日记体文章的写作技法指导-2023-2024学年高二语文单元写作指导（统编版选必中册）

第四单元丰富的心灵

记叙与抒情结合,真实自然写日记

曰记体作文写作技法指导

一日记体作文的优势

作文要出新，关键不是写什么，而是怎么写。看惯了一般的记叙文和议论文，当阅卷老师

看到一篇另类体裁的作文时，怎么不会有一种耳目一新的感觉呢？日记体、书信体、文言小说、

故事新编等与众不同的体裁，都能在考场上收到出奇制胜的效果。

二考题展示

阅读下面的材料，按要求作文。

①世界是一个整体。山火焚烧，破坏的不只是一个国家、一个物种；地震、海啸、蝗虫袭

来，也不仅仅是某一个地区的灾难；病毒横行，跨越五洲四海，侵袭不同肤色的人群。——网

络文摘

②夫人者，天地之心，天地万物本吾一体者也。——王阳明③子曰：德不孤，必有邻。一

—《论语・里仁》

合则俱利，分则全伤。在全球化的今天，世界各国相互依存的程度之深前所未有。假如今

年九月在中国沈阳举办第一届关于世界气候、卫生、安全的综合性大会，各国代表共商大计，

为达成公平而有效的协议而努力，但某国代表却发表了咄咄逼人的单边主义言论。

（1）作为中方发言人的你，想发表什么样的观点？请写一篇发言稿。

（2）作为一名收看电视转播的中学生，你想反驳某国代表的言论，请写一篇驳论文。

（3）大会结束后，作为一名随行记者，你想写一篇日记，记录今天的所闻所思所感。

要求：以上任务任选其一，自选角度，确定立意，自拟标题，明确文体和任务；不要套作，

不得抄袭，不少于800字。

三日记体作文的写法指导

必备知识讲解

《现代汉语词典》对“日记”的解释：每天所遇到的和所做的事情的记录，有的兼记对这

些事情的感受。

日记是以日期为序排列的笔记，属于记叙文性质的应用文。它来源于人们对生活的观察，

因此可以记事，可以写人，可以状物，也可以写景，内容广泛。也可以记述活动，凡是自己在

一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。

日记体在叙述方式上多采用第一人称，以日记主人公所见、所闻、所感的方式，叙述事件、

展开情节、刻画人物。如鲁迅的《狂人日记》。

日记，短小灵活，能够随心所欲地记录所见、所闻、所思、所感，所写对象十分广泛，

社会生活、自然现象、科学世界等，皆可入文。用记日记的方式来叙述，自然、亲切，便于抒

发真情实感。

日记，表达自由灵活，叙述、描写、说明、议论、抒情可以随意穿插，便于作者表情达

意或者阐述自己的观点和主张。日记体作文，其思维呈跳跃性，每则日记之间可省去诸如记叙

文中的照应、过渡和议论文中的起承转合，使得行文更简捷、灵便，材料直奔主题，中心更加

突出。

日记体作文，可以写成单篇日记，也可以由几则日记连缀起来共同表达一个主题。日记

体作文结构形式比较灵活，每则日记之间不需要有严格的逻辑衔接，情节的发展暗含于日记的

内容之中。

日记的格式：

先在第一行居中写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况，如：阴，晴，阴

转多云，小雨，大雨...

