2025-2026年广东省部编版初中英语下册第9单元课后练习题

2025-2026年广东省部编版初中英语下册第9单元课后练习题一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第9单元课文内容，Whatisthemainpurposeofthepassage"ProtectingtheEnvironment"?A.Toadvertiseanewenvironmentalproduct.B.Todescribethebeautyofnature.C.Topersuadepeopletotakeactiontoprotecttheenvironment.D.Tointroducefamousenvironmentalscientists.解析：本题考查单元主题理解。正确答案为C，因为全文通过举例说明环境污染问题，并呼吁读者参与环保行动，如"Everyonecanmakeadifference"。选项A、B、D与文章主旨不符，广告和科学家介绍非文章重点。2.Intheunit9readingpassage,whydoestheauthormentiontheexampleofplasticpollutioninthecity?A.Becauseplasticisthemostexpensivematerial.B.Becauseitshowshowserioustheproblemis.C.Becauseplasticiseasytocarry.D.Becausethecityisfamousforitsplasticfactories.解析：正确答案为B。文章通过描述城市塑料垃圾堆积如山，强调环保问题的紧迫性，如"plasticwastecoversthestreets"。选项A、C、D与文中信息无关，作者未提及价格或便携性。3.根据第9单元语法部分，选择正确的时态填空：TheEarth______(be)gettingwarmerbecauseofhumanactivities.A.isB.wasC.willbeD.hasbeen解析：正确答案为A。文章强调全球变暖是当前持续发生的事实，使用现在进行时表示正在进行的趋势，如"thetemperatureisrising"。选项B、C、D时态不符，过去时和将来时无法体现当前持续性。4.Intheunit9writingtask,ifyouwanttowritealettertoalocalgovernment,whatshouldbethebestopeningsentence?A."Hello,Iamwritingtoaskformoney."B."DearSir/Madam,Ihopeyouarewell."C."Iwanttotellyouaboutmydream."D."Pleasecleantheparkimmediately."解析：正确答案为B。正式信件需礼貌开头，选项B符合商务信函格式，如课文范例所示。选项A、C、D语气不正式或过于直接。5.根据第9单元词汇表，选择合适的词填空：Weshould______treesbecausetheyhelppurifytheair.A.cutB.plantC.burnD.buy解析：正确答案为B。文章强调植树造林是环保行动，如"plantingtreescanabsorbcarbondioxide"。选项A、C、D与环保行为相反，砍伐和焚烧破坏环境。6.Intheunit9dialogue,whydoesthegirlsuggestusingpublictransport?A.Becauseitischeaperthandriving.B.Becauseitismorecomfortablethanwalking.C.Becauseitcanreducepollution.D.Becauseitisfasterthancycling.解析：正确答案为C。对话中明确提到公共交通能减少尾气排放，如"busesuselessfuelthancars"。选项A、B、D未在对话中提及。7.根据第9单元语法规则，选择正确的形式：Myfamily______(go)totheparkeverySunday.A.goesB.goC.goingD.went解析：正确答案为A。主语"family"在语法中视为单数，使用第三人称单数动词形式，如课文练习所示。选项B、C、D形式错误。8.Intheunit9readingpassage,whatdoesthephrase"asmallstep"mean?A.Abigaction.B.Adifficulttask.C.Asimpleactionthathelpstheenvironment.D.Asecretplan.解析：正确答案为C。文章反复强调个人环保行动虽小但重要，如"turningoffthelightsisasmallstepbutmeaningful"。选项A、B、D与文意相反。9.根据第9单元写作指导，如何组织环保建议信？A.Startwithpersonalstories.B.Includeonlyfacts.C.Stateproblems,causes,andsolutions.D.Askquestionsonly.解析：正确答案为C。课文写作范例展示了三段式结构：问题（污染）、原因（工业排放）、建议（垃圾分类）。选项A、B、D结构不完整。10.Intheunit9grammarsection,whichsentenceusesthepassivevoicecorrectly?A.Thegovernmentwillbuildanewpark.B.Weshouldrecyclepaper.C.Theriverwaspollutedbychemicals.D.Theyareprotectingtheforest.解析：正确答案为C。被动语态强调动作承受者，如"theriver"是污染的承受者。选项A、B、D为主动语态。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.Theunit9passagementionsthat______canhelpreduceplasticwaste.(填入名词)解析：正确答案为"reusablebags"。文章对比塑料袋和可重复使用的购物袋，如"bringyourownbagstothesupermarket"。2.Toprotectanimals,wemuststop______themfromtheirnaturalhabitats.(填入动词原形)解析：正确答案为"destroying"。文中提到森林砍伐导致动物栖息地减少，如"deforestationdestroyshomes"。3.Theunit9dialogueshowsthattheboy______tosavewaterbyturningoffthetap.(填入动词过去式)解析：正确答案为"tried"。对话中男孩尝试关水龙头但忘记，如"hetriedtoturnitoffbutforgot"。4.Accordingtothepassage,globalwarming______bygreenhousegases.(填入动词现在分词)解析：正确答案为"iscaused"。文章解释温室气体导致气候变暖，如"itiscausedbyCO2emissions"。5.Theunit9writingtaskasksstudentstowritealetterto______aboutenvironmentalproblems.(填入名词)解析：正确答案为"thelocalgovernment"。课文明确要求写给政府部门，如"writetoyourmayor"。6.Intheunit9grammarlesson,welearnedhowtousethe______totalkaboutfutureplans.(填入名词)解析：正确答案为"futuresimpletense"。语法部分讲解will用法，如"will+baseverb"。7.Thepassagesuggeststhatpeople______lessmeattoreducepollution.