江西省九江市2025-2026学年七年级下学期期末考试道德与法治试卷（含答案）

江西省九江市2025-2026学年七年级下学期期末考试道德与法治试卷

一、单选题

1.青春期是身体发育和心理发展的加速期。下列不属于青春期身体发育的是（）

A.身体外形的变化B.性的发育和成熟C.认知能力的提高D.

体内机能的增强

2.《诗经》有云：“发乎情，止乎礼义。”这启示我们青春期异性交往应（）

A.压抑青春情感，拒绝交往B.遵循交往尺度，把握分寸

C.刻意疏远回避，冷淡相处D.放任情感发展，亲密无间

3.联合国大会指定每年11月18日为“防止儿童性剥削、性虐待和性暴力及促进受害

者疗愈国际日”。要提高预防性骚扰和性侵害能力，青少年应该（）

①将性教育融入义务教育课程

②增强自我保护意识，提高防范能力

③忍气吞声，避免受到更大伤害

④遭遇性骚扰、性侵害时，善于用法律维权

A.①②B.①④C.②③D.②④

4.下列调控情绪的具体做法与方法对应正确的是（）

①考试失利后，通过听舒缓的音乐平复心绪——注意转移法

②遇到挫折时，默念“山有崎岖路，人经磨砺强”一放松训练法

③和朋友闹矛盾后，在日记里倾诉心中郁结与不快——合理宣泄法

④被误解时，反复深呼吸让自己平静下来再沟通一认知调节法

A.①③B.①④C.②④D.③④

5.苏炳添职业生涯中饱受伤病困扰，内心产生挫败感。但他没有沉溺其中，毅然革新

起跑技法。历经沉潜历练，终以9秒83勇闯奥运百米决赛，刷新亚洲纪录，成为首位

闯入奥运会男子百米决赛的中国运动员。这一事例启示我们（）

A.负面情感只会带来痛苦和挫败，要坚决避免

B.挫折带来的负面情绪，必然会让人一蹶不振

C.学会承受并转化负面情感，可以助力我们成长

D.只有通过参与集体活动，才能化解内心的负面感受

6.针对下边漫画中时髦女士的言行，我们应这样告诉她（）

你这个人真没素质,

怎么一直跟着我！

①尊重他人一定能嬴得他人的尊重

②要恪守为人之德，不做有损人格的事

③要学会依法维权，维护自身的人格尊严

④要尊重他人的劳动，体谅他人的辛苦付出

A.①②B.①④C.②③D.②④

7.“世界上最名贵的衣服不是珍珠衫，也不是羽衣霓裳，惭愧知耻才是最美的服装。”

