2026年小学实验技能试卷及解析

2026年小学实验技能试卷及解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（请将正确选项的字母填在括号内）1.使用温度计测量液体温度时，下列做法错误的是（）。A.温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能碰到容器底或容器壁。B.读取温度时，视线要与温度计中液柱的上表面保持相平。C.温度计可以离开被测液体来读取示数。D.使用前要检查温度计的量程和分度值是否合适。2.小明想称量一块橡皮的质量，他应该选择下列哪组天平？（）A.量程为5牛的弹簧测力计和钩码B.量程为15克、分度值为1克的电子天平C.量程为200克、分度值为0.1克的托盘天平D.量程为1千克力、分度值为0.5克的杆秤3.把一块木块放入水中，木块漂浮在水面上。下列说法正确的是（）。A.木块受到的浮力大于它的重力。B.木块受到的浮力等于它的重力。C.木块排开水的体积大于它自身的体积。D.木块的密度大于水的密度。4.下列物质中，通常情况下属于导体的是（）。A.塑料尺B.干木棍C.铜导线D.陶瓷刀5.小红做“观察种子的发芽”实验，她每天为种子提供适宜的水分和光照。这个实验变量是（）。A.种子的种类B.水分C.光照D.温度（假设已控制）6.下列现象中，主要通过光的反射形成的是（）。A.小孔成像B.平面镜成像C.凸透镜成像D.日食7.连接简单电路时，开关应处于（）状态。A.闭合B.断开C.半开半闭D.任意8.用放大镜观察蚂蚁时，下列说法正确的是（）。A.放大镜的放大倍数越大，看到的蚂蚁体积就越大。B.放大镜成的像是倒立、放大的实像。C.只有用放大镜才能观察到蚂蚁的细节。D.观察时，蚂蚁应放在放大镜的焦点以内。9.在“研究影响蒸发快慢的因素”实验中，为了研究液体表面积对蒸发快慢的影响，应该采取的方法是（）。A.用同样多的水，分别在相同温度、相同空气流动条件下，让表面积不同的水蒸发。B.用同样多的水，分别在相同温度、相同表面积条件下，让空气流动情况不同的水蒸发。C.用不同量的水，分别在相同表面积、相同空气流动条件下，让水蒸发。D.用不同温度的水，分别在相同表面积、相同空气流动条件下，让水蒸发。10.下列关于科学实验安全的做法中，错误的是（）。A.使用酒精灯时，要用灯帽盖灭，不可用嘴吹灭。B.观察显微镜时，若眼睛不适，应立即离开并休息。C.给试管加热时，试管口可以朝着有人的方向。D.不慎将浓硫酸溅到皮肤上，应立即用大量清水冲洗。二、多选题（请将正确选项的字母填在括号内，多选、错选、漏选均不得分）1.下列关于植物体的叙述中，正确的是（）。A.根吸收水分和无机盐。B.茎负责输送水分和无机盐以及有机物。C.叶片是进行光合作用的主要场所。D.花经过传粉和受精后能结出果实。2.使用刻度尺测量长度时，为了获得更准确的结果，应该注意（）。A.刻度尺要沿着被测物体放置，不能倾斜。B.读数时，视线要与刻度线相垂直。C.测量时，必须从刻度尺的零刻线开始。D.记录结果时，要写上单位。3.下列物品中，主要利用了磁性性质的是（）。A.磁悬浮列车B.吸铁石吸附铁钉C.电磁铁D.金属勺子4.在一个完整的科学探究过程中，通常包括的环节有（）。A.观察与提出问题B.猜想与假设C.设计实验与收集证据D.分析与得出结论5.下列关于动物行为的叙述中，正确的是（）。A.蜻蜓点水是繁殖行为。B.蚂蚁搬家是觅食行为。C.鸟类迁徙是适应环境的行为。D.长颈鹿伸长脖子是捕食行为。三、填空题（请将答案直接填在横线上）1.摩擦起电实际上是电子从一个物体转移到另一个物体，使物体带上________电。2.我们通常用________和________来描述温度。3.测量不规则物体的体积，常用________的方法。4.电路中，提供持续稳定电流的装置是________。5.