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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、历史评价是对历史现象或事件进行态度与价值的评判。下列叙述属于历史评价的是(
)A.在庄园制度逐渐衰落和瓦解的过程中,农民逐渐获得对自己剩余产品的支配权B.14世纪中叶后,欧洲越来越多的领主出租自营地,依靠土地租金生活,不再参与生产管理C.租地农场和手工工场中出现的雇佣关系具有资本主义生产关系的特征D.富裕农民、骑士通过各种手段不断集中土地,逐渐控制乡村行政事务
2、制作知识结构是学习历史的一种方法。图中“?”处应该填写(
)
A.城市的重新兴起B.法制的建立和健全C.科学的发展和进步D.大学的产生和发展
3、从封建社会到资本主义社会是人类文明的进步。资本主义时代的曙光最早出现在A.意大利B.英国C.法国D.德国
4、15世纪晚期至16世纪初期,在海上探险方面走在最前面的西欧国家是
①荷兰②英国③葡萄牙④西班牙A.③④B.②④C.①③D.①②
5、恩格斯说:“葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金,黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语;黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。”这表明欧洲人开辟新航路的经济根源是(
)A.商品经济发展需要扩大对外市场B.《马可·波罗行纪》的影响C.经济的发展增加了对黄金的需求量D.航海技术的发展
6、15世纪,英国人年均糖摄入量接近于零;到19世纪初,这一数字已上升到8千克,蔗糖不再是奢侈品。据此判断,导致这一变化的原因应该是(
)A.租地农场的发展提升了消费力B.殖民扩张与三角贸易的盛行C.电动机的应用提高了生产能力D.互联网技术使得购买更便捷
7、在1688年,英国达到了它在1640年所定下的目标,它放弃了革命的任务,而代之以自由。材料表明通过光荣革命()A.国王的权力被全面限制B.资产阶级以和平方式掌权C.君主立宪政体得以建立D.英国完全避免了政治冲突
8、某学者强调:尽管大西洋把英、法、美三国永远地分隔开来,但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系,而且也是相互影响、相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件,有着其最大的公约数。该学者提到的“最大的公约数”是(
)A.推翻封建统治,扫除发展障碍B.伸张“权利”,争取“人权”C.推翻殖民统治,赢得民族独立D.进行殖民扩张,完成资本积累
9、英国、美国、法国资产阶级革命发生的共同原因是(
)A.资本主义的发展受到了严重阻碍B.封建专制制度腐朽的结果C.“君权神授”理论同议会矛盾的结果D.殖民压迫使民族独立愿望增强
10、北美殖民地人民争取独立的战争转折性的战役是(
)A.萨拉托加大捷B.约克镇战役C.纳西比战役D.马其顿战役
11、第8条,“所有法国人都享有民事权利”;第488条,“满21岁为成年,到达此年龄后有能力为一切民事生活上的行为负责”。以上法律条文出自19世纪初期颁布的一部法律文献。这部法律文献是A.《权利法案》B.《人权宣言》C.《拿破仑法典》D.《权利请愿书》
12、1789年,《八月法令》宣告废除封建制度,《口》明确立国原则,这一破一立,从根本上改变了法国的性质,使全社会发生了翻天覆地的变化。后来,制宪会议的各项立法与政策,基本上都是依据这个原则制定的。口应是(
)A.权利法案B.独立宣言C.人权宣言D.民法典
13、步入18世纪,法国用一场思想解放运动和一场资产阶级革命运动扫清了阻碍资本主义发展的封建专制制度和封建等级制度。这两场运动是法国的,更是全世界的。材料中的“这两场运动”是A.文艺复兴、法国大革命B.启蒙运动、巴黎公社运动C.启蒙运动、法国大革命D.法国大革命、工业革命
14、1883年3月,恩格斯在马克思墓前发表讲话指出,马克思在他研究的每个领域都有独到的发现,但他发现的人类历史的发展规律、现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律,具有重大意义。这“两大发现”(
)A.实现了社会主义由空想到科学的飞跃B.实现了社会主义由理论到实践的飞跃C.为无产阶级战胜地主阶级奠定理论基石D.改写了社会主义与资本主义的力量对比
15、下图所示内容,最恰当的主题是(
)
A.国际共产主义运动B.民族解放运动C.思想解放运动D.欧洲政治革命二、综合题
16、阅读下列材料回答问题:材料一:人文主义歌颂世俗,蔑视天堂,肯定“人”是现实生活的创造者和享受者,提倡科学文化,反对蒙昧主义,要求文学艺术表现人的感情,科学为人谋福利,教育要发展人的个性,要求把人的思想感情和智慧从神学的束缚中解放出来。——《十六、十七世纪科学技术和哲学史》
(1)材料一反映的是欧洲哪次思想解放运动?这次思想解放运动的核心思想是什么?材料二:为什么世界历史应从1500年开始?……回答是,1500年以前,人类基本上生活在彼此隔绝的地区……直到1500年前后,各种族集团之间才第一次有了直接的交往……因此1500年是人类历史上的一个重要转折点。——《全球通史》
(2)根据材料二及所学知识回答,“世界历史应从1500年开始”指的是哪一历史事件?在这一事件过程中,哪位航海家率领的船队第一次完成了环球航行?
(3)指出上述材料中的两个事件产生的共同原因及共同影响。
(4)15、16世纪以来,人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法,在“发现了”美洲的语境里,欧洲人是发现者,美洲是被发现地。后有学者提议用“美洲发现——两个文明汇合”(站在全球的角度看待各种文明)更为确切,你认为上述两种说法哪一种更合理,谈谈你的认识。
17、阅读下列材料,回答问题。材料一:英国君主专制体制下,君主(国王或皇帝)是国家的主宰,不受法律的制约;正所谓“王在法上”……1689年由议会制定的法律。对君主的权威进行了挑战,维护资产阶级的利益,君主和普通人一样,必须遵纪守法;正所谓“王在法下”。材料二:这部宪法的制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时,一刻也没有放松对于一切形式的专制政治的警惕……通过各州与联邦政府的分权以及联邦政府内部的分权,来实现各种政治权利之间的全面制衡。材料三:这次革命不但结束了法国1000多年的封建统治,还震撼了整个欧洲大陆的封建秩序。拿破仑早期战争又捍卫和发展了革命的成果,进一步打击了欧洲封建主的统治。这次革命的彻底性更为以后各国的革命树立了榜样。
(1)材料一中1689年制定的“法律”指的是什么?这一法律颁布后英国确立的政体是什么?
(2)材料二中的“宪法指的是什么?这部“宪法”依据哪一原则设计了一个联邦制共和国?此宪法有什么样的地位?
(3)材料三中的“革命”指的是什么?此次革命中被推上断头台的国王是谁?拿破仑颁布的法律文件?这部文件的历史意义?
(4)近代欧洲政治发展的趋势是?
18、历史学科素养的培养是中学历史教学的重要任务。阅读下列材料,回答问题。
(1)素养一:时空观念,是在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的观念。图1至图3反映的是哪一事件的进程?请从时空观念的角度指出它兴起的时间和国家。
(2)素养二:历史解释,是指以史料为依据,以历史理解为基础,对历史事物进行理性分析和客观评判。联系所学指出图3发明
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