下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
无创呼吸机的常用参数和调节1、吸气相气道正压(IPAP):代表呼吸机在患者的吸气相时输出的压力,是指患者吸气触发或呼吸机触发后输送的高压相压力。其作用是IPAP值设置越高,表示呼吸机输出的支持越大,呼吸机帮助完成的呼吸功越高,患者需要自主完成的呼吸功减少;利于提高通气量水平,降低二氧化碳分压,尤其是压力支持(PS)值越高(PS=IPAP-EPAP),对患者的支持越大,潮气量越高,帮助提高氧分压以及降低二氧化碳分压。2、IPAP调节原则:为了获得更好的人机协调性,初始设置通常为IPAP8~12cmH2O(CPAP模式,可从4cmH2O开始),2~6min增加1次,每次增加至2~4cmH2O,经过5~20分钟逐步增加至合适水平(患者最高耐受值后下降2cmH20);IPAP常用范围10~25cmH20,最大值不宜超过25cmH20,以免超过食道下端贲门括约肌张力而引起胃肠胀气或其他副作用;若增加EPAP,则需同步增加IPAP,以保持通气压力的稳定。3、呼气相气道正压(EPAP):是指切换进入呼气状态后,呼吸机在呼气相维持输送的低相压力,相当于有创呼吸机PEEP。其作用是可增加功能残气量、扩张陷闭肺泡、改善V/Q失调,增加氧合的作用,对抗PEEPi、降低呼吸功;更高的EPAP压力可使呼气口产生更多的流量,有助于排出回路中的二氧化碳,进而防止重复吸入的潜在危险。EPAP的调节原则:一般从4cmH20开始调起,常用范围为:4~8cmH20,I型呼吸衰竭时可适当上调,可达4~12cmH20。一般EPAP达4cmH20即可有效清除面罩和管路中的二氧化碳。EPAP越高,呼气相时对面罩和管路中的二氧化碳清除越干净,重复呼吸越少。4、双水平无创呼吸机的正压支持(PS):此值在无创呼吸机上不是直接设置,而是为吸气压(IPAP)和呼气压(EPAP)之差(即PS=IPAP-EPAP)。PS值越大,潮气量越大,反之亦然,这是影响潮气量的最主要因素。PS值影响潮气量,EPAP主要影响氧合。如果是不同压力的双水平模式,一般要求PS值要≥5cmH20,如果是为更好改善二氧化碳潴留,一般建议PS≥10cmH20为佳。5、呼吸频率(RR、BPM、f):在T模式下,呼吸机设定的呼吸频率就是患者的实际呼吸频率,一般设置为12~20次/分。在S/T模式下,设定的呼吸频率为后备频率,一般设置10~20次/分,也就是说,如果设置的呼吸周期内,患者有呼吸,则此设置值不起作用(或称为后备作用),如果设置的呼吸周期内,患者无呼吸或呼吸不能触发呼吸送气,则此设置值起作用。呼吸频率设置过低无法保证最低通气需求,设置过高可能会干预患者自主呼吸。6、吸气时间(Ti):呼吸机设置的Ti是在T模式时控制患者的吸气时间,在S模式时不起作用,而是由患者的自主吸气时间决定。呼吸机的吸气时间一般设置0.8~1.2秒,特殊情况下,根据病情需要而相应调整。也就是说,具体要看病情和上呼吸机的目的,如果是为了降二氧化碳,设置的吸气时间就要短一点,如果是为了改善缺氧,那么就要设置长一点。吸气时间越长,压力平台维持时间也越长,充气时间越长,潮气量也就越大,这是影响潮气量(通气量)大小的第二重要因素。7、压力上升时间(RiseTime):是指触发吸气后压力达到目标压力(即IPAP)的速度,其目的是提高舒适度、减少呼吸做功。压力上升时间一般设置2~3档(或0.05~0.3s),上升太快,患者会感觉气流大;上升太慢,会增加患者吸气做功。8、压力延迟上升时间:与“压力上升时间”不同,“压力延迟上升时间”是通过逐渐增加设置间隔期间从辅助治疗到设置压力的吸气和呼气压力(IPAP和EPAP/CPAP)有助于患者适应通气。一般设置5~30分钟,呼吸机逐渐增加至目标压力,有助于降低患者初始带机时的恐惧及不耐受状况,但不适合在严重呼吸困难或抢救患者时应用。9、吸氧浓度(FiO2):对于内置供氧模块的无创呼吸机,吸氧浓度可精确调控,可直接进行调节,调节范围21%~100%,根据能维持氧饱和度>90%的最低氧浓度,一般要求给氧浓度<50%,以防发生氧中毒(其实更主要的是结合氧分压情况);对于没有内置供氧模块的无创呼吸机,则需要将低压氧气(如制氧机、氧气瓶)外接在面罩、呼吸机管路或呼吸机送气出口,而此时实际的吸氧
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- (2026年)护理安全管理、护理核心制度试卷有答案文档
- (2026年)度企业人力资源部工作总结
- 2025年河南省郏县数学三下期中综合测试模拟试题(含答案解析)
- 2025年河南省开封市顺河区四年级数学下学期期末联考试题含答案
- 2025年河南省三门峡市渑池县三年级数学下学期期末学业质量监测模拟试题(含答案)
- 2025年河北省邢台市桥西区三年级数学第二学期期末教学质量检测试题含答案解析
- 髋关节置换术后护理新进展
- 运用PDCA循环降低精神科住院患者约束使用率品管圈汇报
- 医疗器械MDR等同性论证完全指南:临床数据借用条件与合规路径解析
- 2025年河北省廊坊市安次区数学四下期末联考试题(含答案)
- 膏方室工作制度
- 2026年审计数据分析岗遴选试题及答案
- 英语高考词汇600个必背清单
- 追光庞众望励志启新程-向榜样学习主题班会课件
- 2026临床医学概论考试真题试卷含答案
- 安徽干部教育在线党章知识测试题及答案(百分)
- 生物教学植株生长教案与课堂设计
- 手术室护理数据统计
- 2025年云南律协面试题库及答案
- 澳门博士延期入学申请书
- 公路桥梁养护规范
评论
0/150
提交评论