2025-2026年四川省人教版八年级物理第9课牛顿运动定律练习题

2025-2026年四川省人教版八年级物理第9课牛顿运动定律练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在光滑水平面上，一个质量为2kg的物体受到一个水平向右的恒定拉力作用，物体从静止开始运动，5秒内前进了10米。若不计空气阻力，则该物体受到的拉力大小为（）A.2NB.4NC.8ND.10N2.某同学在水平桌面上推一个静止的木箱，起初用力推不动，后来用力推终于推动了。关于木箱受到的力，下列说法正确的是（）A.推力小于最大静摩擦力时，木箱保持静止，此时静摩擦力等于推力B.推力大于最大静摩擦力时，木箱开始运动，此时滑动摩擦力大于推力C.木箱运动过程中，若推力减小，木箱的加速度一定减小D.木箱运动过程中，若受到的合外力为零，则木箱的速度立即变为零3.如图所示，一个质量为50kg的物体静止在倾角为30°的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为0.5。现用与斜面平行向上的力F=200N推物体，则物体受到的摩擦力大小为（）A.50NB.100NC.150ND.200N4.在光滑水平面上，一个质量为m的物体受到一个水平恒力F的作用，从静止开始做匀加速直线运动。经过时间t，物体的速度达到v。若要使物体的速度在相同时间内达到2v，则水平恒力应变为（）A.2FB.3FC.4FD.8F5.甲、乙两个物体质量分别为m₁和m₂（m₁>m₂），它们分别受到大小相等的力F作用，沿力的方向做匀加速直线运动。若它们的加速度分别为a₁和a₂，则下列关系正确的是（）A.a₁>a₂B.a₁=a₂C.a₁<a₂D.无法确定6.在水平桌面上，一个质量为m的木块受到一个水平恒力F的作用，做匀加速直线运动。若要使木块的加速度增大，下列方法可行的是（）A.增大水平恒力F的大小B.减小木块的质量mC.增大木块与桌面间的动摩擦因数D.减小水平恒力F的方向与运动方向的夹角7.如图所示，一个质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。现用与斜面平行向上的力F推物体，使物体沿斜面向上做匀速直线运动。则物体受到的摩擦力大小为（）A.mgsinθB.μmgcosθC.(mgsinθ+μmgcosθ)-FD.F-mgsinθ8.在光滑水平面上，一个质量为m的物体受到一个水平恒力F的作用，从静止开始做匀加速直线运动。经过时间t，物体的速度达到v。若要使物体的位移在相同时间内增大到原来的2倍，则水平恒力应变为（）A.2FB.3FC.4FD.8F9.如图所示，一个质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。现用与斜面垂直向上的力N推物体，使物体沿斜面向上做匀速直线运动。则物体受到的摩擦力大小为（）A.μmgcosθB.μ(mgcosθ-N)C.μ(mgsinθ+N)D.μmgsinθ10.在光滑水平面上，一个质量为m的物体受到一个水平恒力F的作用，从静止开始做匀加速直线运动。经过时间t，物体的速度达到v。若要使物体的动能增加量在相同时间内增大到原来的2倍，则水平恒力应变为（）A.2FB.√2FC.4FD.2√2F二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.牛顿第一定律的内容是：一切物体总保持______或______，直到有外力迫使它改变这种状态为止。2.牛顿第二定律的数学表达式为______，其中F表示______，m表示______，a表示______。3.滑动摩擦力的大小与物体间的______成正比，与______成反比。4.静摩擦力的方向总是与物体相对接触面的______方向相反。5.一个质量为50kg的物体在水平桌面上受到一个水平恒力F的作用，做匀加速直线运动，加速度为2m/s²。若物体与桌面间的动摩擦因数为0.2，则水平恒力F的大小为______N。6.