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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、距今约70万—20万年,生活在北京周口店的原始人类被称为(
)A.元谋人B.房山人C.北京人D.山顶洞人
2、《山海经》自古被称为奇书,书中提到的黄帝和炎帝,被后人共同尊称为(
)A.治水英雄B.人文初祖C.兵家鼻祖D.一代天骄
3、“公天下”变成了“家天下”的开始是在A.禹时B.启时C.汤时D.纣王时
4、我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的?()A.夏朝B.商朝C.西周D.秦朝
5、某热播电视节目有一镜头:狗拉着雪橇在飞跑,孩子们在暖暖的炕上打滚。请问我国哪一远古人类早已饲养狗,并能建起灶炕用来取暖和炊煮(
)A.北京人B.山顶洞人C.河姆渡人D.半坡人
6、老子是道家学派的创始人,中国古代伟大的思想家。他在政治上主张(
)A.“无为而治”B.“有教无类”C.“以法治国”D.“互爱互利”
7、为了适应国家统一的需要,秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施。下图所示,秦朝统一后的文字是(
)
A.甲骨文B.金文C.小篆D.隶书
8、秦朝灭亡后,项羽和刘邦进行了长达四年的“楚汉之争”。这次战争的性质是A.刘邦、项羽争夺帝位的战争B.农民阶级反抗地主阶级的战争C.维护农民阶级利益的战争D.项羽反抗秦朝残暴统治的战争
9、汉文帝与汉景帝时期,继续推行汉高祖的休养生息政策,出现了一个繁荣的局面史称(
)A.光武中兴B.文景之治C.百家争鸣D.大唐盛世
10、汉文帝时,贾谊上书建议“一夫不耕,或受之饥……驱民而归之农”;晁错提出“务民于农桑,薄赋敛、广储蓄以实仓廪”,汉文帝采纳了他们的建议。这些建议(
)A.会加重农民负担B.有利于工商业的发展C.奠定了儒学地位D.体现了以农为本思想
11、某同学依据朝代更迭示意图(如:下图)概括时代特征。这一阶段的时代特征是()
A.中华文明的起源B.早期国家与社会变革C.统一多民族国家的建立和巩固D.政权分立与民族交融
12、大泽乡起义是我国历史上第一次大规模的农民起义。其领导人是
①陈胜
②吴广
③项羽
④刘邦A.①②③④B.①③C.③④D.①②
13、官渡之战中,曹操以少胜多打败袁绍;8年后,曹操又败给实力较弱的孙刘联军。两次战争失败的相同原因是A.军心涣散B.骄傲轻敌C.准备不充分D.士兵不习水战
14、某中学学生为参演历史舞台剧《晋武帝的丰功伟业》,为能较好的呈现晋武帝的功绩,以下史料最具参考价值的是(
)A.有关西晋的文学小说B.有关晋武帝的传说C.观看连续剧《晋武帝》D.晋朝文臣笔录
15、改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。商鞅变法使秦国成为战国中后期最富强的国家,北魏孝文帝改革也促进了北方的民族交融,这两场改革成功的最根本原因是A.得到统治阶级的支持B.符合当时统治阶级的利益C.顺应当时的历史发展趋势D.得到广大民众的认同
16、魏晋南北朝时期,社会动荡不安,但科学技术方面还是有了一定的发展。这一时期出现的一部重要的农学著作是A.《齐民要术》B.《水经注》C.《大明历》D.《史记》
17、汉武帝为了削弱诸侯王权力,实施什么措施?(
)A.设立三公B.郡县制度C.推恩令D.焚书坑儒
18、春秋时期,为扩大耕地,促进农业深耕细作创造条件,成为农业生产力水平提高标志的是(
)A.水利工程的兴修B.人口的大量增长C.铁制农具和牛耕的出现D.手工业规模的扩大
19、火是人类最亲密的伙伴,它促进了人类的进化。在以下中国早期人类中,已懂得人工取火的是(
)A.北京人B.元谋人C.蓝田人D.山顶洞人
20、公元230年,孙权派将军卫温率领万人船队到达今天的台湾,当时称(
)A.长安B.西域C.敦煌D.夷洲二、综合题
21、2020年4月27日下午,国家主席习近平主持召开中央全面深化改革委员会第十三次会议。会上,他强调:发展环境越是严峻复杂,越要坚定不移深化改革。阅读材料,回答问题。
【商鞅强秦】材料一:商鞅变法之重要内容,在东方各国,本已早为推行,商鞅不过携带东方之新空气,使西方人迎头赶上一步。而结果则后来居上,新制度之创建,惟秦为最有功焉。——马非百《秦集史》
(1)据材料一,指出商鞅变法的有利条件。
(2)商鞅变法的作用是什么?
【魏晋融合】材料二:魏初风俗至陋……迁都之后,于革易旧俗,亦可谓雷厉风行……民族根底,莫如语言,语言消灭,未有不同化于他族者。孝文帝以仰慕中原文化之故,至欲自举其语言而消灭之,其改革之心,可谓勇矣。——摘编自吕思勉《两晋南北朝史》
(3)依据材料二,分析孝文帝“迁都”的作用。
(4)北魏孝文帝除了迁都以外还有哪些促进民族融合的措施?
