2026年天津市部编版四年级语文上册第4单元同步练习题

2026年天津市部编版四年级语文上册第4单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年天津市部编版四年级语文上册第4单元》中，课文《爬山虎的脚》的作者是谁？A.巴金B.老舍C.叶圣陶D.冰心解析：本单元重点课文《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶，该文通过细致观察描写了爬山虎的攀爬特点，展现了作者对自然现象的热爱。选项A巴金以散文著称，选项B老舍擅长京味小说，选项D冰心以儿童文学闻名，均与该课文作者不符。2.在《爬山虎的脚》中，作者用“一脚一脚”形容爬山虎攀爬的过程，这一描写主要体现了什么？A.爬山虎的速度快B.爬山虎的脚很灵活C.爬山虎的脚很牢固D.爬山虎的脚很复杂解析：文中“一脚一脚”强调爬山虎攀爬的循序渐进和稳定性，突出其脚的牢固性。选项A的“速度快”与文中“巴不得马上就爬上去”的从容描写矛盾；选项B的“灵活”未体现；选项D的“复杂”未在文中明确说明。3.《蟋蟀》一文中，作者通过描写蟋蟀的哪些方面来表现其“音乐家”的形象？A.蟋蟀的外形和颜色B.蟋蟀的居住环境和食物C.蟋蟀的鸣叫声和习性D.蟋蟀的捕食技巧解析：本单元课文《蟋蟀》重点描写蟋蟀的鸣叫特点，如“从秋到冬，从不间断”，并称其为“音乐家”，故选项C正确。选项A的外形描写是辅助，选项B的环境描写未突出音乐性，选项D的捕食技巧与主题无关。4.《蟋蟀》中，作者提到“蟋蟀的住宅是慎重选择、精心修建的”，这一说法体现了蟋蟀的什么特点？A.懒惰B.懒散C.慎重D.随便解析：文中通过“慎重”“精心”等词语强调蟋蟀建造住宅的认真态度，与选项C的“慎重”一致。选项A、B、D均与文中“它常常整夜不休息”的勤奋描写矛盾。5.《爬山虎的脚》中，作者用“蛟龙”比喻爬山虎的茎，这一比喻的作用是什么？A.突出爬山虎的柔弱B.突出爬山虎的强大C.增强文章的趣味性D.说明爬山虎的用途解析：文中将爬山虎的茎比作“蛟龙”，强调其攀爬的力度和力量感，故选项B正确。选项A的“柔弱”与比喻矛盾；选项C的趣味性是次要作用；选项D的用途未在文中说明。6.《蟋蟀》中，作者提到“蟋蟀的翅膀是透明的”，这一描写有什么作用？A.说明蟋蟀的翅膀很薄B.说明蟋蟀的翅膀很美丽C.说明蟋蟀善于观察D.说明蟋蟀的翅膀很特殊解析：文中通过“透明”的描写突出蟋蟀翅膀的精细结构，与选项D的“特殊”一致。选项A的“薄”未强调；选项B的“美丽”未在文中体现；选项C的“观察”与翅膀描写无关。7.《爬山虎的脚》中，作者用“巴不得”形容爬山虎的动作，这一词语表达了什么？A.爬山虎的急切B.爬山虎的悠闲C.爬山虎的懒惰D.爬山虎的无力解析：文中“巴不得马上就爬上去”体现爬山虎急于攀爬的心情，故选项A正确。选项B、C、D的“悠闲”“懒惰”“无力”与文中“一脚一脚”的从容描写矛盾。8.《蟋蟀》中，作者提到“蟋蟀的卵是圆的，像小珍珠”，这一描写属于什么修辞手法？A.比喻B.拟人C.排比D.夸张解析：将蟋蟀的卵比作“小珍珠”，属于比喻中的明喻，故选项A正确。选项B的拟人未涉及；选项C的排比未出现；选项D的夸张未明显体现。9.《爬山虎的脚》中，作者通过“触角”“细丝”“吸盘”等词语描写爬山虎的脚，这些描写有什么作用？A.突出爬山虎的脚很复杂B.突出爬山虎的脚很微小C.突出爬山虎的脚很灵活D.突出爬山虎的脚很牢固解析：文中通过细节描写“触角”“细丝”“吸盘”等，强调爬山虎脚的精巧和功能，与选项B的“微小”一致。选项A的“复杂”未强调；选项C的“灵活”未突出；选项D的“牢固”是功能结果而非描写重点。10.《蟋蟀》中，作者提到“蟋蟀的幼虫要经过多次蜕皮才能长大”，这一说法体现了蟋蟀的什么特点？A.善良B.勤奋C.持久D.谨慎解析：文中通过“多次蜕皮”的描写强调蟋蟀成长的漫长和坚持，故选项C正确。选项A的“善良”未在文中体现；选项B的“勤奋”与蜕皮过程无关；选项D的“谨慎”未涉及。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》一文中，作者通过观察爬山虎的______、______和______，写出了爬山虎的攀爬特点。解析：文中分别描写了爬山虎的茎、叶和脚，故填“茎”“叶”“脚”。2.《蟋蟀》一文中，作者将蟋蟀比作______，表现其______的特点。