如图所示，一个质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。现用与斜面平行向上的力F推物体，使物体沿斜面向上做匀速直线运动。则物体受到的合外力大小为______N。7.在光滑水平面上，一个质量为m的物体受到一个水平恒力F的作用，从静止开始做匀加速直线运动。经过时间t，物体的速度达到v。若要使物体的位移在相同时间内增大到原来的2倍，则水平恒力应变为______。8.一个质量为m的物体在水平桌面上受到一个水平恒力F的作用，做匀加速直线运动。若物体与桌面间的动摩擦因数为μ，则物体受到的摩擦力大小为______。9.如图所示，一个质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。现用与斜面垂直向上的力N推物体，使物体沿斜面向上做匀速直线运动。则物体受到的合外力大小为______N。10.在光滑水平面上，一个质量为m的物体受到一个水平恒力F的作用，从静止开始做匀加速直线运动。经过时间t，物体的速度达到v。若要使物体的动能增加量在相同时间内增大到原来的2倍，则水平恒力应变为______。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.牛顿第一定律揭示了力是改变物体运动状态的原因。2.牛顿第二定律表明，物体的加速度与它所受的合外力成正比，与它的质量成反比。3.滑动摩擦力总是阻碍物体的运动。4.静摩擦力的大小总是等于物体受到的合外力。5.一个物体受到的合外力为零，则它的速度一定为零。6.在光滑水平面上，一个质量为m的物体受到一个水平恒力F的作用，从静止开始做匀加速直线运动。经过时间t，物体的速度达到v。若要使物体的位移在相同时间内增大到原来的2倍，则水平恒力应变为2F。7.一个质量为m的物体在水平桌面上受到一个水平恒力F的作用，做匀加速直线运动。若物体与桌面间的动摩擦因数为μ，则物体受到的摩擦力大小为μmg。8.如图所示，一个质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。现用与斜面平行向上的力F推物体，使物体沿斜面向上做匀速直线运动。则物体受到的合外力大小为F-mgsinθ-μmgcosθ。9.在光滑水平面上，一个质量为m的物体受到一个水平恒力F的作用，从静止开始做匀加速直线运动。经过时间t，物体的速度达到v。若要使物体的动能增加量在相同时间内增大到原来的2倍，则水平恒力应变为√2F。10.静摩擦力的大小与物体受到的合外力无关。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述牛顿第一定律的内容及其意义。2.简述牛顿第二定律的数学表达式及其物理意义。3.简述滑动摩擦力的产生条件及其影响因素。4.简述静摩擦力的产生条件及其影响因素。5.简述牛顿第三定律的内容及其意义。6.简述匀变速直线运动的加速度、速度和位移之间的关系。7.简述动能定理的内容及其物理意义。8.简述牛顿运动定律在日常生活和生产中的应用。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.一个质量为50kg的物体静止在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为0.2。现用与水平面平行向右的力F推物体，使物体从静止开始做匀加速直线运动，加速度为2m/s²。求：（1）物体受到的摩擦力大小；（2）水平恒力F的大小。2.如图所示，一个质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。现用与斜面平行向上的力F推物体，使物体沿斜面向上做匀速直线运动。求：（1）物体受到的摩擦力大小；（2）物体受到的合外力大小。3.在光滑水平面上，一个质量为m的物体受到一个水平恒力F的作用，从静止开始做匀加速直线运动。经过时间t，物体的速度达到v。求：（1）物体的加速度大小；（2）物体的位移大小。4.一个质量为m的物体在水平桌面上受到一个水平恒力F的作用，做匀加速直线运动。