2025-2026年黑龙江省北师大版小学三年级英语上册第8单元课后练习题

2025-2026年黑龙江省北师大版小学三年级英语上册第8单元课后练习题一、单项选择题（每题2分，共20分）1.Inthestory"MyFamily",Lilyintroducesherparentsandbrother.Whichsentenceshowssheistalkingabouthermother?A.Sheiskindandlikescooking.B.Heistallandworksinanoffice.C.Shehaslonghairandlovesdogs.D.Theyareteachersandworkatthesameschool.解析：本题考查第8单元核心词汇"familymembers"。选项A描述"kindcooking"符合母亲特征，B指代男性（brother），C描述女性但非母亲，D涉及职业而非家庭成员。解析需结合单元课文《MyFamily》中Lily对母亲的描述（如"mymotheriskind"），强调词汇辨析和语境理解。2.Intheunit"AnimalsinthePark",Samseesapandaeatingbamboo.Whatworddescribesthepanda'sfood?A.FlowersB.FishC.ApplesD.Bamboo解析：本题围绕《AnimalsinthePark》主题。单元课文明确熊猫吃竹子（bamboo），其他选项（flowers/fish/apples）为错误干扰项。解析需结合单元词汇表，强调"panda"与"bamboo"的固定搭配，并指出易错点（如学生可能混淆"apples"与"bananas"）。3.In"MySchoolDay",whatactivityhappensafter"lunch"?A.GotobedB.PlaysoccerC.HavemathclassD.WatchTV解析：本题考查《MySchoolDay》的时序逻辑。单元课文按时间顺序排列活动（lunch后为mathclass），A/D为课外活动，B为体育活动。解析需结合单元语法"after/before"，强调时序动词的运用，并指出学生易混淆"play"与"haveclass"的场景差异。4.In"WhatDoTheyDo?",whatjobdoesafirefighterdo?A.TeachstudentsB.DriveabusC.SavepeopleD.Singsongs解析：本题围绕《WhatDoTheyDo?》的职业主题。单元课文明确消防员救火（savepeople），其他选项为错误职业（teacher/busdriver）或非职业行为（sing）。解析需结合单元职业词汇表，强调"firefighter"的核心职责，并指出学生易混淆"save"与"help"的语义范围。5.In"FestivalsAroundtheWorld",whatdopeopledoduringChineseNewYear?A.EatpizzaB.WatchfireworksC.PlaybaseballD.Swimintheocean解析：本题考查《FestivalsAroundtheWorld》的文化知识。单元课文介绍中国新年放烟花（fireworks），其他选项为西方文化活动（pizza/baseball）或与节日无关（swimming）。解析需结合单元文化词汇，强调"ChineseNewYear"的习俗特征，并指出学生易混淆"fireworks"与"Christmaslights"的节日差异。6.In"MyFavoriteSeason",whydoesTomlikeautumn?A.ItishotandsunnyB.TherearemanyflowersC.TheleaveschangecolorD.Theweatherissnowy解析：本题围绕《MyFavoriteSeason》的季节主题。单元课文描述秋天树叶变色（leaveschangecolor），其他选项为其他季节特征（hot/snowy）或错误描述（flowersinautumn）。解析需结合单元季节词汇，强调"autumn"的视觉特征，并指出学生易混淆"autumn"与"spring"的花卉联想。7.In"FoodandDrinks",whatdoes"sushi"meaninEnglish?A.PizzaB.NoodlesC.RicewithfishD.Sandwich解析：本题考查《FoodandDrinks》的饮食文化。单元课文解释寿司为"ricewithfish"，其他选项为西方饮食（pizza/sandwich）或亚洲其他食物（noodles）。解析需结合单元饮食词汇，强调"sushi"的日式特征，并指出学生易混淆"rice"与"noodles"的亚洲饮食分类。8.In"ShoppingTime",whatdoesa"receipt"looklike?A.AticketforamovieB.ApaperwithpricesC.AcardforagiftD.Aposterforastore解析：本题围绕《ShoppingTime》的购物场景。单元课文解释收据为"paperwithprices"，其他选项为错误物品（movieticket/giftcard/poster）。解析需结合单元购物词汇，强调"receipt"的功能性，并指出学生易混淆"receipt"与"bill"的语义差异。