第二行空两格开始写正文，转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写，反映当天

遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。

日记写作技巧

一、记叙结合抒情

日记是心灵的记录，是真情实感的流露，是白我鞭策的警钟，是人牛道路长跑的轨沸。一般

是以记叙为主，记录每天的生活、学习、工作情况;在此基础上，用抒情抒发个人的感受和思考。

经典示例

X年X月X日星期一晴

灾情突如其来,可是却有这么一群人，他们逆流而行，肩挑责任,将牵挂与担忧藏于心间。舍

弃小家,守护大家的安全。我很自豪,我的爸爸就在其中。

我的爸爸是一名人民警察。同学们都很羡慕我，觉得有一个警察爸爸超级酷。可是有时候,

我总觉得他是个不称职不靠谱的爸爸,他的工作特别繁忙,周一到周F1天天都是他的工作F1。数

不清的周末出行，都以“失约”而告终。每逢节假日，总以为爸爸可以陪陪我们,可他总是缺席。

今年的寒假也不例外,爸爸似乎更忙了。

这场灾情让我有大半个月都没有见着他了，爸爸我好想你!爸爸在电话那头说他是一名人

民警察,是肩负使命的战士,要保护大家的平安。自从抗震救灾工作开展以来，他便投入救灾第

一线，维持秩序，求助受困群众。

爸爸和他的同事们冒着严寒，守住救灾的关口，全力保障大家的生命安全和救灾的顺利进

行。想着爸爸在外吹着寒风,伫碌的工作场景,我好想哭。爸爸，您不是一个不靠谱的爸爸，您是

我心目中的超级英雄！

我骄傲!因为我的爸爸是警察！

［对点评析］这则日记主要叙述警察爸爸舍小家顾大家,参与抗震救灾的情况,记叙清晰,重点

突出。结尾两段用抒情写自己的感受，表达了对爸爸的理解和赞美，具有很强的感染力。

二、真实自然表达

日记的内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录,而且要给自己看的，内容要真实。不

要刻意地去追求辞藻和技巧，自然而真诚地表达,即可收到很好的效果。

经典示例

10月17日星期四晴

今天我听说要体检，吓得我提心吊胆。同学们都说我肯定是怕了，我硬着头皮说：“我……

我才不怕呢！”

嘴里说不怕，实际上才不是那么回事呢,我最怕的就是抽血。排队等候时,我的心里就咚咚

咚跳个没完，恨不能逃跑。轮到我了，只见护士阿姨先把血管找到,然后把针拿出来,我心里一阵

害咱。针特别尖,当针扎进去的时候就痛那么一小下。我看见我的血红红的,一点点流入针管里,

足足抽了有两管,护士阿姨才迅速地把针拔了出来,然后给我一个棉签止血用。

我们走回教宝，互相间抽任疼不疼°大家都很勇敢，都说不疼C

［对点评析］作者真实地记录了自己抽血的过程。体检前，自己紧张害怕而又不愿承认,写得真

实可感。语言平实自然，更增添了真实感。

四例文鉴赏

（例文一）

端午日记

XX年6月2日星期一晴

公元前278年的五月初五,屈原投江,后人投米入河祭之。

历史上的今天发生了许多事，但现实中的端午对我来说却不过是极其平凡的一天,我只是

在平凡的小城里过着简单平凡的生活。

今天与往日的不同，也不过是多了一天的休息时间，晚饭的时候多加了一个粽子，想起一些

平时没有联络的人,送去了节日的问候。如果说今天值得珍惜，那肯定不是因为它多了“端午”

