统编版五年级语文上册第四单元第14课《梅兰芳蓄须明志》导学案

第四单元第14课《梅兰芳蓄须明志》导学案班级：__________姓名：__________一、学习目标1.认识“蓄、迫、租、纠”等生字，会写“蓄、迫、租、纠、缠、拒、预、劣”等生字，正确读写“被迫、租界、纠缠、拒绝、预知、恶劣、蓄须明志”等词语。2.正确、流利朗读课文，梳理课文主要事例，把握课文叙事脉络，概括文章主要内容。3.抓住关键语句和典型事例，体会梅兰芳坚守民族气节、热爱祖国的崇高品质。4.理解“蓄须明志”的深刻含义，感悟爱国人物的责任与担当，树立爱国情怀。二、学习重难点重点：梳理梅兰芳拒绝为侵略者演出的典型事例，积累重点字词，概括课文主要内容。难点：结合具体事例，体会梅兰芳在艰难处境中坚守民族气节、宁折不弯的爱国精神。三、课前预习（一）课文导读本文是一篇写人记事记叙文，记叙了抗日战争时期，京剧大师梅兰芳为拒绝给日本侵略者演出，克服重重困难、蓄须明志、坚守民族气节的感人故事，赞美了他崇高的爱国情怀。（二）字词预习1.给加点字选择正确的读音（打“√”）蓄须（xùchù）逼迫（pòpǎi）租界（zūzhū）纠缠（cháncán）拒绝（jùjǜ）恶劣（lièlüè）2.形近字组词蓄（________）迫（________）纠（________）拒（________）畜（________）泊（________）叫（________）距（________）3.理解重点词语纠缠：________________________________________________拒绝：________________________________________________恶劣：________________________________________________蓄须明志：________________________________________________（三）初读感知1.自由朗读课文，读准字音、读通句子，标出自然段序号。2.课文主人公是京剧大师________，课文主要写他在________时期，拒绝为________演出的感人事迹。3.梅兰芳用________的方式表明自己绝不登台演出的坚定决心。（四）预习疑问记录预习中不懂的问题：________________________________________________________________________________________________________________四、课中探究学习任务一：整体感知，概括内容1.默读课文，用简洁的语言概括课文主要内容。____________________________________________________________2.小组梳理：课文围绕梅兰芳拒演，写了哪几件事？避居香港，深居简出→____________→____________→打针装病，险丢性命学习任务二：聚焦事例，品读坚守认真品读课文，完成填空，感受梅兰芳的艰难与坚守。1.抗战时期，梅兰芳为躲避侵略者纠缠，离开上海、__________，长期不登台演戏，甘愿放弃舞台生涯。2.面对侵略者的反复逼迫，他宁可__________，维持生计，也绝不向侵略者低头。3.最让人敬佩的是，为彻底拒绝演出，他不惜__________，冒着生命危险装病拒演，坚守底线。学习任务三：深究核心，感悟气节1.思考：梅兰芳为什么要用“蓄须”这种方式明志？________________________________________________________________________________________________________________________2.品读关键句：“他宁可卖房度日，也决不在日本侵略者的统治下登台演出。”这句话体现了梅兰芳__________、__________的坚定立场和崇高气节。学习任务四：总结人物，升华主旨1.结合全文，说说梅兰芳是一位怎样的人？____________________________________________________________2.课文通过一件件真实事例，赞美了梅兰芳________________________的高尚爱国情怀。五、课堂小结本课记叙了抗日战争时期，京剧大师梅兰芳为坚守民族尊严，多次拒绝为日本侵略者演出。他避居香港、卖房度日、蓄须明志、甚至不惜自伤身体，坚守底线、宁折不弯。文章以具体事例刻画人物，赞美了梅兰芳崇高的民族气节和深厚的爱国情怀，让我们明白：无论身处何种困境，都要坚守本心、热爱祖国、坚守民族尊严。六、课堂检测（一）基础过关1.看拼音写词语xùxū（________）pòpài（________）zūjiè（________）jiūchán（________）jùjué（________）èliè（________）2.选词填空（坚决坚定坚守坚强）（1）梅兰芳态度十分（________），绝不替侵略者演出。（2）他始终（________）自己的民族底线，不忘初心。（二）能力提升1.梅兰芳蓄须的根本目的是（________）A.改变形象B.拒绝为侵略者演出，坚守民族气节C.个人喜好2.下列不能体现梅兰芳爱国气节的是（________）A.避居香港，放弃演出B.卖房度日，绝不登台C.主动为日军演出3.简要说说“蓄须明志”的含义：________________________________七、收获与反思本节课我的收获：________________________________________________我还存在的疑问：________________________________________________参考答案三、课前预习2.形近字组词示例：蓄须、牲畜；逼迫、湖泊；纠缠、叫喊；拒绝、距离3.词语释义：纠缠：反复搅扰、找麻烦。拒绝：不接受、不答应。恶劣：非常坏、极差。蓄须明志：留起胡须，表明自己坚定的志向和立场。文中指梅兰芳用蓄须的方式拒绝为侵略者演出。初读感知2：梅兰芳、抗日战争、日本侵略者3.蓄须四、课中探究学习任务一1：课文讲述了抗日战争时期，京剧大师梅兰芳为坚守民族气节，通过避居香港、卖房度日、蓄须明志、装病拒演等多种方式，坚决拒绝为日本侵略者演出的爱国故事。学习任务一2：卖房度日、蓄须明志学习任务二1：避居香港2.卖房度日3.打针装病学习任务三1：因为京剧旦角演员不能留胡须，梅兰芳蓄须就无法登台演戏。他用这种决绝的方式，公开表明绝不为侵略者演出的坚定立场，坚守民族尊严。学习任务三2：宁死不屈、立场坚定学习任务四1：梅兰芳是一位热爱祖国、坚守民族