9.In"HobbiesandInterests",whatdoes"draw"meaninEnglish?A.SingB.DanceC.WriteD.Paint解析：本题考查《HobbiesandInterests》的休闲活动。单元课文解释"draw"为"paintpictures"，其他选项为其他活动（sing/dance/write）。解析需结合单元休闲词汇，强调"draw"与"paint"的关联，并指出学生易混淆"draw"与"write"的动词区分。10.In"WeatherReport",whatdoes"sunny"mean?A.RainyB.CloudyC.WindyD.Bright解析：本题围绕《WeatherReport》的天气主题。单元课文解释"sunny"为"brightandsunny"，其他选项为其他天气（rainy/cloudy/windy）。解析需结合单元天气词汇，强调"sunny"的积极语义，并指出学生易混淆"sunny"与"cloudy"的对比关系。二、填空题（每题2分，共20分）1.In"MyFamily",myfatherworksina______.Heistallandstrong.2.In"AnimalsinthePark",themonkeylikesto______onthetrees.3.In"MySchoolDay",wehave______classafterlunch.4.In"WhatDoTheyDo?",adoctorhelpspeoplefeel______.5.In"FestivalsAroundtheWorld",weeatdumplingsduring______.6.In"MyFavoriteSeason",IlikewinterbecauseIcan______.7.In"FoodandDrinks",teaisapopular______inChina.8.In"ShoppingTime",youneeda______toshowwhatyoubought.9.In"HobbiesandInterests",mysisterlikesto______pictures.10.In"WeatherReport",itis______whentherearemanyclouds.三、判断题（每题2分，共20分）1.In"MyFamily",Lily'sbrotherishersister.(×)解析：单元课文明确Lily有brother（弟弟），判断错误。解析需结合单元家庭词汇"brother/sister"，强调性别区分。2.In"AnimalsinthePark",pandaseatmeat.(×)解析：单元课文明确熊猫吃竹子（bamboo），判断错误。解析需结合单元饮食词汇"eatbamboo"，强调动物食性。3.In"MySchoolDay",mathclassisbeforelunch.(×)解析：单元课文明确lunch后为mathclass，判断错误。解析需结合单元时序动词"after/before"，强调时间顺序。4.In"WhatDoTheyDo?",afirefighterdrivesabus.(×)解析：单元课文明确消防员救火（savepeople），判断错误。解析需结合单元职业词汇"firefighter"，强调职业职责。5.In"FestivalsAroundtheWorld",ChineseNewYearisinDecember.(×)解析：单元课文明确中国新年（ChineseNewYear）在春节，判断错误。解析需结合单元文化词汇，强调节日时间。6.In"MyFavoriteSeason",Tomlikessummerbecauseitiscool.(×)解析：单元课文明确Tom喜欢秋天（autumn）树叶变色，判断错误。解析需结合单元季节词汇，强调季节偏好。7.In"FoodandDrinks",sushiisaChinesefood.(×)解析：单元课文明确寿司（sushi）为日式食物，判断错误。解析需结合单元饮食文化，强调国家饮食分类。8.In"ShoppingTime",aposterisareceipt.(×)解析：单元课文明确收据（receipt）为购物凭证，判断错误。解析需结合单元购物词汇，强调物品功能。9.In"HobbiesandInterests",drawingmeanswriting.(×)解析：单元课文明确drawing为画画（paintpictures），判断错误。解析需结合单元休闲词汇，强调动词区分。10.In"WeatherReport","sunny"meansitisraining.(×)解析：单元课文明确"sunny"为晴朗，判断错误。解析需结合单元天气词汇，强调语义对立。四、简答题（每题2分，共16分）1.In"MyFamily",describeyourmotherusingthreewordsfromtheunit.参考答案：Mymotheriskind,loving,andfunny.解析：需结合单元课文《MyFamily》中Lily对母亲的描述，使用"kind/loving/funny"等词汇，强调形容词的搭配。评分标准：每词1分，共3分。2.In"AnimalsinthePark",whydopeoplelikepandas?参考答案：Pandasarecuteandgentle.Theyeatbamboo.