这样一个名字，而是因为它是我短短十数年人生里不可替代的一天。

早上醒来的时候看到阳光铺满房间，发信息告诉所有人端午快乐,然后伸个懒腰起床,安心

地做自己的事，读一些喜欢的书籍，听听喜欢的音乐。那一刻时间和整个世界是独属于自己的，

可以安安心心地做所有自己喜欢做的事。

时近中午的时候，被烈日榨干了精神，所以我决心躲在屋子里避暑，正好趁机整理多日未曾

收理的杂物。在床底翻检出几双落满尘埃的鞋子，几枚硬币以及一些散落很久的什物。那些从

前心急火燎找寻的东西就这么出现在眼前,虽然是过期的惊喜，也是颇为欣慰的。清理之后放在

阳光下晾晒，便如同找回了昔三的旧友，满心愉悦。

我把散落在桌边的纸张一一捡起,看到了很久以前打印的文章。与此同时，我还看到了一些

自己初中时候写的日记和那张压在床下的毕业照，照片上面好多人已经叫不出名字了，但是还

记得外号,瞬间那些往事便涌入脑海。

回忆终结了，时间继续前行。和朋友相聚之时的欣喜,独自安坐时的淡然,为某些事焦躁厌

烦时的近于抓狂,这一切都是我自己最深切的感受。正因为如此,我才更应把每一天过得充实，

更何况今日所有的一切都是来日美好的怀恋。

时光不会记得今天我过得如何，但我自己明白，这个端午是如此幸福安然。

一鉴赏体悟一

①叙事简洁概括,背景交代清楚。

②转折自然，三个“平凡”给人留下了深刻的印象。

③抒情自然，点到为止。

④时间变换交代得很清楚。

⑤本段用议论和抒情揭示珍惜时间的意义。

（例文二）

一个爸爸的日记

周国平

从你降生的那天起，我就为你写日记。我打算在你长大以后，把它送你做最好的礼

物。

可是，你永远读不到了。

01：生活不在别处

世界离我很远很远。我眼中只有你，我的孩子。

死亡已经在你的身边驻扎，无耻地要我把你交给它。我整天抱着你，手酸麻了，汗湿

透了，不肯松手。我听见一个声音对我说：放下她，到远处去吧，她身边只有死亡，生

活在别处。

可是，我的孩子，既然你身边的死亡是真实的，别处的生活岂非全属虚假？对于我来

说，目前唯一真实的生活不在别处，就在你身边，在死亡和我争夺你并且终将把我击败

的地方。我一败涂地，犹如死了一回，但也因此深入地活了一场。

02:这一个

好心人劝我：不要悲伤了，过两年再生一个，就当是这一个。

我知道你的诞生纯属偶然，如果不是在那个特定的时刻受孕，就不会有你。我没有理

由为你未尝诞生而遗憾，就像没有理由为未尝诞生的一切可能的孩子而遗憾一样。

可是，你已经诞生了。一个生命一经诞生，就是独一无二、不可代替的了。我甚至不

仅仅是在哲学的意义上这么说的。我不是一个精神上的父亲，和你血肉相连是我的最真

实的感觉。

对于我来说，以后还有没有孩子仍然是一件比较次要的事情，最重要的是必须有你，

我要的就是这一个。真实的爱是非常经验的，以对象的存在为前提，我不可能去爱从未

存在过的事物。所以，我也不会把从未存在过的事物感受为一种空缺。然而，一旦存在

过，爱过，就全然不同了。

03:不是插曲

他们又安慰我说：事过之后，回头看，这只是一个插曲。

然而，我知道，-一个事件是插曲还是完整的乐章，并不取决于它所占据的时间。人生

中最难忘的经历往往是短暂的，最震撼心灵的事件多半带有突发的性质。心路历程不服

从岁月流逝的节奏，它有时会弯曲，缠绕，打结。谁能计算心灵刻痕的深度和记忆的长

度呢？

我也不想用成败来衡量一个生命事件的价值，为了减轻痛苦而故意贬低一个不幸经历

的重要性。我宁愿把它的痛苦和它的价值一起接受下来，预先拒绝遗忘，决不放弃我的