这句话说明了（）

A.自尊的人知廉耻、明是非，能做到行己有耻

B.珍珠衫和羽衣霓裳都是名牌衣服，非常珍贵

C.我们在身穿名贵的服装时，应该感到惭愧知耻

D.外在的装扮修饰远比内心的品德修养更加重要

8.语文课上，素来腼腆的小雨主动举手回答问题，得到了老师的赞许和同学们的掌

声，大家的肯定让小雨自信渐生。这说明（）

A.只要自信就一定能取得成功,B.自信只来源于对自己的自我欣赏

C.自信是每个人天生就具备的品质D.自信源于在和他人交往中获得的肯定

9.从嫦娥探月逐梦苍穹，到航母远航守卫海疆，中国人民在追梦路上攻坚克难、勇毅

前行，彰显了自强不息的民族品格。这启示我们应（）

A.投身航天事业，争做大国工匠B.树立远大理想，磨砺坚强意志

C.正视自身不足，追求完美人生D.坚持科技创新，主导国家发展

10.下面几种行为对应的心理品质正确的是（）

①身处公共场合，约束言行，注意仪表——自尊

②面对重要赛事，自我激励，坚信自我——自立

③激发自身潜能，砥砺奋进，超越自我——自强

④直面内心自卑，接纳不足，突破怯懦——自卑

A.①③B.①④C.②④D.③④

11.《尚书•周官》有云：“以公灭私，民其允怀。”意为当政者若能秉持公心、克制私

欲，百姓就会真心信服而归附。这一表述体现的中华优秀传统文化核心思想理念有

（）

①求大同

②重民本

③尚和合

④崇正义

A.①②B.①③C.②④D.③④

12.“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”中华民族自古秉持勤俭

自持、质朴向善的优良传统，以下能体现“俭约自守、中和泰和''生活理念的是（）

①崇尚享乐主义，沉迷安逸放纵

②追求奢华攀比，奉行高标准消费

③就餐时践行光盘行动，币.绝浪费

④整理闲置物品，合理捐赠循环利用

A.①②B.①③C.②③D.③④

13.近年来，我国持续开展“全国道德模范”“最美人物”“时代楷模”等评选活动，用榜

样力量引领风尚、弘扬正气，传递向上向善的价值追求。开展这类活动有利于（）

①弘扬传统美德，涵养高尚情操

②消除社会矛盾，实现绝对公平

③汲取榜样力量，凝聚奋进精神

④实现人人成名，获取物质利益

A.①③B.①④C.②③D.②④

14.2026年1月发布了2025年第四批“中国好人榜”。江西快递小哥陈志友光荣上榜。

他13年坚持无偿献血，累计献血量超4000毫升，用热血传递生命希望，默默奉献温

暖他人。向他学习，我们应（）

①扶危济困、乐善好施

②精忠报国、振兴中华

③崇德向善、见贤思齐

④冷漠自私、只顾自己

A.①②B.①③C.②④D.③④

15.“十五五”规划明确提出健全养老产业发展机制，聚焦老龄社会现实问题，多措并

举优化养老服务，用心守于老年群体幸福生活，让“养老”迈向“享老”。这彰显了（）

①见义勇为的精神品质

②博爱友善的人文情怀

③以人为本的价值理念

④克己守心的修养准则

A.①②B.①④C.②③D.③④

16.2026年3月12日，第十四届全国人民代表大会第四次会议通过《中华人民共和国

生态环境法典》。这是继民法典之后，我国第二部以“法典”命名的法律，也是世界上

第一部以“生态环境法典”命名的法律，标志着我国生态环境领域法治化迈入新阶段。

这充分体现了（）

A.法律是人们共同的生活愿景B.生态环境保护只需依靠法治建设

C.完备的法律就能从根本上守护生态D.我国不断完善法律体