制作洋葱表皮细胞临时装片时，为了防止细胞因吸水而________，需要在盖玻片上滴加一滴________。6.观察植物细胞时，通常需要使用________和________。7.在研究物体沉浮条件时，我们可以通过改变物体的________或改变液体的________来观察物体的沉浮状态。8.人体消化食物和吸收营养的主要器官是________。四、简答题（请根据要求作答）1.简述使用温度计测量液体温度的步骤。2.解释为什么湿衣服晾在通风、向阳的地方更容易干？3.简述连接一个简单电路的步骤，并说明开关在其中起什么作用？4.在进行科学实验时，为什么要强调安全操作？请列举至少两点实验安全规则。五、实验探究题（请根据要求作答）1.小明想探究“种子的发芽是否需要光”。他设计了以下实验：*取两个完全相同的杯子，编号为甲、乙。*在两个杯子中分别放入等量的、干燥的棉花。*在每个杯子中放入等量的水，使棉花湿润。*在甲杯中放入一些菜豆种子，盖上透明罩；在乙杯中放入一些菜豆种子，盖上不透光的罩子。*将两个杯子放在温暖、有阳光的地方。*几天后，观察两个杯子中种子的发芽情况。(1)该实验的目的是探究________对种子发芽的影响。(2)该实验中，变量是________。(3)小明预测的结果可能是________。(4)这个实验设计存在一个不足之处，请指出并说明改进方法。2.小华同学想测量一小块不规则石头的密度。他进行了如下操作：*用天平测出石头的质量，质量为68克。*在量筒中倒入适量的水，记下水的体积，体积为50毫升。*将石头轻轻放入量筒中，记下水面到达的刻度，体积为70毫升。(1)石头放入量筒后，量筒中水面体积的变化值是________毫升，这个变化值代表了________。(2)石头的体积是________立方厘米。(3)根据测得的数据，计算这块石头的密度是多少克/立方厘米？（写出计算过程）试卷答案一、选择题1.C解析：温度计读数时必须保持在被测液体中，离开液体后液柱会变化，导致读数不准确。2.C解析：橡皮的质量通常在几克到几十克之间，200克量程的托盘天平最合适，且0.1克的分度值能满足一般精度要求。3.B解析：物体漂浮时，受到的浮力与自身的重力相等，这是物体能够保持漂浮的平衡条件。4.C解析：铜导线是金属，容易导电，是常见的导体。塑料尺、干木棍、陶瓷刀都是绝缘体。5.B解析：实验中控制变量是关键。提供了适宜的水分和光照，说明这些条件是保持不变的，研究的变量是水分（或光照，因为是对比有无光照）。6.B解析：平面镜成像是由于光线反射形成的虚像。小孔成像利用光的直线传播。凸透镜成像利用光的折射。日食是光的直线传播形成的现象。7.B解析：开关的作用是控制电路通断。为了保护电路和方便操作，连接前应确保开关处于断开状态。8.A解析：放大镜是凸透镜，放大倍数越大，观察到的物体范围越小，但视野内的物体细节更放大。成的像是正立、放大的虚像（用于观察物体本身时）。放大镜不是唯一观察工具，不同放大倍数效果不同，物体应放在焦点以外才能形成放大的虚像。9.A解析：研究表面积影响蒸发快慢，应控制液体种类、多少、温度、空气流动等条件相同，只改变液体的表面积。10.C解析：给试管加热时，试管口必须朝向没有人的方向，以防液体沸腾溅出或气体冲出伤人。二、多选题1.A,B,C,D解析：根的功能是吸收水分和无机盐（A正确）；茎的功能是连接器官、输送水分无机盐和有机物（B正确）；叶片是光合作用的主要场所（C正确）；花经过传粉受精后发育成果实（D正确）。2.A,B,D解析：使用刻度尺测量时，尺要放正不倾斜（A正确），读数视线要与尺面垂直（B正确），记录结果必须写上单位（D正确）。刻度尺不一定要从零刻线开始，也可以从其他整数刻线开始，估读到下一位即可。3.A,B,C解析：磁悬浮列车利用磁极相互作用原理（A利用磁性）；吸铁石吸附铁钉是磁性作用（B利用磁性）；电磁铁是通过电流产生磁性（C利用磁性）。