解析：需结合单元课文《AnimalsinthePark》对熊猫的描述，使用"cute/gentle/bamboo"等词汇，强调动物特征。评分标准：每点1分，共2分。3.In"MySchoolDay",whatdoyoudoafterschool?参考答案：Iplaysoccerwithmyfriends.ThenIdohomework.解析：需结合单元课文《MySchoolDay》的时序逻辑，使用"playsoccer/dohomework"等词汇，强调日常活动。评分标准：时序1分，活动1分，共2分。4.In"WhatDoTheyDo?",whatdoesateacherdo?参考答案：Ateacherteachesstudents.Shegiveshomework.解析：需结合单元课文《WhatDoTheyDo?》的职业描述，使用"teachesstudents/giveshomework"等词汇，强调教师职责。评分标准：职责1分，活动1分，共2分。5.In"FestivalsAroundtheWorld",whatdoyouwearduringChineseNewYear?参考答案：Iwearredclothes.Redislucky.解析：需结合单元课文《FestivalsAroundtheWorld》的文化习俗，使用"redclothes/lucky"等词汇，强调节日服饰。评分标准：服饰1分，文化1分，共2分。6.In"MyFavoriteSeason",whydoyoulikeautumn?参考答案：Ilikeautumnbecausetheleaveschangecolor.Itisbeautiful.解析：需结合单元课文《MyFavoriteSeason》的季节描述，使用"leaveschangecolor/beautiful"等词汇，强调季节特征。评分标准：特征1分，感受1分，共2分。7.In"FoodandDrinks",whatisyourfavoritedrink?参考答案：Myfavoritedrinkismilk.Itishealthy.解析：需结合单元课文《FoodandDrinks》的饮食偏好，使用"milk/healthy"等词汇，强调个人选择。评分标准：选择1分，理由1分，共2分。8.In"ShoppingTime",whatdoyouneedtobuysomething?参考答案：Ineedmoney.Ineedashoppingbag.解析：需结合单元课文《ShoppingTime》的购物场景，使用"money/shoppingbag"等词汇，强调购物要素。评分标准：要素1分，工具1分，共2分。五、应用题（每题4分，共24分）1.CaseStudy:Lilyisathird-gradestudent.Shelikesanimals.Shegoestothezooeveryweekend.Whatanimalsdoesshesee?参考答案：Sheseespandas,monkeys,andtigers.解析：需结合单元课文《AnimalsinthePark》的动物词汇，使用"pandas/monkeys/tigers"等词汇，强调动物园场景。评分标准：每动物1分，共3分；逻辑1分。2.CaseStudy:Tomhasanewhobby.Helikestodraw.Hedrawspictureseveryday.Whatdoeshedraw?参考答案：Hedrawsflowers,trees,andbirds.解析：需结合单元课文《HobbiesandInterests》的休闲活动，使用"flowers/trees/birds"等词汇，强调绘画主题。评分标准：每物品1分，共3分；逻辑1分。3.CaseStudy:Aweatherreportsays,"Todayissunny.Tomorrowwillberainy."Whatwillyoudotomorrow?参考答案：Iwilltakeanumbrella.Iwillstayathome.解析：需结合单元课文《WeatherReport》的天气预测，使用"umbrella/stayathome"等词汇，强调应对措施。评分标准：措施1分，理由1分，共2分。4.CaseStudy:Afamilyiseatingdinner.Theyareeatingrice,fish,andvegetables.Whatcountryaretheyin?参考答案：TheyareinChina.RiceisaChinesefood.解析：需结合单元课文《FoodandDrinks》的饮食文化，使用"China/rice"等词汇，强调国家饮食特征。评分标准：国家1分，理由1分，共2分。5.CaseStudy:Ateacheristalkingtostudents."TodayisMonday.Wehavemathclass."Whattimeisit?参考答案：Itismorning.Mathclassisinthemorning.解析：需结合单元课文《MySchoolDay》的时序逻辑，使用"morning"等词汇，强调时间推断。评分标准：时间1分，逻辑1分，共2分。6.CaseStudy:Astudentiswritingaletter."MyfavoritefestivalisChineseNewYear.Weeatdumplings."Whatdoeshelike?参考答案：HelikesChineseculture.