朝纲之所以败坏，有相当大的原因在于路易十五的情妇杜向丽夫人、

路易十六的王后安托瓦内特等员嗾女性干涉国事、把国库挥霍一空，……女性应该安守家庭、担负起培养

共和国下一代的职责，而不是穿上男装，拿起武器，进入议事大厅与男性平起平坐参与各类政治活动。这

说明（）

A.法国大革命以坚决和彻底而著称B.革命者为路易十六推卸责任

C.大革命的平等原则是有局限的D.法国革命者更重视家庭职责

【答案】C

【解析】

【详解】根据材料“女性应该安守家庭、担负起培养共和国下一代的职责，而不是穿上男装，拿起武器，

进入议事大厅与男性平起平坐参与各类政治活动”可知，法国大革命时期，革命者认为女性应该安守家庭,

而不是参与政治活动，说明大革命的平等原则是有局限的，C项正确；材料内容主要体现了法国大革命时

期革命者对女性参政的态度，没有体现法国大革命的特点，排除A项；材料内容主要体现了法国大革命时

期革命者对女性参政的态度，没有体现革命者为路易卜六推卸责任，排除B项；材料内容主要体现了法国

大革命时期革命者对女性参政的态度，没有强调法国革命者更重视家庭职责，排除D项。故选C项。

15.恩格斯说；“拿破仑走到哪里，哪里的徭役劳动、代役租、对老爷的贡赋等一大堆陈腐废物，连同老爷

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本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失。”这说明拿破仑的对外战争（）