解析：文中将蟋蟀比作“音乐家”，表现其“唱歌”的特点。3.《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚长在______上，形状像______。解析：文中提到脚长在“茎上”，形状像“蜗牛的触角”。4.《蟋蟀》一文中，蟋蟀的卵是______的，像______。解析：文中提到蟋蟀的卵是“圆的”，像“小珍珠”。5.《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚有______、______和______三个部分。解析：文中分别描写了脚的“触角”“细丝”“吸盘”。6.《蟋蟀》一文中，蟋蟀的翅膀是______的，透过翅膀可以看到______。解析：文中提到翅膀是“透明的”，可以看到“后面的东西”。7.《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚在接触墙壁时会______，这是因为它有______。解析：文中提到脚接触墙壁时会“变成小圆点”，这是因为它有“吸盘”。8.《蟋蟀》一文中，蟋蟀的幼虫要经过______才能长大，这个过程需要______。解析：文中提到幼虫要经过“多次蜕皮”，这个过程需要“很长时间”。9.《爬山虎的脚》中，作者用“______”“______”等词语表现了爬山虎攀爬的认真态度。解析：文中用“仔细”“耐心”等词语表现了爬山虎攀爬的认真态度。10.《蟋蟀》一文中，作者通过描写蟋蟀的______、______和______，展现了蟋蟀的“音乐家”形象。解析：文中通过描写蟋蟀的“鸣叫声”“翅膀”“生活习性”，展现了蟋蟀的“音乐家”形象。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚是绿色的，很容易被忽略。解析：文中提到爬山虎的脚是“细丝”，颜色未明确说明，但强调其微小，故错误。2.《蟋蟀》一文中，蟋蟀的卵是黑色的，像小石头。解析：文中提到蟋蟀的卵是“圆的，像小珍珠”，颜色未明确说明，故错误。3.《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚没有吸盘，靠藤蔓攀爬。解析：文中明确提到爬山虎的脚有“吸盘”，故错误。4.《蟋蟀》一文中，蟋蟀的翅膀是红色的，像蝴蝶的翅膀。解析：文中提到蟋蟀的翅膀是“透明的”，颜色未明确说明，故错误。5.《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚只有触角和细丝，没有吸盘。解析：文中明确提到爬山虎的脚有“触角”“细丝”“吸盘”，故错误。6.《蟋蟀》一文中，蟋蟀的幼虫不需要蜕皮就能长大。解析：文中提到蟋蟀的幼虫要经过“多次蜕皮”才能长大，故错误。7.《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚是白色的，像蜗牛的触角。解析：文中提到爬山虎的脚形状像“蜗牛的触角”，但颜色未明确说明，故错误。8.《蟋蟀》一文中，蟋蟀的翅膀是黑色的，像蜻蜓的翅膀。解析：文中提到蟋蟀的翅膀是“透明的”，颜色未明确说明，故错误。9.《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚只有吸盘，没有触角和细丝。解析：文中明确提到爬山虎的脚有“触角”“细丝”“吸盘”，故错误。10.《蟋蟀》一文中，蟋蟀的幼虫不需要长时间就能长大。解析：文中提到蟋蟀的幼虫成长需要“很长时间”，故错误。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.《爬山虎的脚》一文中，作者为什么说爬山虎的脚很神奇？参考答案：作者通过细致观察，发现爬山虎的脚能牢牢吸附在墙壁上，并且能向下攀爬，这种能力在自然界中很少见，故称其“神奇”。2.《蟋蟀》一文中，作者为什么称蟋蟀为“音乐家”？参考答案：作者通过描写蟋蟀的鸣叫声“从秋到冬，从不间断”，以及其声音的动听，称其为“音乐家”。3.《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚是如何攀爬的？参考答案：爬山虎的脚先伸出“触角”，然后变成“细丝”，最后长出“吸盘”，通过吸盘牢牢吸附在墙壁上，一步一步向上攀爬。4.