22、阅读下列材料,回答问题。材料一:秦帝国以多极简化方式的强力融合,结束了七大战国的裂土分治,使华夏世界获得了统一治权条件下的空前广阔的发展空间。秦,确实是中国帝国时代的开创者。——摘编自孙皓晖《大秦帝国》材料二:(秦)郡县官吏统统由享受俸禄的职业官僚担任,任免权集中于中央……郡县官必须服从朝廷的统一调动。——摘编自李治安《唐宋元明清中央与地方关系研究》材料三:秦始皇以原来秦国的制度为标准,整齐划一全国政治、经济、文化方面的一些制度,企图尽可能消除由于长期分裂割据造成的地区差异,以利统一。战国时期,各国文字的基本结构虽然相同,但字体繁简和偏旁位置却有差异。秦始皇命丞相统一文字,他以秦国的文字为基础,参照六国文字,制定小篆,并写成范本,在全国推行。材料四:
(1)材料一中秦帝国“结束了七大战国的裂土分治”指的是哪一历史事件?结合所学知识,指出这一事件的历史意义。
(2)材料二反映了秦朝实行怎样的地方行政制度?根据材料二并结合所学知识,简述这一制度的特点及影响。
(3)材料三中的“丞相”是谁?结合所学知识,概括“统一文字”的作用。此外,秦始皇在经济方面还采取了哪些措施?
(4)根据材料四,指出长城最东与最西的地点。结合所学知识,指出秦朝修建长城的目的。上述材料中的这些措施有何共同作用?
23、技术的进步、适当的政策、和平安定的环境以及人口的变化等众多因素,都深刻地影响着经济发展。阅读下列材料,回答问题。材料一
孙权重视发展社会经济,为促进农业生产的发展,孙权推行屯田制,规定屯田兵战时出征,平时从事农耕;设立屯田官,在长江中下游沿江地带广泛屯田,并收到很好的效果。—摘编自赵毅《中国古代史》材料二
东晋、南朝时期,江南地区农业生产技术也取得了很大的改进。例如,水稻由原来的直播变成有育秧移栽;普遍实行了麦稻兼作,五岭以南地区还种植了双季稻,使粮食产量有了很大的提高。南方的手工业也有了快速的进步。江南地区在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展。材料三
贾思勰在某农书中,总结了我国古代北方劳动人民长期积累的生产经验。下图为该书内容(节选)。卷一地势有良薄,良田宜种晓,薄田宜种早……顺天时,量地利,则用力少而成功多。任情远遇。劳而无获。卷二选地欲近上波……水清则稻美也。三月种者为上时,四月上旬为中时。中旬为下时。
(1)依据材料一,概括孙权开发江东的主要措施。
(2)依据材料二,指出江南地区经济发展的表现。结合所学知识,概括江南地区农业生产发展的原因。(答出任意两点即可,4分)
(3)依据材料三,归纳该书总结出的农业生产经验。结合所学知识,简述该书的历史影响。
24、阅读下列材料,回答问题:材料一
“冉耕字伯牛”“司马耕字子牛。”——司马迁《史记•仲尼弟子传》
(1)材料一人名中蕴含了丰富的时代信息,据此你可以推论春秋时期农业生产领域出现了什么新现象?这一现象引发了急剧的社会变革,由此导致了当时思想领域怎样的局面?材料二
为政以德,臂如北辰,居其所而众星拱之。道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以德,齐之以礼,有耻且格。——《论语》
(2)材料二反映的是哪一学派的主张?这出自我国古代哪位思想家?这位思想家的思想的核心是什么?材料三
(3)请你将材料三中的人物填写在相应的横线上。
①顺其自然—______②以法治国—______③民贵君轻—______④兼爱非攻—______
(4)春秋战国的这次思想解放运动对社会发展有何积极作用?
25、阅读下面材料,回答问题。材料一:秦始皇接受李斯的建议,把全国分成三十六郡,以后又陆续增设至四十余郡,在郡下设县。这些郡县完全由中央和皇帝控制,是中央政府管辖下的地方行政单位。秦制以铜虎符发兵,虎符剖半,右半由皇帝掌握,左半在领兵者手中,左右合符,才能调动军队。这是保证兵权在皇帝手中的重要制度。秦始皇统一六国以后,以秦律为基础,参照六国律,制定了全境通行的法律。——选自《秦汉史》材料二:
材料三:汉武帝开创了大一统局面,为使董仲舒提出“罢黜百家,尊崇儒术”这一思想真正贯彻落实,汉武帝从教育入手,兴办太学,因为这是关乎国家教化和招贤纳才的大事。太学肩负着培养新型政治人才的责任。前124年,汉武帝设立五经博士,置弟子员五十人,从而建立起了我国最早的官办高等学府——太学。——摘编自任晓峰《略论西汉太学》材料四:“不是张骞通异域,安得佳种自西来?”踏着串串悠长的驼铃声,一支支驼队驮着中原丝织品、服饰、铜镜、瓷器、茶叶、桃、梨、杏去了,驮着……冶铁术、灌溉术去了。穿过大漠茫茫的风沙,一支支驼队驮着皮毛、琥珀、苜蓿、蚕豆、石榴、黄瓜来了,驮着佛经、乐器、杂技艺术来了。——
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