系，推进依法治国

17.下表中生活情景与公民权利对应正确的是（）

序号生活情景对应权利

网络平台私自泄露用户个人

①隐私权

信息

未经允许偷拍他人照片并随

②财产权

意传播

路口设置礼让行人的警示标

③生命健康权

志

故意损坏他人书籍、文具等

④肖像权

物品

A.①②B.①③C.②③D.③④

18.张某晚年体弱多病，老伴去世后，一直由女儿悉心照料，而张某的儿子对其不管

不顾、未尽赡养义务。张某立下遗嘱，将自己的财产全部留给女儿，并作了公证。张

某去世后，儿子认为自己也有继承权，要求均分遗产。对此认识正确的是（）

A.遗嘱有效，儿子和女儿依法均分遗产

B.遗嘱有效，遗嘱继承优先于法定继承

C.遗嘱无效，儿子是法定第一顺序继承人

D.遗嘱无效，女儿作为法定继承人只能继承部分遗产

19.图示法有利于揭示概念之间的关系。下列概念间的关系可以用下图表示的有（）

①犯罪、一般违法行为

②管制、主刑

③健康权、人身权

④宪法、刑法

A.①③B.①④C.②③D.②④

20.商户解某经营电动车生意，为牟利用AI生成虚假政策视频，编造“老年代步车备

案新政”的谣言，扰乱公共秩序，被公安机关行政处罚。对此认识正确的是（）

①公民要自觉遵守法律法规

②该行为具有严重社会危害性

③违法行为都必须承担相应法律责任

④扰乱公共秩序属于民事违法行为

A.①②B.①③C.②④D.③④

二、材料分析题

21.青春如画，中学时光是其中最鲜亮的色彩；成长如诗，情感体验是其中最细腻的

笔触。两位同学以日记为载体，写下成长的烦恼，也记录了与情感同行的温柔注脚。

日记一日记二

3月12日星期四多云5月8日星期五晴天

升入初中后，我常常感到迷茫：既渴今天的艺术节上，我们班合唱《我和我的

望摆脱父母的管束，又渴望得到他们祖国》，啜亮的歌声满是山河壮阔，瞬间

的理解与安慰；既想在集体中展现自点燃了全场的爱国热情。下台后，这份滚

我，又害怕他人的评价；自认已经长烫的感动仍在心头翻涌，我忍不住拿起画

大，却还是会因小事冲动发脾气。这笔，把歌声里的震撼绘制成画。这场活

些青春期的烦恼，让我最近十分烦动，不仅让我收获创作灵感，更让我的爱

躁，不知道该如何处理。国情怀变得愈发深沉。

(1)阅读日记一，想想应该如何正确处理青春期的心理矛盾和困惑？

(2)阅读日记二，说说情感对我们的成长具有哪些重要作用？

22.青春自有蓬勃朝气，岁月恰逢奋发之时，唯有砥砺前行，方能向阳成长。

【凝聚青春力量】

在班会课上，同学们分享了以下格言：

(1)以上两句格言共同体现了哪一品质？谈谈这一品质的重要性。

【绽放少年风采】

滑雪运动员李方慧的冰雪逐梦之路布满坎坷。但她坚信坚持就有突破，即使锁骨

骨折仍持续训练，专攻倒滑、挑战高难度，日复一日刻苦备战，终在2026年米兰冬奥

会上摘得银牌，用实力站上奥运领奖台。

(2)李方慧的事迹启示我们，怎样收获自信，做自信的人？

三、情景探究题

23.以法治为尺，量青春的边界；以守法为笔，绘人生的蓝图。为筑牢同学们的法治

观念，某校七年级(2)班开展“认识违法行为，远离违法犯罪”主题探究活动，请你参

与并完成任务。

案件：16周岁的林某，早年常有小偷小摸等不良行为，先后被学校批评教育、公

安机关依法警告诫勉。但他不思悔改，后又在商场多次盗窃衣物、电子产品等财物，

涉案数额较大，其行为已构成盗窃罪。人民法院依法审理该案，判决书(摘选)如

下:

判决书(摘选)本院认为，被告人林某以非法占有为目的，多次秘密窃取他人财物，

数额较大，构成盗窃罪。据此，依照《中华人民共和国民法典》规定，判决如下：被

告人林某犯盗窃罪，判处拘留六个月，并处罚款人民币三千元。

⑴请你找出判决书中的错误并进行改正。

⑵上述案件警示我们应该如何加强自我防范，预防违法犯罪？

24.品千年名句，悟文化根脉；传先贤美德，育时代新人。为弘扬中华优秀传统文

化，学校开展系列主题活动，诚邀你共赴一场文化之旅。

【经典悟理】

(1)请根据所学知识，写出下列名句蕴含的中华优秀传统文化的思想理念。

名句思想理念

天地与我并生，而万物与我为一。——

©

《庄子》

苟日新，日日新，又日新。----《礼记》②

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——

③

《冬夜读书示子聿》

治国有常，而利民为本。——《淮南子》④

【启思导行】

(2)为感受中华优秀传统文化的魅力和价值，坚定文化自信，学校开展”讲述诚信故事

传承诚信精神’’主题教育活动，请你完成活动方案。

活动主题讲述诚信故事传承诚信精神

活动时间班会课

活动展示的核心思想理念①

借助图片、视频、演示文稿等讲述我国历

展示形式史上的经典诚信

故事、阐述诚信理念。

活动收获与反思②

参考答案

1.答案：C

解析：A.身体外形的变化：青春期身体外形会发生显著变化，如身高突增、体重增

加、第二性征出现等，这是身体发育的重要表现，属于身体发育。

B.性的发育和成熟：性器官逐渐发育成熟，性激素分泌增加，是青春期身体发育的关

键特征之一，属于身休发育。

C.认知能力的提高：认知能力属于心理发展范畴，表现为思维能力、记忆力、判断力

等的提升，与身体结构和机能的变化无关，不属于身体发育。

D.体内机能的增强：青春期心肺功能、神经系统功能等体内机能逐渐增强，以适应身

体生长发育的需求，属于身体发育。

综上，A、B、D均属于身体发育，C不属于，故答案为C。

2.答案：B

解析：《诗经•关雎》序言提出“发乎情，止乎礼义”，这启示我们青春期异性交往应遵

循交往尺度，把握分寸，B正确；A错误，应该遵循交往尺度，积极交流，不能压抑

情感；C错误，应该自己自律，人与人之间要热情；D错误，青春期异性交往要把握

分寸。故选：Bo

3.答案：D

解析：①:“将性教育融入义务教育课程''是国家、教育部门或学校的职责,青少年作为受

教育者，无法实施这一行为，该表述不符合青少年的行为主体要求，错误。

②青少年增强自我保护意巩提高防范能力，是预防性骚扰和性侵害的基础，能够主动规

避风险，该表述正确。

析③:“忍气吞声''会纵容违法犯罪行为，不仅无法避免更大伤害，还会使自身权益持续受

损，正确的做法是勇敢反抗并依法维权,该表述错误。

④:遭遇性骚扰、性侵害时，青少年善于用法律维权，是维护自身合法权益的正确途径，该

表述正确。

4.答案：A

解析：①:考试失利后，通过听舒缓的音乐平复心绪，是将注意力从考试失利的情境转

移到听音乐上，符合注意转移法的内涵，对应正确。

②:遇到挫折时，默念“山有崎岖路，人经磨砺强”，是通过改变对挫折的看法来调整情

绪，属于改变认知评价法，而非放松训练法，对应错误。

③:和朋友闹矛盾后，在日记里倾诉心中郁结与不快，是通过写日记的方式排解不良情

绪，符合合理宣泄法的内涵，对应正确。

④:被误解时，反复深呼吸让自己平静下来再沟通，是通过身体的放松来减轻紧张情

绪，属于放松训练法，而非改变认知评价法，对应错误。

5.答案：C

解析：A:“负面情感只会带来痛苦和挫败，要坚决避免”。该说法错误，负面情感并非

“只会”带来消极影响，它也可能成为成长的动力。苏炳添因伤病产生的挫败感（负面情

感）促使他革新技法、突破自我，说明负面情感并非完全有害，故A错误。

B:“挫折带来的负面情绪，必然会让人一蹶不振“必然”一词过于绝对。挫折带来的

负面情绪对人的影响因人而异，苏炳添面对挫折并未一蹶不振，反而通过努力实现突

破，说明负面情绪并非“必然”导致消极结果，故B错误。

C:“学会承受并转化负面情感，可以助力我们成长”。苏炳添在饱受伤病困扰产生挫败

感（负面情感）后，没有沉溺其中，而是通过革新起跑技法将负面情感转化为动力，最

终刷新纪录、实现突破，这体现了承受并转化负面情感对成长的积极作用，故C正

确。

D:“只有通过参与集体活动,才能化解内心的负面感受:“只有……才……”表述绝对化。

化解负面感受的方式多样,如自我调节、寻求他人帮助等，参与集体活动只是其中一种途

径,并非唯一方式，故D错误。综上正确答案为C

综上，正确答案为C。

6.答案：D