宝贵收获。

04:骨肉相依之感

我认识一对夫妇，他们的十七岁的独生女儿患了癌症。开始，他们也痛不欲生。可是，

时间久了，他们被拖得疲惫不堪，便盼望女儿早日死去，使他们得以解脱。我完全理解

这种境况，长期伺候一个绝症病人是令人心烦的。

我和妈妈也身心交瘁了。但是，我们不烦。

当你用小手牢牢抓住我的衣襟，把小身体紧紧贴在我的怀里时，我也不由自主地把你

搂得更紧了。此时此刻，一种骨肉相依的感觉成了我们的共同安慰，无论我的四肢的酸

麻，还是你的身体的病痛，都不能把它淹没。你在病痛中找到了它，又用它鼓舞我忍受

住了一切疲劳。

你让我做了一回父亲。太短暂了，我刚刚上瘾，你就要走了。你只让我做了片刻的父

亲。

我的永恒的女儿，你让我做了永恒的父亲。

-鉴赏体悟一

女儿出生，给周国平带来的不是幸福，而是绵绵不尽的忧伤和苦痛。做为一个作家，

那份对生活刻骨铭心的感受和细腻的文笔，在缓缓的叙述中，让读者看到做为父亲在面

对女儿苦痛时，那份旁莫能助的忧愁。全文采取第二人称的形式，如在同女儿倾心交谈，

女儿到来令郎家人满怀希望，可女儿与生俱来的病，却是不尽的无奈与感伤。周国平是

个哲学家，他用哲学的眼光记录了这件事情，剖析了自己的灵魂，很冷静，其实也很残

忍，他没有选择遗忘苦难，而是选择了铭记。文中充满人本主义精神和人文思考，这使

得一份对孩子的怀念和愧疚上升为一个人的灵魂自我拷问，深深地震撼了每个读者。

五高考链接

1.阅读下面的材料,根据要求写作。

习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完善的教育，

去建立一种良好的习惯。我们高中生应该养成一些好习，贯。

读了上面的材料，你有怎样的感触与思考?请写一篇文章。要求:选好角度，明确文体，自拟

标题;不要套作，不能抄袭;不少于800字。

【参考例文】

播种习惯，收获成功

翻开我那本精美而又珍贵的日记,记载着许多事,许多的回忆,得到无限收获。

XX年2月29日天气:晴心情指数:好

今天是朋友小亦的生日，我不知道送什么东西给她，我也不知道她喜欢些什么。她说过很喜

欢过生日，因为可以收到很多生日礼物，那我也应该送些礼物给她吧？可送便宜的却送不出手，

而送贵点的嘛，自己又没钱，真是懊恼。对不起了，小亦，只能祝你生日快乐了，朋友,我真的没钱,

不过我有心,希望你能听到我的祝福。

原来将心情写在纸上,可以吐露很多。

XX年3月18日天气:小雨心情指数:差

好不容易才熬到了星期天，扭伤的手也差不多愈合了，以为又可以重返基地一一篮球场上

练习打篮球了（因为学校要举行篮球比赛,所以要练习），心里别提有多高兴,我喜欢打篮球,我

觉得打篮球有益身体健康,还能发泄情绪呢。但天公偏偏不作美,就在周日下起雨来,把我苦苦

等待的机会给破坏了，雨下得不大,更是难为。

把不高兴或是心烦等事记下了，可以分担一些忧愁,也会快乐一点。

XX年3月20日天气:晴心情指数:好

“常言道:播种一种心态，收获一种思想，播种一种习惯，收获一种命运……”这是今天在语

文课上老师布置的作文题。刚看到这道题，马上在脑海里一转，但一点灵感也没有，顿时便急了

起来,急忙之中突然想到了所写的日记，噢!对了，日记,写日记是一种习惯,一种好的习惯,应该

算是播种一种习惯了吧?突然觉得日记真的帮助我提高了写作水平和各方面的能力，让我注意

到了生活的许多事与物，使我贴近了生活。

日记真救了我一命,写日记的益处真是无穷的!

