2025-2026学年云南省开远市初中历史七年级期末上册模考能力提升卷附答案

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、几十万年前，北京人摆脱“茹毛饮血”生活的关键是（

）A．使用打制石器B．使用磨制石器C．使用天然火D．过着采集和狩猎的生活

2、下列四名同学画的关于传说中涿鹿之战的示意图，哪一个是正确的（

）A．

B．

C．

D．

3、小明正在修补一本残旧的《中华上下五千年》，在书中有这么一段话：“禹死后，启继承父位，从此…制代替…制，公天下变成家天下。”你知道残缺部分是什么吗？（

）A．禅让制，选举制B．世袭制，禅让制C．禅让制，世袭制D．选举制，禅让制

4、商代文字的主要写在＿＿＿上。（

）A．青铜器B．龟甲、兽骨C．竹简D．丝帛

5、如果要为下图确定一个共同的主题，最恰当的是（

）

A．聚族而居B．贫富分化C．原始农耕D．采集狩猎

6、小明想了解老子的言论，他应该阅读（

）A．《论语》B．《道德经》C．《春秋》D．《孟子》

7、秦始皇时规定在全国统一使用的货币样式是（

）A．刀币B．圆形方孔钱C．布币D．蚁鼻钱

8、根据你所学习知识，回答“约法三章”成语出自于（）A．陈胜、吴广B．项羽进咸阳C．刘邦进咸阳D．文景之治

9、汉初统治者认识到要“先富民，再强国”，为了巩固政权和稳定社会局势，西汉建立之初采取的富民政策是（

）A．提倡节俭B．分封诸侯C．休养生息D．严刑峻法

10、关注历史教材的单元标题，有助于我们更准确地把握历史阶段特征，如图目录横线处应填写的是（

）

A．中国境内早期人类与文明的起源B．早期国家与社会变革C．统一多民族国家的建立和巩固D．政权分立与民族交融

11、下图为反映东汉地主庄园院落的考古发现，该类题材文物在全国许多地区均有出土。这说明（

）

A．东汉豪强地主无需劳动B．东汉社会治安安定C．东汉豪强地主势力强大D．东汉政局腐败黑暗

12、与秦末农民战争相比较，黄巾起义的突出特点是A．有组织，有准备B．反对黑暗统治C．沉重打击了封建王朝D．提出了起义口号

13、奠定了三国鼎立局面的战役是A．赤壁之战B．三顾茅庐C．官渡之战D．巨鹿之战

14、西晋虽然完成了全国的统一，但是它也是中国历史上的短命王朝之一。下列对西晋灭亡原因的叙述，不正确的是（

）A．遭到内迁的各少数民族的反抗B．西晋的最高统治者昏庸无能C．皇族内部为争权而连年混战D．爆发了大规模的农民起义

15、5世纪末,北魏文人雅士和皇室贵族的服饰由夹领小袖紧身服饰转变为汉人宽袍大袖服装。这种“胡人汉服”现象的出现是因为（

）A．商鞅变法B．前秦的统一C．孝文帝改革D．王安石变法

16、如果想了解北魏时期北方劳动人民的农、林、牧、副、渔业的生产方法，你可以阅读A．《史记》B．《伤寒杂病论》C．《天工开物》D．《齐民要术》

17、学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对秦汉时期阶段特征的归纳描述，正确的是A．国家的产生和社会变革B．政权分立与民族融合C．统一国家的建立D．中华文明的起源

18、春秋时期，许多人以“牛”“耕”作为名字，孔子弟子中，冉伯牛名耕，司马牛名耕，或称司马耕，字子牛。这可以用来证明春秋时期（

）A．牛耕已被人熟知B．土地私有化出现C．井田制已经瓦解D．改革变法的兴起

19、爱美之心，人皆有之！中国历史上最早懂得爱美的人是（

）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．河姆渡人

20、下表是小明同学以王朝相似点归纳的专题，这些王朝的相似点是（

）东周曹魏东汉北魏A．都城B．疆域C．开国者身份D．治国思想二、综合题

21、阅读材料，完成下列要求。材料一

春秋时期铁器与牛耕技术的发明与推广，使得大量荒地被开垦，极大增加了耕地面积。农业的发展促进了手工业与工商业发展，社会逐渐允许土地私有合法化。地方经济的发展，促使诸侯国势力不断扩大……——摘编自吴布林《经济史中农业技术发展与社会变迁之间的联系》材料二

合并小都、小乡、小邑、小聚为县，设置县令、县丞，共31个县，由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。——译自《史记·商君列传》材料三

（春秋战国）是哲人辈出的时代，国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序，人的本性是什么……围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点，各抒己见，争鸣辩论，为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。——摘自《中国历史》

(1)简述材料一春秋战国时期农业生产的新变化，并概括这一变化产生的影响。

(2)根据材料二，写出变法的名称并概括变法的措施。

(3)写出材料三反映的历史现象。

(4)综合上述材料，概括推动社会发展的因素。

22、请写出与下列提示相对应的都城。

(1)西汉的都城(

)。

(2)秦朝的都城(

)。

(3)西晋的都城(

)。

23、传承和弘扬中华优秀传统文化是我们应有的责任.阅读下列材料，回答问题。材料一他是道家学派的创始人.他认为，人们应该顺应自然。他在政治上主张“无为而治”。他的学说集中在一部书中，这部书成为道家的经典。材料二司马迁在命运的灾难面前却坚忍不拔地写出历史巨著《史记》。材料三这部著作是我国现存最早的一部农书。这部农书突显了中国古代科学家的务实精神，反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平。材料四将书法艺术提高到一个新阶段的是东晋的王羲之。他刻苦学习书法，继承各种书体的优点，所作楷、行、草书尤为精湛。王羲之被后人誉为“书圣”。——以上四则材料均摘编自《中国历史》七年级上册

请回答：

(1)材料一中的“他”是指哪位思想家？根据材料一指出这位思想家在政治上的主张。结合所学知识写出材料一中的“这部书”的名称。

(2)材料二体现了司马迁的什么精神？结合所学知识简述《史记》所记述的史事的范围。

(3)请写出材料三中的“这部农书”的名称。根据材料三指出这部农书的历史地位。

(4)根据材料四指出王羲之在哪个领域里取得了杰出成就的？根据材料四，我们应该学习王羲之的哪些优秀品质？

24、阅读材料，完成下列要求。材料一

春秋时期铁器与牛耕技术的发明与推广，使得大量荒地被开垦，极大增加了耕地面积。农业的发展促进了手工业与工商业发展，社会逐渐允许土地私有合法化。地方经济的发展，促使诸侯国势力不断扩大……材料二

合并小都、小乡、……由国君直接委派官员治理；努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，国家富强起来。材料三

（春秋战国）是哲人辈出的时代，国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序……围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点，……为后世留下了一座极为丰富珍贵的思想宝库。——摘自《中国历史》

(1)根据材料一，指出春秋战国时期农业生产出现的重大新变化是什么？

(2)材料二中的“变法”指的是哪一事件？

(3)材料三描述的是哪一历史现象？

(4)结合上述材料和所学知识，归纳概括推动社会发展的主要因素。

25、阅读材料，结合所学知识回答问题：材料一

公孙鞅曰：前世不同教，何古之法？帝王不相复，何礼之循？……各当时而立法，因事而制礼。礼、法以时而定。臣故曰：治世不一道，便国不法古。汤、武之王也，不循而兴。殷、夏之灭也，不易礼而亡。

——《商君书》材料二

秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。材料三

(1)文中的公孙鞅