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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中生物八年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、下图表示昆虫的变态发育过程,①表示卵期。下列叙述正确的是()
A.若是蚊子,属于不完全变态发育,可以表示为①→②→④B.若是蜜蜂,属于完全变态发育,③为发育过程的幼虫期C.若是蝗虫,属于不完全变态发育,则不会经历③D.若是家蚕,属于完全变态发育,延长④期能提高蚕丝产量
2、生物通过生殖发育使得生命世代相续、生生不息。据图分析有关说法错误的是(
)
A.图1所示生物的发育特点属于变态发育B.图2所示生殖方式产生的新植物的性状与接穗有关C.图3所示昆虫的发育过程与果蝇相同,都经历4个阶段D.图4鸟卵的结构中,②系带为胚胎发育提供营养
3、苏云金杆菌在农业上常有两种用法:一是将苏云金杆菌的杀虫蛋白基因转移到棉花体内,使棉花能有效抵御害虫;二是将苏云金杆菌制成粉剂,直接喷洒在农作物上,导致某些害虫死亡。下列叙述错误的是()A.方法一体现了“基因能控制生物体的性状”B.方法一中棉花产生抗虫性状的变异是可遗传的C.方法二中苏云金杆菌粉剂使害虫产生抗药性变异D.方法一、二都能通过减少农药使用来减轻环境污染
4、人类对遗传物质的认识是不断发展的。19世纪末,生物学家发现染色体在生物的传宗接代中具有重要作用。如图为染色体组成示意图。下列有关叙述中正确的是()
A.①通常分布于细胞核和细胞质中B.染色体主要是由②和③组成的C.②和③都是主要的遗传物质D.③上的每个片段都是一个基因
5、下列属于相对性状的一组是()A.人的身高与体重B.玉米的白粒与籽粒大小C.兔的长毛与短毛D.家兔的白毛与北极狐的白毛
6、我国婚姻法规定:禁止近亲结婚。其科学依据是()A.避免遗传病的发生B.减少显性遗传病的发生C.避免传染病的发生D.减少隐性遗传病的发生
7、在学习了生物的遗传和变异后,你认为下列现象不属于遗传的是()A.子女的一些性状跟他们的父母相似B.小羊和小牛同吃一种草,小羊长成大羊,小牛长成大牛C.一猪生九仔,连母十个样D.种瓜得瓜,种豆得豆
8、农艺师将甲品种的梨树枝条嫁接到乙品种的梨树上,开花后去掉雄蕊,授以丙品种梨树的花粉,所结果实应是()的口味A.甲品种B.丙品种C.乙品种D.兼有甲、丙品种
9、青蛙是“田园卫士”,是人类的好朋友,一只青蛙一年平均要吃掉约15000只昆虫,并且吃掉的大多数是害虫,下列有关青蛙的生殖和发育的叙述,正确的是()
①蝌蚪是青蛙的幼体,用鳃呼吸②鸣叫的是雄蛙③有性生殖,变态发育④雌雄蛙的抱对有助于通过体内受精繁殖后代A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
10、下列关于生命起源和进化的描述正确的是(
)A.脊椎动物的进化顺序是:鱼类→两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类B.人的上肢和鸟的翼解剖结构相似,可以推测其有共同的原始祖先C.米勒实验验证了从有机小分子物质到有机大分子物质的可能性D.人类进化的过程中,能否使用工具是人猿分界的重要标准
11、下列有关生命的起源和生物进化的叙述,错误的是()A.原始大气中没有氧气,原始生命是厌氧型B.化石是研究生物进化的最直接证据,原因是化石发现于不同的地层C.自然选择的结果是适者生存,不适者被淘汰D.人类起源于类人猿
12、在复习“生命的起源和生物的进化"时,某同学总结的下列四个知识点中,错误的是(
)A.原始大气没有氧气B.原始海洋是生命诞生的摇篮C.化石是研究生物进化的重要证据D.生物进化的总趋势:由简单到复杂,由低等到高等,由小型到大型
13、下列有关达尔文自然选择学说,不正确的是A.雷鸟保护色的形成是自然选择的结果B.自然选择保留的变异永远都有利于该生物的生存C.经常刮大风的海岛上,生活着无翅或残翅的昆虫是自然选择的结果D.生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化
14、下列关于生命起源和生物进化的叙述,正确的是()A.原始大气中含有氧气B.在越古老的地层中构成化石的生物越高等C.人类和现代类人猿没有共同的祖先D.生物多样性的形成是自然选择的结果
15、某人与麻疹患者接触过,但他后来并没有患此病,原因不可能是A.这个人抵抗力强B.那个人注射过流脑疫苗C.此人患过麻疹D.接种过麻疹疫苗
16、2020年1月20日,国家卫生健康委员会发布公告,新型冠状病毒感染的肺炎纳入法定传染病乙类管理,采取甲类传染病的预防、控制措施。新型冠状病毒感染的肺炎传播特点有哪些?