若物体与桌面间的动摩擦因数为μ，则物体受到的摩擦力大小为多少？5.如图所示，一个质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。现用与斜面垂直向上的力N推物体，使物体沿斜面向上做匀速直线运动。求：（1）物体受到的摩擦力大小；（2）物体受到的合外力大小。6.在光滑水平面上，一个质量为m的物体受到一个水平恒力F的作用，从静止开始做匀加速直线运动。经过时间t，物体的速度达到v。求：（1）物体的动能增加量；（2）若要使物体的动能增加量在相同时间内增大到原来的2倍，则水平恒力应变为多少？7.一个质量为50kg的物体静止在水平桌面上，物体与桌面间的动摩擦因数为0.2。现用与水平面平行向右的力F推物体，使物体从静止开始做匀加速直线运动，加速度为2m/s²。求：（1）物体受到的摩擦力大小；（2）水平恒力F的大小；（3）物体在5秒内的位移大小。8.如图所示，一个质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦因数为μ。现用与斜面平行向上的力F推物体，使物体沿斜面向上做匀速直线运动。求：（1）物体受到的摩擦力大小；（2）物体受到的合外力大小；（3）若要使物体的速度在相同时间内增大到原来的2倍，则水平恒力应变为多少？【不要加入标题，不要加入考试时间，不要加入总分数，直接从一、开始，试卷末尾附标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.A3.B4.C5.C6.B7.D8.C9.B10.D二、填空题1.静止状态，匀速直线运动状态2.F=ma，合外力，质量，加速度3.正压力，接触面的粗糙程度4.相对运动5.120N6.07.4F8.μmg9.010.4F三、判断题1.√2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.√四、简答题1.牛顿第一定律的内容是：一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。它的意义在于揭示了力是改变物体运动状态的原因，同时也说明了物体具有惯性。2.牛顿第二定律的数学表达式为F=ma，其中F表示合外力，m表示质量，a表示加速度。它的物理意义在于揭示了物体的加速度与它所受的合外力成正比，与它的质量成反比。3.滑动摩擦力的产生条件是：物体间存在相对运动，且物体间存在正压力。滑动摩擦力的大小与物体间的正压力成正比，与接触面的粗糙程度成反比。4.静摩擦力的产生条件是：物体间存在相对运动的趋势，且物体间存在正压力。静摩擦力的大小与物体受到的合外力有关，最大静摩擦力等于μmg，其中μ为动摩擦因数，m为质量，g为重力加速度。5.牛顿第三定律的内容是：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相反，作用在同一条直线上。它的意义在于揭示了力的相互性，即力总是成对出现的。6.匀变速直线运动的加速度、速度和位移之间的关系为：位移s=vt+½at²，速度v=vo+at，其中v为末速度，vo为初速度，a为加速度，t为时间。7.动能定理的内容是：合外力对物体所做的功等于物体动能的变化量。它的物理意义在于揭示了功与能之间的关系，即功是能量变化的量度。8.牛顿运动定律在日常生活和生产中的应用非常广泛，例如：在交通领域，牛顿运动定律可以解释车辆的加速、刹车和转弯等现象；在工程领域，牛顿运动定律可以用于设计和分析机械系统的运动；在体育领域，牛顿运动定律可以解释运动员的运动状态和技巧等。五、应用题1.（1）物体受到的摩擦力大小为f=μmg=0.2×50×9.8=98N；（2）根据牛顿第二定律，水平恒力F-f=ma，所以F=f+ma=98+50×2=198N。2.（1）物体受到的摩擦力大小为f=μ(mgcosθ+N)；（2）物体受到的合外力大小为F-f=ma，所以F=f+ma=μ(mgcosθ+N)+ma。3.（1）物体的加速度大小为a=F/m；（2）物体的位移大小为s=½at²=½(F/m)t²。