2026 年少先队辅导员技能大赛笔试模拟试题(附答案)

2026年少先队辅导员技能大赛笔试模拟试题(附答案)一、单项选择题（共15题，每题2分，总计30分。每题仅有1个正确选项，错选、多选、未选均不得分）1.习近平总书记多次对少年儿童工作作出重要指示，明确要求新时代中国儿童应成为（）、有知识增见识、敢创新敢奋斗的一代，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新人。A.有理想守信念B.有志向有梦想C.有品德守规矩D.有担当能吃苦2.根据2023年团十九大审议通过的《中国少年先锋队章程》，少先队的性质不包括以下哪一项？A.中国少年儿童的群众组织B.少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校C.建设社会主义和共产主义的预备队D.少年儿童自我管理的自治性组织3.少先队员入队的最低年龄要求是（）。A.年满5周岁B.年满6周岁C.年满7周岁D.小学一年级入学即可4.根据《少先队辅导员管理办法》，中小学每个少先队中队至少应配备（）名中队辅导员。A.1B.2C.3D.可由大队辅导员兼任，无需单独配备5.“红领巾奖章”基础章的三个类别是（）。A.红星章、红旗章、火炬章B.红星章、红旗章、奉献章C.红旗章、火炬章、立德章D.火炬章、红星章、小主人章6.少先队队礼的标准动作为右手五指并拢、高举头上，其核心含义是（）。A.对党绝对忠诚B.人民的利益高于一切C.勇担时代使命D.热爱祖国热爱人民7.根据《少先队基层组织工作规范》，少先队大队全体会议每学期至少召开（）次。A.1B.2C.3D.48.年满（）周岁的队员应该离队，由大队举行离队仪式。A.13B.14C.15D.初中毕业9.少先队的创立者和领导者是（），党委托中国共产主义青年团直接领导少先队。A.中国共产主义青年团B.中华人民共和国教育部C.中国共产党D.全国少工委10.新时代少先队辅导员的首要工作职责是（）。A.组织开展少先队活动B.做好队员的学业辅导C.对少年儿童开展政治引领D.协调家校社协同育人11.入队“六知六会一做”中的“六知”内容不包括以下哪一项？A.知道队的名称B.知道队的创立者和领导者C.知道队旗队徽的含义D.知道队歌的创作背景12.根据《少先队活动课程指导纲要》，义务教育阶段1-8年级少先队活动课的课时要求为（）。A.每两周不少于1课时B.每周不少于1课时C.每月不少于2课时D.每学期不少于10课时13.团十九大明确提出，要着力构建（）的少先队工作体系，不断提升少先队组织的政治功能和社会功能。A.党委领导、团教协作、社会协同B.团委主导、学校落实、家庭参与C.政府主导、群团协同、社会参与D.学校主导、家校联动、社会支持14.适用于小学高年级、初中阶段少先队员的大号红领巾规格为（）。A.底边长100cm，腰边长60cmB.底边长110cm，腰边长65cmC.底边长120cm，腰边长72cmD.底边长130cm，腰边长75cm15.少先队正式活动中的呼号环节，领呼内容为“准备着：为共产主义事业而奋斗！”，队员的统一回答是（）。A.时刻准备着B.坚决拥护党C.勇担时代使命D.争做时代新人二、多项选择题（共10题，每题3分，总计30分。每题有2个及以上正确选项，错选、漏选、多选均不得分）1.以下属于习近平总书记对新时代少年儿童提出的成长要求的有（）。A.从小立志向、修品行、练本领B.热爱党、热爱祖国、热爱人民C.培育和践行社会主义核心价值观D.争当德智体美劳全面发展的新时代好队员2.根据《中国少年先锋队章程》，少先队员的义务包括（）。A.遵守队的纪律，服从队的决议B.积极参加队的活动，做好队交给的工作C.热心为大家服务D.努力学习、锻炼身体、培养能力3.“红领巾奖章”星级章的分类包括（）。A.个人星级章B.集体星级章C.特色星级章D.专属星级章4.以下属于中小学少先队大队辅导员岗位职责的有（）。A.抓好学校少先队基层组织建设，落实分批入队、红领巾奖章、推优入团等制度B.制定学校少先队年度工作计划，定期向学校少工委汇报工作C.指导中队辅导员开展工作，定期组织中队辅导员业务培训D.组织开展符合队员年龄特点的少先队主题活动，落实少先队活动课时要求5.以下属于少先队官方规范仪式范畴的有（）。A.新队员入队仪式B.年满14周岁队员离队仪式C.