啦啦操大单元 第11课 技巧啦啦操学练 教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

-1-啦啦操大单元第11课技巧啦啦操学练教学设计-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册教学设计课题课型新授课√□章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□设计思路本课设计以技巧啦啦操学练为主题，旨在提高高一学生身体协调性、节奏感和团队协作能力。课程内容与教材紧密相连，通过学习技巧啦啦操的基本动作和组合，使学生掌握技巧啦啦操的基本技能，培养他们的体育兴趣和团队精神。教学过程注重实践操作，结合音乐、舞蹈元素，激发学生的学习热情，确保教学效果。核心素养目标学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：高一学生在初中阶段已经接触过一些基本的体育活动，如田径、球类运动等，对运动有一定的了解。但在技巧啦啦操方面，大多数学生可能没有系统学习过，对啦啦操的基本动作和技巧了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高一学生正处于青春期，对新鲜事物充满好奇心，对技巧啦啦操这类具有表演性和团队协作性的运动兴趣较高。学生的运动能力参差不齐，部分学生可能具备较好的身体协调性和节奏感，而部分学生可能在这方面较为薄弱。学习风格上，学生既有喜欢独立练习的，也有偏好团队合作学习的。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习技巧啦啦操时，可能会遇到动作不规范、节奏感不强、团队配合不默契等问题。此外，部分学生可能因为身体条件限制，难以完成一些高难度的动作，导致学习信心受挫。教师需针对这些困难，采取适当的教学方法和策略，帮助学生克服挑战。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：结合动作示范，讲解技巧啦啦操的基本动作要领，帮助学生建立正确的动作概念。

2.分组练习法：将学生分成小组，进行动作模仿和练习，提高学生的团队协作能力。

3.反馈法：通过学生自评、互评和教师点评，及时纠正动作错误，强化学习效果。

教学手段：

1.多媒体展示：利用视频、图片等多媒体资源，直观展示技巧啦啦操的动作和风格。

2.音乐辅助：播放适合的背景音乐，帮助学生更好地把握动作节奏。

3.实物教具：使用啦啦操道具，如彩球、花环等，增强学生的实践体验。教学流程1.导入新课

详细内容：教师通过播放一段技巧啦啦操的视频，激发学生的兴趣，并简要介绍技巧啦啦操的特点和重要性。引导学生思考：技巧啦啦操有哪些基本动作？如何通过练习提高自己的技巧水平？用时5分钟。

2.新课讲授

详细内容：

（1）讲解技巧啦啦操的基本动作要领，如跳跃、旋转、拍打等，强调动作的规范性和节奏感。用时5分钟。

（2）示范技巧啦啦操的动作组合，让学生跟随教师一起练习，注意动作的连贯性和协调性。用时5分钟。

（3）讲解技巧啦啦操的团队配合技巧，强调队员间的默契和沟通。用时5分钟。

3.实践活动

详细内容：

（1）学生分组进行基础动作练习，如跳跃、旋转等，教师巡回指导，纠正动作错误。用时10分钟。

（2）学生尝试组合动作，教师引导学生注意动作的衔接和节奏。用时10分钟。

（3）学生进行团队配合练习，教师观察团队表现，提出改进意见。用时10分钟。

4.学生小组讨论

详细内容：

（1）讨论技巧啦啦操动作的难点和易错点，如跳跃时的平衡、旋转时的稳定性等。举例回答：例如，跳跃时要注意腿部力量的运用，旋转时要注意身体的控制。

（2）分享练习技巧啦啦操的经验，如如何提高动作的规范性和节奏感。举例回答：例如，可以通过观看专业视频，学习优秀运动员的动作。

（3）讨论团队合作的重要性，如何提高团队默契。举例回答：例如，可以通过团队游戏，增进队员间的了解和信任。

5.总结回顾

内容：教师总结本节课的学习内容，强调技巧啦啦操的基本动作要领和团队配合的重要性。回顾本节课的重点和难点，如动作规范、节奏感、团队协作等。鼓励学生在课后继续练习，不断提高自己的技巧水平。用时5分钟。

总用时：25分钟拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《啦啦操教程》：介绍啦啦操的历史、发展、基本技巧和训练方法，适合学生深入了解啦啦操文化和技术。

-《体育舞蹈基础》：探讨体育舞蹈与啦啦操的关联，分析体育舞蹈中的动作元素如何应用于技巧啦啦操。

-《团队运动心理学》：分析团队运动中的心理因素，如何通过心理训练提高团队协作效率，适用于啦啦操团队建设。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-学生可以观看专业啦啦操比赛视频，分析优秀运动员的动作特点和技术优势。

-学生可以尝试创作简单的啦啦操动作组合，发挥创意，结合音乐和舞蹈元素，提升个人表现力。

-学生可以研究不同风格的啦啦操，如街舞风格、爵士风格等，了解不同风格的特点和练习方法。

知识点全面：

-哈尔滨工业大学体育部编写的《体育舞蹈》中关于啦啦操动作分类和训练方法的知识点。

-中国舞蹈家协会编写的《舞蹈基础教程》中关于舞蹈动作的节奏感和表现力的知识点。

-教育部体育卫生与艺术教育司发布的《全国学生体质健康标准》中关于团队协作和心理素质培养的知识点。

实用性强：

-学生通过拓展阅读，可以提升对啦啦操运动的兴趣，增强体质，培养团队精神。

-学生通过自主学习和探究，可以学会如何将理论知识应用于实践，提高自己的运动技能和创造力。

-学生通过参与拓展活动，可以增强对体育运动的热爱，促进身心健康，为未来的学习和生活打下良好的基础。板书设计①技巧啦啦操基本动作要领

-跳跃：前踢跳、后踢跳、侧踢跳

-旋转：原地旋转、移动旋转、倒地旋转

-拍打：拍手、拍腿、拍地

②技巧啦啦操组合动作示范

-组合一：跳跃-旋转-拍打

-组合二：旋转-跳跃-拍打

-组合三：跳跃-拍打-旋转

③技巧啦啦操团队配合要点

-角色分配：队长、领舞、执行者

-沟通协调：口令、手势、眼神

-团队精神：合作、信任、支持典型例题讲解1.例题：技巧啦啦操中，原地旋转的动作要领包括哪些？

答案：原地旋转的动作要领包括：

-身体保持直立，双脚并拢。

-双手置于身体两侧，保持平衡。

-轻轻地转动腰部，带动身体旋转。

-保持头部平稳，目光注视前方。

2.例题：在技巧啦啦操的跳跃动作中，如何正确进行前踢跳？

答案：前踢跳的正确步骤包括：

-双脚并拢，身体略微前倾。

-同时用力向上跳起，双脚迅速向前踢出。

-落地时，双脚并拢，膝盖微弯，以缓冲落地冲击。

3.例题：技巧啦啦操中，如何通过拍打动作增强表演效果？

答案：通过以下方法增强拍打动作的表演效果：

-选择合适的拍打部位，如手、腿、地。

-掌握拍打的节奏，与音乐同步。

-运用不同的力度和速度，表现不同的情感。

4.例题：在技巧啦啦操的团队配合中，如何有效进行口令传达？

答案：有效进行口令传达的方法包括：

-选择清晰的口令，易于队员理解。

-在练习过程中，反复练习口