4.物体受到的摩擦力大小为f=μmg。5.（1）物体受到的摩擦力大小为f=μ(mgcosθ-N)；（2）物体受到的合外力大小为F-f=ma，所以F=f+ma=μ(mgcosθ-N)+ma。6.（1）物体的动能增加量为ΔE=½mv²；（2）若要使物体的动能增加量在相同时间内增大到原来的2倍，则水平恒力应变为2F。7.（1）物体受到的摩擦力大小为f=μmg=0.2×50×9.8=98N；（2）水平恒力F的大小为F=f+ma=98+50×2=198N；（3）物体在5秒内的位移大小为s=½at²=½×2×5²=25m。8.（1）物体受到的摩擦力大小为f=μ(mgcosθ+N)；（2）物体受到的合外力大小为F-f=ma，所以F=f+ma=μ(mgcosθ+N)+ma；（3）若要使物体的速度在相同时间内增大到原来的2倍，则水平恒力应变为2F。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C解析：根据牛顿第二定律，F=ma，所以F=2kg×5m/s²=10N。选项C正确。2.A解析：根据牛顿第一定律，物体保持静止或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。推力小于最大静摩擦力时，木箱保持静止，此时静摩擦力等于推力。选项A正确。3.B解析：物体受到的摩擦力大小为f=μmgcosθ=0.5×50×9.8×cos30°≈100N。选项B正确。4.C解析：根据牛顿第二定律，F=ma，所以F=ma。若要使物体的速度在相同时间内达到2v，则加速度变为2a，所以水平恒力应变为4F。选项C正确。5.C解析：根据牛顿第二定律，F=ma，所以a=F/m。因为m₁>m₂，所以a₁<a₂。选项C正确。6.B解析：根据牛顿第二定律，F=ma，所以a=F/m。要使木块的加速度增大，可以减小木块的质量m。选项B正确。7.D解析：物体受到的摩擦力大小为f=F-mgsinθ。选项D正确。8.C解析：根据牛顿第二定律，F=ma，所以F=ma。若要使物体的位移在相同时间内增大到原来的2倍，则加速度变为2a，所以水平恒力应变为4F。选项C正确。9.B解析：物体受到的摩擦力大小为f=μ(mgcosθ-N)。选项B正确。10.D解析：根据动能定理，动能增加量ΔE=½mv²。若要使动能增加量在相同时间内增大到原来的2倍，则水平恒力应变为2√2F。选项D正确。二、填空题1.静止状态，匀速直线运动状态解析：牛顿第一定律的内容是：一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。2.F=ma，合外力，质量，加速度解析：牛顿第二定律的数学表达式为F=ma，其中F表示合外力，m表示质量，a表示加速度。3.正压力，接触面的粗糙程度解析：滑动摩擦力的大小与物体间的正压力成正比，与接触面的粗糙程度成反比。4.相对运动解析：静摩擦力的方向总是与物体相对接触面的相对运动趋势方向相反。5.120N解析：根据牛顿第二定律，F-f=ma，所以F=f+ma=120N。6.0解析：物体沿斜面向上做匀速直线运动，说明物体受到的合外力为零。7.4F解析：根据牛顿第二定律，F=ma，所以F=ma。若要使物体的位移在相同时间内增大到原来的2倍，则水平恒力应变为4F。8.μmg解析：物体受到的摩擦力大小为f=μmg。9.0解析：物体沿斜面向上做匀速直线运动，说明物体受到的合外力为零。10.4F解析：根据动能定理，动能增加量ΔE=½mv²。若要使动能增加量在相同时间内增大到原来的2倍，则水平恒力应变为4F。三、判断题1.√解析：牛顿第一定律揭示了力是改变物体运动状态的原因。2.√解析：牛顿第二定律表明，物体的加速度与它所受的合外力成正比，与它的质量成反比。3.×解析：滑动摩擦力总是阻碍物体的相对运动，而不是物体的运动。4.×解析：静摩擦力的大小与物体受到的合外力有关，最大静摩擦力等于μmg。5.×解析：一个物体受到的合外力为零，则它的加速度为零，速度不一定为零。6.×解析：根据牛顿第二定律，F=ma，所以F=ma。