解析：①:“尊重他人一定能扁得他人的尊重”中“一定能''表述过于绝对。尊重他人是扁

得尊重的重要条件d日并非唯一条件,日题干重点在干女士白身的不尊重行为，而非强调

“赢得尊重”的结果,因此①错误。

②:女士乱扔垃圾且辱骂清洁工，违背了基本的道德准则，损害了自身人格。因此要告诉

她恪守为人之德，不做有损人格的事，这一表述正确。

③:“学会依法维权，维护自身的人格尊严''是针对自身权利被侵害时的做法，而题干中女

士是侵害他人（清洁工）的尊严，并非自身权利受损，因此③不符合题意。

④:清洁工从事的是辛苦的劳动，女士乱扔垃圾且不尊重其劳动，因此要告诉她尊意他人

的劳动，体谅他人的辛苦付出，这一表述正确。

7.答案：A

解析：A:自尊的人懂得尊重自己，会知廉耻、明是非，在行动前审查愿望，行动中监督调

节，行动后反思效果与影响,做到行己有耻，这与题干中“惭愧知耻才是最美的服装”所强

调的内在品德修养相契合,该表述正确。

B:题干中“珍珠衫”“羽衣霓裳”是作为外在名贵服装的代表,用来与“惭愧知耻”作对比，并

非强调它们本身是名牌衣服、非常珍贵，该选项偏离了题干主旨，表述错误。

C:题干并非说身穿名贵服装就应该惭愧知耻，而是说“惭愧知耻”这种品质比外在的名贵

服装更重要，该选项曲解了题干意思，表述错误。

D:题干明确表达“惭愧知耻才是最美的服装”，说明内心的品德修养比外在的装扮修饰更

重要，该选项表述与题干意思相反,错误。

8.答案：D

解析：A:“只要自信就一定能取得成功”表述过于绝对，自信是成功的重要条件，但成功还

需要努力、机遇等多种因素,该选项错误。

B:“自信只来源于对自己的自我欣赏”错误，自信的来源包括自我欣赏、他人的肯定、自

身的进步等，并非只有自我欣赏这一种来源。

C:“自信是每个人天生就具备的品质“错误，自信不是天生的,而是在生活、学习中逐渐培

养起来的，比如通过他人的肯定、自身的努力等途径获得。

D:小雨因获得老师和同学的肯定（和他人的交往中获得的肯定）而自信渐生，说明自信源

于在和他人交往中获得的肯定，该选项符合题意。

9.答案：B

解析：A:“投身航天事业,争做大国工匠”表述片面。题干强调的是自强不息的精神，并非

耍求所有人都投身航天事业，日“大国T匠”与航天事业的对应也不准确，该选项不符合题

意。

B:“树立远大理想，磨砺坚强意志”符合题意。自强不息需要以远大理想为指引,在追梦

路上攻坚克难需要坚强意志支撑，这正是题干精神对人人成长的启示。

C:“正视自身不足，追求完美人生”与题干无关。题干未涉及“正视自身不足”的内容，且

“追求完美人生”表述绝对，人无完人,该选项不符合题意。

D:“坚持科技创新,主导国家发展”表述错误。“主导国家发展”夸大了个人的作用，且题干

重点并非科技创新对国家发展的主导作用，该选项不符合题意。

10.答案：A

解析：①:身处公共场合约束言行、注意仪表,是尊重刍己、维护自身形象的表现，符合

自尊的内涵（自尊即自我尊重，既不向别人卑躬屈膝,也不允许别人歧视、侮辱），该对应正

确。

②:面对重要赛事自我激励、坚信自我，体现的是自信（自信是对自身能力的肯定，相信自

己能完成任务），而非自立（自立强调独立生活、自主决策）,该对应错误。

③:激发自身潜能、砥砺奋进、超越自我,是自强的表现（自强指依靠自己的力量努力向

上，不断克服弱点、超越自我）,该对应正确。

④:直面内心自卑、接纳不足、突破怯懦,是克服自卑、走向自信的过程,而非自卑本身

（自卑是轻视自己，认为自己不如别人），该对应错误。

11.答案：C

解析：①求大同:“大同”是儒家理想社会的核心概念，强调社会公平、和谐共处加“天下

为公''的理念。材料中“以公灭私”体现当政者秉持公心、克制私欲,追求社会公平，符合

“求大同”的内涵，故①正确。

②重民本："重民本''强调以民为本，重视百姓的意愿和利益。材料中“民其允怀”意为

百姓真心信服而归附，体现当政者重视百姓的意愿，符合“重民本”的内涵，故②正

确。

③尚和合:“尚和合''指和谐、和睦、合作，强调事物间的协调统一。材料未涉及“和

谐,，“合作,，等相关内容，故③错误。

④崇正义：“崇正义”强调公正、正直、道义。材料虽有“公心”，但核心是“以公灭私”追

求社会公平（对应“求大同”）和“民其允怀”重视百姓（对应“重民本”），未体现“正义”的内

涵，故④错误C

综上，①②正确，故答案为A。

12.答案：D

解析：①:崇尚享乐主义,沉迷安逸放纵，这种生活方式追求物质享受,违背了“俭约自守”

的理念，是错误的。

②:追求奢华攀比，奉行高标准消费，会导致资源浪费,不符合“俭约自守”的要求，是错

误的。

③:就餐时践行光盘行动，拒绝浪费，体现了珍惜粮食、节约资源的美德，符合“俭约自守”