新中队成立暨中队辅导员聘任仪式D.大队委就职仪式6.少先队辅导员职称评审执行“单独分组、单独评审”政策的核心意义包括（）。A.突出少先队辅导员岗位的政治属性和育人特点B.破解辅导员职业发展瓶颈，拓宽职业上升通道C.调动辅导员工作积极性，提升队伍稳定性D.推动辅导员队伍专业化、职业化建设7.少先队活动课程的核心内容领域包括（）。A.政治启蒙B.组织认同C.道德养成D.全面发展8.少先队分批入队工作的基本原则包括（）。A.坚持标准、严把程序B.成熟一批、发展一批C.分层施教、全程引导D.不得突击入队、满额入队9.中小学少先队中队辅导员的任职基本条件包括（）。A.为中共党员或共青团员B.热爱少年儿童和少先队事业，具备较强的责任意识C.具有良好的思想道德素质和相应的教育教学能力D.具有大学专科及以上学历10.以下关于少先队队旗的表述正确的有（）。A.大队旗长120cm、高90cm，旗面中央为五角星加火炬图案B.中队旗长120cm、高80cm，右端剪去高20cm、底宽60cm的等腰三角形C.队旗为红色，象征革命胜利D.队旗上的五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明三、判断题（共10题，每题1分，总计10分。正确打√，错误打×）1.少先队是中国共产党创立和领导的，党委托中国共产主义青年团直接领导少先队。2.年满5周岁、愿意遵守队章的小学一年级学生，可以直接申请加入少先队。3.中队辅导员可由学校学科教师兼任，无需经过学校少工委正式聘任。4.“红领巾奖章”一星章由学校少工委颁发，二星章由县级少工委颁发，三星章由市级少工委颁发，四星章由省级少工委颁发，五星章由全国少工委颁发。5.少先队活动课属于学校校本选修课程，可根据教学进度需要被其他学科占用。6.队员违反队章规定、犯有严重错误的，经队组织讨论、报学校少工委批准，可给予开除队籍的最高处分。7.中国少年先锋队队歌为《我们是共产主义接班人》，由周郁辉作词、寄明作曲。8.学校少工委主任原则上由学校团委书记或大队辅导员担任。9.少先队员离队后，红领巾可由个人留存，不得随意丢弃、亵渎。10.少先队鼓号队的基本编制包括号队、鼓队、镲队、指挥四个部分。四、简答题（共3题，每题5分，总计15分）1.请简述新时代少先队辅导员的核心工作职责。2.请简述少先队入队“六知六会一做”的具体内容。3.请简述推进少先队社会化工作的主要实施路径。五、案例分析题（共1题，总计10分）案例：某小学五年级中队辅导员张老师近期发现中队存在三类突出问题：一是部分队员存在攀比文具、衣物品牌的情况，勤俭节约意识薄弱；二是不少队员课余时间沉迷短视频平台的娱乐内容，对红色故事、英雄事迹的学习兴趣较低；三是部分队员集体荣誉感薄弱，多次出现推诿集体任务、不愿参加中队主题活动的情况。问题：作为该中队辅导员，你将采取哪些针对性措施解决上述问题？要求措施符合少先队工作规范，可操作性强。六、活动设计题（共1题，总计15分）要求：结合“学习二十大争做好队员”核心主题，以“寻访身边党员榜样传承红色奋斗精神”为主题，设计一份适合小学四年级中队开展的主题队会活动方案，需包含活动目标、活动准备、活动流程、活动延伸四个部分，符合少先队仪式规范，具备较强的可操作性。参考答案一、单项选择题1.B解析：出自2023年习近平总书记“六一”国际儿童节对全国少年儿童的寄语内容。2.D解析：少先队是党领导下的少年儿童群众组织，不属于自治性组织。3.B解析：《中国少年先锋队章程》明确入队年龄为年满6周岁。4.A解析：《少先队辅导员管理办法》要求每个中队至少配备1名专（兼）职中队辅导员。5.A解析：《“红领巾奖章”实施办法》明确基础章分为红星章、红旗章、火炬章三类。6.B解析：队礼的核心含义为人民的利益高于一切。7.A解析：《少先队基层组织工作规范》要求大队全体会议每学期至少召开1次。8.B解析：《中国少年先锋队章程》明确年满14周岁的队员应当离队。9.C解析：少先队的创立者和领导者是中国共产党。10.C解析：政治引领是少先队辅导员的首要工作职责。11.D解析：“六知”内容为知队名、知队的创立者和领导者、知队的性质、知队的奋斗目标、知队旗队徽含义、知队的作风，不包含队歌创作背景。12.B解析：义务教育阶段1-8年级少先队活动课每周不少于1课时，为必修课程。