(
)
①传染源主要是新型冠状病毒感染的肺炎患者
②呼吸道飞沫是主要的传播途径,
③可以通过接触传播
④抵抗力好的人群不易感染。A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
17、下列关于用药与急救的说法,正确的是A.遇到休克患者,只需实施心肺复苏B.动脉出血需按压远心端止血C.对家庭药箱中过期、失效的药物定期清理,保证用药安全D.处方药适于自我诊断、自我治疗的小伤小病
18、对青少年吸烟危害认识不正确的是A.吸烟表示自己成熟,够“酷”,偶尔吸几支没有关系B.香烟燃烧产生的烟雾中含有害物质,能诱发多种呼吸系统疾病C.吸烟对青少年的骨骼发育、神经系统及生殖系统等都有一定程度的危害
19、以下关于合理营养、食品和用药安全问题的描述中,正确的是(
)A.早餐可以不吃,午餐多吃点就能补回来B.选购糖果时,颜色越鲜艳,营养越丰富C.青少年摄入鱼、蛋、肉等食物利于身体发育D.感冒了先吃抗生素类药,过期药也可以继续服用二、判断题
20、在无脊椎动物中只有昆虫才能飞。()
21、鸟类的生殖和发育都包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段。()
22、下图表示三类不同生物的生殖和发育过程,据图判断下列说法是否正确。
(1)三类生物都是水中受精,变态发育。()
(2)蚊子和苍蝇的发育都经历了①。()
(3)②可代表家蚕取食桑叶的时期。()
(4)③生活在水中,用鳃呼吸。()
23、将马铃薯的块茎切成小块来种植时,不一定每块都要有芽眼。(
)
24、成对的基因位于成对的两条染色体上的随意位置上。
()
25、判断题
(1)两栖动物是水陆两种环境交替生活,但也有极少数的的两栖动物终生生活在水中。(
)
(2)健康的标准就是心理健康和身体健康。
(
)
(3)某对夫妇没有表现白化病的性状,它们的孩子也不可能出现白化病。
(
)
(4)一对双胞胎男孩或女孩,它们的遗传物质是相同的。
(
)
26、在新近形成的地层中发现的都是高等生物的化石。()
27、皮肤、唾液属于人体的第二道免疫防线。(
)(判断对错)三、综合题
28、生物通过生长与繁殖,使得生命在生物圈中世代相续。请据图回答下列问题:
(1)甲图为伞藻(一种单细胞藻类)嫁接实验。A、B是同种伞藻的两个品种,其形态上的区别在于伞帽不同,去掉伞帽都能再生,结构如图所示,细胞核位于假根内。C为A、B两个品种嫁接示意图,嫁接成功后又将伞帽剪去,则再生出来的伞帽与___________(填A或B)一致,判断依据是__________________。
(2)乙图为绿色开花植物受精过程,图中与乙的生殖方式相同的还有__________________,其后代具有___________的遗传特性。
(3)丙图表示昆虫的发育过程(d表示卵期)。家蚕的发育过程可表示为___________(用图中字母和箭头),蝗虫的发育过程可表示为___________(用图中字母和箭头),两种昆虫的发育方式都是__________。
(4)丁图所示的生殖方式是哺乳动物特有的,其意义是_______________________。
29、“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”“留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”在唐代诗人杜甫的笔下,动物使大自然充满生机。仔细观察下面几幅图,运用所学知识,回答下列问题。
(1)图一是缢蛏的内部结构,缢蛏在水中靠________(填结构名称)在吸入和排出水的过程中,摄取水中的食物和氧气;它的运动器官是________。
(2)图二是蝗虫示意图,从图中可以看出,它的运动中心是_______,与足和翅相连。
(3)缢蛏的贝壳和蝗虫的外骨骼,对动物生存的意义既有相同之处,又有不同之处,其相同和不同之处分别是_______。
(4)鱼的鳃、青蛙的肺和皮肤、鸟的肺都能与外界进行气体交换,它们在结构上的共同特点是__。
(5)图五是鸟的外形,有人说,鸟的全身都为飞行而设计,例如_______(举一例)。
(6)以上五种动物中,具有辅助呼吸结构的动物有________。
30、图是五种微生物形态模式图,请据图回答下列问题:
(1)制作酸奶或泡菜利用的微生物和图中的[____]属于同一类。
(2)做面包时,将一小包粉末状物质倒入温水中调匀,然后用来和面,该粉末物质含有图中的[]________。
(3)最近在全球流行的新型肺炎、流行感冒、非洲猪瘟都是由[]________引起的,这些病原体的共同特点:都无细胞结构,只有________和内部的________。
(4)若能从C中提取抗生素,则该抗生素对这些疾病是否具有治疗作用?________(是/否)。原因是什么?_____________。
(5)植物的根吸收的是水和无机盐,蘑菇的地下菌丝吸收的是水和有机物,蘑菇的营养方式是________,生殖方式是________________。
31、某学校生物科技小组在探究豌豆性状的实践活动中,选取纯种圆粒豌豆和纯种皱粒豌豆进行杂交,把结出的种子(子一代)种下去后,它们自花传粉产生了子二代。实验结果如下,请据图分析回答:
(1)豌豆的圆粒和皱粒是一对______,由图中实验可判断,______是显性性状。
(2)生殖过程中亲代把控制性状的基因传给子代的
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