渐渐地，我养成了写日记的好习惯。如今，我已不知道写了多少篇日记了，只因写日记，我不

再多愁善感,变得开朗乐观;我不再为写不出作文而烦恼，而是一下笔就滔滔不绝。我的日记本

是精美而又珍贵的，写日记,伴随我成长,一种好习惯,影响我一生！

2.阅读下面的材料，按要求作文。

①世界是一个整体。山火焚烧，破坏的不只是一个国家、一个物种；地震、海啸、蝗虫袭

来，也不仅仅是某一个地区的灾难；病毒横行，跨越五洲四海，侵袭不同肤色的人群。一一网

络文摘

②夫人者，天地之心，天地万物本吾一体者也。一一王阳明③子曰：德不孤，必有邻。一

—《论语・里仁》

合则俱利，分则全伤。在全球化的今天，世界各国相互依存的程度之深前所未有。假如今

年九月在中国沈阳举办第一届关于世界气候、卫生、安全的综合性大会，各国代表共商大计，

为达成公平而有效的协议而努力，但某国代表却发表了咄咄逼人的单边主义言论。

（4）作为中方发言人的作，想发表什么样的观点？请写一篇发言稿。

（5）作为一名收看电视转播的中学生，你想反驳某国代表的言论，请写一篇驳论文。

（6）大会结束后，作为一名随行记者，你想写一篇日记，记录今天的所闻所思所感。

要求：以上任务任选其一,自选角度，确定立意，自拟标题，明确文体和任务；不要套作，

不得抄袭，不少于800字。

【作文导写】

1.审读材料

这是一次涉及宏大主题的写作，考生综合三则材料和提示性话语，并由平日对社会时政

的关注，不难推导出，“人类命运共同体”是作文题的写作核心。

材料一是说，当灾难来临时，所有国家、所有人群都会受到影响；材料二则重点强调人与

天地万物（人与人）之间是有机关联的整体。两则材料既谙示着不同国家、人群之间祸福相依、

休戚相关的联系，也暗示着全人类都应该风雨同舟，生死与共，以建设“人类命运共同体”为

出发点和落脚点。材料三则以中国先贤的政治文化理念，指明建设的方式或具体做法，即以德

为先，友善处理人与人、国与国之间的关系。可以说，三则材料分别提出问题、分析问题和解

决问题（措施之一），共同指向“人类命运共同体”这一写作的核心。在行文时，最好能适当

引用、概述或诠释三则材料的内容，以更好地从材料出发，得出相关观点。

提示性话语中的“全球化”“相互依存”等，则进一步明确了“人类命运共司体”的月

作内容。在具体写作时，既可以呼吁构建人类命运共同体，以此为核心进行构思，也可以在此

基础上，进一步明确具体做法，提出解决措施等，以此阂思成文。

2.写作提示

角度一：发言稿的写作

假定身处现场，作为中方发言人，写一篇发言稿。需用鲜明的观点和有力的论证，以共迎

共抗、同存同荣为基木思想.来既阐明作为中方发言人的立场、决心,也可以借此有力反驳某

国的单边主义言论。写作时注意发言稿的基本格式和语气问题，如正确使用称谓语、问候语、

结束语，用语得体，不卑不亢。注意题目要求“自拟标题”，因此应有一个醒目的标题。

角度二：驳论文的写作

以中学生身份，反驳某国代表的错误观点，写驳论文。以“树靶一一批驳一一结论”为基

本思路米先驳后立。

树靶一一某国单边主义言论；批驳一一通过摆事实（事实论证）、讲道理（道理论证），明

确指出其现实危害性和未来封闭性等；结论一一（呼吁）建设“人类命运共同体”。因行文中

的驳和立往往是辨证的统一，在批驳的环节，不建议只驳不立，可在批驳错误观点的同时，阐

明正确的观点。

在构思上，也可先立后驳，先证明本方论点是正确的，以此来一步步证明对方的论点是错

误的。注意任务的身份设置，你是“收看电视转播的中学生”，应是从中学生的角度看待问题，

做到有理有据，又能充分驳斥对方观点。

角度三：日记体的写作

假定作为见证者（随行记者），事后写日记。以旁观者的身份倾听、记录、分析某国代

表的发言，记录与会的所见所闻，要得出自己的思考与认识。以记为主，以议为辅，不建议写

成纯议论性文章；记为表，议为里，也不建议只记叙无思考，要在记录中反思，以反思的精神

记录。因材料内容有限，需发挥想象，合理地补充场景。

题目要求“自拟标题”，则可在正文前加上标题。

3.例文借鉴

日记体例文：

携手并进，共克时艰

XX年9月18日天气:小雨

今天，在中国举办的这次世界综合性大会中，我看到了各国的诚意，呵护我们的地球，

联手应对各类世界性难题，已成共识。但遗憾的是，我也看到了一出闹剧，惊讶于某国的无稽

之谈与无理取闹。是的，他们有首屈一指的高端技术，有领先全球的先进武器，还有，那旁若

无人的姿态和藐视一切的神情……我一瞬间错认为，他们可以独挡一面，称霸宇宙，似乎，他

们也是这么认为的。但，孤举者难起，众行者易趋，他们为什么就不懂？西方哲人左伊默所说

的“谁要是蔑视周围的人，谁就永远不会是伟大的人"，他们怎么也没听过？

XX年9月19日天气:阴

今天会议继续讨论。我方代表据理力争，其他各国都积极响应。世界多极化、经济全球化

是时代的要求，更是时代的进步。正如狄更斯所说：“这是最好的时代，也是最坏的时代。”

随着世界多极化、经济全球化的浪潮迭起，机遇伴随着挑战降临在每一个国家的面前。是选择

单边主义，还是奉行合作共赢，体现着国与国之间观念的差异.而我方所秉承的，是和而不同

的社会观，协和万邦的国际观以及天人合一的宇审观。故我方在此呼吁，让我们携手并进，共

克时艰，构建人类命运共同体！

和而不同的社会观是在“导”中求“同”，在多元中求平衡，谋发展。周恩来总理早在万

隆会议就提出和平共处五项方针，提出求同存异的准则c诚如斯言，一味求“异”的结果是枪

响之后没有赢家，伤害他人则是毁灭自己，牵制他人亦是受制于人。山川异域，风月同天，求

同存异是国与国对话的基础，和而不同是谋求一切全人类福祉的开端。

XX年9月20日天气：阴

今天会议圆满结束，经过多次激烈的讨论，参会各方纷纷表态，最后以少数服从多数的意

见，达成共识，多国代表表示为构建人类命运共同体做出贡献。

我方在这次会议上更是展现了大国风范。

天人合一的宇宙观是构建人类命运共同体，是与天地万物共生灭。在中国的传统道家哲学

中，既有老子的“道法自然”，也有庄子的“天地与我并生，而万物与我归一。”再观当下，

天灾横行、病毒袭来，我们应当反思，在战天斗地的同时，人类是否对自然仍心存敬畏；在风

起云涌的百年未有之大变局前，全球是否在积极携手共同应对？正如一阳明所云：“夫人者，

天地之心，天地万物本吾一体者也”，国与国一体、人类与自然一体，构建人类命运共同体，

这便是天人合一的宇宙观。

大风泱泱，大潮滂滂，“和”作船，“合”作帆，众志成城筑港湾！以和而不同的社会观

为基础，奉行协和万邦的国际观，终至天人合一的宇宙观之境界时，才能求同存异、司心向好，

真正立足于天地之间，携手并进，共筑人类美好明天！

发言稿例文：

同呼吸/共命运

尊敬的各国代表：

大家好！再次欢迎大家来到美丽的沈阳，我谨代表中方特作如下发言。

约翰•邓恩曾说：没有人