13.A解析：团十九大报告明确提出构建党委领导、团教协作、社会协同的少先队工作体系。14.C解析：大号红领巾规格为底边长120cm、两条腰边长各72cm。15.A解析：少先队呼号的统一回答为“时刻准备着”。二、多项选择题1.ABCD解析：以上内容均为习近平总书记对新时代少年儿童提出的明确要求。2.ABCD解析：以上内容均为《中国少年先锋队章程》规定的队员义务。3.AB解析：“红领巾奖章”星级章分为个人星级章、集体星级章两类，从一星到五星逐级评定。4.ABCD解析：以上内容均为大队辅导员的法定岗位职责。5.ABCD解析：以上四类均为少先队规范仪式范畴。6.ABCD解析：“单独分组、单独评审”政策的核心价值为以上四点。7.ABCD解析：少先队活动课程涵盖政治启蒙、组织认同、道德养成、全面发展四大核心领域。8.ABCD解析：以上均为分批入队工作的基本原则。9.ABCD解析：以上均为中队辅导员的任职基本条件。10.ABCD解析：所有关于队旗的表述均符合官方规范。三、判断题1.√2.×解析：入队最低年龄为6周岁，执行分批入队要求，不得全员同步入队。3.×解析：中队辅导员需经学校少工委正式聘任，且需参加岗前培训合格后方可上岗。4.√5.×解析：少先队活动课为必修课程，不得被其他学科挤占、挪用。6.√7.√8.×解析：学校少工委主任原则上由学校党组织书记或校长担任，团委书记、大队辅导员任副主任。9.√10.√四、简答题1.参考答案：①政治引领职责：首要职责是开展少年儿童思想政治教育，引导队员坚定听党话、跟党走的理想信念；②组织建设职责：抓好少先队大中小队建设，落实分批入队、红领巾奖章、推优入团等核心制度；③活动实施职责：设计开展符合队员年龄特点的少先队主题活动，落实活动课时要求，突出活动的政治属性和育人价值；④服务成长职责：回应队员成长诉求，维护队员合法权益，助力队员全面发展；⑤协同育人职责：联动家庭、社会资源，构建家校社协同的少先队育人体系。（每点1分）2.参考答案：①六知：知队的名称、知队的创立者和领导者、知队的性质、知队的奋斗目标、知队旗队徽的含义、知队的作风；（2分）②六会：会戴红领巾、会敬队礼、会呼号、会唱队歌、会背诵入队誓词、会写入队申请书；（2分）③一做：入队前为人民做一件好事。（1分）3.参考答案：①强化校外组织建设：推动社区少工委全覆盖，建立校外少先队大队、中队，扩大组织覆盖；②拓展校外实践阵地：联动爱国主义教育基地、科普场馆、青少年宫、社区服务中心等阵地，打造少先队校外实践教育基地；③建强校外辅导员队伍：聘请先进模范、党员团员、行业骨干、优秀家长等担任校外辅导员，充实工作力量；④开展常态化校外实践：组织队员开展研学实践、志愿服务、劳动体验等校外活动，提升实践育人成效；⑤健全协同工作机制：联动教育、民政、文旅、关工委等部门和群团组织，形成少先队社会化工作合力。（每点1分）五、案例分析题参考答案：①强化思想引领，针对性开展主题教育：依托主题队会、红领巾宣讲、英雄故事分享会等载体，开展勤俭节约、崇尚英雄、集体主义主题教育，引导队员树立正确的价值观，自觉抵制攀比、沉迷娱乐等不良行为。（2分）②发挥组织激励作用：用好“红领巾奖章”评价体系，设置“节约章”“小主人章”“奉献章”等争章项目，将队员日常表现、参与集体活动情况纳入争章考核，激发队员的集体荣誉感和参与积极性。（2分）③分类开展精准引导：针对沉迷短视频的队员，开展“清朗网络小卫士”主题实践活动，引导队员合理使用网络、抵制不良内容，同时联动家长做好家庭教育引导，共同规范队员的课余时间安排。（2分）④打造特色中队文化：组织队员共同制定中队公约，设计中队标识、口号，开展集体劳动、志愿服务等集体性活动，增强队员对中队的归属感和认同感。（2分）⑤健全家校协同机制：通过家长会、家访等形式向家长传递正确的教育理念，引导家长以身作则，减少物质攀比，共同为队员成长营造良好环境。（2分）六、活动设计题参考答案：一、活动目标1.思想目标：引导队员了解身边党员榜样的先进事迹，感悟中国共产党人的初心使命，坚定听党话、跟党走的理想信念；（2分）2.能力目标：锻炼队员的采访、沟通、表达能力，提升队员的组织参与度和实践能力；（1分）3.实践目标：引导队员从身边榜样学起，从小事做起，自觉践行新时代好队员的要求。（1分）二、活动准备1.前期筹备：提前联系本社区退休老党员、学校党员教师、辖区民警3名不同领域的党员作为受访嘉宾，将队员分为