若要使物体的位移在相同时间内增大到原来的2倍，则水平恒力应变为4F。7.×解析：物体受到的摩擦力大小为f=μmg。8.√解析：物体沿斜面向上做匀速直线运动，说明物体受到的合外力为零。9.×解析：根据动能定理，动能增加量ΔE=½mv²。若要使动能增加量在相同时间内增大到原来的2倍，则水平恒力应变为2√2F。10.√解析：静摩擦力的大小与物体受到的合外力有关，最大静摩擦力等于μmg。四、简答题1.牛顿第一定律的内容是：一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。它的意义在于揭示了力是改变物体运动状态的原因，同时也说明了物体具有惯性。解析：牛顿第一定律的内容是：一切物体总保持静止状态或匀速直线运动状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。它的意义在于揭示了力是改变物体运动状态的原因，同时也说明了物体具有惯性。2.牛顿第二定律的数学表达式为F=ma，其中F表示合外力，m表示质量，a表示加速度。它的物理意义在于揭示了物体的加速度与它所受的合外力成正比，与它的质量成反比。解析：牛顿第二定律的数学表达式为F=ma，其中F表示合外力，m表示质量，a表示加速度。它的物理意义在于揭示了物体的加速度与它所受的合外力成正比，与它的质量成反比。3.滑动摩擦力的产生条件是：物体间存在相对运动，且物体间存在正压力。滑动摩擦力的大小与物体间的正压力成正比，与接触面的粗糙程度成反比。解析：滑动摩擦力的产生条件是：物体间存在相对运动，且物体间存在正压力。滑动摩擦力的大小与物体间的正压力成正比，与接触面的粗糙程度成反比。4.静摩擦力的产生条件是：物体间存在相对运动的趋势，且物体间存在正压力。静摩擦力的大小与物体受到的合外力有关，最大静摩擦力等于μmg，其中μ为动摩擦因数，m为质量，g为重力加速度。解析：静摩擦力的产生条件是：物体间存在相对运动的趋势，且物体间存在正压力。静摩擦力的大小与物体受到的合外力有关，最大静摩擦力等于μmg，其中μ为动摩擦因数，m为质量，g为重力加速度。5.牛顿第三定律的内容是：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相反，作用在同一条直线上。它的意义在于揭示了力的相互性，即力总是成对出现的。解析：牛顿第三定律的内容是：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等、方向相反，作用在同一条直线上。它的意义在于揭示了力的相互性，即力总是成对出现的。6.匀变速直线运动的加速度、速度和位移之间的关系为：位移s=vt+½at²，速度v=vo+at，其中v为末速度，vo为初速度，a为加速度，t为时间。解析：匀变速直线运动的加速度、速度和位移之间的关系为：位移s=vt+½at²，速度v=vo+at，其中v为末速度，vo为初速度，a为加速度，t为时间。7.动能定理的内容是：合外力对物体所做的功等于物体动能的变化量。它的物理意义在于揭示了功与能之间的关系，即功是能量变化的量度。解析：动能定理的内容是：合外力对物体所做的功等于物体动能的变化量。它的物理意义在于揭示了功与能之间的关系，即功是能量变化的量度。8.牛顿运动定律在日常生活和生产中的应用非常广泛，例如：在交通领域，牛顿运动定律可以解释车辆的加速、刹车和转弯等现象；在工程领域，牛顿运动定律可以用于设计和分析机械系统的运动；在体育领域，牛顿运动定律可以解释运动员的运动状态和技巧等。解析：牛顿运动定律在日常生活和生产中的应用非常广泛，例如：在交通领域，牛顿运动定律可以解释车辆的加速、刹车和转弯等现象；在工程领域，牛顿运动定律可以用于设计和分析机械系统的运动；在体育领域，牛顿运动定律可以解释运动员的运动状态和技巧等。五、应用题1.（1）物体受到的摩擦力大小为f=μmg=0.2×50×9.8=98N；（2）根据牛顿第二定律，水平恒力F-f=ma，所以F=f+ma=98+50×2=198N。解析：物体受到的摩擦力大小为f=μmg=0.2