(填入情态动词)解析：正确答案为"should"。文章建议改变饮食习惯，如"weshouldeatlessbeef"。8.Theunit9vocabularylistincludeswordslike______and"pollution".(填入名词)解析：正确答案为"environment"。单元词汇部分对比环境相关术语，如"naturevs.pollution"。9.Tosaveenergy,wecan______thelightswhenleavingaroom.(填入动词原形)解析：正确答案为"turnoff"。课文练习强调节约能源，如"turnoffthelights".10.Theunit9readingpassageusestheexampleofa______toshowhowsmallactionsmatter.(填入名词)解解析：正确答案为"student".文中描述学生捡垃圾的案例，如"amiddleschoolstudent".三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.Theunit9passagesuggeststhatonlyscientistscanhelpprotecttheenvironment.(×)解析：错误。文章强调每个人都能参与环保，如"youcanstarttoday"。2.Intheunit9dialogue,thegirlagreeswiththeboyaboutusingpublictransport.(√)解析：正确。对话结尾女孩表示支持，如"yes,Ithinkit'sagoodidea"。3.Theunit9grammarsectionfocusesonlyonthepresentsimpletense.(×)解析：错误。单元同时讲解现在进行时和情态动词，如"begoingto"结构。4.Accordingtothepassage,recyclingpapercansavetrees.(√)解析：正确。文中明确指出造纸需砍伐树木，如"recyclingpapermeansfewertreesarecutdown"。5.Theunit9writingtaskrequiresstudentstowriteapoemaboutnature.(×)解析：错误。写作要求是书信，如"writeaformallettertothemayor"。6.Thephrase"takeaction"inthepassagemeanstodonothing.(×)解析：错误。文章解释采取行动指具体措施，如"planttrees,reducewaste"。7.Theunit9vocabularylistincludeswordslike"deforestation"and"renewableenergy".(√)解析：正确。单元词汇覆盖环保术语，如"windpower"和"forestcutting"。8.Thepassagementionsthatplasticpollutionisthebiggestproblemintheworld.(×)解析：错误。文章列举多种问题，未强调单一最大问题。9.Theunit9grammarlessonteacheshowtouse"will"forpredictions.(√)解析：正确。语法部分包含will表将来，如"theweatherwillbesunny"。10.Thepassagesuggeststhatgovernmentsshouldnotinvestinenvironmentalprojects.(×)解析：错误。文章呼吁政府支持环保，如"thegovernmentshouldfundcleanenergy"。四、简答题（总共4题，每题4分，共16分）1.根据第9单元课文，列举三种个人可以采取的环保行动。解析：参考答案需包含具体行为，如"1.Usereusablebagsinsteadofplasticones.2.Turnofflightswhennotneeded.3.Participateintreeplantingactivities."每点1分，共3分；逻辑清晰1分。2.解释第9单元中"passivevoice"的用法，并举例说明。解析：参考答案需定义（1分）、语法结构（1分）、例句（1分），如"Passivevoiceisusedwhenthesubjectreceivestheaction.Example:'Theparkwascleanedbystudents.'"举例正确1分。3.根据第9单元写作指导，如何写一封有效的环保建议信？解析：参考答案需包含结构（1分）、内容要点（1分）、语言要求（1分），如"Structure:Introduction,problems,solutions,conclusion.Language:Formal,polite,clear."逻辑完整1分。4.第9单元中提到"globalwarming"，简述其成因及影响。解析：参考答案需成因（1分）、影响（1分），如"Causes:Greenhousegasesfromfactories.Effects:Risingsealevels,extremeweather."完整性1分，语言准确1分。五、应用题（总共4题，每题6分，共24分）1.阅读以下案例，用英语写一段话（50词左右）描述如何在学校推广垃圾分类。解析：参考答案需包含行动（1分）、地点（1分）、目的（1分），如"Studentscansetuprecyclingbinsinclassrooms.Postsignstoexplainwastetypes.Thishelpsreducelandfillwasteandteachesresponsibility."语言流畅1分，语法正确1分。2.根据第9单元语法规则，将以下句子改为被动语态：Thecompanybuildsnewfactorieseveryyear.解析：参考答案为"Thenewfactoriesarebuiltbythecompanyeveryyear."正确使用被动结构（2分），主谓一致（1分），逻辑清晰（1分），无时态错误（1分）。3.假设你是李华，写一封给校长的信（60词左右），建议增加校园绿化。解析：参考答案需包含身份（1分）、建议（1分）、理由（1分），如"DearHeadmaster,Isuggestplantingmoretrees.Greenspacesimproveairqualityandmakeourschoolbeautiful.Let'screateagreenercampus."格式正确（1分），语言得体（1分）。4.阅读以下图表，用英语写一段话（60词左右）描述数据并提供建议。解析：参考答案需数据描述（2分）、趋势分析（2分）、建议（2分），如"Thechartshowsplasticwasteincreasedby20%lastyear.Thisisbecauseofsingle-useitems.Weshouldusereusablecontainersandpromoterecycling."逻辑连贯（1分），词汇准确（1分）。【标准答案及解析】一、单选题1.C2.B3.A4.B5.B6.C7.A8.C9.C10.C解析示例：第3题考查现在进行时，文章强调全球变暖的持续趋势，"isgetting"符合语境。选项B（was）表示过去，C（willbe）表示将来，D（hasbeen）强调完成，均不符。二、填空题1.reusablebags2.destroying3.tried4.iscaused5.thelocalgovernment6.futuresimpletense7.should8.environment9.turnoff10.student解析示例：第9题填"turnoff"是因为文章反复强调节约能源的具体动作，如"turnoffthelights"。三、判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.×9.√10.×解析示例：第6题错误，文章明确"takeaction"指具体环保行为，如"planttrees"。四、简答题1.参