金属勺子主要利用其金属特性，不是利用磁性。4.A,B,C,D解析：科学探究的基本环节包括：提出问题、猜想与假设、设计实验与收集证据、分析与得出结论、交流与评估等。题目中的A、B、C都是核心环节，D的“分析与得出结论”也是必不可少的环节。5.A,C,D解析：蜻蜓点水是产卵行为，属于繁殖行为（A正确）。蚂蚁搬家是搬运食物或准备过冬，属于觅食或适应性行为（B通常认为是筑巢或信息传递，但也可归为适应性行为范畴；C正确）。长颈鹿伸长脖子是为了吃到高处的叶子，是捕食行为（D正确）。三、填空题1.负解析：摩擦起电的实质是电子的转移，失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。2.冷热程度；温度单位解析：描述温度高低用“冷热程度”来定性，定量描述冷热程度并用“温度”这个物理量，其单位是“摄氏度”（°C）等。3.排水解析：测量不规则固体体积，当物体不溶于水且密度大于水时，常用排水法，即测量物体放入前后水面体积的差值。4.电源解析：电源是电路中提供持续稳定电流的装置，是电路工作的动力。5.爆破；生理盐水（或清水）解析：制作洋葱表皮细胞临时装片时，为防止植物细胞因渗透作用吸水而过度膨胀甚至破裂，应在盖玻片上滴加浓度与细胞内液浓度相近的溶液（等渗溶液），常用生理盐水或清水。6.显微镜；放大镜解析：观察植物细胞细微结构需要借助显微镜。在显微镜视野较暗或观察较大结构时，有时会配合使用放大镜。7.重力；密度解析：物体沉浮受浮力和重力平衡影响。可以通过改变物体的重力（如加入砝码）或改变液体的密度（如在水和盐水之间切换）来改变浮力，从而改变物体的沉浮状态。8.小肠解析：小肠是消化道中最长、结构最复杂，也是消化和吸收营养物质的主要器官。四、简答题1.使用温度计测量液体温度的步骤：(1)认识温度计：观察量程和分度值。(2)放入：将温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。(3)稳定：等待温度计示数稳定不再变化。(4)读数：视线与温度计中液柱的上表面保持相平，读取示数。(5)取出：读数完毕后，将温度计从液体中取出。2.湿衣服晾在通风、向阳的地方更容易干，是因为：(1)通风：空气流动加快了衣服表面水分的蒸发。(2)向阳：阳光提供了热量，提高了水分的温度，使水分子能量增加，更容易从液态变为气态蒸发掉。(3)温度、空气流动和表面积都是影响蒸发快慢的因素，综合这些条件能显著加快水分蒸发。3.连接一个简单电路的步骤：(1)准备：准备好电源（电池组）、用电器（如小灯泡）、开关、导线。(2)连接：从电源正极出发，用导线依次连接开关、用电器，最后连接到电源负极，形成一个完整的电流路径。(3)检查：检查所有连接是否牢固、正确，没有短路现象。(4)闭合：闭合开关，接通电路，观察用电器是否正常工作。开关在电路中的作用是控制电路的通断。闭合开关时，电路接通，电流通过，用电器工作；断开开关时，电路断开，电流中断，用电器停止工作。4.进行科学实验时强调安全操作的原因及规则：原因：为了保护实验者的生命安全、身体健康，防止仪器设备损坏，保证实验结果的准确性，营造良好的实验环境。规则（列举两点）：(1)严格遵守操作规程：严格按照实验步骤进行操作，不擅自更改实验方法或条件。(2)注意防火、防烫、防触电：正确使用酒精灯等热源，小心处理加热过的仪器，确保用电安全；了解应急处理方法。五、实验探究题1.探究“种子的发芽是否需要光”实验分析：(1)目的：探究光照对种子发芽的影响（或光）。(2)变量：光（或光照条件）。(3)预测结果：小明预测的结果可能是甲杯中的种子发芽得多，或者发芽得快；乙杯中的种子发芽少，或者不发芽（或者发芽得慢）。具体预测取决于他是否了解菜豆种子是喜光或嫌光植物。(4)实验不足及改进：不足之处：实验环境除了光照不同，甲乙两个杯子可能存在其他差异，如温度、空气湿