的理念，是正确的。

④:整理闲置物品，合理捐赠循环利用，能够减少资源浪费，实现物品的再利用，符合“俭约

自守”的理念，是正确的。

13.答案：A

解析：①:道德模范、最美人物等榜样身上往往体现了爱国、敬业、诚信、友善等传统

美德，开展评选活动能弘扬传统美德,涵养高尚情操，这一表述正确。

②“消除社会矛盾，实现绝对公平''说法错误。社会矛盾是客观存在的，只能缓解、化解，

无法完全消除;且公平是相对的,没有绝对公平，这一表述错误。

③:榜样是一面旗帜，开展评选活动能让人们汲取榜样力量，凝聚奋进精神,激励人们向上

向善，这一表述正确。

④:“实现人人成名，获取物质利益''说法错误。开展这类活动的目的是传递正能量、弘扬

正气,并非为了让人成名或获取物质利益，这一表述错误。

14.答案:B

解析：①:陈志友通过无偿献血帮助他人，传递生命希望，这属于扶危济困、乐善好施的

善举，符合向他学习的要求,该表述正确。

②:“精忠报国、振兴中华”主要体现的是爱国主义精神，侧重于为国家发展、民族振兴贡

献力量，与陈志友无偿献血、关爱他人的行为情境不符,该表述不符合题意。

③:陈志友是道德榜样，向他学习就是要崇第向善、见贤思齐，以他为榜样提升自己的道

德修养，践行亲社会行为,该表述正确。

④:“冷漠自私、只顾自己“与陈志友无私奉献的精神完全相反，是我们要摒弃的错误态度,

该表述错误。

15.答案：C

解析：①:见义勇为是指看到正义的事，就勇敢地夫做，通常指在他人遇到危险或困难

时挺身而出，题干中是关于养老服务的举措，与见义勇为无关，所以①错误。

②:关爱老年群体，优化养老服务，体现了对老年人的关爱和友善，彰显了博爱友善的

人文情怀，所以②正确。

③:关注老年群体的生活，守护他们的幸福，体现了把人的需求放在首位，彰显了以人

为本的价值理念，所以③正确。

④:克己守心是指克制自己的私欲，坚守内心的准则，题干中是关于养老服务的社会举

措，与个人的克己守心修养准则无关，所以④错误。

16.答案：D

解析：A:法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整

社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，并非“人们共同的生活愿景”，该

选项表述错误

B:生态环境保护需要法治建设，但也需要道德、科技等多方面力量的共同作用，“只需

依靠法治建设”说法过于绝对，该选项表述错误，

C:完备的法律是守护生态的重要保障，但守护生态还需要执法、司法、守法等环节的

共同努力，”就能从根本上守护生态”说法过于绝对，该选项表述错误。

D:我国通过《中华人民共和国生态环境法典》，不断完善法律体系，推进依法治国，

该选项表述正确。

17.答案：B

解析：①:隐私权是指公民享有的私人生活安宁与私人信息依法受到保护,不被他人非法

侵扰、知悉、搜集、利用和公开等的一种人格权。网络平台私自泄露用户个人信息，侵

犯了用户的隐私权，该对应正确。

②哨像权是指公民依法享有对自己肖像的支配权，包括肖像制作权、使用权和获酬权。

未经允许偷拍他人照片并随意传播，侵犯的是他人的肖像权,而非财产权屋该对应错误。

③:生命健康权是指公民对自己的生命安全、身体组织、器官的完整和生理机能以及心

理状态的健康所享有的权利。路口设置礼让行人的警示标志，有利于保障行人的生命健

康，对应生命健康权,该对应正确。

④:财产权是指公民依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。故意损坏

他人书籍、文具等物品，侵犯的是他人的财产权，而非肖像权，该对应错误。

18.答案：B

解析：A：“遗嘱有效”表述正确，但“儿子和女儿依法均分遗产“错误。遗嘱继承中，遗

产分配应按遗嘱内容执行，而非法定继承的均分规则，故A错误。

B：“遗嘱有效，遗嘱继承优先于法定继承“。张某的公证遗嘱合法有效，且遗嘱继承效

力高于法定继承，故B正确。

C：“遗嘱无效”错误。公证遗嘱是法定有效遗嘱形式，张某的遗嘱有效，故C错误。

D：“遗嘱无效”错误，且“女儿作为法定继承人只能继承部分遗产”与遗嘱内容矛盾，故

D错误。

19.答案：C

解析：①犯罪、一般违法行为：违法行为根据社会危害性程度分为一般违法行为（如民

事违法、行政违法）和犯罪（刑事违法），二者是并列关系，并非包含关系，故①不符合题

意。

②管制、主刑：刑罚分为主刑和附加刑，主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒

刑、死刑，因此管制是主刑的一种，二者为包含关系，故②符合题意。

③健康权、人身