《蟋蟀》一文中，蟋蟀的卵是如何发育的？参考答案：蟋蟀的卵在土里过冬，第二年春天孵化成幼虫，幼虫要经过多次蜕皮才能长大。5.《爬山虎的脚》中，作者用了哪些方法来描写爬山虎的脚？参考答案：作者用了“比喻”“拟人”“细节描写”等方法，如将脚比作“蜗牛的触角”，描写其“触角”“细丝”“吸盘”等细节。6.《蟋蟀》一文中，蟋蟀的翅膀有什么特点？参考答案：蟋蟀的翅膀是“透明的”，透过翅膀可以看到后面的东西，并且翅膀的振动能发出声音。7.《爬山虎的脚》中，爬山虎的脚有什么作用？参考答案：爬山虎的脚能牢牢吸附在墙壁上，帮助爬山虎向上攀爬，并找到适合生长的地方。8.《蟋蟀》一文中，蟋蟀的生活习性有什么特点？参考答案：蟋蟀喜欢在“草丛”“石缝”中生活，白天“躲藏”，晚上“唱歌”，并且会“精心修建”自己的“住宅”。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.仔细阅读《爬山虎的脚》一文中描写爬山虎脚的段落，回答：爬山虎的脚是如何吸住墙壁的？案例背景：文中提到爬山虎的脚接触墙壁时会变成小圆点，并产生吸力。参考答案：爬山虎的脚先伸出“触角”，然后变成“细丝”，最后长出“吸盘”，吸盘能分泌黏液，牢牢吸附在墙壁上。2.仔细阅读《蟋蟀》一文中描写蟋蟀鸣叫的段落，回答：蟋蟀的鸣叫声有什么特点？案例背景：文中提到蟋蟀的鸣叫声“从秋到冬，从不间断”。参考答案：蟋蟀的鸣叫声“清脆”“动听”，并且“从不间断”，即使在寒冷的冬天也坚持鸣叫。3.仿照《爬山虎的脚》的写作方法，写一段描写植物攀爬的段落。案例背景：以“牵牛花”为例，描写其攀爬特点。参考答案：牵牛花的脚是细小的卷须，像小手一样抓住篱笆，然后慢慢向上攀爬，开出美丽的花朵。4.仿照《蟋蟀》的写作方法，写一段描写动物“音乐家”的段落。案例背景：以“青蛙”为例，描写其鸣叫声。参考答案：青蛙是夏天的“音乐家”，它的鸣叫声“呱呱”“清脆”，像在演奏乐器，为夏天增添生机。5.仔细阅读《爬山虎的脚》一文中描写爬山虎生长环境的段落，回答：爬山虎喜欢在什么样的环境中生长？案例背景：文中提到爬山虎喜欢在“墙壁”“窗台”等地方生长。参考答案：爬山虎喜欢在“阴凉”“潮湿”的环境中生长，如“墙壁”“窗台”等地方。6.仔细阅读《蟋蟀》一文中描写蟋蟀“住宅”的段落，回答：蟋蟀是如何建造“住宅”的？案例背景：文中提到蟋蟀会“清理”“修补”自己的“住宅”。参考答案：蟋蟀会“清理”“修补”自己的“住宅”，用“细草”“落叶”等材料建造，非常认真。7.结合《爬山虎的脚》和《蟋蟀》两篇课文，谈谈你对“观察”的理解。案例背景：两篇课文都体现了作者对自然现象的细致观察。参考答案：观察需要“仔细”“耐心”“持续”，才能发现事物的特点，如爬山虎的脚和蟋蟀的鸣叫。8.如果你是一位小作家，你会如何运用《爬山虎的脚》和《蟋蟀》的写作方法来描写一种你喜欢的动物或植物？案例背景：以“向日葵”为例，描写其生长特点。参考答案：向日葵的“花盘”像“小脸”，会跟着太阳转动，非常有趣，我会用“比喻”“细节描写”等方法来描写它。【标准答案及解析】一、单项选择题1.C2.C3.C4.C5.B6.D7.A8.A9.B10.C解析：每题均根据课文内容进行分析，选项设置符合易错点分布，如比喻与拟人的混淆、细节描写的侧重等。二、填空题1.茎叶脚2.音乐家唱歌3.茎蜗牛的触角4.圆的小珍珠5.触角细丝吸盘6.透明后面的东西7.变成小圆点吸盘8.多次蜕皮很长时间9.仔细耐心10.鸣叫声翅膀生活习性解析：每题均根据课文原文进行填空，注意空格数量与填空内容的一致性。三、判断题1.×22.×23.×24.×25.×26.×27.×28.×29.×30.×解析：每题均根据课文内容进行判断，干扰项设置符合常见错误认知，如颜色描述、功能误解等。四、简答题1.参考答案：爬山虎的脚能牢牢吸附在墙壁上，并且能向下攀爬，这种能力在自然界中很少见，故称其“神奇”。2.参考答案：作者通过描写蟋蟀的鸣叫声“从秋到冬，从不间断”，以及其声音的动听，称其为“音乐家”。3.参考答案：爬山虎的脚先伸出“触角”，然后变成“细丝”，最后长出“吸盘”，通过吸盘牢牢吸附在墙壁上，一步一步向上攀爬。4.参考答案：蟋蟀的卵在土里过冬，第二年春天孵化成幼虫，幼虫要经过多次蜕皮才能长大。5.参考答案：作者用了“比喻”“拟人”“细节描写”等方法，如将脚比作“蜗牛的触角”，描写其“触角”“细丝”“吸盘”等细节。6.参考答案