A,推动了当地社会经济发展B.获得了欧洲人民的热烈支持

C.彻底埋葬了欧洲封建制度D.客观上有助于瓦解欧洲旧制度

【答案】D

【解析】

【详解】根据题干中“一大堆陈腐废物，连同老爷本身，就像被魔杖点了一下似的立即消失。”并结合所学可

知，拿破仑对外战争传播了法国大革命的自由民主思想，在被征服地区促进了民众政治上的觉醒，客观上

打击了欧洲封建势力，有助于瓦解欧洲旧制度，D项正确；题干未反映出拿破仑的对外战争推动了当地社

会经济发展，排除A项；拿破仑的对外战争另一方面也损害了被侵略国家人民的利益，激起了当地人民的

反抗，排除B项；彻底埋葬了欧洲封建制度说法太过绝对，与史实不符，排除C项。故选D项。

16.1820年，英国手织机织工的数量有24万人，其中近半数在兰开夏郡。到1840年前后，这一数量降到了

12.3万人。1856年则只剩下2.3万人。导致这种现象最有可能的社会性因素是（）

A英国经济逐渐被美国、德国超越B.工业革命机器大量取代了人工劳动

C.拿破仑战争严重干扰了英国海外贸易D.英国工业生产大量向殖民地转移

【答案】B

【解析】

【详解】根据所学知识可知，19世纪30年代后，蒸汽机成为主要的动力来源，蒸汽机的广泛应用，极大提

高了生产力，B项正确；英国经济在19世纪中期并未被美国、德国超越，排除A项；拿破仑战争严重干扰

「英国海外贸易是在1X15年拿破仑战争结束后，与题干表述时间不符，排除C项；英国工业生产大量向殖

民地转移是在19世纪末20世纪初，排除D项。故选B项。

17.在伦敦海格特公墓马克思墓碑上刻着两句话。一句是：“全世界无产者，联合起来！”另一句是：“哲

学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界！”这两句话揭示了马克思主义是（）的理论。

A.科学性B.实践性C.开放性D.人民性

【答案】B

【解析】

【详解】根据题干“……哲学家们只是用不同的方式解释世界，问题在于改变世界“并结合所学知识可知，这

句话强调了马克思主义不仅仅是对世界的解释，更重要的是通过实践去改变世界。它鲜明地体现了马克思

主义的基本特征，即重视实践、以改造世界为己任，B项正确：马克思主义是科学的理论，创造性地揭示

了人类社会发展规律，与题干材料表述意思不符，排除A项：题干材料并没有反映出马克思主义理论的开

放性、人民性，排除CD项；故选B项。

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第二卷综合题（共36分）

18.各民族语言文字是历史的产物，其中也包含着历史变迁的丰富信息，某学校进行探究活动。

材料一：（表一）英国古代历史简表

1Y世纪初罗马帝国统治英格兰地区

日耳曼盎格鲁、撒克逊部落从今北德意志地区迁入

5世纪中叶

英国

6世纪基督教传入英国

8〜11世纪北欧维京人袭扰英国

11世纪法国诺曼公爵入侵英国，建立诺曼王朝

14-15世纪英法百年战争

（表二）部分英语单词来源表

中文英语德语或古德语法语或古法语该单词出现时期

女人womanwomanfemme

八月AugustAugustaout约6〜9世纪

猪swineSchwcincochon

猪肉porkSchweinefleischpore

11世纪后

羊肉muttonSchaffleischmouton（绵羊）

勇敢daimHesscourageuxmutiges

莎士比亚创造于16

诋毁besmirchverleumdcnpietiner

世纪后期

单调lackluslrecintonigmonotonique

秋葵okra源于非洲撒哈拉以南地区

玉米饼pone来自美洲印第安语17、18世纪

羊绒cashmere即“尹司米”，印度克什米尔词汇

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*斜体横线单词（如dauntless）为英语原创词汇。

材料二：据统计，从1500年到1659年，英语中一共出现了24,947个新词。这些新词基本上都是引

进的外来词，这期间的外来词基本上都是整体借用。工业革命开始后，外来词已经被借的差不了。这个时

候英国人又发明了新的借词方式，这时候的借用实除是一种外来词素的嫁接和合（拼词），即发明新词，这

是早期现代英语的另一个特点。此时早期现代英语再造新词的方不完全是整词借用，开始采用“拼词”的

造词方法，即用拉丁语和希腊语词素（morpheme）二合一的方法创造新词。工业革命带来了科学和技术的

创新，同时也推动了词汇的创新，很多新创造发明出来的事物在问世之初没有现成可用的名称，而古典语

言中又不存在这样的名词，所以英国人在创造新事物的同时又要创造新名词。在这种情况下，英国人目光

转向了拉丁语和希腊语。例如，在铁路机车问世的时候，人们就用拉丁词locus（位置）和motivus（移动）

创造了一个新词locomotive。字面上看，locomotive意思就是“移动位置”。在汉语中,locomotive被译为

“机车”，俗称“火车头”。因为新的发明没有现成的单词可用，所以英语采用了大量的拉丁语和希腊语

的词素来创造新词，类似的例子还有television（也视），telephone（电话）和telescope（望远铳）。tele-来自

希腊语，意思是“远距离”，而-vision来自拉丁语的“看”，组合在一起就是“在远处也能看到的“；phone

来自希腊语，意思是“声音”，合在一起就是新词telephone;-scope枭自希腊语-skopion,意思是“观察”，

合在一起便是telescopeo

——《英语发展史》

材料三：16世纪英国人向海外殖民，建立若干殖民地。随着殖民地经济社会的发展，殖民地的人民开

始形成本土意识，最后宣布独立或建立自治政府。于是，英语成为若干国家的官方语言以及那些国家的人

民的母语。二战后,许多发展中国家确立英语在本国的官方语言地位。这些国家中的大部分历史上曾沦为

英国的殖民地，英语已经被殖民主义者自上而下地灌输给当地的人民，特别是当地的上层人士和亲英阶层。

这就为那些国家独立后确立英语的官方语言地位准备了部分条件。在过去的300多年的历史进程中，英国

以及它所衍生出来的英语文化圈，在政治、军事、经济、科技、文化教育、国际贸易等诸多方面始终保持

着优势地位，是当时全世界最大的制造源和输出源，从而把英语带向了全世界。同时英语也广泛吸取了大

量的外来语汇，成为语词最丰富、密集的语言之一。

——《英语全球通用语言地上的形成》

材料四：语言是交际工具，也是知识工具，是思想文化和价值理念的重要载体。一种语言对于知识、

思想和文化等的承载量，在很大程度上决定了其在世界语言之林中的地位和作用。一个国家掌握他族、他

国语言的能力和对外传播本族、本国语言的能力，是一个民族和国家综合实力的重要体现。中华民族伟大

复兴需要借鉴其他国家优秀的思想和科技资源，同时也要与世界各国分享自身发展和世界认知的经脸、知

识和方案，贡献中国对于人类未来发展的理念和方案。这既是中华民族伟大复兴之于人类社会的重要意义，

也是中华民族伟大复兴得以顺利实现的重要路径。

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—姜锋《教育强国建设与外语教育的时代贵任》《神州学人》（2023年第7期）

（1）根据表一、表二并结合所学知识，分析7〜18世纪英语各种外来词汇出现的历史原因。

（2）根据材料结合所学知识，概述工业革命时期英语面临着什么困境？它又是如何被克服的？

（3）根据材料三概括分析英语影响力扩大的原因。

（4）结合以上材料，概述外语学习的意义。

【答案】（1）历史原因：口耳曼部落迁入带来口耳曼语言；北欧维京人的袭扰和影响；诺曼征服引入的法

语影响；基督教的传播带来拉丁语词汇的输入；英法百年战争促进了法语词汇的流入。

（2）困境：大量新发明和现象缺乏现成的词汇来描述。

克服：通过借用拉丁语和希腊语词索进行拼词，创造新的英语词汇。

（3）原因：英国的殖民扩张和全球贸易，使英语成为许多殖民池的官方语言；英语文化圈的政治、经济、

科技和文化优势推动了英语的全球化传播；英语吸收了大量外来词汇，增强J'其丰富性和实用性。

（4）意义：增强跨文化交流能力，从而促进国家间的政治、经济、科技与文化合作。学习外语有助于吸收

他国优秀思想和科技成果，同时便于向世界传播本民族的文化和理念，为国家的综合实力提升和中华民族

的伟大复兴提供支持。

【解析】

【小问1详解】

历史原因：根据材料一“日耳曼盎格鲁、撒克逊部落从今北德意志地区迁入英国，英法百年战争，北欧维

京人袭扰英国基督教传入英国，部分英语单词来源表”结合所学知识，可以从日耳曼人、维京人、以及基

督教和战争角度分析，即日耳曼部落迁入带来FI耳曼语言；北欧维京人的袭扰和影响；诺曼征服